"한국어교원자격증"의 검색결과 입니다.

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한국어교원 훌륭한 언어교사 강의참관일지 모의수업 계획서 한국어교재유형 언어교수이론 배론 참관보고서 진흥원격

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"한국어교원자격증" 검색결과 461-480 / 805건

한국어 강의 교안 (서울대한국어3급 문법)

한국어 교육 교안서울대한국어 3B 수업지도안교재서울대한국어 3B단원 / 주제17과 두 사람이 연인 사이라니요?학습내용▶ 기능: 소문 전달하기/오해 정정하기▶ 어휘: 소문에 관련 ... 된 어휘▶ 문법: A-(으)ㄴ 척하다/V-는 척하다▶ 활동: 사실과 반대로 행동한 경험 말하기학습자 숙달도중급 단계수업 시간50분(1시수)교수 준비물서울대한국어3B, 워크북, PPT

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| 시험자료 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.07.12

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한국어 교원 실습과제 교육자료 구성안

항공사 직원 한국항공입니다.홍 매 서울에서 제주도 가는 비행기 표를 예매하고 싶어요.항공사 직원 출발하실 날짜와 시간을 말씀해 주세요.홍 매 12일 오전 8시요. 어른 두 명인데 표가 있어요?항공사 직원 ..

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| 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.10.21

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외국어로서의 한국어능력평가론-한국어 말하기 평가[한국어교원]

외국어로서의 한국어능력평가론목 차1.서론2.본론2.1 한국어 말하기 평가의 목적2.2 한국어 말하기 평가 도구의 개발 절차2.3 말하기 평가 유형2.4 말하기 평가- 세부계획서3 ... 되는 진행 과정이다. 교사들은 학생들이 언어 연습 활동을 하는 동안 학생들의 수행을 관찰하고 각 학습자에 대해 광범위하고 다양한 평가를 한다. 본 과제에서는 한국어 말하기 능력 평가 ... 에 대한 목적을 간략히 알아보고, 세부계획서의 절차를 알아보고, 초급 말하기 능력 평가에 대한 세부계획서를 작성 해 보기로 한다.2. 본론2.1 한국어 말하기 평가의 목적학생들의 의사

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.04.15

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외국어로서의한국어능력평가론,한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석해 봅시다.

의 숫자가 점차 늘기 시작했다. 그에 따라 한국어를 목표어로 습득하려는 학습자가 늘기 시작했다. 또한 동아시아, 동남아시아 등 케이 팝과 같은 한국문화들이 전해지면서 한국어를 배우 ... 려는 학생들의 숫자가 증가하게 되었다. 이와 같은 상황들이 전개되면서 결국 한국어를 측정할 수 있는 한국어 능력을 평가하는 시험이 개발되었다.1997년에 처음 등장한 한국어능력 시험 ... 은 처음 시행한 해에 4개국에서 2,274명이었으나 2011년에는 121,000 여 명이 지원을 했다. 향 후 한국문화가 여러 나라에 전파되고 있는 현대에 들어서서 한국어 능력 시험

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.09.11

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외국어로서의한국어교육개론, 한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오.

다가 다시 사라지기도 했다. 유행했던 교수법이 다시 유행처럼 퍼지기도 했다.이에 한국어 교수법의 개념과 특징에 관한 역사적 사실을 살펴보고, 현대사회에서는 어떤 교수법을 채택하고 있 ... 는지 살펴볼 것이다. 그리고 어떤 교수법을 앞으로 채택하여 수강생들을 가르칠 수 있을지에 대해 논의하고자 한다.[2]. 본론1. 한국어 교수법의 개념한국어 교육의 총 목표를 정의하자 ... 면 다음과 같다.“제2언어로 한국어를 배우는 외국인, 재외동포 및 국내 이주민들이 한국어로의 문화 간 의사소통 능력을 길러서 한국 언어문화 공동체에 참여하고 한국과 한국 문화

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| 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.11

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초급학습자에 효과적인 문화교육의 방법은?

