"학교왕따학교폭력"의 검색결과 입니다.

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학교폭력 우아한 거짓말 학교사회복지론 청소년 자살 청소년복지론 집단따돌림 개념 학교폭력문제점 집단따돌림 아동학대 종류

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"학교왕따학교폭력" 검색결과 5,001-5,020 / 6,245건

[사회문제] 학교폭력의 실태와 대응 방안

학교폭력의 실태와 대응 방안사회문제론목 차제1장 서론 제2장 학교폭력의 이론적 배경 1. 학교폭력의 개념 2. 학교폭력의 형태 3. 학교폭력의 발생원인 4. 학교폭력의 유형 5 ... . 학교폭력의 결과 제3장 학교폭력의 실태 - MBC 현장기록 형상 “용환이의 외로운 전쟁” 제4장 학교폭력의 문제점 및 대응방안 제5장 결론사회문제론제1장 서론청소년 폭력의 문제 ... 는 심각한 사회문제로 대두되고 있다. 그 중 학교폭력은 날로 조직화 되고 잔인하며 반인륜적인 양태를 나타내고 있다. 또한 학교폭력 유형이 다양해지고 있으며, 그 연령이 날로 낮아지

리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.12.27

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[교육]집단따돌림에 대하여-현상황의 문제점과 대처방안

)이 얼마나 심각한지 잘 나타내주고 있다. 한국교육개발원 박경숙 박사팀이 1998년 전국 57개 초?중?고교생 6,893명과 교사 573명, 학부모 5,485명을 대상으로 학교폭력과 집단 ... 괴롭힘 등을 조사한 결과 이같이 나타났다고 밝혔다. 조사결과 전체 학생의 24.2％가 왕따를 당한 적이 있다고 응답했다. 왕따 피해는 중학교（26.9％）→초등학교（25.1 ... (%) 경험이 중고등학교까지 이어지기 때문이다.ⓛ 교사의 집단따돌림에 대한 세심한 관심이 요구된다. 교사들의 80.5%가 자신이 맡은 학급에는 왕따 현상이 없다고 응답했지만, 학생

리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.12.17

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[청소년문제]왕따(따돌림)의 문제점과 해결방안

? 따돌림(왕따) ?학과:학번:이름 :과목:날짜:1. 따돌림이란 ?① 왕따 - 속해 있는 집단, 주로 학급에서 대부분의 아이들이 따돌림의 대상으로 보는 아이, 혹은 따돌림을 받 ... 는 아이 (참고) 은따, 전따, 따순이, 따돌이② 괴롭힘, 청소년 폭력1) 괴롭힘이란 신체적, 심리적으로 약해서 잘 반격하지 못하는 사람에게 어떤 사람이나 집단이 힘을 행사하기 위한 ... 은 청소년 폭력이나 괴롭힘의 한 형태일 수도 있지만, 동시에 다른 형태의 괴롭힘에 비해 상대적으로 폭력적 요소가 적은 심리적 형태의 괴롭힘이 많다.2. 따돌림 피해 학생들의 특성

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.08.21

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한국사회에서 취약한 윤리의식에 대한 탐구와 사례분석 대안

2003~2006년 사이에는 동성애 자살사고 2건, 언어폭력 및 왕따로 인한 각종 사고 발생했다는 보고도 있다.)이렇듯 우리는 소수문화에 대하여 이해하고 포용하기 보다는 먼저 배척 ... 하는 등 배타적인 시각을 가지고 있다. 성적소수자 이외에도 우리 한국 사회에서는 여성, 장애인, 외국인등 소수문화에 대해 더욱 배타적인 것 같다. 소수문화에 대한 우리 사회의 폭력 ... 하는 것 두 가지로 설명할 수 있다.현재 우리나라 초 ? 중 ? 고 교과서에 성적소수자를 비정상, 혹은 일탈로 규정하고 있다. 또한 동성애를 금기시하는 학교 내의 분위기로 인하

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.10.08

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도덕) 인권, 관용에 관한 교재 개발 논의

, 인에서도 흔히 일어날 수 있는 학교 폭력이나 왕따, 체벌 등의 인권 침해 사례를 가지고 역할극이나 인형극 등을 통하여 인권의 필요와 중요성을 생각해보게 하는 활동을 한다.-평소

