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"특수아부모심리" 검색결과 4,921-4,940 / 7,314건

  • 장애 아동의 통합교육에 대하여 논하시오
    장애 아동의 통합교육에 대하여 논하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 이론적 배경(1) 장애아동의 개념(2) 특수교육의 정의와 유형(3) 통합교육의 정의2. 통합교육의 이해(1) 통합 ... 1) 장애아동의 준비2) 일반아동의 태도3) 교사의 태도4) 부모의 태도(5) 통합교육의 효과1) 장애아동에 주는 효과2) 일반아동에게 주는 효과(6) 통합교육의 현황3. 우리나라 ... 을 붙이자는 분류적 준거를 주장하는 사람도 있는데, 그 이유는 분명한 장애명은 보다 효율적인 개별화 교육을 가능하게 한다는 사실 때문이다.장애유아의 개념에 대하여 미국 전쟁아 교육법
    리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.10.03
  • 특별보충과정(학습수업)의 개념과 필요성, 특별보충과정(학습수업)의 단계설정, 특별보충과정(학습수업)의 운영지침과 운영실제, 특별보충과정(학습수업)의 문제점과 해결방안, 특별보충과정(학습수업)의 관련 제언
    )의 운영지침Ⅵ. 특별보충과정(학습수업)의 운영실제Ⅶ. 특별보충과정(학습수업)의 문제점과 해결방안1. 기초학습 부진아와 특별보충과정 대상 학생이 중복되는 점2. 대상 학생의 수준차 해소3 ... 다. 그리고 이 과정을 운영시 열등감과 위화감 문제에 대해서도 특별히 관심을 가져야 할 것이다. 특별 보충 과정은 이제까지 학교 교육에서 다소 소외되었던 학습 부진아에 대한 의도적인 ... 상급 단계의 진급 자격 기준은 학습 목표 성취 60% 내외에서 교과, 학년, 학생들의 수준, 학교 상황에 따라 학교에서 결정한다. 단 단계 이수 및 진급 기준의 획일적 적용은 심리
    리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.03
  • 공포증보고서
    으로 돌보아 주어야할 시기인 4~5세 이전에 부모들이 이혼이나 다른 이유로 아이를 유기하거나 거부하고 제대로 돌보지 못하게 되면 아이는 심한 심리적 불안정감을 느끼게 된다. 그렇게 ... 을 유발한다는 의미다. 결국 공포증이란 현실성 없는 특수한 종류의 공포로, 설명할 수도 없고 합리적이지도 않으며 자신의 통제 밖에 있고 상황에 대한 회피행동을 유발한다고 할 수 있 ... , 신체변형장애, 전반적 발달장애, 또는 정신분열성 성격장애)에 의해 더 잘 설명되지 않아야 한다.(아)만약 일반적인 의학적 상태나 다른 정신장애가 있다면, 진단기준(가)에서 설명
    리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.08.11
  • 시각 장애아동 특성
    - 매너리즘 : 정신지체아나 자폐아 등 일반적인 비사회적 행동 ☞ 원인 : 자극 결여 보상을 위한 자기자극 행동 - 타 아동의 놀림감, 사회적 고립 초래 - 긍정적인 방향 전환 ... - 시각 손상 : 사물의 영속성, 인과관계, 목적과 수단의 관계 등의 개념 형성 시기가 늦어짐시각장애아동 사회/정서 발달 특성사회성 발달 - 부모나 친구와 눈 맞추기, 미소와 같은 시각 ... 프로그램 제공 능동적인 학습활동을 위한 자발성/학습동기 형성 강조시각장애아동 교육목표Lowenfeld(1981) - 교육적 측면 : 지식 제공 - 심리적 측면 : 생활, 사회적응능력
    리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.09.26
  • 운동능력
    : 정신지체아나 자폐아 등 일반적인 비사회적 행동 ☞ 원인 : 자극 결여 보상을 위한 자기자극 행동 - 타 아동의 놀림감, 사회적 고립 초래 - 긍정적인 방향 전환 발전 교육 필요 ... ) - 시각 손상 : 사물의 영속성, 인과관계, 목적과 수단의 관계 등의 개념 형성 시기가 늦어짐시각장애아동 사회/정서 발달 특성사회성 발달 - 부모나 친구와 눈 맞추기, 미소 ... 교육목표Lowenfeld(1981) - 교육적 측면 : 지식 제공 - 심리적 측면 : 생활, 사회적응능력, 자신감 - 사회적 측면 : 구성원이라는 소속감 교육목표 - 당당한 민주시민
