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"수필문학지도안" 검색결과 501-520 / 690건

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    나는선생님이좋아요,들꽃은 스스로자란다,학교그만둘테니가발은돌려주세요,사랑의전차교실
    하고 싶었으나, 예상과는 달리 유아 교직 관련의 소설 도서는 찾아보기 힘겨운 부분이 있었다.소설 또는 교직에 몸 담았던... 몸 담고 계신 저자들의 수필집을 읽어보며 이 과제를 수행 ... 초등학교 교사 생활을 했는데, 이때의 체험이 저자의 중요한 문학적 자산이 되었다. 저자의 문학에는 어린이 세계가 구체적이고 생생하게 살아 있으며, 각박하고 소외된 현실 속에서도 빛 ... 고, 아이들이 마음을 여는 지름길인 것을 느낄 수 있었다.때 묻지 않은 동심의 세계 안에서 펼쳐지는 전혀 예측 못할 새롭고 창의적인 상상들!!나는 그것을 아이들에게 배우고 싶다.Ⅲ
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    | 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.06.06
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    [인문]청소년 강의자료 `아름다운 만남`
    하고 또 본인의 성적도 좋지 않아서 시골에서 그냥, 그냥 학교를 다녔답니다.그 분의 부모는 먹고살기가 바빠서 자기아들이 어느 학교 다니는 지도 모르는 그런 집안이었는데, 고등학교 2학년 ... 의 문학자 ‘한스 카롯하’는 “인생은 너와 나의 만남이다”고 말했습니다.인간은 만남의 존재입니다.산다는 것은 만난다는 것입니다.부모와의 만남스승과의 만남친구와의 만남좋은 책과의 만남 ... 됩니다. 주몽이 고구려를 건국할 때에 집안 재물을 동원하여 도왔던 것으로 보아, 막강한 재력을 가지고 있었을 것입니다.해상 중계무역을 통해 재물을 모은 연타발이 중앙권력자인 북부여 왕자
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    | 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.21
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    소파 방정환과 어린이잡지
    독본』,『방정환 아동 문학 독본』,『소파 아동 문학 전집』,『소파 수필선』외에도 많은 서적들이 출간되었다.2. 작가연보189911월 9일, 서울 야개주(현 종로구 당주동)에서 어물 ... 1. 방정환의 약력(1899~1931)아동 문학가. 호는 소파(小波) 또는 잔물, 들망초. 1899년 서울에서 태어났다. 1920년에는 일본 도요 대학(東洋大學)에서 아동 예술 ... 함.하식을 갖음. 천도교당에서 ‘어머니대회’, ‘아버지대회’를 갖음. 천도교 대강당에서 ‘전조선소년지도자대회’를 소집하여 흩어져 있는 소년단체의 통합을 꾀함.1925둘째아들 하용
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.09.28
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    이상의 생애와 작품
    한다. 1934 (24세) 에는 구인회에 입회해서 본격적인 문학활동 시작하여 시「보통기념」을 《月刊每申》에, 수필「혈서삼태」를 《신여성》에, 「오감도」를 《조선중앙일보》에발표(7월24 ... 》회지 표지도안 현상모집에 1등과 3등으로 당선된다.1930 (20세) 년에는 그의 처녀작인, 장편소설「12월 12일」을 《조선》에 ‘이상’이란 필명으로 발표해서 2월～12월까지 9 ... 했으며 이 무렵에 곱추 화가 구본웅을 알게 되었다. 1932 (22세) 에는 비구(比久)란 필명으로 단편소설「지도의 암실」을《조선과 건축》에 발표하는데, 그해 5월 7일에 그의 백부
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.08.15 | 수정일 2018.12.04
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    Introduction of John Steinbeck and his work `The Grapes of Wrath`
    고 있는 샐리너스 분지를 배경으로 한 지역이다. 이 기름진 대농장 지대의 자연 경관과 이 분지에서의 생활은 스타인벡 문학에 커다란 영향을 주었다.) 그의 아버지는 독일계 회계사였 ... 근대적 풍경에서 더 많은 영향을 받았다. 그는 집안 서재에서 밀턴, 도스토예프스키, 플로베르, 조지 엘리엇, 토마스 하디와 같은 유명 작가들의 서적을 읽었다. 그는 고등학교 시절 ... Our Discontent』(1961) 등의 작품을 내고 1962년 미국인으로서는 여섯 번째로 노벨 문학상을 수상하였다.2. 『분노의 포도』와 1930년대 사회적 분위기존 스타인벡
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.26
