"우리말 문법론 5장"의 검색결과 입니다.

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"우리말 문법론 5장" 검색결과 481-500 / 1,296건

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조너선 컬러 ' 문학이론' 2장 문학이란 무엇인가? 그리고 이 질문이 왜 중요한가

하는 발화행위이거나 텍스트상의 사건이라는 것이다. 하지만 여기서 우리는 또 다른 수수께끼와 만난다. 어떤 것을 문학이라고 말해 주는, 언어의 특수한 조직방식이라는 것이 없을까? 혹은 ... 그것을 어떻게 받아들여야 하는지를 우리에게 말해주는 맥락 속에서 구현된다.4) Literature as aesthetic object ( 미학적 대상으로서의 문학 )근대 서구 미학 ... 문학이론 2장 발제1. What is literature? ( 문학이란 무엇인가? )문학과 비문학의 구분은 핵심적이지 않다. 왜냐하면 이론서는 비문학적인 현상 속에서도 ‘문학

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.04.15 | 수정일 2021.08.06

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삼위일체 하나님

, 아버지’라고 불렀던 분의 영이다.5. 삼위일체론의 의미의 재진술지금까지 우리는 삼위일체론이 기독교의 독특한 하나님 이해를 표현한다는 것과 삼위일체 하나님 이해가 사라질 때 교회 ... 음을 지적할 수 있다.신학자들과 교회 공동체가 새로운 하나님 표상을 찾아가는 동안에 우리가 삼위일체론의 심층 문법을 놓치지 않는 것이 중요한데 이 점을 여성신학자들도 인식하고 있다. 이상 ... 제4장 삼위일체 하나님기독교 신학은 하나님의 다함없는 신비로 시작하며, 그 신비와 함께 계속되고 그 신비로 마무리된다. 기독교 신학의 중심적 과제는 기독교 신앙에 고유한 하나님

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.04

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교육학개론 우리나라 영어교육의 실태와 문제점

차 례PrologueⅠ. 왜 우리나라는 영어를 요구하는가?1) 현 입시제도2) 대학의 영어 강조현상3) 기업채용문화4) 임금상승효과5) 실용영어의 요구Ⅱ. 영어 교육 방법론 ... 적 차원의 접근1. 우리나라 영어교육의 실태와 문제점1) 초.중등 교육2) 대학영어교육3) 초.중.고교생의 영어 사교육4) 조기유학 및 연수5) 영어교육 격차2. 우리나라 영어교육 ... 적으로 영어로 수업을 진행할 수 있는 능력을 갖추고 있다.2) 종래 문법위주의 영어교육에서 말하기와 쓰기 중심으로 그 패러다임을 변환했다. 기본적으로 경쟁이 아닌 협동을 통한 교육 철학이

리포트 | 32페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.03.04 | 수정일 2018.04.25

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방언론

Ⅵ. 방 언 론국어학개론 - 방언론1. 방언이란 무엇인가?방언이란 크게 두 가지 원인에 의해 분화된 언어를 말하는데, 그 두 가지 원인은 우리가 흔히 알고 있는 지역적 요인 ... 는가 하는 것과 움직씨류 접미사와 그 배합에 특수한 점이 없는가 하는 것이 있다.[4] 문법방언 문법은 형태론과도 밀접한 관련을 지니나, 선택제약이나 공기관계 등과 같은 다른 면이 있 ... 에서만 일어나는 특수한 음운의 변이 현상이 있는데, 이를 찾아내야 하며 또한 역사적인 음의 변천도 살펴 조사해야한다.[2] 어휘조사된 어휘는 음운론, 형태론적인 특징과 옛말의 잔재

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.01.18

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국어지식탐구 제 5장 국어의 어휘

제5장 국어의 어휘1. 어휘와 어휘 능력1.1. 어휘 능력어희는 말소리나 문법을 습득하는 과정과는 달리, 배우는 과정이 늦게까지 지속된다. 그리고 어떤 나라의 말이든지 어휘부 ... ‘국어 어휘론’- 집합으로서의 국어 어휘를 대상으로 연구하는 국어 연구의 한 분야어휘의 집합-개방집합-폐쇄집합-어휘* ‘어휘’라는 말의 본래의 뜻을 생각해 볼 때, 다음과 같은 표현 ... , 유아의 어휘, 한국 소설의 어휘-폐쇄 집합: 단편 소설 ‘소나기’의 어휘, 우리말 큰사전의 어휘, 17세기 국어의 어휘, 소설가 홍명희의 어휘-> 개방 집합은 본질적으로 그

