"한국어수업지도안"의 검색결과 입니다.

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한국어수업지도안 한국어 교안 배론 한국어강의지도안

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"한국어수업지도안" 검색결과 481-500 / 695건

서울대학교 한국어지도자 과정 중에 실제로 중국 베이징대에 가서 모의 수업한 강의안입니다.

1-1. 모의수업 지도안‘V-ㄹ래, V-ㄹ거야’교수 학습 지도안학습대상초급 한국어 학습자교재서울대학교 한국어1제출자단원명3과 : 나 한국어 배울래, 나 한국어 배울 거야수준1급 ... 을 하면서 주의를 환기시킨다.선생님: 안녕하세요.학생: 안녕하세요.선생님: 여러분, 제가 이곳에 왜 왔을까요?학생: 한국어를 가르치시려고요.선생님: 네, 맞아요. 저는 오늘 여러분 ... 에게 일상생활에서 흔히쓰는 문형을 가지고 쉽게 한국어를 배워보는 시간을 가지려고해요. 바로 ‘V-ㄹ래, V-ㄹ거야’라는 표현이에요. 혹시 ‘나 밥 먹을래, 나 운동할래’라는 말을 들

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.11.25

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한국문화교육 드라마수업지도안

수업지도안수업일시단원명한국 드라마 이해하기담당자차시1/2과목한국어교육반(인원)8명학습 목표1. 한국어 듣기와 쓰기와 말하기 능력의 향상을 돕는다.2. 한국 실생활 어휘와 정보

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.06.19

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PPP 모형을 활용한 문법 수업 지도안

외국어로서의 한국어 문법 교육론 과제PPP 모형을 활용한 문법 수업 지도안Present(제시) – Practice(연습) – Production(생성)해당 급: 중급주제: 선택

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.05

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러시아어 융합 연구의 필요성 및 목적 / 성균관대학교 외국어교과교육론 A+ 레포트

빔본시모형 지도안위의 융합 수업 계획안을 토대로 실제 수업에 어떻게 활용할지 수업 모형 및 과정안을 설계하고 지도안(약안)을 제시할 것이다. 1차시 전시 수업 지도안은 다음과 같 ... 을 경청하며 학습의 흐름을 이해한다.전개(10분)도입체크인학생 각자가 앱 패들릿으로 «러시아에서 꼭 가고 싶은 곳»을 한국어로 적는다. 학생들이 쓴 것들을 함께 살펴 본다.전개

리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.28

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중국어 학습 교안

신공략 중국어 프리토킹 편 교수 지도안이름/학번교수학습지도안교과명중국어회회교사명수업일시능력단위중국어 고급 회화능력단위요소고급 단계교재 범위신공략 중국어 프리토킹 편학습대상중국어 ... 어로 사이즈 표현하기- 비슷한 형태를 가진 단어의 서로 다른 용법 설명하기- 교수자의 발음 따라 읽기- 한국어 표현과 중국어 표현 비교하며 생각하기- 정확한 발음 익히기- 한국어

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.03.16

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문법적 교수요목과 개념-기능적 교수요목의 특징에 대해 서술하고 두 교수요목이 갖는 공통적인 문제점과 그를 해결하기 위한 구체적인 방안을 예를 들어 서술하시오.

이 제시되면 이를 바탕으로 학습지도안이 구체적으로 작성될 수 있고 교수요목이 교재를 구성하는 근간이 되기도 한다. 교수요목은 교재의 닾부분에 단원 구성표 형태로 제시되거나 수업계획 ... 적 교수요목은 기능적 요소를, 개념·기능적 교수요목은 내용과 기능을 담고 있다. 문법적 교수요목과 개념·기능적 교수요목의 문제점을 해결하고 효과적인 한국어 교육이 이루어지기 위해서

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.11.24

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교생 불어과 학습지도안

결제지도교사과주임연구부장불어과 학습지도안일시2008년 11월 3일 월요일 6교시장소인문사회관 303호대상교과교재연구 및 지도법(불문) 수업 참여자단원명민중서림 Lecon 2 ... 6. 판서계획① 칠판 : 화이트보드② 오늘의 불어 한마디 : 프랑스의 국기를 배경으로 불어 한 문장/ 한국어 한 문장으로 프린트 해서 붙힌다. 칠판의 가장 왼쪽 위에 위치하여 매일

리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.06.08

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지역사회간호학, 당뇨, 사례보고서, A+, 소감문포함, 피드백완료