초급학습자에 효과적인 문화교육의 방법은?1. 서론해외에 거주하는 초급 학습자들을 위한 문화 교육의 목표는 학습자들에게 유의이미한 문화를 학습자들의 한국어 학습 동기를 유발할 수 ... 자를 위한 문화 교육 방안외국어를 위한 한국어 문화 교육론 교안에 따르면, 경험을 통한 문화 교육 과정을 참여>기술>해석>반응의 단계로 규정하였다. 본문은 학생들이 실제 한국인 ... 을 통해 학생들에게 언어와 문화의 관계에 대한 관점을 수립하게 할 수 있다. 이를 교육할 때는 학습목표인 한국어보다는 학습자의 모국어로 수업을 하는 것이 효율적인 방법이다. 따라서 교사

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.02.25 | 수정일 2021.06.21

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외국어로서의 한국어어휘교육론-관용표현[한국어교원]

외국어로서의 한국어어휘교육론목 차1.서론2.본론2.1 관용표현의 개념2.2 관용표현의 범위2.3 관용표현의 유형2.4 관용표현 ? 중급2.5 표준 모형 중급에 해당하는 2단계 ... 표현을 한 개 선정하여 중급 학습자들에게 교수하는 방안(제시, 설명, 활용)을 작성하십시오.1. 서론한국어 표현들 가운데에는 재미있는 관용적인 표현들이 많다. 예를 들면‘파리 날리 ... 라고 한다. 본 과제는 외국어로서의 한국어라는 관점으로 관용표현에 대한 개념과 필요성과 중요사항을 알아보기로 한다.2. 본론2.1 관용표현의 개념습관적으로 굳어져 익숙하게 쓰이

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.04.15

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외국어로서의한국어교육실습 모의수업지도안(3차)

교 재 명결혼이민자와 함께하는 한국어 2단 원 명4 과: 제주도 가는 비행기 표를 예매하고 싶어요.학습 목표말하는 사람이 원하거나 바라는 내용을 표현하는 ‘-고 싶다’를 이해

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| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.21 | 수정일 2021.11.24

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한국어의 높임법에 대해 설명하시오.(종류와 체계, 문법 표지 등)

Ⅰ 서론Ⅱ 본론ⅰ 상대높임법ⅱ 주체높임법ⅲ 객체높임법Ⅲ 결론Ⅳ 참고자료Ⅰ 서론높임법은 한국어가 지닌 가장 특징적인 현상 중의 하나로, 화자에 근접한 의사소통 능력을 기르기 위해서 ... 한국어 학습자들이 반드시 익혀야 할 중요한 문법 중 하나이다. 한국어의 특징적인 현상인 만큼 외국어로서의 한국어 학습자들에게는 낯선 것을 의미하고 이를 익히는 것은 결코 쉬운 ... 께서 돌아가셨습니다. (죽다)문장의 목적어나 대상이 되는 사람을 높이는 방법아버지께 선물을 드렸다.할머니를 모시고 공원에 갔다.Ⅲ 결론지금까지 한국어 높임법의 개념과 종류, 그에 따른

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.02.12

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현재 대학의 평생교육원에서 실시되고 있는 평생교육 프로그램 운영현황을 설명하시오

(1) 사회복지사(2) 한국어교원 2급2. 평생교육과정1) 전문교육과정(1) 자격증취득① 놀이심리상담사2급② 미술심리상담사 2급③ 꽃예술전문가과정(2) 전문역량강화① 움직임 해부학 ... , 한국어 교원 자격증 2급 취득 희망자이다.1) 자격과정(1) 사회복지사사회적 문제로 인해 어려움을 겪고 있는 사회적 약자에 대해서 복지 정책과 공공 복지서비스를 제공하는 직업이 ... 는 평생교육 프로그램 운영 현황을 살펴보도록 할 것이다.Ⅱ. 본론1. 학점은행제서울시립대에서는 학점은행제 자격증 과정이 있다. 모집전공으로는 사회복지학과 외국어로서 한국어학이 있

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.05

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외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수․학습 방법을 찾는 것이 목적입니다. 학습자 자신이 생각하는 ‘훌륭한 언어 교사’의 특징을 나타내는 목록을 10개 정도 만들어 보고 그 특징에 대해 성공적인 언어 교사가 되기 위한 자신의 장점과 단점은 무엇인지 쓰십시오. ‘또한

