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특수교육학개론 간호학과 대졸자 발달지체 정의 보육학개론 유아특수교육학 발달지체와 장애

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"특수교육개론" 검색결과 481-500 / 3,504건

특수교육 개론서의 시각장애 영역 내용분석 (A Content Analysis of Chapters on Visual Impairment in the Books of Introduction to Special Education)

한국시각장애교육재활학회 김선미

논문 | 21페이지 | 5,000원 | 등록일 2015.10.12 | 수정일 2017.02.02

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(특수아교육학개론 E형) 청각장애, 지체 및 건강장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안 (박경숙)

과목명: 특수아교육학개론 E형주제: 청각장애, 지체 및 건강장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을 논의하시오.(30점). _-목 차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 ... . 특수교육이란?1) 특수교육 대상자2) 특수아동의 교육적 필요2. 청각장애1) 개념2) 원인3) 특성4) 판별 및 평가방법5) 교육방안3. 지체장애1) 개념2) 원인3) 특성4 ... 들을 좋은 방향으로 개발할 수 있도록 돕는 것이 교사의 역할이라 생각된다.이번 과제와 관련해서는 장애 아동과 그들을 위한 특수 교육에 관한 것이다. 특수 교육은 크게 본다면 영재

방송통신대 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.11 | 수정일 2019.09.15

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특수교육학개론) 자폐성장애, 의사소통장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가방법, 교육방안을 논의하시오

자폐성장애, 의사소통장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을 논의하시오.목차I. 자폐성 장애의 개념II. 자폐성 장애의 원인과 유병률1. 심리적 원인2 ... ) 의사소통발달 평가V. 자폐성 장애인의 교육방안VI. 의사소통장애의 개념, 원인, 특성, 판별, 교육방안I. 표현성 언어장애1. 개념과 주요특징2. 발병률3. 표현성 언어장애의 요인4 ... . 판별5. 교육방안II. 수용성, 표현성 혼합언어장애1. 개념과 주요특성2. 발병률3. 수용성, 표현성 혼합언어장애의 요인4. 판별5. 교육방안III. 음성장애1. 개념과 주요

방송통신대 | 25페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.09.05

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(특수교육학개론 B형) 자폐성장애, 정서 및 행동장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대하여 논의하시오

과목명: 특수교육학개론 B형주제: 자폐성장애, 정서 및 행동장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가방법, 교육방안에 대하여 논의하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 자폐성장애 ... 이 나타나지 않아, 정확한 조기진단과 문제에 대한 평가 및 관리 등이 필수적이다.정서·행동장애는 ‘자신의 발달이나 타인의 생활 혹은 양자 모두를 뚜렷이 방해하여 특수교육이 필요 ... 을 사용한다. 평가과정에서는 다양한 방법이나 도구들 평정 척도법, 면접, 관찰이 이루어진다. 그리고 다양한 자료원 아동자신과 교사, 부모, 동료들이 반드시 포함되어야 한다.① 특수교육

방송통신대 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.17

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(특수교육학개론 B형) 자폐성장애, 정서 및 행동장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대하여 논의하시오

과목명: 특수교육학개론 B형주제: “자폐성장애, 정서 및 행동장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대하여 논의하시오.”(30점).- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ ... 다는 것은 교육에 있어 중요한 문제가 된다. 많은 아동들이 이러한 차이 때문에 특수교육을 받게 된다. 특수교육은 차이 뿐 아니라 유사성을 연구하는 학문이다.특수교육이 필요한 아동 ... 들은 학습에 어려움을 지니고 있다. 따라서 특수교육이 효과를 발휘하기 위해서는 일반교육에 비하여 보다 명확하고 집중적이며 구조화되어야 하고 적절하게 통제되어야 한다. 그리고 장애아동

방송통신대 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.16

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[유아교육과] 2019년 2학기 특수교육학개론 중간시험과제물 D형(의사소통장애, 지체 및 건강장애)

, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을 중심으로 서술하였다.II. 본 론1. 의사소통장애1) 개념의사소통장애는 일반적으로 말과 언어장애 그리고 청각장애를 포함한 포괄적인 개념이

방송통신대 | 13페이지 | 8,100원 | 등록일 2019.08.30

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[유아교육과] 2019년 2학기 특수교육학개론 중간시험과제물 B형(자폐성장애, 정서 및 행동장애)

I. 서 론장애아 교육은 국가가 책임져야 함에도 불구하고 우리나라에서는 가족에게 모든 책임이 부과되고 있는 실정이어서 부모가 극단적으로 대처하는 경우가 많이 생긴다. 장애아동 ... 을 두면 부모 중 한 명은 열악한 교육 현장에라도 보내기 위해 등ㆍ하교뿐만 아니라 교육 과정에도 지키고 있어야 하는 등 하루 종일 아이에게 매달리고 있으며 집에서도 마찬가지다 ... . 아무리 어렵다 하더라도 자식의 통학을 위해서는 자동차를 준비해야 하고 이것도 어려우면 교육 현장 부근에 집을 얻어야 한다. 또한 교육비는 높고 아이에 대한 육아비, 의료비 등을 부담