리포트 | 23페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.05.16

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왜학교에가야하나요

을 얻을 수 있다는 것을 알았겠지. 만약 학교에서 늘 정당하고 상냥하고 좋은 관계만 유지된다면 그 아이들이 나중에 불공평하고 차갑고 폭력적이며 무관심한 세상에서 어떻게 살아갈 수 있 ... 겠니?18. 왕따, 희생양, 재수 없는 아이학교는 지식만 가르칠 것이 아니라 아이들에게 바른 생활 태도와 함께 이성적인 사고를 기를 수 있는 환경을 만들어 줘야 한다고 생각해.Ⅳ ... Ⅰ. 학교에 꼭 가야 하나요?1. 학교엔 왜 가야 하는 거죠?2. 엔리코의 학교 이야기제일 놀라운 건 그 일기 어디에도 산수 숙제나 받아쓰기, 지리, 지도, 책, 칠판, 체육

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.09.05

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[인간행동과 사회환경]청소년기 발달

·································147. 사례연구 ······································16- 왕따 ... ·············································16- 가출·············································18- 가정 성폭력 ... 범죄청소년의 사회복귀를 지원할 수 있는 각종 직업 훈련 프로그램이나 대안학교와 같은 교육 프로그램 등을 실시할 필요가 있다.다섯째, 청소년기의 가장 중요한 발달 과업은 자아정체

리포트 | 30페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.04.26

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정책분석(남자교사 신규임용할당제의 정당성)

에 필요한 남교사의 부재를 들 수 있다. 버릇없는 학생들이 늘면서 학교의 생활 지도는 한계에 달하고 있다. 교내 폭력. 왕따. 도난 사고 등은 여교사들이 감당하기 어려운 점이 많고 학교 ... 남자교사 신규 임용할당제의 정당성목 차Ⅰ. 서언“아이가 이번엔 초등학교 마지막 학년이니 남자 선생님을 꼭 만났으면 좋겠다고 해요”.Ⅱ. 수요자의 측면국가의 정책은 수요자인 국민 ... 이 원하는 방향대로 가야한다.Ⅲ. 교육의 효율성 측면첫째로 생활 지도에 필요한 남교사의 부재를 들 수 있다둘째로 학교 교육 활동에 반드시 필요한 남교사의 역할이다셋째로 한 학교 남

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.06.11

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[청소년문제]학교폭력의 실태와 해결방안에 관한 종합 보고서

않게 그 문제에 익숙해져 있다.한국교육개발원이 1998년 7월 1일부터 15일까지 초중고생 6,893명을 상대로 학교에서의 폭력과 집단 괴롭힘에 대해 조사한 결과 응답자의 24 ... . 그렇다면 우리는 이러한 상황을 어떻게 대처해나가야 할까?매번 학원폭력 문제가 생길 때 마다 커다랗게 신문, TV에서 피해학생과 학교 측의 입장, 가해학생의 인터뷰를 보며 혀 ... 만 차고 있을 것인가? 우리는 그것을 단순히 보도 감으로 보아서는 안 되며 학원폭력문제를 해결하기 위한 근본적인 치유책을 찾기 위해 사회적, 학생 개인적, 가정적, 학교 환경적 입장

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.07.21

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학교폭력의 유형 원인 문제점과 그 대책

에 있는 학생이 약한 학생의 신체적, 심리적 위해를 가하는 모든 행동으로 본다면 학교폭력은 신체적 폭력, 언어적 폭력, 금품갈취 및 절도, 성폭행, 집단 따돌림(이지메, 왕따) 등 ... % 선후배가 22.3%로 학교폭력과 성폭력이 밀접한 관계가 있음을 시사하고 있어 성폭력 예방에 있어 학교폭력의 예방도 고려해야 함을 나타내고 있다.5)괴롭힘 (이지메, 왕따)앞서 ... 목차들어가며 - 학교폭력의 정의본론1. 학교폭력의 유형2. 학교폭력의 원인3. 학교폭력의 문제점4. 학교폭력의 대책나오며 - 학교폭력의 대책참고문헌들어가며 - 학교폭력의 정의학교

