"아동발달 유아기"의 검색결과 입니다.

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"아동발달 유아기" 검색결과 501-520 / 68,069건

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아동발달과 자유선택활동의 관련성을 서술하시오, 즉 아동발달특성과 자유선택활동이 유아기 아동에게 주는 의미를 연계성 있게 서술하시오.

ReporTree주제: 영유아 교수방법아동발달과 자유선택활동의 관련성을 서술하시오, 즉 아동발달특성과 자유선택활동이 유아기 아동에게 주는 의미를 연계성 있게 서술하시오.2016년 ... 아동발달과 자유선택활동의 관련성을 서술하시오, 즉 아동발달특성과 자유선택활동이 유아기 아동에게 주는 의미를 연계성 있게 서술하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 아동 발달이론 및 ... 특성2. 자유선택활동이 유아기 아동에게 주는 의미Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론발달이란 결국 후천적인 것을 대상으로 하는 것이며 학습은 발달을 이루게 하는 배경과 원인에 속하기

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| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.01.31

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유아기 학령전기 아동의 성장발달

◆ 영아기 아동의 성장발달(1) 신체성장- 생후 1년 동안의 성장은 매우 빠르게 진행되는데 특히 처음 6개월 동안은 아주 급진적임- 3개월이면 출생시 체중의 2배 인 6.6kg ... 이 발달한다.- 찾기 위해 어른에게 장난감을 떨어뜨린다. (영속성에 대한 감각)- 그림에 강하고 지속적인 흥미를 보인다.(5) 언어- 유아적인 표현을 한다.- 이름을 포함하여 4~6 ... 사회적 발달- 단계 : 지각운동5- 과업 : 아동은 시행차오를 경험한다.(1) 신체성장- 성장 속도 감소로 생리적 식욕감퇴- 대천문 폐쇄- 조임근 조절 가능(2) 전체 운동- 서툴게

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.05.24

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유아기 아동기(생애과정, 발달, 부적응, 사회복지실천)

유아기 , 아동기제 6 장 유아기 1. 태내기 발생기 - 수정 후 약 2 주간 , 수정란이 자리를 잡고 태반이 발달하는 시기 배아기 - 착상 후부터 임신 8 주까지 태아기 ... 관계 형성 낯선 사람에 대한 불안과 분리불안 대소변 훈련과 자율성 놀이 기초적 수준의 도덕성 발달 성역할에 대한 인식 자아개념과 자아 존중감의 형성3. 유아기의 부적응 행동 유아 ... 사물을 바라보고 판단하게 된다 . ③ 활동범위가 가정에서 학교 , 이웃으로 확대 , 사회적 환경의 범위 넓어짐2. 발달적 특성 1) 신체발달 - 유아기에 비해 매우 완만 , 치아

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| 리포트 | 38페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.09.18 | 수정일 2016.03.04

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1 중환아 간호단위의 특성 (환아 가족 환경 등)을 설명하고 중환아실 간호사가 갖추어야할 능력, 태도 및 역할, 중환아실 아동의 정서적 요구를 충족 간호중재 2 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야할 점 아동의 발달단계별 유아기 학령전기 학령기 청소년기 3 아동간호 윤리적인 문제들과 해결방안, 아동간호사의 역할 -2017년 고위험모아간호학

아동의 정서적 요구를 충족시키는 데 도움이 되는 간호중재를 다각도로 세워보시오.(2) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기 ... 해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오.1) 유아기, 죽음을 앞둔 아동과 의사소통 할 때 유념해야 할 점2) 학령전기, 죽음을 앞둔 ... 해 주어야 한다.3) 학령기, 죽음을 앞둔 아동과 의사소통 할 때 유념해야 할 점학령기 아동은 어휘력이 발달하며 죽음의 생물학적인 과정과 부패에 대해 솔직한 질문을 할 수 있

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| 방송통신대 | 14페이지 | 4,000원 | 등록일 2017.03.22