방송통신대 | 11페이지 | 8,100원 | 등록일 2019.08.30

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영화 언터쳐블 감상문 레포트 [성균관대 특수교육학개론]

나는 이전부터 장애인은 ‘도와주어야 하는 대상’이 아니라는 것을 알고 있었다. 그러나 활동 보조인이 장애인의 ‘친구’가 될 수 있다는 것은 몰랐다. 이 영화에서 사람들은 장애인 필립을 불편하게 대한다. 계속 어떻게 해드리는 게 좋겠느냐고 질문하고, 자신에게 ‘장애’가 ..

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.09.17 | 수정일 2021.02.15

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[특수교육학개론] 2. 정서행동장애의 이해와 교육 요점정리

반복되면서 사회적으로 부적응을 초래하며 특별한 교육적 조치가 필요한 아동을 지칭함.정서행동장애의 정의를 내리기는 매우 어려움. 개념과 목적에 따라 다르게 정의됨. 또한 인간의 행동 범위는 매우 다양하며 이를 정상과 이상으로 분류하기 위한 경계가 불분명함.

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.01.01

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[특수교육학개론] 8. 통합교육의 이해와 협력적 접근 요점정리

통합교육 배경① 1960년대⒜ 정상화 원리: 문화적으로 정상적인 개인의 행동 및 특성을 형성하고 유지하기 위해서는 가능한 한 문화적으로 정상적인 수단을 사용해야 한다는 철학적 믿 ... 음-장애인도 가능한 한 비장애인의 교육과 유사하게 이루어져야 한다는 것 → ‘완전 참여와 평등’⒝ 탈시설 수용화: 장애인을 분리된 시설에서 지역사회로 이동. 장애인을 수용하기 위한

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.01.01

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특수교육학개론 내용 전체 정리 자료

특수교육학개론1. 장애의 의미① 기능 장애 (impairment) ⇒ 신체장애, 가시적- 의학적 개념, 신체기능이 손상된 상태- 시각장애, 청각장애, 지체장애 등[지체 (肢體 ... 와 상관없는 ‘능력’이 있음에도 사회에서 장애를 차별2. 특수교육영역에서의 특수아동의 이해① 특수아동의 정의 ⇒ 장애를 무능으로 보는 경향 but 인간의 능력은 ‘다소’의 개념1 ... ) 자신의 잠재력을 개발하기 위해서 특수교육 및 그와 관련된 서비스를 필요로 하는 아동(핼러한과 코프만(Hallan) & (Kauffman), 1994)2) 결함(장애) + 능력

리포트 | 22페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.07.01

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특수교육학개론 정리 PDF

1강. 특수교육에 대한 이해1. 특수 아동의 이해1-1. 특수아동이란?“Students with special educational needs.”— 일반 아동과는 달리 교육 ... 적 배려가 필요한 아동 (특수한 교육적 요구가 필요한 아동)— 인간으로서의 자신의 온전한 잠재력을 실현하기 위해서 특수교육 및 그와 관련된 서비스를 필요로 하는 아동.1-2. 장애 ... 에 대한 일반적인 개념(신체)기능손상(의료적 지원) -> (운동수행)능력저하(교육/훈련적 지원)-> (사회적) 불이익(사회/심리적 지원)1-3. 특수아동의 분류: 1.시각장애, 2.청각

시험자료 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.04.13

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[교직/교육학/특수교육학개론] 학습장애 요약 및 정리

하게 어려움이 있는 사람 「장애인 등에 대한 특수 교육법」- 일반적으로 특정학습장애는 말이나 글로 표현된 언어를 이해하고 사용하는데 관련되는 기본적인 심리과정의 하나 혹은 그 이상 ... 가 매우 부진한 학생들을 대상으로 소그룹지도3단계 중재 : 특수교육이 필요하다고 정식으로 판별된 학생들. 더 집중적이고 개별적인 교육을 특수교사에 의하여 교육2. 원인 및 예방(출현 ... 의 과정에서 장애를 의미. 듣기, 생각하기, 말하기, 읽기, 쓰기, 철자법, 수학계산을 수행하는데 어려움을 보일 수 있다.「장애인 교육법 미 연방정부」- 기본적으로 전반적인 지적발달