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.03.25

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나다움 어떻게 찾을까를 읽고

보다 심해진 “왕따”현상, 성적을 비관한 자살(특히 수능을 전후하여), 살인, 사제 간의 폭행등 여러 신문 뉴스나 사설에서 보듯, 우리나라의 교육은 학생 개개인의 능력 향상에만 치중 ... 의 하나이다. 하지만 불행하게도 집단 우울증에라도 빠져있다라는 착각이 들 정도로 이 책에 나와 있는 어느 고등학교의 리서치 (“학생들 스스로 가치있는 가”란 주제에 대한 리서치-58 ... 다음이 학교가 있다. 가정은 학생에 대한 감성과 인격에 대한 교육을 주로 담당하고 학교는 학생의 사회성과 가시적인 성과(예를 들어 학업에 대한 성취도등)등을 주로 담당한다. 즉

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.03.10 | 수정일 2016.11.13

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중국 강택민

의 와중에서도 문화와 질서를 유지했다. 당시 중국은 일본의 침략과 공산당 대 국민당의 싸움으로 혼란에 처해 있었다.그가 1937년 명문 양저우 중학교에 입학했을 때는 일본군의 점령 ... 부터 1976년까지 10년간 중국의 최고지도자 마오쩌둥에 의해 주도된 극좌 사회주의운동)이 일어났을 때 왕따오한은 장을 ‘열발전 기계 연구소’로 보내 그를 보호했다. 그는 창춘 ... 들로 넘쳐나고 있었다. 하지만 샹하이 정부는 한 번도 군대 투입의 위협을 가하지 않았다. 대신에 샹하이는 학생 시위에 편승해 일어나고 있는 일부 무분별한 폭력에는 막강한 경찰력으로 대응

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.05.07

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[결혼이주민]결혼 이주민의 가족실태와 사회복지 대책

, 어머니의 매춘생활, 빈곤 ->**학교 내 적응어려움(편견, 왕따, 등)한국말을 잘 못하거나 부모님이 불법 체류자라서 학교를 못 가는 경우가 많음. + 교육부의 정책이 학교재량에 맡김 ... 들은 한국학교의 차별적인 교육을 염려하여 외국인학교를 보내기를 희망하지만 30-50만원정도의 교육비를 감당할 수 없어서 괴로워한다.그러나 한국 정부및 민간단체의 지원은 형편없 ... 까지도 우리사회의 무관심속에서 소외되고 고통받고 있는 실정이다.**교육적 현황다문화가정의 아동들은 첫 사회적 경험 장소인 유치원이나 초등학교 에서 부터 자신의 외모적 특성에 의하

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.06.09

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[교육학]집단 따돌림에 관한 교육학적 논의

Ⅰ.서론요즘 우리 주변에서 학급 친구들로부터 집단 폭력의 고통에 시달리다가 자살을 하는 학생, 왕따를 당한 학생이 친구를 칼로 찔러 숨지게 만든 사건, 학교생활에 적응하지 못하 ... -11-25]학생. 학부모. 교사 중 절반 이상이 '누구나 왕따를 당할 수 있다'고 생각하고 있는 것으로 나타났다.1일 광주YMCA 학교폭력예방감시단에 따르면 최근 광주지역 학생 ... 장이 방송으로 공고까지 하면서 수업의 10분을 할애하여 실시한 설문이었다. 나는 초등학교와 중학교를 거치면서 학교폭력의 실태를 접해왔다. 왕따 정도로 심하진 않지만 실제로 당해본 적

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.12

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청소년과 친구관계

운영을 개선, 실제적인 상담활동 전개- 피해학생이 안심하고 도움을 요청할 수 있는 체제 구축(학교와 상담기관과의 연계)(2) 교사의 대처 노력①교사가 보는 왕따- 자신의 학교에 왕따 ... 있는 과장되어 그려진 비행집단의 행동은 청소년들의 또래관계를 왜곡시키기도 한다.? 집단따돌림1. 집단따돌림각급 학교는 물론 우리 사회에서는 이미 작년부터 혹은 라는 용어1 ... 되고, 피해학생 부모가 학교와 교육청에 그 책임을 물어 손해배상을 청구하는 등 집단따돌림의 문제는 이제 단순히 학교 차원에 그치지 않고 사회 문제로까지 번지고 있다.집단따돌림을 장기