. 서론1. 사례선정이유Ⅱ. 본론1. 병태생리2. 대상자 사정3. 간호과정 (진단, 계획, 수행, 평가)4. 보건교육학습지도안Ⅲ. 결론1. 실습소감2. 참고문헌Ⅰ. 서론1. 사례선정이유 ... ~15: 중증우울중증 우울인 경우 정신보건센터에 의뢰■ 치매 선별검사(치매 선별용 한국어판 간이정신상태검사)(MMSE-DS : Korean version of MMSE for

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.04.23

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한국어교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중 한 개를 선정하여 도입,제시,연습,활용,마무리 단계의 문법 지도안과 자료를 구성

를 선정하여 이를 집중적으로 다루는 학습지도안을 제시해보도록 하겠다.2. 효율적인 지도안 제시필자가 선정한 ’-을까‘ 라는 종결어미는 실제적인 의사소통에서의 빈도를 보았을 때 조언 ... 과목 : 외국어로서의 한국어문법교육론주제 : 한국어교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 지도안과 자료를 구성 ... 해 보십시오.- 목차 -I. 서론II. 본론1. 한국어의 종결어미2. 효율적인 지도안 제시III. 결론IV. 참고문헌I. 서론한국어를 학습하고자 하는 외국인 학습자들에게 시행

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.14

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그대 없이는 못살아 학습지도안

학습 지도안학습주제‘그대 없이는 못살아’ 노래 단어의 응용을 통해 한국어의 표현력을 높이고 남편과의 관계를 증진시킨다.학습목표1. 주어와 동사의 활용을 할 수 있다.2. 가사

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.02.03

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[연구계획서] 최종합 동국대 대학원 국어국문 연구계획서

연구수용하는 주제 그리고 수업 지도안의 목표가 다중적임을 느꼈습니다. 문학에서 드러나는 시대적 용어, 숨은 주제 등이 아동에게 적합한가에 대해 회의하며 아동 및 청소년이 읽을 수 있 ... 에 공부하지 못한 문학비평과 한국과 외국 문학 비교에 초점을 두고 있습니다. 이를 토대로 국내에서 새롭게 등장하는 청소년 및 아동의 언어 사용과 한국어의 변용과 수용을 파악

자기소개서 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.03.31 | 수정일 2025.07.23

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실제 본인의 수업과목(평생교육방법론)에 대하여 수업계획서와 학습지도안 작성

평생교육방법론실제 본인의 수업과목(평생교육방법론)에 대하여 수업계획서와 학습지도안 작성 하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 수업계획서2. 학습지도안Ⅲ. 결론 (총 요약)Ⅳ ... 를 가르친다고 했을 때에 내가 배우고 있는 평생교육방법론에 대해서 어떻게 수업지도계획서를 작성할 수 있을 것인지 직접 작성해 보도록 하겠다. 또한 학습지도안도 함께 자세하게 작성해 보 ... 주차교수설계9주차매체 보조자료 선정 및 교육평가10주차교안 및 학습지도안11주차교수기법의 실제12주차지도과정의 기술13주차강의법 / 토의법 / 워크숍14주차학습자에 대한 평가 및

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.12 | 수정일 2018.09.13

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속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안 (외국어로서의한국어어휘교육론)

이 아니라 그 문화권 내에서 통용되는 제3의 의미로 해석된다는 뜻이다.2. 중급 학습자 대상 속담 교수학습 제시 방안(교수학습지도안)주제가는 말이 고와야 오는 말이 곱다대상중급 학습 ... 외국어로서의 한국어 어휘 교육론?과제주제: 속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시，설명，활용)을 작성하십시오.서론언어는 문화를 담고 있는 그릇이다. 따라서 ... 한국어를 배우는 학습자들은 한국의 문화가 집약된 관용표현 및 속담의 의미에 대해서도 잘 알아둬야 더욱 풍요롭게 한국어 의사소통을 할 수 있다.다른 문화권에서 살아온 외국인 학습

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.03.19

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외국어로서의한국어교육실습(자기평가보고서)

를 가르친다고 생각을 하고 모의수업지도안을 작성하면서 도입부터 어떻게 다가가야 할지 막막했다. 서점에 가서 한국어교육 관련 서적을 다 뒤져가며 책을 본 후 어떻게 시작을 해야 할지 ... 하여 만들어보았다. 1, 2차 제출까지는 연습지와 활용지 문제 구성이 조금 한계적이었는데 2차를 제출하고 3차를 준비하려고 고민 하던 중 많은 아이디어가 생각이 났다. 모의수업지도안 ... 했다. 실습 강의 첫 시간 때 예비교사가 수업지도안을 구성해야 하고 거기에 따른 수업을 진행해야 한다는 교수님의 말씀을 듣고 1주차부터 정말 많은 부담감으로 실습 강의를 듣기 시작