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    [학습지도안]반응중심 학습모형에 따른 국어 지도안 세안
    국어과 교수?학습안일시2006년 4월 4일 ( 3 ) 교시대상4 학년 3 반남: 여: 계:지도교사전효정단원둘째마당 1. 이야기의 샘제재상상하여 쓰기차시6/6I. 단원의 개관1 ... . 교재관이 단원은 능동적이고 활발한 문학 작품 감상 및 창작 활동이 수행될 수 있도록 구성되어있다. 즉, 문학의 이해와 감상에 쓰기나 말하기 등의 표현활동이 결부되면 더 효과적인 ... 문학수용이 이루어질 수 있다는 점에 중심을 두어 구성한 단원이다. 말하기?듣기?쓰기에서는 독자(청자)가 문학적인 글에 자신의 생각을 투영하여 표현하기 위해서는 우선 그 글의 내용
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.15
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    한국 근대 장편소설의 선구자이자 민족의 죄인 이광수
    의 출」(1942), 단편 「난제오」(1939), 「무명」(1939) 등이 있다. 해방 이후의 주요 저작으로는 전기 「도산 안창호」(1947), 「나의 고백」(1948), 수필집 「돌 ... 의 구원을 모색’하는 종교적 경향의 시기 - 50대 전후 (「유정」, 「사랑」)3) 문학사적 의의(1) 초기 한국 문단의 성립을 주도한 선구자였다는 측면.(2) 최남선과 함께 언문일치 ... 의 신문학 운동을 전개하여 현대 소설의 문체(구어체 문장) 확립, 등장인물의 성격과 심리를 실험적으로 묘사, 서술과 묘사의 적절한 구사, 현재 시제법의 사용과 과거 시제의 일부 도입
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    | 리포트 | 19페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.14
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    박태원과 소설가 구보씨의 일일
    ) 숙부 박용남(의사)과 고모 박용일(이화여고교원)이 문인들과 교분이 깊어, 그들의 소개로 춘원 이광수에게 지도를 받게 됨. 제일고보 재학 중이던 당시에 「조선문단」「동아일보」「신민 ... 「적멸」을 연재함.「신생」에 몽보(夢甫)라는 필명으로「일리야스」발표, 단편소설 「수염」을 발표 본격적으로 문학에 데뷔 . 1931(23세) 동경 법정대학 예과 2학년 중퇴 후 귀국 ... , 수필 「나팔」, 시 「가을바람」, 단편소설 「회개한 죄인」『신생』에 수필 「영일만담」발표. 1933(25세) 이태준, 정지용, 김기림, 이상, 이효석 등과 구인회에 가담
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    | 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.11.19 | 수정일 2024.09.03
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    [한국현대시론연구]02 김억의 시론 - 상징주의
    집 5권, 기타 단행본 6권을 간행하였고 많은 잡지나 일간지에 수필, 평론, 잡문까지 기재되어 있어 분량으로 치면 상당하다. “근대 시문학 발전 과정에 있어서 金億이 차지하는 비중 ... 로의 암시는 인생 생활에 반성되고 비탄되고 지도가 된다고 하였다. 인생 생활의 향상의 효과를 가진 ‘암시’는 안 서에게 있어서 작품을 보고 난 후의 감동 감명이었다.이러한 詩만이 깁 ... 이란, 소설의 경우 東仁과 橫步가 감당해내야 했던 문학사적 비중을 합친 것만큼이나 큰 것)이라고 인정한다.1920년대 한국 근대시의 출발은 시나 이론 면에서 상징주의로부터 출발
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    | 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.07.31
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    [현대근대사]현대근대사를 이끈 인물
    을 보이기도 하였으며, (1918), 전가의 오동, (1933)같은 수필작품 발표하여 그 다양성을 보이기도 했다.(3) 문학사적 의의한용운은 비록 불교신자였고 불교계 지도자였지만 그 ... 으로 이병기, 이은상 등과 함께 현대 지조문학의 개척자로 평가받았다. 셋째, 수필을 통해 역사 연구로 확립한 '조선정신' 또는 '조선주의'라는 민족주의 문학자로서의 면모를 보여주었다 ... 고, 대표작 〈자유종〉에서도 미신타파는 누누이 언급된다. 〈자유종〉은 다른 작품에 비해 40쪽의 적은 분량이나 봉건제도에 비판을 가하는 작가의 개화의지가 잘 드러나 있다. 작품 안
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    | 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.12.02
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    [작가론]조명희 - 전기 심리적 고찰, 작품 분석, 문학사적 의의 (A+ Report)
