"외국어로서의 한국어표현교육론"의 검색결과 입니다.

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문법 표현의 예 제2 언어 학습 날씨 단원 교안 외국어습득론 구어의 특성 미용 한국어 관용 표현 한국어표현교육론

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"외국어로서의 한국어표현교육론" 검색결과 481-500 / 4,393건

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말하기 교육의 내용 선정 원리에 대해 서술하시오.

주제 : 말하기 교육의 내용 선정 원리에 대해 서술하시오.Ⅰ. 서론말하기란 자신의 느낌, 생각, 다양한 정보 등을 음성언어를 사용하여 표현하는 활동을 의미한다. 말하기 교육 ... 에서는 말하기 교육을 받은 학습자들은 한국어 생활권에서 기본적인 생활을 영위하고자 한다. 또한 한국어를 사용하여 한국인과 생각을 주고받고 싶어하기 때문에 필요하다. 그리고 의사소통 기능 ... 을 강조하는 사회적인 경향성도 있다. 학습 내용적인 측면에서는 대부분의 한국어 교육 현장이 성인 학습자를 대상으로 한 일반 목적 학습에 집중한다. 따라서 고급 학습자들은 자연

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.07 | 수정일 2024.01.15

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외국어로서의한국어교육과정 및 교수요목설계_5주 2차 강의 내용 중 상 황맥락 교수요목(Situation contextual syllabus)의 설계 내용 을 바탕으로 교수요목을 작성하시오.

[외국어로서의한국어교육과정 및 교수요목설계]? 주제 : 5주 2차 강의 내용 중 상황맥락 교수요목(Situation contextual syllabus)의 설계 내용 을 바탕 ... 하는 교수요목이다. 이는 학습자가 실제로 사용할 수 있는 언어 능력을 키우는 데 중점을 두며, 이론보다는 실습을 통해 언어를 배우도록 유도한다. 외국어로서의 한국어 교육에서도 이러 ... 한 상황맥락 교수요목은 매우 유용하다. 본 과제에서는 5주 2차 강의 내용 중 상황맥락 교수요목의 설계 내용을 바탕으로 외국어로서의 한국어 교육을 위한 교수요목을 작성하고자 한다.Ⅱ

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.08.20

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한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고 초중고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안

작품 활용 현황한국어 교육에서 문학 교육의 필요성학습자 단계별(초,중,고급) 문학 작품 선정 및 제안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론문학 작품을 읽으면 다양한 어휘와 표현을 배울 ... 대학교 외국어교육특수대학원2. 조향록 /문화가 있는 한국어 읽기/다락원3. 김종수/외국인 학생을 위한 한국 문학 교육의 한 사례/경희대학교4. 한국문학개론교재/배움평생교육원5. 「재미있는 한국어5,6」(교보문고)6. 「서울대 한국어 5A,5B」(문진 미디어), ... 다.한국어 교육에서 문학 교육의 필요성문학 작품을 통해 전체 상황과 맥락 속에서 실제로 활용되는 자연스러운 어휘와 문법을 익힐 수 있다.일반적인 한국어 교재에서는 체계적이고 구조

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.02.21

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과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 focus on form의 기법에 대해 focus on forms와 focus on meaning과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오

, 잘못된 표현이 나올 경우 즉시 수정해준다. 이렇게 함으로써 학습자들은 유창하게 언어를 사용할 수 있으면서도, 문법적 정확성을 유지할 수 있다. 3. 외국어로서의 한국어교육 개선방안 ... meaning과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명 3. 외국어로서의 한국어교육 개선방안 Ⅲ. 결론 참고문헌 Ⅰ. 서론 언어 교육에서 효과적인 교수법을 찾는 것은 교육자와 학습 ... on forms'와 'focus on meaning'과 비교하여 설명한다. 또한, 이러한 기법이 외국어로서의 한국어 교육에 어떻게 적용될 수 있는지에 대해 논의할 것이다. Ⅱ. 본론

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.05

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[한국외대] 외국어로서의 한국어교육학개론 중간고사 (A+)

한국어교육학개론 중간시험(2020년 1학기)Ⅰ. 다음 질문에 알맞은 답을 쓰십시오.(37 * 2점 = 74점)1. ‘외국어로서의 한국어교육’을 설명한 것 중 맞는 것을 고르 ... 으로 통제하여 한국어 능력을 배양하는 것을 목표로 한다.2. ‘외국어로서의 한국어교육’의 목표 중 틀린 것을 고르시오.① 국제화 시대에 한국어교육을 통하여 한국어와 한국 문화의 세계 ... 시오.① 한국어를 어떻게 가르칠 것인가에 관한 한국어교육 관련 이론과 실제를 다루는 것을 목적으로 한다.② 배경 문화가 다양한 한국 내 단일 학습자를 학습 대상으로 한다.③ 동일한 교육