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.01.05

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특수교육학개론 중간고사범위 정리

특수아동교육제1부 특수아동과 통합교육제1장 특수아동과 특수교육1. 특수아동의 이해-모든 아동은 자신만의 독특하고도 개별적인 특성을 지니고 있다.-특수아동은 이와 같은 다양 ... 성이 표출되는 연속선상의 한 부분으로 설명될 수 있다.1) 특수아동의 정의-인간으로서의 자신의 온전한 잠재력을 실현하기 위해 특수교육 및 관련 서비스를 필요로 하는 아동Kauffman ... (2005)-특수교육 대상자 : special children children with special educational needs-특수아동의 분류 시 유의점· 개인의 다양성 인정

시험자료 | 26페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.03.03 | 수정일 2017.03.20

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특수교육학개론 장애유형별 정리(시각장애)

4. 시각장애아동 교육환경 및 목표1) 시각장애아동 교육환경- 특수교육 대상 시각장애아동 = 2,088명 (전체 특수교육아의 2.4%)- 이 중 1,353명 (64.8%)이 시각 ... 장애 특수학교에 배치 (분리교육), 나머지는 특수학급 및 일반학급에 배치 (통합교육)2) 시각장애아동 교육목표- 교육적 측면 : 시각장애 아동이 알아야 하는 지식을 제공- 심리 ... 적 측면 : 당면하게 되는 여러 현실들에 적극적으로 대응하는 자신감을 길러주는 것- 사회적 측면 : 사회의 한 구성원이라는 소속감을 심어주는 것- 교사의 역할 : 시각능력의 제한 및 결손으로 인한 시각장애아들이 지니는 특별한 교육적 욕구를 이해하여 지도하는것 필요

시험자료 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.12.12

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특수교육학개론 장애유형별 정리(청각장애)

4. 청각장애인 교육방법:1970년대 초, 구화법 교육. 그러나 구화법과 수화의 한계가 존재했음.이러한 한계를 해결한 것이 ‘총체적 의사소통 방법’ : 독화, 말하기, 듣

시험자료 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.12.12

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[특수교육개론]-청각장애의 진단 및 평가(이론, 정의, 결론)

청각장애의 진단 및 평가1) 청각장애의 진단청각장애의 진단을 받기 위해서는 청각장애 검사가 가능한 개인 이비인후과나 종합병원 등의 청력검사실과 청력검사기가 있는 의료기관의 이비인후과 전문의에 직접 방문을 하여 검사를 받아야 한다. 2011년 이전에는 일반 이비인후과에서..

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.03.26 | 수정일 2020.06.21

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(특수교육학개론 C형) 자폐성장애, 의사소통장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을 논의하시오.

2019학년도 2학기 과제물교과목명 : 특수교육학개론학 번 :성 명 :연 락 처 ... 하지 못하고, 강박적?의식적인 방식으로 행동하는 장애를 말한다. 우리나라의 장애인등에 대한 특수교육법에 의하면 사회적 상호작용과 의사소통에 결함이 있고, 제한적이고 반복적인 관심 ... 다. 자폐성장애 아동의 교육방법은 약물치료와 함께 공동치료자로서 부모를 지속적으로 교육해야 하며, 특수교육프로그램을 통한 치료와 유아기의 강도 높은 행동치료가 효과적이고 가장 효과적인

방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.09.02 | 수정일 2019.09.06

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특수교육학개론 ) 자폐성장애, 정서 및 행동장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대하여 논의하시오.

특수교육학개론자폐성장애, 정서 및 행동장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대하여 논의하시오.특수교육학개론자폐성장애, 정서 및 행동장애의 개념, 원인 ... 어려운 장애인들을 위한 특수 교육은 개인의 복지 차원에서도 중요하지만 결국 최종적으로는 비장애인을 위한 것이기도 하다.장애인과 비장애인이 똑같은 환경에서 공존할 수 있는 평등 ... , 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대하여 논의하시오.I 서론II 본론-자폐성 장애1)개념2)원인 및 특성3)판별 및 평가 방법4)교육 방안-정서 및 행동장애1)개념2)원인

방송통신대 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.12.09

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특수교육학개론 제10장 학습장애

제 10장 학습장애과목명: 특수교육학개론담당교수: 김 ** 교수님학 과: 영어교육학 번: 16112006성 명: 김 **제출일자:2017/07/311.학습장애의 정의▶미국 ... 한 어려움을 겪는 형태로 나타나는 장애를 갖는 이질적인 집단을 지칭하는 포괄적인 용어다.우리나라 『장애인 등에 대한 특수교육법 시행령』(2008)→개인의 내적 요인으로 인하여 듣기, 말 ... 의 『장애인교육법(IDEA)』IDEA(2004)→특정학습장애(specific learning disability: SLD)란 구어나 문어를 이해하고 관련된 기본적인 심리학적 과정에서 하나

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2017.12.31

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