"한국어평가론"의 검색결과 입니다.

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교안 자기평가 교재및 문형선정 대기업이력서 한국어교재 평가 한국어능력평가론 한국어 한국어 교육이란 과정중심교수요목 외국어습득론 한국어능력시험

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"한국어평가론" 검색결과 461-480 / 11,406건

외국어로서의한국어교육실습(자기평가보고서)

외국어로서의 한국어교육실습모의수업 동영상 제출 확인서이름ID구분내용체크제출내용모의수업 동영상○자기평가 보고서○신분증 사본○모의수업 시연 시간 25분 이상 여부○영상점검학습 ... 컬러스캔하여 이곳에 넣어주세요.자기평가 보고서(항목 당 7~8줄 정도 작성 부탁드립니다.)1. 수업 단계별 과제를 수행하면서 느낀 점을 정리해 보세요.외국인을 대상으로 한국어 ... 로서의 한국어교육실습 모의수업이름ID1. 모의수업 동영상* 동영상 촬영은 끊지 않고 계속 녹화 했는데 2개로 나뉘어져 저장 되었습니다.2. 신분증 사본* 신분증 앞면을 사진촬영 또는

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.04.11 | 수정일 2020.06.30

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[A 외국어로서의 한국어능력평가론] 한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석해 봅시다.

정도 및 유학 등 학술적 성격에 필요한 한국어능력을 측정하고 평가하는 일반 한국어능력시험(S-TOPIK)이고, 다른 하나는 한국의 일상생활 및 한국 기업체의 취업에 필요한 의사소통 ... 능력을 측정하고 평가하는 실무 한국어능력시험(B-TOPIK)이 그것이다. 시험 종류는 3종, 즉, 초`중`고급으로 구분된다. 수험자는 세 종류의 시험을 고를 수 있으나, 평가 등급 ... 는 것이다.한국어능력시험에서 평가하는 역은 어휘 및 문법, 쓰기, 듣기, 읽기의 4개 역으로, 각 영역별 100씩 총 400점 만점으로 채점된다. 어휘?문법 영역은 모두 객관식

리포트 | 4페이지 | 10,000원 | 등록일 2019.12.03 | 수정일 2023.02.15

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언어 평가 도구의 개발 절차에 따라 한국어 듣기 평가를 실제로 설계하고 제작하십시오

외국어로서의한국어능력평가론주제: 언어 평가 도구의 개발 절차에 따라 한국어 듣기 평가를 실제로 설계하고 제작하십시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 언어 평가 도구의 개발 ... 절차에 따라서 한국어 듣기 평가를 실제로 설계하고 제작해 볼 것이다. 관련 내용은 본론과 같다.Ⅱ. 본론1. 언어 평가 도구의 개발 절차언어 평가 도구의 개발 과정은 다음과 같 ... 한국어 듣기 2. 하우, 2014.범위 : 4과 운동 ~ 10과 대중문화- 출제구상표번호문장형태문장유형출제의도평가문항 및 내용1선다형대화 듣고 일치하는 것 고르기내용파악운동2운동3

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.03

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외국어로서 한국어 능력 평가론 - 한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석해 봅시다 -

외국어로서 한국어 능력 평가론- 한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석해 봅시다 -1. 쓰기란?우선 쓰기란 말하기 보다는 문자언어로 의사소통의 요구를 충족시키는 표현 기능이며, 말하기 ... 영역중 제일 어려운 기능이라고 말할 수 있다.2. 외국어로서 한국어 쓰기의 특성한국어 학습자들은 낯선 문자인 한국어에 익숙해져야하며 이를 사용하여 의사표현을 할 때 부담감을 느끼 ... 기 쉽다. 또한 어휘와 문법의 정확한 사용 능력을 요구하며, 주제에 대한 폭넓은 지식, 글의 목적에 맞게 내용을 구성하고 조직하는 등의 능력이 요구된다.3.한국어 쓰기의 목표1) 문법

