"한국어능력시험"의 검색결과 입니다.

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"한국어능력시험" 검색결과 461-480 / 3,587건

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표준화 언어시험 중 좋은 문항과 나쁜 문항을 하나씩 선택해, 문항 분석 및 평가 기준에 따라 왜 좋은 문항이고 나쁜 문항인지 설명하시오.

외국어로서의 한국어능력평가론 표준화 언어시험 중 좋은 문항과 나쁜 문항을 하나씩 선택해, 문항 분석 및 평가 기준에 따라 왜 좋은 문항이고 나쁜 문항인지 설명하시오. 1.서론 ... 된 시험이라고 할 수 있다. 그래서 타당도와 신뢰도가 높은 평가를 시행하기 위해서 평가 문항의 개발에 유의해야 할 것이다. 표준화 언어 시험 중 하나인 한국어능력시험(TOPIK ... 시험은 타 언어 시험보다 더 높은 타당성과 신뢰성을 요구하고 있다고 볼 수 있었다. Ⅳ. 참고문헌 한울 사이버 평생교육원 한국어능력평가론 교안 다우리 http://www.kddwsa

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.18

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[배론]외국어로서의한국어능력평가론 I 한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점을 분석하고 개선방안을 제시하십시오

찾아서 문제점을 분석하고 개선방안을 제시하십시오.《부연설명》- 한국어능력시험 사이트(www.topik.go,kr)나 시중에 판매되고 있는 한국어 교재 등에 나와 있는 듣기 평가 ... 의 기준이 필요하다고 합니다.TOPIK 시험은 수십년간 시행되어 오면서 한국어를 학습하는 외국인에게 한국어 능력을 검증하는 기준이 되었으며, 다양한 난이도와 문제 유형을 다루며 섬세 ... 에서 한국어 능력을 검증하는 평가로 인정받은 TOPIK시험의 문제에서 문제를 찾는 것은 매우 힘든 과정이었습니다. 일부 개선 방식을 제안하는 것도, 어떻게 보면 개선이 아닌 문제

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.01.04

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읽기 텍스트 유형을 2개 이상 선정하여 그 유형에 해당하는 텍스트 예시 1개씩을 제시하고 각각의 읽기 전략을

어야 한다. 한국어 읽기 교육에서는 실제성 있는 다양한 유형의 텍스트를 읽기 자료로 활용하고 단계에 따라 난이도와 길이를 조정하여 제시하는 것이 중요하다. 한국어능력시험(TOPIK ... 으며 이는 읽기 자료가 학습자의 언어수행 능력과 한국어 지식을 키워줄 뿐만 아니라 한국문화를 이해하는 데 많은 도움이 될 수 있기 때문이다. 이러한 읽기 텍스트는 다양한 맥락 ... 에서 한국어의 사용 양상을 보여주어 학습자의 언어 해석 및 담화 능력을 향상시키는 데 도움을 줄 수 있다. 따라서 본론에서는 중급 학습자 대상의 읽기 텍스트인 전래동화와 고급 학습자 대상

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.11

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대조언어학 ) 한국어 동사와 형용사의 범주 구분에 대한 찬반 의견을 제시하고 찬성하는 경우에는 왜 그런지 논거를 제시하고 반대하는 경우에는 그 대안을 제시하시오

자신의 의견을 이야기하세요.(제시) 짜장면이 자장면과 함께 표준어가 되기 위한 수십년의 노력과 논란의 책임은 어디에 있을까?외국어로서의 한국어능력평가론-2014년 한국어능력시험 ... 평가론한국어능력시험에서 쓰기 영역이 필요한 사안이다. 듣기와 읽기의 경우에는 실생활에서 활용도가 물론 높은 영역이지만, 쓰기의 경우에는 더욱 적극적으로 활용하는 방안이기도 하 ... 장이라고 해도, 미래 세대와 대화를 할 때 우리가 쓰는 문자가 많이 달라질 수 있다는 점이 있다. 그렇기에 반대한다고 해도 큰 문제가 발생하지 않을 것 같다.외국어로서의 한국어능력

리포트 | 6페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2021.01.06 | 수정일 2021.01.11

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외국어로서의한국어교재론 ) 국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 학습 대상, 목적과 기능, 제작 의도와 목표, 구현 매체, 기타의 항목으로 나누어 기술