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영아기,유아기,아동기 인지발달과 피아제의 인지발달

영아기,유아기,아동기 인지발달과 피아제의 인지발달-감각운동기6단계,전조작기,구체적조작기,형식적조작기-1. 영아기, 유아기, 아동기 인지발달① 영아기 인지발달영아기는 아기가 태어 ... 한 부족은 다양한 경험을 겪고 환경에 대한 탐구활동이 활발해 지는 초기 아동기를 거치면서 더 복잡한 지각활동이 가능하게 된다.영아기의 지각 기제의 발달은 감각을 식별하는 능력, 사물 ... 때 사용되는 것(기능성)으로 지각한다.② 유아기 인지발달1. 자아중심성 : 혼자서 중얼거린다.- 자기중심성 혹은 자아중심성은 유아의 언어, 사고, 행동에서 다른 사람의 역할과 견해

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| 리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.01

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유아기, 아동기, 청소년기 자신의 발달과정을 탐색하여, 현재의 자신의 성격 분석하기

유아기, 아동기, 청소년기 자신의 발달과정을 탐색하여, 현재의 자신의 성격 분석하기기질, 가족, 문화 등을 고려하여 나의 발달과정을 2가지 형태로 나타내 보려한다첫째는 발달과업 ... 으로 본 나의 발달 과정 둘째는 애착과 기질로 대변하여 분석해볼 것이다발달과업으로 본 나의 발달 과정만 2세~3세 사이인 아동기의 발달과업은 자율성 대 수치심 및 의심이 생성 ... 하는 주도성 대 죄책감이 발달하는 시기는 주변세계를 탐색할 수 있는 기회와 자유는 어린이의 주도성을 발달시키지만, 그렇지 않으면 자신의 행동에 죄책감을 갖는다.이 전 시기인 아동기때

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.08.01 | 수정일 2014.08.04

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영유아기 사회정서 아동발달

................4~5쪽1) 애착발달의 이론2) 애착형성의 단계3) 애착의 유형4) 애착반응 : 낯가림과 분리 불안5) 애착과 영향요인2. 유아기의 사회 정서 발달 ... 의 자녀2) 편부모가정의 자녀3) 재혼가정의 자녀4) 맞벌이 가정의 자녀3. 아동기의 사회 정서 발달..........14~25쪽1. 자기이해의 발달.............14~17쪽1 ... < 목차 >>Ⅰ.서론Ⅱ.본론1. 영아기의 사회 정서 발달...........1~5쪽1. 정서의 발달...............1~2쪽1) 영아기 정서의 기능2) 정서발달의 접근법

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| 리포트 | 26페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.03.21

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Piaget의 인지발달이론의 개념과 발달단계를 설명하고, Piaget 이론과 연결하여 영아기, 유아기, 아동기의 사고의 특성을 기술하시오

최신 레포트 자료(A+자료)Piaget의 인지발달이론의 개념과 발달단계를 설명하고, Piaget 이론과 연결하여 영아기, 유아기, 아동기의 사고의 특성을 기술하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ ... . 본론1. Piaget의 인지발달이론의 개념과 발달단계2. 인지발달이론에 대한 나의 생각 및 시사점3. 영아기, 유아기, 아동기의 사고의 특성Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고자료Piaget ... 의 인지발달이론의 개념과 발달단계를 설명하고, Piaget 이론과 연결하여 영아기, 유아기, 아동기의 사고의 특성을 기술하시오.Ⅰ. 서론Piaget의 인지발달이론에 의하면 인간의 발달

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| 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.07.17

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[아동의 애착발달] 애착발달과정(영유아기 애착발달), 애착에 대한 이론적 접근, 애착측정, 애착형성요인, 기질과 애착, 영아의 애착이 후기발달에 미치는 영향