    리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.09.26
  • 장애아 통합교육
    적 특징 이해수업참관,시청각 교육,강연소그룹 토의 및 발표?부모가 자신의 자녀에 대한 발달 및 심리에 대해 서로 이야기를 나누는 소그룹 토의 시간을 갖고 정보를 공유하는 시간을 갖 ... 월교육주제내 용방 법비 고3월유아의 전반적인 발달유아 심리 이해?아동발달의 기본원리와 연령별?발달단계별 특징?신체적, 사회적, 정서적, 지적, 언어 적 발달의 특징?유아기의 심리 ... 도록 한다.(그룹은 장애?비장애 부모를 통합)4월통합교육의효과?통합교육의 효과(일반유아 및 장애유아에게 미치는 효과)시청각교육,강연,소그룹 토의 및 발표?부모자신이 생각하는 일반
    리포트 | 7페이지 | 7,000원 | 등록일 2008.12.04
  • 보육 서비스의 필요성, 기능, 보육시설 현황
    가지 효과를 기대할 수 있다.⑥ 정서, 심신, 행동 등의 특수 장애를 가진 아동에게 개개인의 욕구에 맞는 프로그램을 통하여 치료와 재활을 도모한다.(2) 부모(가정)의 관점에서 본 ... .보육서비스란?보육서비스란 아동이 여러 가지 이유로 인하여 하루 중 일정시간 동안 규칙적이고 지속적으로 아동을 부모가 아닌 다른 성인에 위한 보호적 서비스를 제공하는 것이다. 근래 ... 변화적절한 부모자녀 역할에 대한 사회적인 가치관의 변화가 새로운 보육서비스의 수요를 불러 일으키는 한 요인이 되고 있다. 즉 부모란 자녀가 더 잘 되게 하기 위해 자신의 편안
    리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.09.18
  • [사회복지론] 학교사회복지의 개념,현황,발전과정 및 문제점,개선방안 분석
    으며, 자녀의 교육 프로그램 기획에 부모의 참여를 보장하고, 장애아동들이 특수교육의 혜택을 받을 수 있도록 지원하기 위한 관련 서비스 가운데 하나로 학교사회사업가의 활동을 지명 ... 들을 찾아내고 이들의 부모들에게 이용 가능한 서비스에 대한 정보를 제공하여야 한다.② 비차별적 검사 : 특수서비스를 고려중인 학생들은 다양한 학문적 배경을 가진 팀(교장, 교감, 담임 ... 의 역기능적 상호작용에 의하여 발생하는 학생의 심리 사회적인 문제를 예방하고 해결함은 물론, 모든 학생이 자신의 잠재력과 능력을 최대한 발휘할 수 있도록 최상의 교육환경과 공평한 교육
    리포트 | 53페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.05.11
  • 유아교육의 중요성 및 특수성에 대해 논하고 유치원 또는 어린이집 1개원을 방문하여 1)교육시설 2)교재교구 3) 교육활동 구성에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오.
    결과를 근거로 한 심리학적인 측면에서 강조되었다. 현재의 유아교육은 이 기반위에 사회적인 상황이 강조되어 이제 유아교육은 유아를 위해서 뿐만 아니라 부모와 사회의 필요에 의해서 그 ... 적 계층의 유아를 위한 유아 교육의 필요성이 명백해지며, 유아 교육의 무상, 의무 교육화, 그리고 공교육화 작업의 당위성이 지적된다.심리학적 측면에서의 유아교육의 중요성및 특수 ... 2007학년도 1학기 과제물교과목명유아교육개론감 독 관(날 인)(학)과성 명성 적(등급)학 번채점교수(날 인)제목유 형공통유아교육의 중요성 및 특수성에 대해 논하고 유치원 또는
    리포트 | 18페이지 | 5,000원 | 등록일 2009.01.21 | 수정일 2015.08.10
  • 아동간호의 기본간호술
    할 필요는 없음-한사람은 상체, 다른 한사람은 하지를 잡아 고정하고 미리 과정을 설명하여 협조를 구함-사전동의, 심리적 준비, 부모교육, 부모와 함께 있어도 됨을 설명# 검사 후 ... --------------------------------------------------사전동의, 심리적 준비, 부모교육, 부모와 함께 있어도 됨을 설명-비교적 간단하고 비침습 ... 은 6 혈압 측정이 요구됨? 미숙아, 고위험 신행아 ? 선천성 심질환? 재발성 요로감염, 혈뇨, 단백뇨 ? 신장질환, 비뇨기계 기형? 장기이식, 골수이식 ? 고혈압과 관련된 신체질환연
    리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.01.28