의 교육과정에 부합하는 교재를 개발하는 것이다. 둘째, 한국어 의사소통 능력을 향상시키고 한국어능력시험을 대비할 수 있는 교재를 개발하는 것이다. 셋째, 주제 중심의 교재를 개발하는 것 ... 배움의 기회가 주어지게 된다.한국어 교재는 일상적인 말하기, 듣기, 읽기 및 쓰기의 기본적인 의사소통 뿐만 아니라 더 높은 수준의 언어 능력을 갖게 하고 나아가 한국의 문화를 이해 ... 적인 한국어 사용 역량을 갖게 하는 것이다.(3) 제작 의도와 목표국어 교과서는 목표지향적인 텍스트로 국어능력 신장을 목표로 하고 있으며 교과서의 모든 내용과 요소들이 서로 위계

리포트 | 7페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2024.07.29

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외국어로서의한국어교육개론_한국어 교육이란 무엇인가 (1)

들은 이러한 과정을 통해 한국어 능력뿐만 아니라, 한국의 역사, 문화, 사회에 대한 깊은 이해를 얻게 됩니다. 이는 교육의 목적을 달성하는 데에 중요한 역할을 한다. 한국어능력시험 ... 는 사람들에게 한국어의 읽기, 쓰기, 듣기, 말하기 능력을 가르치는 교육 과정을 말한다. 이는 단순히 언어의 기술적인 측면을 전달하는 것을 넘어서, 한국의 문화, 역사, 사회적 맥락 ... 을 이해하고 소통할 수 있는 능력을 함양하는 것을 목표로 한다. 한국어교육은 크게 외국어로서의 한국어와 제2언어로서의 한국어로 나뉜다. 외국어로서의 한국어는 주로 학업이나 국제 활동

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.24

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여성이민자를 위한 사회적기업아이디어(A받은 자료입니다)

%로 18년(27.9%)보다 4.5%p 증가했고, 전체 근로자(14.4%)에 비해 18.0%p 높았다. 한국어 능력에 대한 주관적 인식은 3.87점으로 18년 대비 다소 하락(18년 3 ... 성 문제로 귀결된다. 취업지원 관련 정책을 포함하는 법·제도 등을 비롯한 외부적인 환경 차원에서 논의가 이루어져야 하며, 이는 여성결혼이민자의 한국어 능력과 관련되어 논의될 수 ... 밖에 없다. 따라서 여성결혼이민자의 취업 지원은 결국 취업을 위한 직무능력 습득, 한국어 능력향상 등이 동시에 이루어지도록 할 수 있는 방안이 요구된다. 따라서 우리의 아이디어

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.06.17

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한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고

방안을 제시하십시오.【부연설명】- 한국어능력시험 사이트(www.topik.go,kr)나 시중에 판매되고 있는 한국어 교재 등에 나와 있는 듣기 평가 문항을 활용하십시오.- 과제 ... 외국어로서의한국어능력평가론【과제주제】한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점을 분석하고 개선 ... 드립니다.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론 (듣기 평가 문항의 문제점과 개선방안)Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어 의사소통 능력에 대한 평가는 “한국어를 모국어로 하지 않는 외국인

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.07

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외국어로서의 한국어표현교육론 과제 학습자 본인이 외국어 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술하고 이것을 토대로 한국어를 배우는 학습자에게 말하기 교육에서 제시할 효과적인 교수 학습방법을 정리해서 제출하시오

외국어로서의 한국어표현교육론 과제학습자 본인이 외국어 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술하고 이것을 토대로 한국어를 배우는 학습자에게 말하기 ... 교육에서 제시할 효과적인 교수 학습방법을 정리해서 제출하시오.외국어로서의 한국어표현교육론 과제서론최근 한국어를 배우려는 인구가 매우 늘어났다. 한국어 교육이 이처럼 활발하게 된 ... 데에는 전 세계적으로 한국 문화에 대한 관심이 매우 커졌기 때문이다. 한국의 K-POP, K-Beauty, K-Food 등 이른바 한류가 한국어를 배워 직접 한국문화를 더 알고 싶

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.10.03

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외국어로서의 한국어능력 평가론

[외국어로서의 한국어능력 평가론]? 주제 : 2주~3주에 걸쳐 실용도와 타당도에 대해 학습했습니다. 성취도 평가를 위한 한국어 말하기 능력의 실용도와 타당도를 높일 수 있는 방안 ... 다.인터뷰형식의 말하기 시험을 구성할 때? 다양한 타당도?중 구인타당도와 내용 타당도를 핵심적으로 고려해야 한다. 말하기 시험의 궁극적인 목표는 학습자의 현재 의사소통 능력 정도 ... 이 합리적이고 학습 내용의 범위 내에서 시험의 구인을? 문법적 언어능력, 담화 구성능력, 사회언어학적 능력으로 설정한다. 따라서 학생과의 인터뷰형식의 말하기 평가를 구성하는 단계

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.02.29

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(A+)외국어로서의 한국어표현교육론[학습자 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의를 기술하고, 외국인 학습자에게 가장 적절하다고 생각하는 말하기 평가 방법에 대해 구체적으로 정리해서 제출하십시오.