애착발달[아동의 애착발달] 애착발달과정(영유아기 애착발달), 애착에 대한 이론적 접근, 애착측정, 애착형성요인, 기질과 애착, 영아의 애착이 후기발달에 미치는 영향CONTENT ... 애착발달I. 애착에 대한 이론적 접근II. 애착발달과정1. 영유아기의 애착형성 : 세상과 인간에 대한 신뢰형성의 기초2. 초기 애착 형성 과정1) 애착형성 이전 단계(출생~3개월)2 ... 아동과 양육자 사이에 나타나는 강한 정서적 유대를 말한다. 애착개념은 그것이 아동기 동안의 인지적 사회적 정서적 발달과 관련되기 때문에 발달 심리학에서 중요한 위치를 차지하고 있

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| 리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.06.13

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[아동문학교육] 교사가 영유아에게 '그림책 읽어주기'할 때 영유아 발달에 따라 그림책 읽기의 접근 방법이 다르다. 먼저 그림책의 정의를 알아보고, '그림책 읽기주기'활동 시 활동방법 및 지도상의 유의점을 영아기와 유아기를 각각 나눠 쓰시오.

정도 까지를 영아기라고 하고 유아기는 2세부터 5세까지 사이를 유아기라고 합니다.영아기 그림책 읽어주기에 대하여 설명하자면, 우선 첫 번째로 신체발달입니다. 영아기 때는 사물을 깨끗 ... 읽어주기, 방법, 유의점에 대하여 설명해 보고자 합니다.영아기보다는 좀더 성장한 유아기는 2~6세 까지 초등학교 입학 전까지를 보는데, 이때의 유아들은 그림책이 우뇌발달에 큰 영향 ... 1. 과 목 명 : 아동문학교육2. 아 이 디 :3. 이 름 :4. 생년월일 :5. 작성방법가. 글자크기 10 point, 줄간격 160%로 작성해 주시기 바랍니다.나. 전체

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.10.13 | 수정일 2021.03.25

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영유아기, 아동기의 발달시기별 특징

영유아기, 아동기의 발달시기별 특징1. 발달의 개념과 특성난자와 정자가 수정되는 순간부터 사망에 이르기까지 시기에 따라 신체성장, 운동능력의 변화, 지능의 발달, 정서발달 등 ... 을 설명해 준다고 하였다.삐아제의 발달 단계를 살펴보면 사회성 발달의 특징은 자기 나를 중심에서부터 점차 발달되어 가기 때문에 유아기 때 사회성이 발달해 가기 때문에 사회적 환경이 중요 ... 기술이 팔, 손, 손가락 순으로 발달한다.- 목가누기, 뒤집기, 앉기, 기기, 걷기, 잡기가 가능해진다.3) 감각과 지각 발달- 시각은 출생 후 영아는 물체에 초점을 고정시키지 못하

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| 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.11.09

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[부모교육] 태내기, 영아기, 유아기, 아동기, 청년기의 부모역할을 언어발달 관점에서 비교해서 정리해보시오

[부모교육] 태내기, 영아기, 유아기, 아동기, 청년기의 부모역할을 언어발달 관점에서 비교해서 정리해보시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 언어발달 관점에서 태내기 부모역할2. 언어 ... 발달 관점에서 영아기 부모역할3. 언어발달 관점에서 유아기 부모역할4. 언어발달 관점에서 아동기 부모역할5. 언어발달 관점에서 청년기 부모역할6. 시사점Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론부모 ... 하였다. 따라서 본론에서는 태내기, 영아기, 유아기, 아동기, 청년기의 부모역할을 언어발달 관점에서 비교해서 정리해 보겠다.Ⅱ. 본론1. 언어발달 관점에서 태내기 부모역할임산부는 태아

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| 리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.04.24

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영유아기, 유아기, 아동기 언어의 발달 특성 및 언어기능