에 대한 관심도 매우 높아지고 있다. 이에 따라 한국어 교육자나 한국어 교원을 꿈꾸는 한국어 학습자 수도 국내외를 막론하고 급증하고 있다. 한국어 교사는 언어 교수자, 관리자, 안 ... 과목명: 외국어 습득론과제명: 외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수?학습 방법을 찾 ... 가지2) 그 특징에 대한 자신의 장점과 단점 및 단점에 대한 보완점Ⅲ. 결 론Ⅳ. 참 고 문 헌Ⅰ. 서 론급증하는 한국어 학습자와 함께 한국어 교육자의 수요가 높아지면서 한국어 교육

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| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.05.21

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[외국어 습득론] 자신이 생각하는 ‘훌륭한 언어 교사’의 특징을 나타내는 목록을 10개 정도 만들어 보고 그 특징에 대해 성공적인 언어 교사가 되기 위한 자신의 장점과 단점

훌륭한 언어교사의 특징과 나의 장단점 분석□ 목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론2.1 훌륭한 언어교사의 특징 102.2 훌륭한 한국어 교사 되기 위한 나의 장단점 분석1) 장점2) 단점 및 ... 보완책Ⅲ. 결론 (느낀 점)Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론훌륭한 언어교사, 그 가운데서도 훌륭한 한국어 교사에게는 전반적으로 어떤 특징이 나타날까?훌륭한 한국어 교사라 함은 그 누구도 아닌 ... 수업을 받는 학습자 본인만이 판단하고 평가할 자격이 있다고 생각한다. 즉, 학습자가 교사가 진행하는 수업방식에 만족하고, 원하는학습목표를 성취했을 뿐 아니라, 가슴 깊이 교사

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.05 | 수정일 2021.10.11

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구어와 문어의 개념과 차이를 정리하고, 구어와 문어의 의사소통적 차별성을 기술

다. 다양한 차이점이 존재함에도 불구하고 이 둘은 – 특히 현대사회에서 – 그 개념과 쓰임을 명확히 나눌 수 없음을 기억해야 하고 이러한 시대 흐름에 맞는 한국어 교수를 고안 ... %AC%EC%96%B4%EC%99%80_%EB%AC%B8%EC%96%B4선효숙 (2013). “구어(口語)와 문어(文語)의 연속성과 단절성”. 김미영(2004.12). “한국어 구어와 문어의 특징 연구”.

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| 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.07.06

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서동요(향가) 작품 분석 및 그에 대한 견해

외국어로서의 한국어 문학개론 과제서동요(향가) 작품 분석 및 그에 대한 견해■ 향가란?향가(鄕歌, 문화어: 사뇌가)는 신라 때에 불리던 민간 노래로서 보통 향찰로 기록 ... 한 고대 한국어인 것이 주목할 만하다.■ 향가 대표작 중 알아보기EQ \* jc2 \* hps11 \* "Font:맑은 고딕" \o\ad(\s\up 11(선화공주),善化公主)니

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| 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.09.05

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[한국어의미론] 한국어 다층적 의미장의 예를 찾아보고 도식적으로 제시하여 보시오.

한국어 의미론주제 : 한국어 다층적 의미장의 예를 찾아보고 도식적으로 제시하여 보시오.1. 서론Carter & McCarthy(1988)에 따르면, 언어의 3대 구성요소로는 음운 ... 에 동의하고 있다. 한국어의 여러 특성을 살펴보았을 때 외국인 학습자로서 한국어 어휘를 학습하는 일이 결코 쉽지 않으며, 중급 이후 크게 증가하는 어휘의 양을 학습하는 일은 더욱 ... 그러하다. 이에 대한 해법 중 하나로 한국어 어휘 교수·학습에서 필요한 것은 ‘어휘 의미 관계를 통한 어휘 범주화 교수·학습’ 이며, 이는 의미장 접근법으로도 귀결된다고 볼 수 있

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| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.10.05

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한국어교육과정론(외국 대학과 한국 대학의 한국어교육 전공학과 교육과정 비교 연구 저)김재욱)

