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"장애영유아교육" 검색결과 461-480 / 22,136건

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    3주 1강 강의를 통해 문제행동 사정 및 측정에 대해 학습했습니다. 최근 급증하고 있는 영유아기 영상물 과다노출의 부작용으로 발생 할 수 있는 문제행동을 2가지 이상 제시하고, 이를 A-B-C 평가기법에 따라 각각 분석하고 정리하시오.
    정서장애교육- 주제 -3주 1강 강의를 통해 문제행동 사정 및 측정에 대해 학습했습니다. 최근 급증하고 있는 영유아기 영상물 과다노출의 부작용으로 발생 할 수 있는 문제행동 ... 을 2가지 이상 제시하고, 이를 A-B-C 평가기법에 따라 각각 분석하고 정리하시오.이름 :목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 최근 급증하고 있는 영유아기 영상물 과다노출의 부작용으로 발생 할 ... 수 있는 문제행동1.1. 주의력 결핍1.2. 감정적 변화(불안, 분노, 우울)1.3. 사회성 결여2. A-B-C 평가기법에 따른 분석·정리Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌[정서장애교육
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.01.09
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    의사소통장애아동을 위한 활동계획안(영화 '킹스스피치') - 입모양 탐정게임
    학과유아교육과학년학번성명일과대집단 활동활동영역의사소통,사회관계활동명입모양 탐정게임장애유아 특성성명장애 유형특성 및 수준조지 6세(버티)의사소통장애- 단어의 첫 글자를 반복 ... 하기? 소지품 챙기기? 인사하고 귀가하기교재적용내용[유수옥, 문영심, 김호연, 송미선, 김혜경, 심성경, 박주희 역(2006). 영유아 교육현장 장애유아 통합교육 전략. 창지사 ... - 인사 노래로 각 유아의 이름을 부르며 출석 확인- 교사가 돌아가면서 유아와 악수하기- 유아가 자기 이름 카드 골라 출석판에 걸기활동단계교수-학습 활동특수교육대상영유아 지도 및
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.03.12
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    교육과정 수정 교수 전략에 대해 기술하시오
    장애유아교수방법론주제: 교육과정 수정 교수 전략에 대해 기술하시오목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 교육과정 수정 교수 전략1) 교육과정 수정 개념2) 교육과정 수정 필요성Ⅲ. 결론Ⅳ ... . 참고문헌Ⅰ. 서론장애 유아들의 성장과 발달을 사회적 적응, 자립을 위한 특수교육은 단기적인 관점이 아니라 장기적인 관점에서 장애 유아들을 가르치고자 하는 기술과 계획이 유아 ... 한 궁극적인 목표를 이루기 위해 매우 어린 시기부터 장애아동은 교육시설에 출석하여 다양한 지식과 기능을 습득할 수 있도록 여러 가지 방법으로 교육을 제공받게 된다. 장애 유아
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.29
  • 통합교육을 제공할 때 가족을 지원하는 것에 대한 중요성을 작성하고, 가족과의 협력을 위한 방안을 서술하시오. 또한 장애유아의 가족과의 협력을 지원하기 위한 방안에 대해 자신이 구체적으로 실현할 수 있는 노력을 계획해서 쓰시오.
    ) 당위성과 필요성장애아동를 대상으로 하는 유아특수교육에서는 학령기 아동에 비해 가족 참여와 협력이 중요하다. 부모는 영유아기 자녀들에게 가장 큰 영향력을 지닌 존재이다. 특히 가족 ... 통합교육을 제공할 때 가족을 지원하는 것에 대한 중요성을 작성하고, 가족과의 협력을 위한 방안을 서술하시오. 또한 장애유아의 가족과의 협력을 지원하기 위한 방안에 대해 자신 ... 교육에서도 장애아동뿐만 아니라 그들의 가족, 특히 학령기전 장애영아동 가족에게 관심을 기울여야 한다는 점이 강조되었다.장애아동이 있는 가족 구성원은 일반 가족에 비해서 많은 스트레스
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.11.14
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    자폐범주성장애 자녀의 가족 지원체계에 대하여 기술하고 영유아기 자폐범주성장애 자녀 가족이 가지게 되는 어려움과 해결 방안을 제시하시오.
