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한국어 발음 자음과 모음 발음 비언어적 변인 한국어문법교육론 자음오류상황 제2 언어 학습 영어 학습 경험> 한국어 억양교육 구어의 특성
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"한국어발음교육" 검색결과 461-480 / 4,672건

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    한국어어문규범 한국어교육에서 어문 규범의 중요성과 쟁점 (어문 규범에 관한 연구물을 찾아보고, 한국어교사에게 어문 규범 지식이 왜 중요한지 정리하시오
    , 제5장 음의 동화, 제6장 경음화, 제7장 음의 첨가 등 총 7장 30항으로 이루어져 있다. 그런데 표준 발음이라고는 하지만 현실 발음과의 거리가 있는 면이있어 한국어교육 현장 ... 한국어어문규범주제: 한국어교육에서 어문 규범의 중요성과 쟁점 (어문 규범에 관한 연구물을 찾아보고, 한국어교사에게 어문 규범 지식이 왜 중요한지 정리하시오.)윤지은- 목 차 -1 ... . 어문규정2. 현행 한국어 어문규정의 구성 및 내용3. 한국어 중급 학습자에 대한 어문규정 교육의 필요성4. 어문규정 교육의 중요성한국어를 배우고 익혀 자유롭게 대화하고자 하
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 6,000원 | 등록일 2022.04.06
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    한국어교육교수법의 개념과 특징을 설명하시오.
    한국어교육교수법의 개념과 특징을 설명하시오.목차1.서론2.본론1)한국어교육 교수법 개념을 서술하시오.2)한국어교육 교수법 특징을 서술하시오.3.결론4.참고문헌1.서론최근 한국 ... 의 국가적 경쟁률과 이미지 상승에 따라서 한국어와 한국 문화를 배우고 이해하려는 외국인이 증가하고 있다. 그리고 증가함에 따라 외국어로서의 한국어 교육에 관한 연구도 활기를 띠고 있 ... 지만, 한국어 학습을 위한 국내외의 교육 여건은 아직 충분하지 못한 실정으로 볼 수 있다. 이는 아직도 한국어 교육을 위한 교육방법이나 교육 내용 체계가 미비하다고 생각할 수 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.17
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    [방송통신대학교 2020학년도 2학기 중간과제물] 한국어교육학개론(공통)
    2020학년도 2학기 과제물(온라인 제출용)교과목명 : 한국어교육학개론학 번 :성 명 :연 락 처 ... 교수의 단계별 교수 방안1) 도입2) 제시3) 연습4) 사용5) 마무리4. 발음 교육을 위한 구체적 활동5. 비음화 현상 교수 방안Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론언어를 배울 때 정확 ... 할 수 있다. 발음은 말하기, 듣기와 모두 연계되어 있다는 점에서 구어 교육의 핵심이며, 정확한 발음과 자연스러운 억양은 언어의 학습을 지속시키는 강한 동기라는 점에서도 중요
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.01.13
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    단모음이나 이중모음 중 교수 할 모음과 교수대상을 선택하여 제시-연습-활용-마무리의 순서로 50분 수업방안
    계획안)Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론기본적으로 한국어 교사가 학습자들에게 효과적인 발음 교육을 하기 위해서는 정확한 발음을 제공할 수 있어야 한다. 아울러 발음 지도 방법에 대한 ... 전문성을 갖출 필요가 있다. 그러나 다른 무엇보다도 정확한 발음 혹은 발음 방법을 제공할 수 있는 교육 자료가 마련될 수 있어야 하는데, 이때 교육 자료상에서 제시되는 교육 ... (한국인) 또한 발음을 실수할 수 있기 때문에 그에 대한 교육이 중요하다. 이에 나는 본 과제를 통해 초급 학습자를 대상으로 하는 단모음 수업계획안을 작성해 보고자 한다. 관련 내용
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    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.06
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    한국어 음운론