졸업 후 한국어 교원 자격증 취득한국어 교육을 목표로 함 해외 대학 한국어학과의 교육과정 국내 대학 한국어학과의 교육과정 외국어로서의 한국어 교사 양성을 목표로 함 학습자들의 직접 ... 적인 한국어 능력 향상 한국어학 및 한국학에 관한 지식을 습득하는 것을 목표로 함 한국어 교원 자격증을 받기 위해 국어기본법에서 제시한 교육과정을 따르고 있음 다양한 외국인 학습 ... . O3. 국어기본법에서 제시한 필수이수학점만을 충족함 , 한국어교원 자격을 취득하기 위한 최소한의 교과목으로 개설함 다양한 교과목을 접할 수 있는 기회가 부족하고 교수 자원 또한

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| 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.09.09 | 수정일 2024.03.10

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종속절로 이어진문장과 부사절로 안긴문장의 차이점에 대해서 설명하시오.

’이 있다. 본 글에서는 교육과정이 변화하면서 문장의 의미를 좀 더 중시하게 되었다. 그 결과 종속적으로 이어진 문장과 부사절은 같은 문장으로 인정하게 되었다. 하지만 한국어를 확실 ... .(2) 종속적으로 이어진 문장국립 국어원 우리말샘 사전에 따르면, 종속적으로 이어진 문장은 ‘두 대 이상의 절이 동등하지 않은 자격으로 접속된 문장’이라고 정의를 하고 있 ... 다. 선행절과 후행절이 동등하지 않은 자격으로 연결된 문장을 말한다.종속적 연결 어미를 앞 절에 붙여서 뒤에 있는 절에 종속적으로 붙인 문장이라고 할 수 있다. 종속적 연결어미의 유형

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| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.08

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[A+ 외국어로서의 한국어교재론] 과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 ‘focus on form’의 기법에 대해 ‘focus on formS’， ‘focus on meaning’과 비교하여 구체적인 예를바탕으로 설명하시오.

교육 방법론은 1990년대 의사소통 중심 교수법이 한국어 교육에 도입되면서 이에 대한 비판과 함께 과제와 기능을 중심으로 한 문법 교육 방법론으로 변화를 겪게 되었고, 이는 기존

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| 리포트 | 5페이지 | 7,000원 | 등록일 2019.12.03 | 수정일 2021.02.13

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[한국어음운론] 어문 규정에 제시된 10개의 단모음을 모음의 분류 기준에 따라 IPA를 밝혀 제시하십시오.

I. 서론단모음은 조음부의 기관들이 한 번 취한 자세를 유지하면서 내는 소리를 말한다. 즉, 소리를 내는 도중에 입술 모양이나 혀의 위치가 달라지지 않는 모음을 말한다. 한국어 ... 으며 나타나는 소리다. 한국어의 단모음 체계는 1988년 1월 19일에 지정된 ‘표준어 규정’ 문교부 고시 제88-2호, 4항에 따르면 혀의 높이에 따라서 그리고 입 안에 혀의 위치가 앞 ... ’는 /a/에 ‘ㅗ’는 /o/에 ‘ㅜ’는 /u/에 ‘ㅡ’는 /?/ 또는 /i/에 ‘ㅣ’는 /i/에 ‘ㅔ’는 /?/에 ‘ㅐ’는 /?/에 대응한다. 한국어의 단모음을 IPA 표로 살펴보

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| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.04 | 수정일 2020.08.11

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직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육 내용, 교육 방법 등)을 비교하여 기술하시오.

과목명: 외국어로서의 한국어교육개론과제명: 직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육 내용, 교육 방법 등)을 비교하여 기술하시오.Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1 ... ) 직업 목적 한국어 교육2) 학문 목적 한국어 교육Ⅲ. 결 론Ⅳ. 참 고 문 헌Ⅰ. 서 론한국어 교육 현장에서 가르칠 대상, 즉 학습자를 이해하는 것은 한국어 교육의 출발점이라 할 수 ... 있다. 한국어를 배우는 사람들은 어떠한 사람들일까? 그들은 어떤 목적으로 한국어를 배울까? 한국어 학습자는 어떤 특성을 지니며, 한국어 교사는 한국어 학습자의 어떤 점을 고려

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| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.05.21

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