    교과목 명: 자폐장애교육주제: 자폐범주성장애 자녀의 가족 지원체계에 대하여 기술하고 영유아기 자폐범주성장애 자녀 가족이 가지게 되는 어려움과 해결 방안을 제시하시오.목차Ⅰ. 서론 ... Ⅱ. 본론1. 자폐범주성장애1) 가족 지원체계2. 영 유아기 자폐범주성장애1) 어려움2) 해결방안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론자폐 범주성 장애는 최근 들어 전 세계적으로 출현 ... 는 것으로 나타난 바 있다.2. 영 유아기 자폐범주성장애1) 어려움장애를 가진 아동의 어떠한 특성들은 부모가 보고한 스트레스의 수준과 관련이 있다. 비록 모든 연구들이 일치를 보이
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.14
  • [방송통신대학교 2020학년도 2학기 중간과제물] 특수교육학개론(공통)(발달지체, 자폐성장애)
    의 이념을 실천하고자 하는 것과 관계가 있다. “의뢰 전 중재를 통하여 일반학급 교사는 장애유아에 대한 이해와 지도 능력을 향상시킬 수 있다. 의뢰 전 중재가 성공하기 위해서 ... 6가지 장애 중 본인이 관심 있는 장애 유형 1가지를 선택하시오. 선택한 장애의 정의, 원인, 특성, 교육방법을 서론-본론-결론 형식으로 A4용지 5매 이내로 기술하시오(15점 ... . 서론영유아기는 인간의 발달에 있어 가장 중요한 시기이다. 따라서 영유아를 키우는 부모들은 항상 내 아이의 발달이 다른 아이들에 비해 늦지는 않는지 노심초사 한다. 물론 괜한
    방송통신대 | 11페이지 | 6,000원 | 등록일 2022.01.13
  • 교육현장에서 특수아 통합교육을 어떻게 실현 할 수 있는지 구체적인 사례를 세 가지 정도 들어 제시하세요.
    었고 교사인 본인도 괴로웠다. 그 아이 덕분에 발달 지체 아동에 대한 공부를 개별적으로 시작 해 오늘날 장애유아까지 공부하는 계기가 된 것이다. 훈동(가명)이는 세부적인 것에 주의 ... 은 2007년 장애인 등에 관한 특수교육법(이하 특수교육법)의 개정과 더불어 더욱 강조되고 있다. 2008년 4월 특수학급과 통합학급 재학생 수가 특수교육을 받고 있는 전체 학생의 66.7 ... 을 보였다. 이에 따라 특수교육 패러다임은 분리교육에서 주류화 교육으로, 다시 학습공동체를 추구하는 포함 식 통합교육으로 이동하게 된 것이다. 장애학생들을 포함한 모든 학생들의 독특
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.12.31
  • 장애유아교수방법론_지적장애, 정서 및 행동장애에 대해 설명하고 교수방법을 작성하여 제출하시오.
    장애유아교수방법론지적장애, 정서 및 행동장애에 대해 설명하고 교수방법을 작성하여 제출하시오.목 차Ⅰ.서론Ⅱ.본론1. 지적장애1) 개념2) 특징2. 정서 및 행동장애1) 개념2 ... 기, 잡고 서기, 걷기 등과 같은 운동기능이 지체된다. 학령기에는 운동기능이 지체될뿐더러 민첩성도 결여된다.(4) 정서적, 사회적 특성지적장애를 가지고 있는 유아들은 다른 사람들과 상호 ... 성을 강조하며 직접적으로 시범을 보여주는 방법이 효과적이다. 또한, 지적장애 학생들을 대상으로 하는 교육에서 통합교육이 강조되고 있고 언어발달, 사회성 발달을 촉진시키기 위하여 최대
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.25
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    교실 내에서 장애유아를 바라보는 특수교사와 일반교사의 견해가 다르다면 어떻게 해결해야 할까요? 사례 한 가지를 설정하고 내가 특수교사라면 어떻게 의견 조율을 할 건인지에 대해 구체적으로 작성하세요.
    도록 지도한다. ⑦일반교사에게 통합교육의 의의와 장애아동의 특성, 지도방법을 연수시킨다. ⑧통합학급교사와 지속적으로 협력해야 한다.3. 교실 내에서 장애유아를 바라보는 특수교사와 일반 ... 교사의 견해가 다른 사례 한 가지를 설정하고 특수교사로서의 본인의 의견조율 방안1) 사례인용한 사례는 일반교사의 장애유아에 대한 부정적인 견해로 통합교육을 담당하는 일반교사 ... 교사는 장애유아의 특성과 지도하는 방법에 대해 전혀 모르기 때문에 지도하지 못하고, 또한, 장애유아는 특수교사의 몫으로 생각하고 아무런 교육적 조치를 하지 못하고 방치되는 경우
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.10.05
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    긍정적 행동지원에 대해 설명하고 장애유아의 문제행동을 사례로 들어 긍정적 행동지원
    과목 : 장애유아교수방법론 주제 : 긍정적 행동지원에 대해 설명하고 장애유아의 문제행동을 사례로 들어 긍정적 행동지원 절차대로 제시하시오. 목차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1 ... . 긍정적 행동지원 2. 장애유아의 문제행동을 사례로 들어 긍정적 행동지원 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 문제행동은 어떤 이유로든 일반적이지 않은 방식으로 행동하는 것을 말 ... 과의 면담 및 동기진단척도, ABC 일화기록을 활용하는 기능적 행동평가를 통해 문제행동의 기능에 대한 가설을 수립하고, 체계적이고 집중적인 중재를 제공해야 한다. 2. 장애유아
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.25
  • 아동의 정서적 문제행동에 대처하는 바람직한 부모역할을 논하시오.