시험자료 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.10.10 | 수정일 2024.10.26

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기출판된 특수목적 한국어 교재를 한 권 선택하여 교재의 특징 및 장단점을 분석하여 정리하시오

외국어로서의 한국어교재론주제: 기출판된 특수목적 한국어 교재를 한 권 선택하여 교재의 특징 및 장단점을 분석하여 정리하시오.-목차-I. 서론II. 본론1. 교재의 선정2. 교재 ... 언어교육(Language for Specific Purposes, LSP)이란 특화된 영역에서의 수요를 위한 언어교육을 의미하며, 한국어 교육 역시 이러한 특수 목적 언어교육 ... 가 갖고 있는 특징을 제시하고자 한다.더불어 해당 교재의 장점과 단점을 더불어 분석함으로써, 특수목적 한국어 교재 및 한국어 교육에 대한 시사점을 얻을 수 있도록 하겠다.II

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.28

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외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계_각기 다른 성격을 가진 기관에서 사용하고 있는 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오.

외국어로서의한국어교육과정 및 교수요목설계각기 다른 성격을 가진 기관에서 사용하고 있는 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명하십시오.목 차Ⅰ ... 시키는 경향이 강하여 이에 「세종한국어 어휘표현과 문법」에서는 기능중심의 문법 교육 방식을 보여줌으로써 한국어 교육에서 의사소통식 교수법이 도입되면서 이렇게 대부분의 수업에서 문법 ... 을 이루는 기반이 된다. 그러면 한국어 교육에 있어 교수요목의 의미를 살펴보기 위해서 3종의 한국어교재의 교수요목을 다음과 같이 분석하고자 한다.2. 본론한국어 교육에서 교수요목

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24

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[한국어교육개론] 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고, 현재 출판되고 있는 한국어 교재를 한 권 선택하여 분석

외국어로서의 한국어교육개론교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고, 현재 출판되고 있는 한국어 교재를 한 권 선택하여 분석해 보세요.목차1, 서론2. 본론3. 결론4. 출처1 ... . 서론외국어로서의 한국어 교육은 단순한 언어 전달을 넘어, 문화 이해와 사회 적응까지 아우르는 포괄적 교육활동으로 확대되고 있다. 특히 K-POP, 드라마 등 한류 콘텐츠의 영향 ... 라, 수업의 전개 방향을 설계하고 학습자의 언어 경험을 구체화하는 핵심 도구로 작용한다. 외국어로서의 한국어 교재는 다양한 문화적 배경과 언어 수준을 가진 학습자를 고려하여 설계

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.08.05

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제 2언어 습득에서 문법 교육이 필요한가 그렇지 않은가에 대한 자신의 입장을 정하고

외국어로서의 한국어학개론주제: 제 2언어 습득에서 문법 교육이 필요한가 그렇지 않은가에 대한 자신의 입장을 정하고 이론적인 근거를 토대로 의견을 기술하십시오.- 목 차 -Ⅰ ... . 서론Ⅱ. 본론1. 제 2언어 습득에서 문법 교육이 필요한 이유2. 한국어 학습에서 문법 교육이 필요한 이유Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어 문법은 외국어로서의 한국어를 학습 ... 한국어 교육 문법은 기본적으로 국어 문법 체계와는 달라야 한다. 외국어 교육은 다양한 변인이 작용한다. 그렇기 때문에 어느 한 방법만을 전적으로 시행하는 것에는 무리가 있다. 즉

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.24

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세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 ′듣고 말하기′페이지의 1,2,3번의 듣기 전 활동을

외국어로서의 한국어 이해 교육론 주제: 세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 ′듣고 말하기′페이지의 1,2,3번의 듣기 전 활동을 개발합니다. 학생에게 배부할 부교재 ... 를 받아들이는 과정에서 새로운 언어의 의미를 학습하고 어휘와 표현을 익히며 목표어의 문법 체계를 정교화 할 수 있는 만큼 듣기를 외국어 학습에서 주된 수단으로 이용해야 하며, 다른 기능 ... 이 되는 듣기가 외국어 학습이라는 상황 속에서는 장벽이 되기도 하는 것이다. 또한 그들은 자신의 듣기 능력을 향상시키기 위한 각종 연습 상황에서도 대화의 맥락, 주제, 낯선 표현

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.23

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한국어와 다른 언어(중국어, 일본어, 영어 가운데 택1)에서 나타나는 억양의 특징을 비교하고, 이를 바탕으로 한국어 억양의 교육 방안에 대해 기술해 보자.