    /ㅞ/와발음이 비슷하게 된다. 예를 들어‘금괴(金塊)’가 ‘금궤(金櫃)’와 같이 발음되는경우이다. 이렇듯 한국어 교육자는 단모음의 소릿값을 학생들에게 정확하게 발음하여들려줄 필요 ... ㅡㅜ중모음ㅔㅓㅗ저모음ㅏ이와 같이 한국어 단모음의 교육에서는 한국어와 학습자 모국어의 음소 체계의 차이와 지역 방언별 음소 체계의 차이, 또한 표준어 규정과 현실음과의 차이를 학습 ... 자에게 어떻게 인식시키고 어떻게 교육할지에 대한 방안을 충분히 논의해야 할 것이다.3. 2번의 모음들을 표준발음법에 맞게 단모음으로 발음하기 위한 노력(1) /ㅟ/와 /ㅚ/를 단모음이 아닌
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.24
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    한국어의 초분절음에 대해 설명하고 한국어 교육에서의 초분절음 교육 방안에 대한 자신의 견해를 밝히십시오
    한국어의 초분절음에 대해 설명하고 한국어 교육에서의 초분절음 교육 방안에 대한자신의 견해를 밝히십시오.1. 서론오늘날 한국어는 우리나라에만 국한되지 않고 세계적으로 배우는 하나 ... 는 현상들은 한국어 학습에서 어려움을 가중시키고 있다. 한국어 어문 규범 의 표준어 규정은‘모음의 장단을 구별하여 발음하되, 단어의 첫음절에서만 긴소리가 나타나는 것을 원칙으로 한다 ... 할 필요성이 제기된다. 다음에서는 초분절음에 대한 개념을 알아보고, 이어 초분절음의 종류, 한국어에 있어서의 초분절음의 특징을 살펴본 다음, 끝으로 한국어 교육에서의 초분절음 교육
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.31
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    한국어와 일본어와의 음운 체계 대조
    로서의 한국어 발음 교육론(도서출판 박이정)한국어와 일본어와의 대조-일본어는 한국어에 비해 상대적으로 모음의 숫자가 적다.-일본어의 자음은 모두 13개로 한국어보다 적고 유/무성 ... 이다.한국어의 단모음혀의 위치입술모양혀의 높낮이전설모음후설모음평순모음원순모음평순모음원순모음고모음ㅣㅟㅡㅜ중모음ㅔㅚㅓㅗ저모음ㅐㅏ일반적으로 /ㅔ/와 /ㅐ/를 구별하지 않고 하나로 발음 ... 하며, /ㅟ/와 /ㅚ/는 이중 모음으로 발음하는 경향이 있다. 이러므로 현실적인 한국어 단모음은 7개라 할 수 있다.일본의 단모음혀의 위치입술모양혀의 높낮이전설모음후설모음평순모음원순
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.23 | 수정일 2021.01.07
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    어문 규정에 제시된 10개의 단모음을 모음의 분류 기준에 따라 IPA를 밝혀 제시하십시오
    기 때문이다. 아울러 단모음으로만 그를 교육할 경우에는 많은 한국인들의 현실음과 그의 발음이 상이하여 학습자들이 큰 혼란을 겪을 우려가 있다. 그러므로 그에 대한 발음 차이는 의사소통에 지장을 주지 않는 이상 지나치게 강조하지 않는 것이 바람직하다고 생각한다. ... 한국어 음운론주제:1. 어문 규정에 제시된 10개의 단모음을 모음의 분류 기준에 따라 IPA를 밝혀 제시하십시오.2. 1번의 모음 중에서 표준어를 구사하는 모국어 화자의 실제 ... 언어생활에서 이중모음으로 발음하거나 그 소릿값을 변별하지 못하는 모음을 찾아 쓰십시오.(6주차 강의 참고)3. 2번의 모음들을 표준발음법에 맞게 단모음으로 발음하려면 어떤 노력
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.26
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    [한국어교육실습] 고급 한국어강의 참관 보고서 및 평가서
    한국어교육실습 강의 참관 보고서 및 평가서고급 수업을 참관하면서 필기한 생각들을 ‘어법 및 어휘 제시 방법’, ‘교수전략’, ‘참고할 사항들’ 세 가지로 나누어 생각해 보 ... ’, ‘형용사’ 등과 같은 문법 명사들을 동원해 설명하는 것도 볼 수 있었습니다.03. 어휘 제시 시 발음도 함께‘영향력’이라는 단어를 제시하며 ‘영향력(영향녁)’으로 제시 ... 하였는데 초급과 중급에서는 보지 못한 제시 형태여서 기억에 남았습니다. 저도 한국어 교수 시 어휘를 제시할 때 위와 같이 제시하면 유용하겠다고 판단했습니다.04. 어형 제시 시 동사
    리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.14
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    [초급]외국어로서의 한국어교육실습 강의 참관 보고서 및 평가서
    외국어로서의 한국어교육실습 강의 참관 보고서 및 평가서□ 분 반 : ○ 반 □ 담당교수 : ○ ○ ○□ 성 명 : ○ ○ ○ ( 인) □ 생년월일 : . . . (남 / 여 ... )□ 참관기관 : ○ ○ ○ ○ ○□ 참관일자 : . . . ( ) 요일 □ 참관교수 :□ 참관과정 : 초 급 과정 □ 수 업 명 : 한국어 초급 수업전체 흐름수업은 출석 점검 없이 ... 바로 시작했고, 쉬운 말과 조금 느린 발화속도, 반복 발화로 이뤄졌다. 듣기 연습을 할 때 CD 속 성우도 중급과정에 비해 느리게 발음했다. 교수는 천천히 말하고 몸짓을 자주 사용