영유아기, 유아기, 아동기 언어의 특성과 기능◈ 언어의 특성언어의 특성은 다음과 같다.○ 언어의 체계성 : 언어는 일정한 규칙과 순서에 따라 체계적으로 사용된다.○ 언어의 임의 ... ’로 ‘바바바바’는 ‘아빠’ 등의 단어로 발전한다. 이같은 변화는 온가족의 칭찬과 환호가 쏟아지는데 이것은 영아에게 발전에 중요한 피드백이 된다.- 유아기: 유아마다 개인차는 있 ... 하면서 언어를 배우는 증거이다.- 아동기: 이 시기는 문장의 사용으로 순접 접속사(and)를 가장 많이 활용하고 대격조사(을,를)를 사용하기 시작하며 부정문은 ‘안’을 사용

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| 리포트 | 3페이지 | 18,500원 | 등록일 2012.06.18 | 수정일 2025.11.12

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인간발달과 사회복지(태아기, 유아기, 학령전기, 아동기, 청소년기, 청년기, 장년기, 노년기)

인간발달과 사회복지(태아기, 유아기, 학령전기, 아동기, 청소년기, 청년기, 장년기, 노년기)Ⅰ. 인간발달1. 인간발달을 보는 관점2. 인간발달과 사회복지 실천3. 발달단계Ⅱ ... . 태아기, 유아기 및 학령전기1. 태아기 (임신 ~ 출산)2. 유아기 (출생 ~ 2세)3. 학령전기(2세~4세)Ⅲ. 아동기1. 아동기 전기(5-6세, 대략 유치원 시기에 해당)2 ... . 아동기 후기(프로이드의 잠복기, 초등학교 과정. 6세~ 12세)Ⅳ. 청소년기1. 청소년기 전기(12-18세) : 신체발달, 인지적 발달2. 청소년 후기(18-22세) : 자아 정체

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| 리포트 | 26페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.09.01

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유아기 교육의 중요성을 아동발달의 원리에 근거하여 설명해 보시오

유아기 교육의 중요성을 아동발달의 원리에 근거하여 설명해 보시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 아동발달의 원리2. 유아기 교육의 중요성3. 아동발달의 원리에 근거한 유아기 교육 ... 의 중요성1) 아동발달의 원리에 따른 유아기 조기교육의 중요성 ? 지각발달2) 아동발달의 원리에 따른 유아기 과학교육의 중요성 ? 사회성발달3) 아동발달의 원리에 따른 유아기 음악교육 ... 의 중요성 ? 정서발달4) 아동발달의 원리에 따른 유아기 체육교육의 중요성 ? 신체발달5) 아동발달의 원리에 따른 유아기 한자교육의 중요성 ? 언어발달4. 나의 의견Ⅲ. 결론참고문헌

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| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.05.03

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중환아 간호단위의 특성(환아, 가족, 환경 등)을 설명하고, 중환아실 간호사가 갖추어야 할 능력, 태도 및 역할에 대해 논하시오. 또한 중환아실 아동의 정서적 요구를 충족시키는 데 도움이 되는 간호중재를 다각도로 세워보시오 고위험모아간호학 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하

소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오.(1) 유아기/학령전기, 학령기, 청소년기의 발달 단계별 죽음을 받아들이는 정도 ... 단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오.(1) 유아기/학령전기, 학령기, 청소년기의 발달 단계별 죽음을 받아들이는 정도아동은 출생 후 신생아기 영아기 유아기 학령 ... 적 사고? 조합적 사고위 피아제가 제시한 연령별 인지발달단계의 특징을 바탕으로 아동이 받아들이는 죽음에 대한 개념을 설명할 수 있다.1) 유아기/학령전기(감각운동기/전조작기

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| 방송통신대 | 13페이지 | 7,000원 | 등록일 2017.03.19 | 수정일 2021.11.24

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유아기 교육의 중요성을 아동발달의 원리에 근거하여 설명하여 보시오