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.03.03

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[한국어교육] 한국어 쓰기교육과 평가방법, 스키마

관점에서 볼 때 교육평가는 이러한 행동변화가 실제로 어느 정도나 발생하고 있는가를 결정하는 과정이다. 목표지향적으로 해석한 것이다.2. 가치판단지향 모형평가가 지나치게 목표 또는 ... 성취수준 지향적인 데 반하여 탈목표의 가치판단 지향적으로 평가의 의미를 해석하려는 입장이다. 즉, 평가는 어떤 경험, 개념 또는 과정의 가치를 판단하는 데 초점을 두어야 한다고 강조 ... 한다.3. 의사결정지향 모형선택과 의사결정의 의미를 평가의 본질로 여기고 평가는 의사결정에 필요하고 적절한 정보를 수집하고 기술하고 제공하는 과정이라고 정의한다. 즉, 평가의 궁극

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.12.20

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(외국어로서의 한국어능력평가론) 읽기 평가 문항의 문제점 분석 및 개선책

읽기 평가 문항의분석 및 개선책[과목명] : 외국어로서의 한국어 능력평가론[주 제] : 한국어 학습자의 읽기 능력을 평가하는 읽기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제 ... 가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점을 분석하고 개선방안을 제시하십시오.우리나라는 공인된 평가인 한국어능력시험(Test of Proficiency in Korean: TOPIK ... )을 실시하고 있습니다. 한국어능력시험의 응시 대상은 한국어를 모국어로 하지 않는 재외동포, 외국인입니다.다른 평가도 그렇겠지만, 한국어능력시험의 문제들은 평가하고자 하는 목적에 맞

시험자료 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.04.04 | 수정일 2020.06.11

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언어 평가 도구의 개발 절차에 따라 한국어 듣기 평가를 실제로 설계하고 제작하세요

언어 평가 도구의 개발 절차에 따라 한국어 듣기 평가를 실제로 설계하고 제작하세요.-평가대상 학습자의 수준 (초급, 중급, 고급)- 한국어 교재를 선정하고 임의로 범위를 정한다 ... 의 목표를 알아보고, 그를 기반으로 하여 언어 평가 도구의 개발 절차에 따라서 한국어 듣기 평가를 설계하고 제작해 볼 것이다. 관련 내용은 본론과 같다.Ⅱ. 본론1. 듣기 평가의 목표 ... 우선적으로 설명할 것은 듣기 평가의 목표이다. 한국어능력시험의 평가 영역 가운데 듣기는 읽기와 더불어 이해 영역에 포함된다. 듣기평가가 갖는 궁극적인 목표를 정리해 보면 그의 내용

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.24

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언어 평가 도구의 개발 절차에 따라 한국어 듣기 평가를 실제로 설계하고 제작

외국어로서의한국어능력평가론주제: 언어 평가 도구의 개발 절차에 따라 한국어 듣기 평가를 실제로 설계하고 제작하십시오.1)평가 대상 학습자의 수준(초급,중급,고급)을 결정한다2 ... )한국어 교재를 선정하고 임의로 범위를 정한다3)평가를 기획하고 평가 항목을 선정한 후 출제 구성표를 작성한다- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 듣기 교육의 중요성2. 언어 평가 도구 ... 를 통해 듣기 교육에 대해 논해 보고자 한다. 듣기 교육의 중요성을 알아보고, 언어 평가 도구의 개발 절차에 따른 한국어 듣기 평가를 설계 및 제작해 볼 것이다. 관련 내용은 본론

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.06

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언어 평가 도구의 개발 절차에 따라 한국어 듣기 평가를 실제로 설계하고 제작하십시오

주 제 : 언어 평가 도구의 개발 절차에 따라 한국어 듣기 평가를 실제로 설계하고 제작하십시오.1. 평가의 기획영역학습 단계평가목적평가 범주평가 형태문항 수시간듣기중급성취도평가 ... 로 여행을 갈까요?여행대화20선다형5대화 듣고 담화의 내용과 일치하는 것 파악하기일치하는 내용 파악K-pop의 인기가 많아요K-pop대화4. 한국어 중급 듣기 평가※ 1. 다음을 듣 ... 문법적 능력, 사회언어학적 능력담화이해 능력, 전략적 능력폐쇄식, 반개방형,지필시험20문항50분2. 평가 항목의 설정(대상: 외국인 유학생)단원주제과제(기능)문법선정 여부1대학 생활