[외국어로서의 한국어발음교육론]? 주제 : 한국어와 다른 언어(중국어, 일본어, 영어 가운데 택1)에서 나타나는 억양의 특징을 비교하고, 이를 바탕으로 한국어 억양의 교육 방안 ... 에게 문장의 의도나 감정을 전달하는 데 큰 역할을 한다. 특히 외국어로서의 한국어 교육에서는 억양이 문장의 화행(말의 목적)과 사회적 맥락을 드러내는 중요한 요소이지만, 아직까지 명시 ... 적 교육이 부족한 영역으로 남아 있다.영어권 학습자들은 모국어의 억양 구조에 익숙하여, 한국어 억양을 습득하는 데 어려움을 겪기도 한다. 이러한 학습자의 억양 오류는 의미 전달

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.06.20

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주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오.

외국어로서의 한국어교육과정 및 교수요목설계 주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오. 1.서론 오늘날 한국어는 사용 인구가 7,500만을 넘는다고 한다. 이는 전 세계 ... 다. 우리 자신이 우리말을 아끼고 사랑하는 마음에서 한국어를 보존하면서 세계적으로 보급 시키려는 노력이 없고서는 한국어가 세계 주요 언어로 뿌리를 내리고 한국어 교육이 학문으로 성장하기는 힘들 것이다. 참고문헌 외국어로서의한국어교육개론 강의안 ... 7천여 개 언어들 중 사용 인구수로 20위권에 속해있다. 단순하게 화자만 많은 것도 아닌 경제적, 문화적인 영향으로 한국어를 외국어로 배우는 사람들이 날이 갈수록 늘어나고 있

리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2024.11.19

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외국어로서의 한국어 능력 평가론 ) 한국어 교재를 하나 선정해 부교재와 학습자용 워크북을 구성해 보십시오.

외국어로서의 한국어 능력 평가론한국어 교재를 하나 선정해 부교재와 학습자용 워크북을 구성해 보십시오.1. 외국어로서의 한국어 능력 평가론한국어 교재를 하나 선정해 부교재와 학습 ... 자용 워크북을 구성해 보십시오.목차2. 서론3. 본론1) 부교재 구성2) 학습자용 워크북 구성4. 결론5. 참고문헌1. 서론외국어로서의 한국어 능력 평가론은 한국어를 학습하는 외국인 ... 지속적인 학습 동기를 부여받을 수 있기 때문이다. 따라서 본 과제에서는 서강대학교 한국어교육원의 대표 교재를 선정하고, 그 교재의 학습 목표와 내용에 맞추어 학습자가 스스로 언어

리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.06.02

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외국어로서한국어발음교육론_효과적인 발음 교육을 위한 활동 유형 만들기_한국어의 자음, 모음, 억양, 한국어의 음운현상 중 하나를 선택하여 효과적인 발음교육을 위한 활동 유형을 제시해 보시오. (2)

외국어로서의 한국어 발음교육론효과적인 발음 교육을 위한 활동 유형만들기한국어의 자음, 모음, 억양, 한국어의 음운현상 중 하나를 선택하여 효과적인 발음교육을 위한 활동 유형 ... 은 중요하다. 또한 한국어 발음은 한국어의 이해 능력과 표현능력에도 영향을 미친다. 또한 원활한 발음 교육의 의사소통을 위해서는 초급뿐만이 아니라 중급과 고급에서도 발음 교육이 지속해서 ... 번째로 한국어 발음의 교육은 음소교육과 문맥을 통하여 발음 교육을 해야 한다는 것이고 단기적인 집중훈련과 장기적인 교정을 위한 원리를 알아야 한다고 하였다. 외국어 학습은 기능교육

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.03

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1주와 2주차 강의를 통해 대조언어학의 기본 개념에 대해 학습했습니다

대조언어학주제: 1주와 2주차 강의를 통해 대조언어학의 기본 개념에 대해 학습했습니다. 외국인 학습자의 한국어 학습의 어려움을 이해하기 위해 거꾸로 한국인이 외국어를 학습할 때 ... 만으로도 외국어 교육의 중요성은 강조되고 있다. 하지만 외국어 교육은 말처럼 쉬운 것만은 아니다. 즉, 학습 과정 중 예측치 못한 많은 오류가 나타날 수 있는 것이다. 오류의 종류로는 여러 ... 가지가 있을 수 있는데, 그 중 가장 대표적인 것이 바로 간섭현상이다. 간섭현상은 목표어에 대한 모국어의 방해작용을 뜻한다. 외국어교육에서 대조언어학이 갖는 중요한 역할 중 하나

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.20

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국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 학습대상 목적과 기능 제작 의도와 목표 구현 매체 기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오.