리포트 | 11페이지 | 3,400원 | 등록일 2012.06.12 | 수정일 2016.08.08

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국어의 역사(김무림) 요약, 정리

.5. 종합3. 문법3.1. 조사3.2. 어미4. 어휘4.1. 전기의 어휘4.2. 후기의 어휘제 3 장 중세 국어1. 훈민정음과 표기 규정1.1. 훈민정음의 자모 체계1.2. 표기 ... 체계2.2. 음운 현상3. 문법3.1. 품사의 분류3.2. 문법 형태의 기능과 의미4. 어휘4.1. 조어4.2. 한자어와 차용어제 5 장 현대 국어1. 표기와 문체1.1. 개화기 ... 형태의 기능과 의미4. 어휘4.1. 조어4.2. 한자어와 외래어4.3. 어휘의 의미 변화5. 방언5.1. 음운 체계5.2. 음운 현상5.3. 문법 형태참고문헌제1장 서론1. 국어

리포트 | 39페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.09.30

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Knowledge About the Mind: Links Between Theory of Mind and Later 마음이론과 후기 메타기억과의 연결성

, 183명의 독일 아동들을 3세,4세,5세 때 테스트하였다. 각 time마다 마음이론과업과 언어발달테스트가 이루어졌고, 3세 때는 추가적으로 메타기억질문이 있었다. 연구결과는 아동 ... ). .............................중략.....................Given these considerations, 이러한 점들을 보았을 때, 우리는 마음이론과업을 성공 ... 적으로 수행한 것으로부터 추측할 수 있듯이, 표상(representation)의 개념에 대해 아는 것이 메타기억으로 이어지는 전구체가 될 수 있음을 간주해볼 수 있다. 우리는 아이들이 자신

리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.04.11

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영어학

하고 기록하는 것을 배워왔다 라는 것을 말한다. 교사로서 언어의 이해를 하기 위하여 이번 장에서는 언어는 단지 음성의 생산이 아니라는 원리를 배울 것이며 이러한 음성은 항상 정신활동 ... 는 다르다.그리고 모국어의 문법을 배우는 것이 우리가 모든 언어를 배우는 것과 비슷하다는 생각을 구체화한다. 동사의 접속사가 일반적인 문법사항이다. 그리고 우리는 정확한 문법규칙이 사람 ... Chapter 3 Foundations of Linguistics : Phonology and MorphologyOperate의 의미는 음성은 음성이고, 우리는 이를 구분

리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.08.05

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[심리학개론] 아동발달의 특성에 따른 올바른 교육방법(20)

발달4. 정서 발달5. 도덕성 발달제 2장. 올바른 교육1. 지능 발달의 관점에서2. 언어 발달의 관점에서3. 인지 발달의 관점에서4. 정서 발달의 관점에서5. 도덕성 발달의 관점 ... 아동 발달의 특성에 따른 올바른 교육 방법목 차Ⅰ 서 론1. 연구의 필요성2. 연구의 목적3. 연구의 문제Ⅱ 본 론제 1장. 아동의 발달1. 지능 발달2. 언어 발달3. 인지 ... 에서Ⅲ 결 론Ⅳ 소 감Ⅴ QuizⅥ 참고 문헌아동 발달의 특성에 따른 올바른 교육 방법Ⅰ 서 론1. 연구의 필요성근래에 들어서 학령에 도달하지 않은 아동들을 대상으로 조기교육 열풍

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.19

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표준말(표준어)의 의미, 표준말(표준어)의 구성, 표준말(표준어)의 기능, 표준말(표준어)과 언어화석, 표준말(표준어)의 문제점, 표준말(표준어)의 오용 사례, 향후 표준말(표준어)의 내실화 방안 분석(표준어)

. 표준어 어휘중의 극히 일부이다2. 억양과 문법이 빠져 있다3. 현재 잘 쓰이지 않는 말이 많다4. 언어 현실과 다른 경우가 많다5. 규정의 본질적 문제Ⅶ. 표준말(표준어)의 오용 ... 이 문법적인 모든 문장의 집합이라면 한국어의 표준어 역시 현대 서울말 문장의 집합이어야 할 것이다. 현대 서울말의 전형적인 억양과 문법이 분명 있지만 그동안 이를 간과하고 주로 단어 ... 표준어 낱말들은 앞서 말한 것처럼 인위적으로 만든 낱말들로서 공통된 의사소통을 위해서 사용하는 어휘이다.표준어 음운과 어휘는 인위적인 노력에 의해 제정된 것이 있지만, 표준어 문법

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.11.08

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국어(우리말, 한국어) 정의와 격문법이론, 국어(우리말, 한국어) 기본어휘와 로마자표기, 국어(우리말, 한국어) 고유어 접두사, 국어(우리말, 한국어)와 사회생활, 말 뭉치, 국어(우리말, 한국어) 정책 과제 분석