리포트 | 25페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.11.21

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교원임용논술시험에 대한 조사

을 위한 지도 방안을 학교교육 차원에서 논하시오” 등의 문제가 있다. 이 문제는 최근에 많이 나타났는데, 최근 학교에서 ‘왕따 문제’ 또는 ‘학교 폭력 문제’, ‘체벌 문제 ... 이다.2007년 중등 논술 기출문제서울A 군은 폭력학생이다. A군이 지능은 높은 편이나 성적은 하위 10%로 학급에서 왕따를 당하던 중 학생과 폭력사고로 학교 폭력대책위원회 ... 증가의 원인을 가정, 사회, 학교생활, 개인적 요인으로 나누어 설명하고 학교 교육을 통한 지도 방안에 대해 논하시오.” 또는 “학교 폭력의 원인과 폐해를 지적하고 이의 예방과 근절

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.10.31

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아동들의 사회성 발달에 또래 집단의 역할과 집단따돌림

을 심하게 당하는 사람을 일컫는 것이다. 이러한 왕따는 위협형, 강제형, 조롱형, 소외형 등 다양한 형태로서 나타나며 정신적·신체적·물질적 피해와 폭력으로까지 이어진다. 심하면 정신 ... 들이 쓰는 왕따의 은어 중에서 ‘업따’가 있다. 이는 초등학교 선생님들 대부분이 ‘우리 학급에는 왕따가 없다’고 말하는 데서 비롯된 말이다. 학생들은 집단 따돌림을 당하고 그 ... 1. 서론최근 학급 내에서 발생하고 있는 집단 따돌림의 현상은 우리 사회의 심각한 문제로 부각되고 있다.한 초등학교의 아동이 같은 학급의 도래 아이들로의 갑작스런 따돌림을 견디

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.10.13

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[청소년인권][학생인권][청소년권리]청소년인권(학생인권, 청소년권리, 청소년인권보호)의 중요성, 제한, 실태, 향후 청소년인권(학생인권, 청소년권리, 청소년인권보호)의 대책(청소년인권 침해 사례)(청소년인권)

의 제한Ⅴ. 청소년인권(학생인권)의 실태1) 교사의 체벌에 대한 인식2) 교사의 부당한 행위와 사후조처에 대한 인식3) 폭행4) 왕따2. 학교라는 존재에 대한 인식1) 학교의 의미 ... 한 요소들인 교사와의 관계와 교육활동, 학교 시설, 자치활동, 또래 관계(왕따)를 주요하게 조사 분석하였다.1. 교사의 체벌과 인권침해교사는 청소년에게 있어 인생의 조언자이자 선배 ... 권리의 제한1. 미성년자로서의 학생 권리의 제한2. 학교의 제도적 특성에 따른 학생권리의 제한3. 재학 관계의 성질에 따른 학생권리의 제한4. 학생의 법률적 지위에 따른 학생권리

리포트 | 17페이지 | 6,500원 | 등록일 2008.06.06

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집단 따돌림과 학교에서의 생활지도와 상담 활동

따돌림의 문제를 학교의 생활지도에서 해결방안을 찾아보고자 한다.2. 본론1) 집단 따돌림의 의의집단 따돌림은 학자에 따라서 왕따, 집단 괴롭힘이라고도 하고, 일본에서는 이지메라는 용어 ... 는 은어로 이런 집단따돌림을 심하게 당하는 사람을 일컫는 것이다. 이러한 왕따는 위협형, 강제형, 조롱형, 소외형 등 다양한 형태로서 나타나며 정신적·신체적·물질적 피해와 폭력 ... 적 후유증을 앓기 때문이다.첫째, 교사의 집단 따돌림에 대한 인식의 전환이 요구된다. 학생들이 쓰는 왕따의 은어 중에서 ‘업따’가 있다. 이는 초등학교 선생님들 대부분이 ‘우리 학급

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.10.13

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아동의 권리

과 왕따, 체벌의 형태가 존재합니다. 학교폭력은 아동의 보호받을 권리를 빼앗는 인권침해입니다. 권리를 빼앗는다는 점에서 소극적 자유권의 침해라고 볼 수 있지만, 또 다른 한편 ... . 또한 특수성이란 아동이 향유하는 권리의 특수성을 뒷받침해 줍니다.4. 아동권리의 침해아동권리와 주권은 여러 형태로 침해되고 있습니다. 첫 번째 형태는 폭력입니다. 폭력은 학교폭력 ... 으로는 아동이 자신의 현재와 미래의 삶을 빼앗아간다는 측면에서 보면 적극적 자유권의 침해이기도 합니다. 다음으로 왕따의 공통적 특성을 보면 가해자와 피해자간의 힘의 불균형에 따른 가해

리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2007.10.22

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