  • 정서장애아동의 정의와 정서장애아동의 장애요인 및 정서장애아동의 특성 그리고 정서장애아동의 교육접근, 정서장애아동의 교육조치, 정서장애아동의 교육내용에 관한 분석(정서장애아교육, 특수교육, 장애인교육)
    2) 자폐아의 출현율3) 자폐아의 일상생활의 특징Ⅴ. 정서장애아동의 교육접근1. 심리역동적 접근법2. 행동적 접근법1) 바람직한 행동을 증가시키는 방법2) 바람직하지 않은 행동 ... 아동의 장애요인1. 생물학적 요인2. 가족 관련 요인3. 사회?문화적 요인4. 학교 요인Ⅳ. 정서장애아동의 특성1. 정서장애아의 행동 특성2. 자폐증의 행동 특성1) 자폐증의 원인 ... 감소시키는 방법3) 생태학적 접근방법3. 정서?행동장애아의 학급운영1) 교육 목표의 발달적 계열(A developmental sequence of educational goals)2
    리포트 | 22페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.02.10
  • 사회복지실천 현장에 대한 이해
    프로그램 기획관리 운영, 심리 정서적 지원, 자원봉사 모집관리, 대상자 연결 등③ 분야별 역할* 아동복지 분야- 지지적 서비스(아동복지기관, 아동상담소 등): 부모와 자녀가 자신 ... 하여 형성되고 발전된 실천 범주 (예를 들어, 공공 혹 은 민간 사회기관, 정부 또는 비 정부기관, 작업현장?병원?군사기지와 같은 특수 기관)- 사회복지사가 개입하는 사회문제(아동?노인 ... 서비스 기관에서의 역할① 생활시설에서의 역할(노인복지시설, 장애인복지시설, 아동복지시설, 부랑아복지시설 등등)⇒ 각 분야별 대상자 입소 생활 및 관련 행정업무, 대상자 상담 및 정서
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.10.24
  • [교육학의거장들]몬테소리, 슈타이너
    개발된 방법과 그의 제자인 세갱(Edouard Seguin, 1812~80)이 계속 발전시킨 방법론의 영향을 보았다. 몬테소리는 정신지체아, 특히 감각장애아동들을 가르치기 위해 ... 의 학교에 대한 제안이 실현될 수 없으리라고 추측한 사실 때문이 아니라 국가의 제도적 차원에서 학교제도의 편제와 법규 때문이다. 독일(구 서독)도 특수형태의 학교를 일반적으로 인정 ... 부터 교육적으로 의식 있는 부모들을 움직였기에 학교 설립이 가능하게 되었다. 발도르프 운동의 급격한 확장은 아직은 이론적으로 거의 정리되어 있지 않지만, 슈타이너가 시작하여 계속
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.04
  • [아동복지사의 역할] 아동복지의 필요성과 아동복지사의 역할
    . 아동 복지사가 일- 가출 부랑아 복지 사업1) 가출 부랑의 개념 정의2)-아동, 청소년을 중심으로4. 아동복지사가 하는 일5. 맺음말♧들어가는 말♧1. 아동 복지의 개념과 정의 ... “이렇게 행복한데 왜 같이 살 수 없어?” - 영화 ‘I am Sam' 대사 중 발췌영화 ‘아이엠 샘’은 일곱 살의 지능을 가진 아버지가 일곱 살 난 딸의 양육권을 되찾기 위해 노력 ... 사다.아동 복지는 빈곤, 방치, 유기, 질병, 결함을 지닌 아동 혹은 환경에 적응하지 못하는 비행아동들에만 관심을 두는 것이 아니다. 아동복지는 특수한 장애를 가진 아동은 물론
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.07.05
  • 특수교육론:장애아 통합학급의 교사역할과 교실배치
    스러웠는지 몰라요." 라고 이야기한다.(장애아 통합어린이집에 자녀를 보내는 정상아동의 부모와의 면담에서)유치반을 담당하고 있는 보육교사는 다음과 같은 아이들이 변화하는 모습을 말한다. "처음 ... 장애아통합학급의 교사역할과 협력어린이집에 두 형제를 보내는 진우, 진석이 어머니는 "처음 우리아이들이 장애가 있는 친구들에 대해 불안해하고 때로는 놀이에 방해가 되어 싫다고 말 ... 서로에게 적응하고 일반화되어 있는 것을 발견하지요.(장애아 통합교실을 운영하는 보육교사의 이야기)1) 교사는 통합의 문을 여는 열쇠이다.종일제 보육시설에서 특별한 장애를 갖고 있
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.04.10
  • 여성복지-미혼모