. 국어(우리말, 한국어)의 기본어휘Ⅴ. 국어(우리말, 한국어)의 로마자표기1. 제1장 표기의 기본원칙1) 제1항2) 제2항2. 제2장 표기 일람1) 제1항2) 제2항3. 제3장 표기 ... 상의 유의점1) 제1항2) 제2항3) 제3항4) 제4항5) 제5항6) 제6항7) 제7항8) 제8항Ⅵ. 국어(우리말, 한국어)의 고유어 접두사1. ‘개-’2. ‘돌-’3. ‘알-’Ⅶ ... . 국어(우리말, 한국어)와 사회생활Ⅷ. 국어(우리말, 한국어)와 말 뭉치1. 객관적 언어 사실의 확인2. 잠정적 문법의 발견 및 기술3. 화용적 현상의 객관적 기술Ⅸ. 향후 국어

리포트 | 21페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.11.08

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국어교육학 원론

, 쓰기 이론, 말하기 이론, 문학 표현 이론, 국어 활동을 위한 국어학 이론, 읽기 교육 이론, 듣기 교육 이론, 쓰기 교육 이론, 말하기 교육 이론, 문학 교육 이론, 문법 교육 ... 지 않는다. 국어과교육학은 다양한 기초학문으로부터 학습의 원리를 추출하고 방법론을 개발해서 이것이 실제 수업 상황에까지 이르도록 하는 국어과의 전체상을 대상으로 한다. 다시 말해서 ... 제1부. 국어교육학의 기초제1장. 국어교육학의 특성1. 국어교육학의 학문적 정체성(1) 국어과 교육의 질적 개선을 위한 노력국어교과 교육에 대한 연구는 갑신정변(1884년) 이후

리포트 | 19페이지 | 6,000원 | 등록일 2013.03.27

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국어 사이시옷의 개념, 국어 사이시옷의 배경, 국어 사이시옷의 규칙, 국어 사이시옷과 음운현상, 국어 사이시옷과 합성명사, 국어 사이시옷의 사례 분석(사이시옷, 국어, 음운현상, 합성명사)

. 음운론적 설명2. 문법적 설명3. 의미론적 설명Ⅱ. 국어 사이시옷의 배경Ⅲ. 국어 사이시옷의 규칙1. 순 우리말로 된 합성어로서 앞말이 모음으로 끝난 경우2. 순 우리말 + 한자 ... 관계(공돈, 장국)가 성립할 때 된소리가 나타나며,② 두 번째 말이 완전한 독립명사가 아니고 동사나 형용사 어간에서 명사로 전성한 것)(해돋이, 강 건너, 손잡이)이거나,③ 복합명사 ... 년 12월 학술원안으로 발표. 이 개정안은 본문 5개 장 54개 항, 부록 8개 항으로 구성1987년 9월에 국어 연구소안을 접수한 문교부는 10월～11월에 국어 심의 위원회 한글

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.11.08

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[한국기독교] 환인(桓因)의 옛 뜻과 한국의 하느님 신앙 - 환인 하느님설, 환인 천부설, 환인 제석 천신설, 환인 여신설, 환인 천속족설 등

(天上)의 ‘환’의 대자(對字)이니, 시방 말의 ‘한울’은 이 ‘환’의 유어(類語) 혹은 전어(傳語)입니다.”최남선의 뒤를 이어 이병도, 이기백, 천관우도 환인은 오늘날 우리 ... 이름”이라고 한다. 반면에 환인이 아니라 환웅이 ‘하누임’의 음사(音寫)이고 그 의역은 천왕으로서 순수한 우리말이라고 주장한다.그러므로 환인 또는 한인(桓因)은 현대어 ‘하느님 ... 환인(桓因)의 옛 뜻과 한국의 하느님 신앙목차1. 환인 하느님설2. 환인 천부설(天父說)3. 환인 제석 천신설(帝釋天神說)4. 환인 여신설5. 환인 ?신 천신설(天神說)6

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.16

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국어문법론-문법학의 형성과 발달

문법학의 형성과 발달 과정학 과 : 국어국문학과학 번 : 20060052이 름 : 이성수제출일 : 10. 4. 5(월)문법학의 형성1. 전통문법가) 그리스의 문법 연구많은 학문 ... 의 변화에 대한 관심이 더욱 커지게 되었다. 그러나 19세기의 역사비교문법을 일으킨 보다 결정적인 계기는 18세기 말의 산스크리트의 발견이었다. 즉 이를 발견한 학자 중 가장 큰 영향력 ... 에 잔존해 있지 않을 어떤 동일한 기교에서 나온 언어들이라는 믿음 없이는 바로 이해하기 어려우리라는 내용으로 발표한 글은 비교문법의 새 장을 여는 결정적인 자극제가 되었다.나) 음운