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    | 리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.26 | 수정일 2023.10.17
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    독일어 스페인어를 모국어로 하는 학생들을 대상으로 ㅈ/ㅉ/ㅊ 발음
    독일어 스페인어를 모국어로 하는 학생들을 대상으로 ㅈ/ㅉ/ㅊ 발음서론현재 저는 독일어와 스페인어를 모국어로 하는 학생들을 대상으로 영어로 한국어를 가르치고 있습니다. 그들의 영어 ... 발음은 한국 사람들과 비교했을 때 비교적 정확한 편이지만, 한국어 발음은 그들에게 여전히 어렵습니다. 그 중에서도 된소리 발음을 가르치기가 상당히 어려웠습니다. 이 보고서 ... 에서는 된소리 중에서 ㅈ/ㅉ/ㅊ 발음에 대해서 서술하겠습니다.본론ㅈ/ㅉ/ㅊ발음은 무성파찰음입니다. 무성파찰음이란, 파열음과 마찰음이 동시에 나는 발음입니다. 파열음인 ㄷ발음과 마찰음인 ㅅ
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    | 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.04.14
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    단기 한국어 학습자를 위한 한국어 발음 규칙의 위계화 설정 연구 (A Study on the Hierarchical Setting of Korean Pronunciation Rules for Short-term Korean Learners)
    인문사회 21 김한근
    논문 | 14페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.07 | 수정일 2025.06.10
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    한국어 초급 학습자의 한국어 발음 불안도 및 불안 요인 분석 (An Analysis of Korean Pronunciation Anxiety and Underlying Factors among Beginner Learners of Korean)
    연세대학교 언어연구교육원 한국어학당 안성민
    논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.07 | 수정일 2025.06.10
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    중국인 학습자의 한국어 운율경계 형성에 대한 실험적 연구
    하여 생성되기 때문에 끊김 이 생기지 않을 수 없다. 이런 끊김에 의해 생기는 것은 '운율단위'라 고 한다. 한국어발음교육에 대한 연구는 주로 분절음 측면, 그리고 단 어1) 이하 ... 의 단위를 주목하여 진행해 왔다. 그 결과로 외국인 한국어 학습자는 분절음, 그리고 개별 단어를 정확하게 발음한다 하더라도 문 장으로 실제 발화할 때 끊김이 적절하지 않아 한국어 모국 ... 적 접근의 필요성은 분명해지고 운율로 연구 의 관심을 돌릴 필요가 있다. 본 연구는 중국인 한국어 학습자를 대상 으로 실제 발화에서 발화속도와 통사구조에 따른 운율단위의 경계를 어떻게 실현하고 있는지를 실험을 통해 고찰하고자 한다. 한국어문화교육학회 한국어문화교육 창성난
    논문 | 22페이지 | 5,800원 | 등록일 2024.05.16 | 수정일 2025.11.28
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    구어체 텍스트를 활용한 섀도잉 학습이 학습자의 발음에 미치는 영향
    【벼리】본 연구는 섀도잉 학습을 한국어 발음 교육에 적용할 때, 텍 스트가 학습자의 발음에 미치는 영향에 대해서 밝히기 위한 실험 연 구이다. 여기서 선정한 텍스트는 ‘구어체 ... 하여 실험을 실시하였다. 이후 실험 결과를 통하여 각각의 텍 스트를 활용한 효과와 두 집단의 차이점을 비교, 분석하였다. 본 연구는 한국어 발음 교육에 섀도잉 학습을 적용할 때, 변수 ... and the written text to Shadowing. 한국어문화교육학회 한국어문화교육 김현진
    논문 | 29페이지 | 6,900원 | 등록일 2024.05.16 | 수정일 2025.11.28
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    대조언어학 ) 외국인들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별 (자음과 언어권 별로 사례제시, 모음과 언어권별로 사례제시)로 제시해봅시다.