유아기 교육의 중요성을 아동발달의 원리에 근거하여 설명하여 보시오Ⅰ 서론교육은 인간의 삶을 풍성하게 영위하게 하는 일이며, 모든 교육은 여기에 초점이 주어져야 한다. 인간 ... 장에서는 유아기 교육의 중요성을 아동발달의 원리에 근거하여 살펴보고자 한다.Ⅱ 본론1. 아동발달의 원리인간의 발달현상에는 일반적으로 나타나는 원리가 있는데 이 원리는 일관성있 ... 때 유아기는 그들의 주변 환경에 대해 끊임없는 흥미와 욕구, 호기심 그리고 왕성한 활동력을 가진 시기이기 때문에 경험은 인간의 인격형성과 전인적인 발달에 영향을 미친다. 이에 본

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| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.05.09

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유아기 교육의 중요성을 아동발달의 원리에 근거하여 설명해 보시오.

로 그리고 거의 같은 시기에 발달된다. 성장과정은 태내기나 출 생 후나 매우 복잡한 것이지만 아동발달에는 몇 가지 일반적인 원칙이 있다. 아래에서는 유아기 교육의 중요성을 위와 같은 아동 ... 와 관련된다.2. 아동발달의 원리에 근거한 유아기 교육의 중요성1) ‘발달에는 일정한 순서가 있다.’라는 원리에 근거한 유아기 교육의 중요성예를 들면, 옹알이를 한 다음에 말을 할 수 ... 과 체중이 급격히 성장하는데 이것을 청년기 성장급등이라고 한다. 생식기관은 아동기에는 그 발달이 매우 느리지만, 사춘기에는 급속도로 발달한다. 유아기에 어휘력이 갑자기 풍부해지고 청년기

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| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.04.01

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고위험모아간호학 1. 중환아 간호단위의 특성(환아, 가족, 환경 등)을 설명하고, 중환아실 간호사가 갖추어야 할 능력, 태도 및 역할에 대해 논하시오. 또한 중환아실 아동의 정서적 요구를 충족시키는 데 도움이 되는 간호중재를 다 각도로 세워보시오.(15점) 2. 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점들을 아동의 발달단계별(유아기/학령전기, 학령기

도록 간호를 계획하여 낮 동안 직면했던 스트레스를 해소 할 수 있도록 도와야 한다.2. 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점들을 아동의 발달단계별(유아기/학령전기, 학령 ... 기, 청소년기)로 논하시오.(10점)1) 유아기/학령전기, 학령기, 청소년기의 발달 단계별 죽음에 대한 개념(1) 유아기출생에서 2세까지의 아동들은 감각운동기, 즉 분리단계 ... 에 속한다. 자기중심적이고 현실과 상상을 구분하지 못하는 영유아들은 죽음에 대한 개념을 가지고 있지 않다. 영유아기의 아동들은 죽임이 가까이 오면 분리, 침습적인 고통스런 처치에 대한

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| 방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.02.01

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1. 죽음을 앞둔 아동과 의사소통 할 때 유념해야 할 점들을 아동의 발달 단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오1. 고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 설명하고, 고위험 신생아의 발생빈도를 감소시키기 위한 방안과 고위험 신생아의 체온유지를 위해 간호사가 유념해야 할 점들에 대해 논하시오. 중환아실에 입원한 아동의 체액균형유지를 위...

o 과제유형 : ( 공통 ) 형o 과 제 명 :1. 죽음을 앞둔 아동과 의사소통 할 때 유념해야 할 점들을 아동의 발달 단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오 ... 들을 아동의 발달 단계별(유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 구분하여 알아보고, 또한 고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 설명하고, 고위험 신생아의 발생빈도를 감소시키기 위한 ... . 본 론▶죽음을 앞둔 아동과 의사소통 할 때 유념해야 할 점들을 아동의 발달 단계별(유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오.1. 유아기/학령전기6세 이하의 아동에게 죽음

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| 방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.09.08 | 수정일 2016.09.19

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