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.02.10

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한국어 능력 평가론 초급 유형별 문제내기

외국어로서의 한국어 능력 평가론 과제물초급에서 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 시험을 각 3문제 씩(12문제) 유형을 다르게 해서 출제하고출제 의도를 기술하시오.-조건 1. 대학 ... .(2) 아니요, 공부예요(3) 네, 공부가 아니에요.(4) 아니요, 공부를 좋아해요.출제 의도: 듣기를 통하여 상대방의 질문 의도에 맞는 답을 할 수 있다.출처: 서울대 한국어 ... : 날짜와 요일에 대한 정확한 이해가 있다.출처: 서울대 한국어 1-5 날짜와 요일(듣기 3 ~ 말하기1.)듣기 3. 다음을 듣고 아래 사진 속 세 사람의 이름을 쓰세요.1

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.07.06

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외국어로서의 한국어능력평가론 과제물 (듣기평가 설계 및 제작)

과제물 주제 : 언어 평가 도구의 개발 절차에 따라 한국어 듣기 평가를 실제로 설계하고 제작하시오과목명 : 외국어로서의 한국어 능력 평가론Ⅰ.서론올바른 듣기 및 들은 내용에 대한 ... 기 평가를 언어 평가 도구의 개발 절차에 따라 실제로 설계하고 제작해보고자 한다.Ⅱ.본문(1) 한국어 교재와 평가 범위- 한국어 교재: 세종한국어 4- 평가 범위: 12단원(2) 한국어 ... 듣기 평가의 기획- 한국어 듣기 평가의 기초 설계안영역학습단계평가목적평가 범주평가형태문항 수시간듣기중급단원평가문법적 능력담화이해능력선다형단답형진위형5문항30분- 학습 목표와 내용

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.05.08

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한국어 평가론 : 한국어 교육 중상급 읽기 성취도 평가

한국어 읽기 중급(중상급) 성취도 평가[1~3] 다음 글을 읽고 질문에 대답하십시오.명절나라마다 각기 다른 명절들이 있다. 그러나 가을 추수시기에 한 해의 결실을 기뻐하는 명절 ... 는 것도 좋습니다. 한국 가정의 참모습을 볼 수 있고, 한국어도 연습할 수 있다는 장점이 있기 때문입니다.4. 본문에서 밑줄 친 것 중 옳지 않은 것을 고르십시오.① ② ③ ④5

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.10.05 | 수정일 2015.11.28

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언어 평가 도구의 개발 절차에 따라 한국어 듣기 평가를 실제로 설계하고 제작하십시오

과제물 주제 : 언어 평가 도구의 개발 절차에 따라 한국어 듣기 평가를 실제로 설계하고 제작하십시오과목명 : 외국어로서의한국어능력평가론Ⅰ.서론올바른 듣기 및 들은 내용에 대한 ... 에 따라 실제로 설계하고 제작해보고자 한다.Ⅱ.본문1. 교재와 평가 범위열린한국어 초급 1, 한국어교육열린연구회, 도서출판 하우, 20122. 평가 기획영역학습단계평가목적평가범주평가 ... 이해는 대화를 지속할 수 있게 해주는 가장 기본적인 능력으로 간주된다. 그래서 학생들의 듣기 기능 및 들은 내용에 대한 이해도를 측정하는 듣기 평가를 언어 평가 도구의 개발 절차

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.12.13

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A+ 만점 레포트, 배론, 과제, 한국어교원양성과정, 외국어로서의한국어능력평가론

과목명외국어로서의한국어능력평가론이름아이디과제 주제한국어 학습자의 읽기 능력을 평가하는 읽기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점 ... 을 분석하고 개선방안을 제시하십시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어능력시험의 읽기 평가 문항 분석2. 시중 교재의 읽기 평가 문항 분석Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론지난 1997년도부터 시행되어온 ... ·평가하여 그 결과를 국내 대학 유학 및 취업 등에 활용하게 하는 것이므로, 그 중요성이 매우 크다고 할 수 있다. 따라서 이러한 한국어능력시험의 문항은 반드시 타당도, 신뢰도

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.25

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한국어 교육에서 한자·한자어 평가 문항의 제작 양상과 향후 과제

한국한자한문교육학회 김경익

논문 | 13페이지 | 4,500원 | 등록일 2016.04.02 | 수정일 2023.04.05

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한국어 교재 평가와 선정에서의 기준을 설명하고, 구체적으로 제시된 교재 평가와 선정의 항목들을 기술하십시오.