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.04.11 | 수정일 2020.06.30

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한국문화교육 광고수업지도안

수업지도안수업일시단원명한국 광고 이해하기담당자차시1/2과목한국어교육반(인원)15명학습 목표1. 광고를 활용한 언어와 문화교육을 알 수 있다.2. 광고의 다양한 언어 사용 전략

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.06.19

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외국어로서의 한국어 문법 교육론 과제 - 종결어미 교수안

와 의문형 비격식체 종결어미 수업 지도안.학습 수준 : 초급 문법단원 주제 : 날씨와 옷차림을 소재로하여 비격식체 종결어미의 평서형과 의문형을 학습한다.목표 문법 : ‘-아/어/여도 ... 한국어 교육에서 다루고 있는 종결어미를 두 개 이상 선정하여 각 문법 항목에 대한 의미 형태·통사 화용 관련 문법 정보를 어떻게 가르쳐야 하는지 제시하고 설명하십시오.외국어 ... 로서의 한국어 문법 교육론1. 서론한국어 교육에 있어 실생활에 적용할 수 있는 다양한 종결어미를 제시하여 교수를 하여야 한다. 초급 수준 학습자들에게 정확하고 적절한 수준으로 한국어

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.07.12

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배론 한국어교원 참관보고서(만점), 모의수업관련 모든자료(모의수업만점)

리포트 | 34페이지 | 11,000원 | 등록일 2019.10.24 | 수정일 2023.11.10

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초급, 중급, 고급에 제시된 문법항목 하나를 선택해서 ppp모형에 맞추어 구체적으로 수업지도안을 작성하세요.

[외국어로서의한국어문법교육론]주제: 초급, 중급, 고급에 제시된 문법항목 하나를 선택해서 ppp모형에 맞추어 구체적으로 수업지도안을 작성하세요.Ⅰ. 서론PPP 모형이란? ‘제시 ... 을 통한 수업지도안을 작성해 보도록 하자.Ⅱ. 본론단 원 명한국어 문법교수법 초급학습목표비교조사 ‘보다’에 대해 사용할 수 있다(~이 더~)학습내용문법: 비교의 조사 ‘보다’준비물교사 ... 한주 간도 잘 보내고 다음 수업시간에 만나기로 해요.학생: 네, 잘 활용해 보겠습니다.교사: 그럼, 선생님이 오늘 배운 ‘~보다’를 넣 어 수업 마무리로 문장을 만들어 인사를 할 께요. 다음 수업시간에는 오늘보다 한국어 실력이 성장해서 만나요.

리포트 | 3페이지 | 8,000원 | 등록일 2020.02.12 | 수정일 2020.11.26

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중국인 초급 학습자의 경음화 지도방안 학습지도안

중국인 초급 학습자의 경음화 교육 학습지도안2015학년 1학기 1기학습주제한국어의 경음화 현상을 알고 발음하기학습목표● 평음과 경음을 구별하고 발음할 수 있다.● 한국어 경음화 ... ’와 단어 ‘덮개’의 ‘개’의 발음이 둘 다 똑같이 [깨]로 발음됨을 제시한다.-교사의 발음에 따라 학습자도 발음하도록 한다.5분PPT사진전개● 한국어의 경음화 현상이 일어나는 환경 ... 는 자료로 활용하고 수업을 전개한다.● 한국어와 중국어의 자음체계 중 평음과 경음을 맞대어 비교한 표를 제시하여 설명한 후 모둠별로 경음 발음을 바르게 교정할 수 있도록 발음을 녹음

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.12.29

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초급 한국어교육에서 문법항목 연결어미 중 '니까으니까'와 '아어서'의 차이저을 설명하는 교안을 작성

. 본론1. '니까/으니까'와 '아/어서'의 차이점2. 수업 지도안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어 교육에서 이유 또는 원인을 나타내는 문법 항목들은 다음과 같다. ‘-아/어서 ... 논해 보고자 한다. 초급 한국어 교육에서 문법항목 연결어미 가운데 '니까/으니까'와 '아/어서'의 차이점에 대해서 설명해 보고, 그를 효과적으로 교육하기 위한 수업 지도안을 작성 ... /어서'는 객관적인 원인이라고 말할 수 있다.2. 수업 지도안구분학습내용학습활동시간비고교사/학습자목표'니까/으니까'와 '아/어서'의 차이점에 대해 배우고, 정확하게 사용해 보

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.05

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