교재는 한국어를 학습하려는 외국인이나 국내에서 한국어를 배우고자하는 사람들이 사용하는 것입니다. 따라서 한국어 교재는 국어 교과서와는 달리 외국어로서의 교육을 위한 교재의 특성 ... 에 그 하위 영역인 교재의 성격 있어서도 매우 차이점을 보인다고 할 수 있습니다. 한국어 교재는 외국어로서의 교육을 위한 교재의 특성을 가지기 때문에 국어 교과서와는 개념 및 목표 ... 과목명 : 외국어로서의한국어교재론▷ 과제주제 : ‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습대상, ②목적과 기능, ③제작 의도와 목표, ④구현 매체

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.23

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[한국어발음교육론] 온라인상에서 이용되고 있는 한국어 발음 교육앱이나 프로그램 두개를 택하여 한글 자모교육

외국어로서의한국어발음교육론 온라인상에서 이용되고 있는 한국어 발음 교육앱이나 프로그램 두개를 택하여 한글 자모교육과 그 발음 교육 연습이 어떻게 구성되어 있는지 그 차이점과 공통 ... 점을 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다. 제목 : 외국어로서의 한국어 발음 교육: 모바일 학습 앱 비교 분석 목차 1. 서론 2. 본론 1) 앱 소개 및 구성 ... 방식 2) 공통점과 차이점 분석 3) 문제점 및 개선 방향 3. 결론 4. 출처 및 참고문헌 1. 서론 외국어로서의 한국어 교육은 세계적으로 수요가 증가하고 있으며, 그 중

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.08.06

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(대조언어학 최종성적 A, 과제점수 93점) 1주와 2주차 강의를 통해 대조언어학의 기본 개념에 대해 학습했습니다. 외국인 학습자의 한국어 학습의 어려움을 이해하기 위해 거꾸로 한국인이 외국어를 학습할 때 겪은 어려움의 사례를 조사하여 제시해 봅시다.

자의 한국어 학습의 어려움을 이해하기 위해 거꾸로 한국인이 외국어를 학습할 때 겪은 어려움의 사례를 조사하여 제시해 봅시다.Ⅰ. 서론한국인이 제 2언어로 배우는 외국어에는 일본어, 중국어 ... 할 때 겪는 어려움 중 하나는 영어와 한국어의 어순의 차이가 있다. 이웃나라 일본어의 어순은 한국어와 유사한 문법구조를 가지고 있어서 일본어는 한국인들이 배우기 쉬운 외국어로 통하 ... %가 한국어 간섭인 것으로 나타났다. 이러한 어려움을 극복하기 위해서 영어 학습자들은 영어 어순에 우리말을 배열하는, 즉 영어식으로 생각하고 표현하는 직독직해의 연습이 필요하다.두

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.03 | 수정일 2024.07.31

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구어의 특성에 대해 기술하시오

구어의 특성에 대해 기술하시오.1. 서론외국어 교육은 대체적으로 말하기, 듣기, 읽기 쓰기 영역이 있는 바, 그 중에서도 말하기는 표현의 영역에 해당한다. 특히 이 말하기는 음성 ... 이라는 매체 수단을 통해 표현된다.말하기는 의사소통의 가장 중요한 목표이기도 한데 언어에서 차지하는 구어의 비중을 보건데 구어의 특성을 이해하지 않고서는 외국어 표현교육이라는 교육 ... 과 문장 간에 아주 다양한 연결 어미로 복잡하게 연결되어 있거나 불필요하다고 여겨지는 말까지도 섞여 있는 경우도 많다. 한국어 역시 예외가 아니며, 외국어 교육에서 요구되는 두 가지 즉

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.31

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외국인에게 교육하고 싶은 사회언어학 특성이 있는 어휘(예-신조어, 완곡어, 유행어 등)를 선정하고 그것을 교육하고 싶은 이유를 구체적으로 서술하시오.

[외국어로서의 한국어 어휘교육론]사회언어학적 특성이 있는 어휘(외국인에게 교육하고 싶은 사회언어학 특성이 있는 어휘(예-신조어, 완곡어, 유행어 등)를 선정하고 그것을 교육 ... 로서의 한국어를 학습하는 외국인에게 한국의 신조어에 대해 교육하고 싶습니다. 예를 들어, “갑분싸”같은 것입니다. 한국인의 사회적 상호작용과 유머감각을 잘 반영하는 줄임말 표현 ... 을 읽을 수 도 있습니다. 같은 유행어를 사용하는 사람들이 공통의 경험과 문화를 공유하며 친밀감을 형성하기도 합니다.2. 외국인에게 교육하고 싶은 사회언어학적 특성이 있는 어휘외국어

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.11.27

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