자의 언어 사용 능력을 정확히 반영하지 못하는 한계점이 드러나고 있기에 다양한 환경에서의 말하기 능력 평가가 요구된다. 현재 한국어 말하기 능력 평가는 구술시험, 발표 등을 통해 ... 평가 방법교육 현장 및 다양한 사회적 맥락에서 중요한 역할을 하고 있는 한국어 말하기 능력은 그만큼 정확한 평가 또한 필요함이 당연하다. 한국어 교육이 국제화됨에 따라 다양 ... 한 배경을 가진 학습자들이 한국어를 학습하고 있기에 이들의 말하기 능력을 정확하게 평가하는 것은 더욱 더 중요해지고 있다. 그러나 현재 교육 현장에서 사용되고 있는 평가 도구들이 학습

리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.04.26

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통합 교재의 설계 원리를 바탕으로 통합 교재와 개별 교재의 차이점은 무엇인지 설명하고 통합 교재가 갖는 단점을 극복하기 위한 구체적인 방안을 서술하시오.

찾아가기"와 같은 과제를 수행하게 하고 평가하는 것과 같이 단순히 문법이나 어휘 시험이 아니라 실제 의사소통 능력을 평가하는 방식이 적용되어야 한다.2) 통합교재와 개별교재의 차이점 ... 는 특정기술에 초점을 두지 않고 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 등의 활동과 연계된 실질적인 의사소통 능력을 습득하는 것을 목표로 하며 초급 단계에서는 기초적이고 일상적인 한국어 능력 ... 을 키우는데 초점을 맞추고 고급 단계로 갈수록 특수 목적의 전문적인 한국어 능력 습득에도 관심을 가져야 한다. 이러한 교육목표를 성공적으로 달성하기 위해서는 교재에 통합적인 자료

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.08.12

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한국어교원2급/외국어로서의한국어표현교육론/A+과제/학습자 본인이 외국어 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술하고, 이것을 토대로 한국어를 배우는 학습자들에게 말하기 교육에서 제시할 효과적인 교수-학습 방법을 정리해보세요.

기를 함께 사용하는 방식으로 진행되는 수업이었다. 목적은 말하기 능력 향상이지만 읽기, 듣기, 쓰기, 말하기 모두 통합적으로 학습할 수 있었다. 매시간마다 복습 어휘 시험을 보고 간단 ... 하니 부담이 덜하고 매시간 이루어지니 조금씩 자신감이 생겼다. 몇 달 수강하니 회화 실력이 눈에 띄게 향상되었고 바로 이어진 말하기 시험에서 좋은 점수를 얻게 되었다.2. 한국어 말 ... 을 명확하게 표현할 수 있어야 하며 청자의 생각이나 느낌을 이해하여 그 상황에 맞게 적절하게 반응할 수 있어야 함을 의미한다. 따라서 한국어 말하기 교육은 구어를 통한 의사소통 능력

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.16 | 수정일 2025.03.17

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한국어 수업에서 한국어 문학 활용 실태조사와 학습자 수준별 문학 수업 지도

에 가거나 직업을 구하기 위해 한국어능력시험을(TOPIK .ⅠⅡ)보는 것이다. 하지만 외국인 학습자들이 늘어날수록 외국인 학습자가 초급에서 중급 그리고 고급으로 갈수록 한국어 교재 ... 하고 의사소통 능력과 더불어 한국어 자체로 문학을 즐기며 한국의 문화와 역사, 사회, 한국인의 정서를 이해하는데 큰 도움이 된다.◎미시적 이점: 외국인 학습자들이 여러 가지 문학작품(시 ... , 소설, 에세이..)을 읽어가면서 기존에 접한 딱딱한 한국어 교재나 뉴스 그리고 시험 교재보다 더 독해력 향상과 어휘를 입체적으로 음미하며 한국어를 공부할 수 있다.Ⅱ. 본론

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.02.25

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한국어 수업에서 한국어 문학 활용 실태조사와 학습자 수준별 문학 수업 지도

에 가거나 직업을 구하기 위해 한국어능력시험을(TOPIK .ⅠⅡ)보는 것이다. 하지만 외국인 학습자들이 늘어날수록 외국인 학습자가 초급에서 중급 그리고 고급으로 갈수록 한국어 교재 ... 하고 의사소통 능력과 더불어 한국어 자체로 문학을 즐기며 한국의 문화와 역사, 사회, 한국인의 정서를 이해하는데 큰 도움이 된다.◎미시적 이점: 외국인 학습자들이 여러 가지 문학작품(시 ... , 소설, 에세이..)을 읽어가면서 기존에 접한 딱딱한 한국어 교재나 뉴스 그리고 시험 교재보다 더 독해력 향상과 어휘를 입체적으로 음미하며 한국어를 공부할 수 있다.Ⅱ. 본론