    다.Ⅱ. 미혼모의 발생과 현황ⅰ. 미혼모의 발생원인미혼모의 발생원인을 미혼모의 심리적인 특수성을 상조한 이론적 관점과 생태학적 모형인 사회 체계적 범주에 따라 개인·가정·사회적 원인 ... 의 발달단계상에서 정신적 ,심리적, 정서적, 사회적인 결함으로 인하여 비정상적인 이성관계를 갖게 되고 그로 인하여 임신은 했으나 결혼은 하지 못한 경우를 말 한다.법적으로는 혼인하지 ... 며, 올바른 가치관이나 자제력을 가질 수 없게 된다. 이들은 임신과 아이를 통하여 가족내의 긴장과 불행을 벗어나려는 생각 때문에 사생아의 출산과 양육에 따른 여러 문제를 고려하지 않
    리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.09.26
  • 판매자 표지 자료 표지
    [강추] 최근 이슈화 되고 있는 저출산 사회문제 - 실태조사를 위한 설문지 작성사례, 설문양식
    ).① 프랑스프랑스는 1970년대 중반이후의 출산율 저조에 따른 인구감소 및 고령화 직면 우려로 1984년 부모 양쪽에 모두 의무적 법정출산휴가를 부여하고 국가사회 보장체계 ... 과 수혜를 받을 수 있도록 정책적인 고려를 해왔던 것으로 평가된다.오스트리아, 캐나다, 헝가리, 네델란드, 노르웨이, 스웨덴, 미국 등의 나라에서는 출산과 부모휴가, 아동양육과 같 ... 인 ‘육아를 위한 10년 전략’에 따른 것이다. 블레어 정부의 육아전략은 세 가지 기조로 짜여 있다. 아이에게 수준 높은 교육을 보장하고, 자녀를 둔 부모의 커리어도 늘리며, 일
    리포트 | 9페이지 | 3,200원 | 등록일 2010.11.07
  • [사회복지] 장애인이 가족에 미치는 영향과 문제점,그리고 해결방안
    하는 아동들은 태어나면서 또는 초기 유아기에 확인된다.장애인가족들이 도움을 받아야 할 중요한 영역은 부모와 자녀와의 상호작용 측면이다. 장애 유아가 있다는 특수성으로 인해 나타나 ... 는 부적절한 상호작용은 장애 유아의 발달에 부정적 영향을 줄 수 있는데, 부적절한 상호작용은 다음과 같다.① 자녀들과 정서적인 분리로 인해 비탄에 젖어들기 쉽다.② 일부 장애아 부모 ... 하며 나이보다 어리게 취급하는 경향이 있다.나. 학령기 가족우리나라 학령기 장애아들이 자연스럽고 적절한 교육을 받을 수 있도록 특수교육진흥법에 따라 교육기회의 확대를 도모하고 있
    리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.30
  • 아동복지발달과정과 전망에 대하여
    하고 있음을 알 수 있다.어떤 상태에 있는 아동을 아동복지의 대상으로 할 것이냐의 문제는 모든 연령층(1세 -20세 미만)에 있는 모든 아동을 대상으로 할 것이냐, 아니면 특수 ... 한 문제나 필요를 가진 아동에 국한하느냐의 문제인 것이다. 아동복지의 발달과정에서 나타나 있는 것은 현대에서 멀면 멀어질수록 대상의 범위가 좁아서, 특수한 상황에 처하거나 문제를 가진 ... 자비사상에 입각하여 고아, 기아, 빈곤 아동들이 사찰에서 위탁형태로 보호를 받았으며 성 종 10년에는 부모와 친족이 없는 아동은 관에서 양곡을 주었고 부양할 부모나 친족이 없
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.09.17
  • 장애아가 가정생활에 미치는 영향, 장애아부모교육(장애아동부모교육)의 필요성, 부모로서의 정체성 확립, 장애아부모교육(장애아동부모교육)의 문제점, 장애아부모교육(장애아동부모교육)의 방법, 통합교육 분석
    참여의 필요성은 그들 자녀인 장애아의 교육에 유능한 교사로서 역할을 수행할 수 있기 때문이다. 특수학급 담당 교사의 보조자로서 부모를 참여시켜 개별화된 교수법을 실행하기에 효과적이 ... 장애아 부모교육Ⅰ. 서론Ⅱ. 장애아가 가정생활에 미치는 영향1. 부모의 상처2. 부부생활3. 형제·자매4. 부모와 전문가의 갈등Ⅲ. 장애아 부모교육의 필요성Ⅳ. 부모로서의 정체 ... 성 확립Ⅴ. 장애아 부모교육의 문제점Ⅵ. 장애아 부모교육의 방법1. 전화2. 가정방문3. 학교 수업 참관 및 학교 행사 참관Ⅶ. 통합교육Ⅷ. 결론Ⅰ. 서론장애아에 대한 전문적 진단
    리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2007.09.01
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