    에서 산문으로 이행한다. 그리하여 그는 1925년에 자기의 처녀작 「땅속으로」를 발표한 후 수많은 단편, 수필, 희곡들을 계속적으로 창작하였다. 이 때로부터 조명희에게 있어서 문학은 곧 ... Ⅰ서론포석 조명희(趙明熙)의 이름은 현대 조선문학의 창시자의 한 사람으로서 귀중할 뿐만 아니라 해방 전에 자기의 재능과 창작활동을 통해 일제를 반대하는 조선 근로 인민의 해방 ... 노동계급의 장래 운명에 자기의 창작활동을 결부시킨 진보적 작가들로서 프로레타리아 문학대열이 형성되기 시작하였는데, 조명희는 바로 이러한 초기 프로레타리아 문학 대열의 중심에 서 있
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    | 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.04.27
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    [한국소설사] 김윤식, 4~6장 요약
    기는 하나의 새로운 세계의 열어 보인이다. 세계를 하나의 ‘제작’의 일종으로 보는 비유기체 이론의 영역 안에 속해 있다. 이것이 바로 이상 문학의 새로움이다.1) 세 가지 기호 ... 로 나서서 날카로운 필봉을 휘둘렀다. 염상섭은 「6년 후의 동경에 와서」(『신민』, 1920, 5)라는 수필에서 그 이유를 (a)"잠깐 산보 삼아서“와 (b)"조선이 싫어서, 조선 ... 하게 말한다면 우리 소설이라 할 수 없을 뿐만 아니라 염상섭의 창작이라고도 하기 어렵다.이차 도일을 통해 일본 자연주의 문학의 본질, 곧 ‘섬세한 묘사와 정치한 기교와 면밀한 관찰
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    | 리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.04.13
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    [교육]중학교 1학년 (소나기) 수업지도안
    을 읽으면서 문학언어의 특징을 생각해 본다.2. 작품과 작가의 상관관계에 대해 생각하며 읽어 본다.본시(제 3/5 시)의 학습지도계획학년1학년 2반 15명일시2004년 12월 1일 6 ... 2. 문학의 아름다움대단원 학습 목표?문학 작품의 아름다움과 가치를 파악할 수 있다.?일상 언어와 문학 언어의 관계를 이해할 수 있다.1. 대단원 개관(1) 단원 설정의 이유이 ... 단원에서는 문학과 일상 언어의 관계를 이해하고, 문학 작품의 아름다움과 가치를 파악하는 방법을 배운다. 문학 작품의 아름다움은 독자가 작품을 읽고, 해석하고 수용하는 과정에서 체험
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    | 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.01.16
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    일본근대문학사
    【일본근대문학사】-목차(개요)-1.移行期,啓蒙期,文明開化의 小?2.??主義3.浪漫主義4.自然主義5.反自然主義(1)余裕派(2)耽美主義(3)白樺派6.新現?主義(1)新感?派(2)奇蹟派 ... 대에 들어와서 이 사실정신을 기반으로 하여 활발한 창작 활동을 전해겠다.(1)坪?逍?일찍부터 새로운 문학이론을 확립하려고 명치 18년부터 다음해에 걸쳐서 영문학의 소양을 기반으로 정리 ... 한 문학론이 「小?神?」이다. 이것은 문학에 있어서 공리주의를 배제하고 문학의 자기목적성을 명백하게 하고 황당무개한 줄거리를 배제, 심리묘사에 치중해야함을 주장한 것으로 권선징악
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.01.29
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    시의 이미지란 무엇인가
    다.’ 라는 말이 있다. 시와 반대되는 개념으로 알고 있는 소설이나 수필 등의 산문에서도 상상력이 밑거름이 되지만 시야 말로 작가의 상상이 절대적 존재로 나타나는 것이라 본다. 즉 ... , 구절로도 이미지를 만들어 낼 수 있다고 하였다.) 그림이라는 단어에 휩싸여 시각적 이미지만을 생각하면 안 된다. 일반적으로 상상을 할 때 머릿속에 떠오르는 것은 그림처럼 나타나 ... 었고, 인간의 가장 순수한 상태는 언어의 상징적 기능, 즉 이미지를 구현하는 언어에 있는 것으로 인식하였다. 따라서 문학에서는 지각되는 대상이 중요한 것이 아니고 이를 환기하는 언어가 보다
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    | 리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2009.03.08 | 수정일 2021.12.06
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    [국어 임용고시]상문연구사 문학 (상) - 교과서와 지도서 정리본