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.16

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형용사의 형태론적 특징

형용사의 형태론적 특징차 례제1장 서 론1.1. 연구의 목적 및 방법1.2. 연구 대상 - 형용사의 확정1.3. 논의의 구성제2장 형용사의 형태론적 특징2.1. 파생상의 특징2 ... .1.1 파생 결과로서의 형용사2.1.2. 파생 어기로서의 형용사2.2. 활용상의 특징2.2.1. 어말어미와의 결합2.2.2. 선어말어미와의 결합제3장 결 론3.1. 요약참고문헌제1 ... 가 전통 문법 시절부터 지배적인데, 우리는 주어와 서술어 중에서도 서술어가 문장의 핵으로서, 이것이 통사?의미론적으로 필요로 하는 보족어들을 요구하고 그것을 갖추었을 때 비로소 완결

리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.08 | 수정일 2018.04.16

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국어 문장론

국어문장론- 제7장 문장론 -문장 : 인간의 사고를 완전히 담을 수 있는 문법 단위1. 문장론의 문법 단위1.1. 어절, 구, 절, 문장1) 어절 : 문장 구성의 기본 문법 단위 ... 다.언에 붙어 통사적 변화가 가능하므로 문장론에서 다룸5) ‘-어지다’의 문법적 성격① 보조 동사 : 의미 가진 보조 동사 인정② 본용언 : ‘지다’의 독립적 의미 인정(‘지다’피동 ... : 그는 시골 풍경을 좋아한다.(2) 수식하는 말과 수식 받는 체언의 성격에 따른 구분① 관계 관형사절 : 내가 태어난 1961년에 5.16 군사정변이 일어났다.② 동격 관형사절

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.05

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국어문법교육(국어문법지도)의 역사와 필요성, 국어문법교육(국어문법지도)의 지위, 국어문법교육(국어문법지도)의 내용, 국어문법교육(국어문법지도)의 현황과 문제점, 국어문법교육(국어문법지도)의 방법과 제언

과 각 영역의 단위 수1) 중학교2) 고등학교3) 고등학교2. 고등학교 국어 교과의 과목 분포 상황Ⅴ. 국어문법교육(국어문법지도)의 내용1. 우리말 알기1) 우리말 알기 (1)2 ... ) 우리말 알기 (2)2. 우리말 가꾸기1) 국어사용의 태도 및 습관2) 단어와 문장의 올바른 구사3) 표준어와 맞춤법Ⅵ. 국어문법교육(국어문법지도)의 현황Ⅶ. 국어문법교육(국어문법 ... 지도)의 문제점Ⅷ. 국어문법교육(국어문법지도)의 방법Ⅸ. 결론 및 제언참고문헌Ⅰ. 서론‘국어 문법 교육', 즉 '국어 지식 교육'은 우리말, 국어의 운명과 같은 길을 걸을 것이

리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.11.08

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코메니우스의 대교수학을 읽고

다.제1장에서 5장까지는 인간의 이해이다. 인간은 피조물 가운데 완전하고 탁월한 최고의 존재로 인간의 궁극적 목표는 내세의 삶에 있으며, 현세의 삶은 다만 영생에 대한 준비이다. 영원 ... 도 볼 수 있을 것이다. 제10장에는 학교수업을 범위를 말해주고 있다. 교육 내용과 기술, 각 분야의 학문지식은 매우 광범위하고 복잡하기 때문에 우수한 지능을 가진 사람이라 해도 한 ... . 제11장에는 현 교육의 실상을 말하고 있다. 부족한 학교 수, 강압적인 교육방법과 내용, 가난한 자를 생각하지 않는 높은 교육비 측면을 근거로 들며 조건을 충족하는 완전한 학교

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.05

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1995월 추가 (5월) 국어 임용 기출문제 7번~8번

영역내용 ( 1999 5월 기출문제 7번 )출제 의도♣ 구분 : 교과내용♣ 기본 이수 과목 : 국어학 개론, 국어문법론♣ 평가 영역 : 문법교육♣ 하위 평가 영역 : 현대국어 ... 문제 해결 과정7차교육과정영역내 용국어지식? 국어의 본질- 필요성- 목 적- 개 념- 방 법- 상 황- 특 성? 국어의 이해와 탐구- 음 운- 낱 말- 어 휘- 문 장- 의 미 √ ... 은 단어들이다. 이러한 단어를 동음이의어라고 한다.관련 이론■ 다의어와 동음이의어의 구분 (이관규, 「학교문법론」, p321)중심적 의미와 주변적 의미와 관련된 어려운 문제는 다의어

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.07.20 | 수정일 2015.01.11

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