    대조언어학 주제: 3주와 4주차 강의를 통해 한국어의 발음교육을 학습했습니다. 외국인들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별 (자음과 언어권 별로 사례제시, 모음 ... 과 언어권별로 사례제시)로 제시해봅시다. 대조언어학 주제: 3주와 4주차 강의를 통해 한국어의 발음교육을 학습했습니다. 외국인들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별 (자음 ... 과 언어권 별로 사례제시, 모음과 언어권별로 사례제시)로 제시해봅시다. 목차 1. 서론 - 한국어 교육에서 발음 교육의 중요성 2. 본론 1) 한국어 교육에서 발음 교육이 어려운
    리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.06.02
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    Perception and Production of Korean Obstruents through Prosody (Perception and Production of Korean Obstruents through Prosody)
    서울대학교 국어교육연구소 박미정
    논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.07 | 수정일 2025.06.10
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    외국인 학습자들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별로 제시해 봅시다
    에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별로 제시해 보았다. 더불어 그를 효과적으로 교정할 수 있는 방안에 대해서도 기술해 보았다. 제2언어 교육이 비록 기능 중심 교육에서 의사소통 ... 중심의 통합 교육으로 흐름이 바뀌어, 기능별 규칙을 체계적 및 단계적으로 다루기가 어렵게 되었다고 해도 한국어 학습자들이 현실에서 경험케 되는 발음 오류로 인한 심리적 위축 ... - 양순임, 한국어 발음교육의 내용과 방법, 상지랑, 2020. - 양형원, 한국어 음운현상 발음 오류 양상 분석 : 고급 한국어 학습자를 대상으로, 숙명여자대학교 대학원, 202.
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.10
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    외국어로서의 한국어 음운론 ) 한국어의 모음 체계와 모음 사각도의 차이에 대해서 학습하였습니다. 모음 사각도와 모음 체계의 공통점과 차이점을
    스러운 발음을 구사할 수 있도록 돕는 것이 한국어 교육의 목표라고 할 수 있으며 모음 체계와 모음 사각도는 효율적인 교육에 도움을 준다고 할 수 있을 것이다. 4. 참고 문헌 외국어 ... 외국어로서의 한국어 음운론 4주 1차시에서 한국어의 모음 체계와 모음 사각도의 차이에 대해서 학습하였습니다. 모음 사각도와 모음 체계의 공통점과 차이점을 제시하고, 한국어 교육 ... 사각도의 차이에 대해서 학습하였습니다. 모음 사각도와 모음 체계의 공통점과 차이점을 제시하고, 한국어 교육현장에서 모음 사각도와 모음 체계가 학습자의 어느 단계에서 사용되는 것
    리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.05.30
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    외국인 학습자들의 입장에서 한국어의 어떤 발음이 어려운지 사례별로 제시해 봅시다
    았을 때 발음 교육은 학습 초기부터 체계적으로 이루어질 수 있어야 한다. 이에 나는 본 과제를 통해 외국인 학습자들의 한국어 발음에 대해 살펴보고자 한다. 외국인 학습자들의 입장 ... 을 맺는다. Ⅳ. 참고문헌 - 양순임, 한국어 발음교육의 내용과 방법, 상지랑, 2020. - 서승아, 중국인 학습자의 한국어 발음 교육 연구 : 자음과 모음을 중심으로, 우석대학교 ... , 2010. - 조은실, 한국어 발음 교육 연구의 변천 과정 분석 및 향후 과제, 고려대학교 교육대학원, 2015. - 장선미, 한국어 학습자의 종성 발음 분석 및 교육 방안 연구15.
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.05
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- 작별인사 독후감
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