주제 : 한국어 교재 평가와 선정에서의 기준을 설명하고, 구체적으로 제시된 교재 평가와 선정의 항목들을 기술하십시오.1. 서론최근 한류로 인해 많은 외국인들이 한국어 학습에 관심 ... 능력을 인정받아야한다. 대부분의 대학들은 3급 이상의 한국어능력을 원하고 있다. 이와 같은 체계적인 교육을 위해서는 한국어 교재가 반드시 필요하다.1. 본론(1) 한국어 교재 평가 ... 을 많이 가지고 있다. 단적인 예로, 한국어능력시험인 TOPIK의 응시자 수를 살펴보면 한국어에 대한 관심을 알 수 있다. 1997년에 처음 시행한 한국어능력시험은 1회 때, 실제

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.05.03

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[ 외국어로서의 한국어능력평가론 ] 한국어 말하기 평가 문항의 유형들을 설명하고 각 유형별로 말하기 평가의 문항을 만들어 보세요.

한국어 말하기 평가는 크게 세 유형으로 이루어진다. 말하기, 듣기와 읽기, 쓰기가 그것이다. 전체적으로 의사소통능력을 평가하기 위한 목적이며, 시험을 통해서 의사소통능력의 좋 ... 고 나쁨을 종합적으로 평가한다. 또한 역류효과를 목적으로 하는데, 이는 시험을 치른 후 교수가 학생의 구체적인 장단점을 제시하고 점수를 표기하여 학습자의 학습 동기를 유발하고 본인 ... 의 학습 상태를 인지할 수 있도록 교수가 교수과정에 개입하는 것을 말한다. 평가는 형성평가, 총괄평가, 속도평가, 역량평가의 종류로 이루어진다. 이 중에서도 말하기 영역에서는 정확

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.02.19 | 수정일 2024.07.11

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외국어로서의 한국어능력평가론 ) 말하기 평가를 위한 평가를 기획하고 평가 항목을 선정하겨 평가문항을 개발하시오.

외국어로서의 한국어능력평가론외국어로서의 한국어능력평가론말하기 평가를 위한 평가를 기획하고 평가항목을 선정하여 평가문항을 개발하시오.제목 : 한국어 말하기 평가 문항 개발목차Ⅰ ... . 서론Ⅱ. 본론1. 말하기 평가의 범주와 평가항목1) 언어능력2) 담화 구성능력3) 사회언어학적 능력4) 전략적 능력2. 초급 한국어 말하기의 평가 문항1) 초급 말하기 평가 목표2 ... 다. 언어능력은 말하기뿐만 아니라 한국어 능력을 평가하는 데에 기본적으로 활용되는 것이므로 말하기 평가에서 역시 가장 중요하게 다루어져야 할 것이다.2) 담화 구성능력담화를 구성

리포트 | 7페이지 | 7,000원 | 등록일 2019.06.28

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한국어 듣기평가의 설계와 제작

주제 : 한국어 듣기 평가를 실제로 설계하고 제작하시오.1. 한국어 교재와 평가 범위(1) 한국어 교재 : 서울한국어아카데미(2007)『생생 한국어 듣기 초급코스』랭기지플러스(2 ... ) 평가 범위 : UNIT 1 ~ UNIT 252. 한국어 듣기 평가의 기획 및 항목(1) 한국어 듣기 평가의 기초 설계(안)영역학습 단계평가 목적평가범주평가 형태문항 수시간듣 ... 야 해요.의도와 당위성을 표현하는 것을 익힌다.∼아/어/여야 하다∼(으)려면○3. 한국어 듣기 평가의 출제 구상표번호문항형태배점문항유형출제의도평가문항내용(소재/주제)텍스트 유형1선다형

리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.03.11 | 수정일 2016.04.15

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초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서 (외국어로서의한국어능력평가론)

외국어로서의 한국어 능력 평가론?과제 주제: 초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오.서론: 말하기 평가의 목적 및 기능의사소통 기능 중‘말하기’는 음성 언어 ... 어휘를 정확하게 알고 규칙에 맞게 발음하고 있는지, 그리고 간단한 문형을 구사할 때 한국어의 문법 규칙을 정확하게 활용하고 있는지 등을 평가할 수 있다.사회언어학적 능력 측면 ... 를 매개로 자신의 생각, 느낌, 의견 등을 표현하는 언어 활동이다. 말하기는 일상생활에서 자신의 의견을 표현하기 위해 가장 많이, 쉽게 쓰이는 의사소통 활동이기 때문에, 한국어를 배우

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.03.19

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