    상문연구사 - 문학(상)Ⅰ문학의 본질1 문학의 개념과 특성【 매듭짓기 】< 스스로 평가하기 >※ 다음 사항을 통해 문학의 개념과 특성에 대하여 스스로 평가해보자.그렇다 보통이다 ... 아니다.1. 문학에서 사용하는 언어의 성격을 하는가?2. 일상어와 문학어의 차이점이 생기는 까닭을 아는가?3. 문학에서 말하는 상상과 허구의 세계가 어떤 것인지 아는가?4 ... . ‘그럴듯한 이야기’와 ‘허무맹랑한 이야기’의 차이를 아는가?5. 문학 작품이 형상화하는 체험이 어떤 것인지를 아는가?【 확인 활동 】1. 다음을 간략히 설명해보자.(1) 허구▶답
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    | 시험자료 | 24페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.05.27
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    [고전수필강독]임춘 `동행기` & 이곡 `동행기`
    [고전수필강독]동유기·동행기- 목 차 -Ⅰ. 임춘 - 『동행기』1. 작가- 임춘2. 동행기 원문해석3. 동행기 작품 분석4. ‘동행기’와 시대상, 의의Ⅱ. 이곡 - 『동유기』1 ... 된다. 고려 건국공신의 후예로 평장사(平章事)를 지낸 할아버지 중간(仲幹)과 상서(尙書)를 지낸 아버지 광비(光庇) 및 한림원학사를 지낸 큰아버지 종비(宗庇)에 이르러 구귀족사회에 문학 ... 적 명성으로 기반이 닦여 있었다. 그는 일찍부터 유교적 교양과 문학으로 입신할 것을 표방, 무신란 이전에 이미 상당한 명성을 얻었다. 그러다가 20세 전후에 무신란을 만나 가문
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    | 리포트 | 27페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.06.02
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    [국어과 교수 학습 지도안] 국어과 교수-학습 지도 계획안
    ? 본문 읽기- 운율을 고려하여 낭송하기? 본문 내용 이해하기- 주제 파악하기- 느낌 표현하기- 나의 입장에서 이해하기Ⅴ. 본시 학습 지도안단원1. 문학의 즐거움대상 (중) 1학년 5반 ... 124103205) 문학 영역 흥미도흥미도매우 좋음좋음보통싫음매우 싫음인원5718736) 문학 장르 흥미도장르시소설수필희곡기타인원7185287) 서적 장르별 흥미도장르문학잡지만화전문서기타인원 ... 한다.2. 지도상의 유의점문학작품을 알기 위해서는 이에 대한 기본적인 지식이 요구되지만 이 단원에서 지나치게 지식전달을 위한 수업을 하는 것은 지양해야 한다.문학작품을 통한 즐거움
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    | 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.09.15
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    [교육공학]Dick과 Carey의 교수개발 모형을 이용한 교수개발
    내용을 알려준다.“이번 시간에는 고전작품 중 향가 ‘서동요’에 대해 배웠습니다. 다음 시간에는 고전작품 중 고전수필, ‘슬견설’에 대해 배우겠습니다.”학습지도안 (다음페이지)단 원1 ... 이 서로 연관성 있게 진행되어서 인위적으로 이를 구분하는 것이 힘들다. 따라서 우선 도입→전개→정리로 나누어 교수 전략을 수립하고실제 수업을 위한 학습지도안 (중학교 수업 45분 기준 ... . 단원의 개요 및 교수 목표 분석▶ 과 목 명 : 국 어 (중학교 2학년 1학기)▶ 단 원 명 : 3. 우리 고전의 맛과 멋 - (1) 서동요▶ 대단원목표 : 1. 고전 문학
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    | 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.05.10
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    에밀졸라의 목로주점
    , 뮈세 등 낭만주의 시인이었으며, 시 창작을 뜻하고 있던 그는 자연과의 교감에 의한 몽상의 세계에 잠겨 있었다.그는 자연주의 문학운동의 창시자이다.〈제2제정 시대 어느 집안의 자연 ... 에 감명을 받고 이 작품을 '불결한 문학' 이라고 비난하는 측에 대해 강력히 항변하고 변호하였다.1860년대 프랑스 사조에 지도적 역할을 한 것은 H.A.텐의 실증주의였는데 졸라는 이 ... 가 프랑스의 생활이 낳은 프랑스 고유의 것이라고 주장하면서, 자연주의의 창시자로 18세기 작가인 드니 디드로와 16세기 수필가인 미셸 드 몽테뉴를 들었다. 졸라에게 좀더 직접적인
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    | 리포트 | 55페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.10.08
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