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.02.28

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외국어로서의 한국어 표현 교육론 레포트

으로 진행되는 수업이었다. 목적은 말하기 능력 향상이지만 읽기, 듣기, 쓰기, 말하기 모두 통합적으로 학습할 수 있었다. 매시간 복습 어휘 시험을 보고 간단하게 문법을 학습한 뒤 ... 이루어지니 조금씩 자신감이 생겼다. 몇 달 수강하니 회화 실력이 눈에 띄게 향상되었고 바로 이어진 말하기 시험에서 좋은 점수를 얻게 되었다.2. 한국어 말하기 교육에서 효과적인 ... 어야 하며 청자의 생각이나 느낌을 이해하여 그 상황에 맞게 적절하게 반응할 수 있어야 함을 의미한다. 따라서 한국어 말하기 교육은 구어를 통한 의사소통 능력을 기르는데 목표를 두

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.18

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한국어 교육이란 무엇인가

다.학습자의 한국어 학습 동기, 학습자가 사용하는 언어, 한국어 이해 및 사용 능력이 모두 제각각이기 때문에 이러한 요소를 일관되게 묶고 한국어 교육 효과를 나타내기 위해서는 한국어 ... 현상에 대한 이해와 각 요소를 고려하여 한국어 교육 효과를 거둘 수 있는 기술적인 능력에서도 차이를 갖게 되는 것이다.2. 한국어 교육의 개념한국어 교육은 한국어가 모국어 ... 가 아닌 해외 동포나 외국인에게 한국어를 말하고 듣고 읽고 쓸 수 있도록 체계적으로 가르치는 행위를 말하며, 학습자의 한국어 영역별 능력을 합리적으로 평가하여 능력에 맞게 가르친다

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.13

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다음 시험에 대해서 실용성, 채점자 신뢰도, 내용 타당도, 액면 타당도, 진정성 요소를 분석하시오. 충분한 정보가 없어도 어떤 상황을 가정하거나 자신의 직관을 최대한 활용합니다.

[외국어로서의 한국어능력평가론]? 주제 : 3주차 강의에서 언어 평가의 원리에 대해 학습했습니다. 다음 시험에 대해 ‘실용성/채점자 신뢰도/시험 신뢰도/내용 타당도/액면 타당 ... '로 살펴야하지만 본 시험은 교사 한명이 채점했으므로 '채점자 내 신뢰도'로 살펴야한다. 교사의 한국어 능력에 따라 올바른 채점은 가능하겠지만 시험 문제가 주관식이기 때문에 학생 ... 를 활용할 수 있는지를 평가하므로 내용 타당도가 높다고 볼 수 있다.5. 액면 타당도액면 타당도는 시험이 측정하고자 요구하는 지식이나 능력을 측정하는 것으로 나타나는 정도를 의미

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.09.28 | 수정일 2022.12.09

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한국어 쓰기 교육의 필요성에 대해 기술하시오

학교에서는 올바른 글쓰기 방법을 가르쳐주고 가정에서는 자녀에게 바른 언어습관을 길러주기 위한 노력을 해야 할 것이다.외국인 유학생들에게 한국어 능력 시험 성적 향상만을 위한 단순 암 ... 한국어 쓰기 교육의 필요성에 대해 기술하시오Ⅰ. 서론최근 한국어 쓰기에 대한 관심이 높아지고 있다. 외국인들이 한국어를 배우는 이유 중 하나가 바로 한국어로 글쓰기를 하기 위해서 ... 다. 하지만 그들에게 있어 한국어 쓰기는 어려운 일이다. 그래서 본 과제에서는 한국어 쓰기 교육의 필요성에 대해 살펴본다. 먼저 국어교육에서 말하기·듣기·읽기·쓰기 등 언어 기능

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.11

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한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점을 분석하고 개선방안을 제시하십시오.

, 학습자의 언어 이해와 의사소통 능력을 평가하는 핵심 지표입니다. 한국어 능력시험 및 여러 한국어 교재는 듣기 평가를 통해 학습자의 능력을 측정하고 향상시키기 위한 도구를 제공 ... 과목명 : 외국어로서의 한국어 능력평가론과제주제 :한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점 ... 을 분석하고 개선방안을 제시하십시오.학습자명 :아 이 디 :목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌I. 서론한국어 학습자의 듣기 능력은 외국어 학습의 중요한 요소 중 하나로

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.14

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