    은 일상생활을 통해 나타나는 특성이 있으며, 일상생활에서 자연스럽게 교육할 수 있는 사람은 부모이다. 따라서 영유아기의 문제행동을 실질적으로 돕기 위해서는 부모의 역할과 적극적인 참여 ... 았다.영유아기의 문제행동은 일상생활을 통해 나타나는 특성이 있고, 일상생활에서 자연스럽게 교육할 수 있는 사람은 부모이다. 따라서 영유아기의 문제행동을 실질적으로 도우려면 부모 ... [정서장애교육]아동의 정서적 문제행동에 대처하는 바람직한 부모역할을 논하시오.목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 정서 및 행동장애의 정의2. 정서 및 행동장애의 특성(1) 지능정서장애
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.23
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    긍정적 행동지원에 대해 설명하고, 장애유아의 문제행동 사례와 함께 긍정적 행동지원의 절차를 제시
    코자 하는 교육적인 측면과 동시에 해당 장애유아가 속해 있는 환경의 재구성을 도모하는 체제 개선의 측면을 포함하고 있다고 볼 수 있다. 따라서 장애유아의 문제 행동의 감소라는 ... . 따라서 문제 행동 파악에 앞서 문제가 되는 상황을 우선적으로 파악하고 변화시키고자 노력한다. 그를 기반으로 하여 문제 행동 그 자체가 아니라 장애유아의 가정과 교육기관의 여건 ... 장애유아교수방법론주제: 긍정적 행동지원에 대해 설명하고, 장애유아의 문제행동 사례와 함께 긍정적 행동지원의 절차를 제시하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 긍정적인 행동
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.25
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    지적장애, 정서 및 행동장애에 대해 설명하고 교수방법을 작성하여
    장애유아교수방법론 주제: 지적장애, 정서 및 행동장애에 대해 설명하고 교수방법을 작성하여 제출하시오. 목차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 지적장애 1) 개념과 특성 2) 교수방법 ... 2. 정서 및 행동장애 1) 개념과 특성 2) 교수방법 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 장애아동과 일반아동이 같이 배우고 생활하는 것을 의미하는 통합교육은 분명 장애아동과 더불 ... 어 장애를 가지고 있지 않은 일반아동에게도 여러 사람들을 이해하고 편견 없이 상호 협조하는 공동체 의식을 기를 수 있는 교육이다. 다시 말해, 물리적으로 통합학급 안에서 교육을 받
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.04
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    정신지체아교육 과제(지적장애아의 포괄적인 예방과 지원방안)
    장애유아보육교사 과제물교과목명 : 정신지체아교육___________________________________________________________________지적장애아 ... 라고 정의하고 있다. 특수교육진흥법에서는 지적장애를 지닌 특수교육대상자란 지능검사 결과 지능지수가 75 이하이며 적응 행동에 결함을 지닌 사람이라고 정의하고 있다.2. 지적장애아의 포괄 ... 과 관련된 요인들의 형태를 생의학적(유전적 장애 또는 영양), 사회적(자극, 성인의 반응, 가족과 상호작용)인 것뿐만 아니라 행동적(부상 위험 행동, 약물 남용), 교육적(교육적 지원
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.01
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    자폐스펙트럼 장애의 특성에 대해 설명하고, 교육과정에서의 교육적 지원과 중재방법을 각각의 사례를
    장애유아교수방법론주제: 자폐스펙트럼 장애의 특성에 대해 설명하고, 교육과정에서의 교육적 지원과 중재방법을 각각의 사례를 들어 설명하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 자폐스펙트럼 ... 장애1) 자폐스펙트럼 장애의 특성2) 자폐스펙트럼 장애아동의 교육적 지원과 중재방법(1) 비디오 모델링(2) 사회성 기술훈련(3) 감각통합중재(4) 응용행동 분석(5) 선호 음식 ... 자책하거나 자녀를 다그치면서 조기교육에 힘쓴다. 하지만 자녀의 장애라고는 의심치 않고 그런 모습이 보여도 부정한다. 그래서 여러 가지 문제행동이 있다는 것을 알면서도 우선 공부라도
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.01
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    개별화교육프로그램(IEP)과 개별화가족지원계획(IFSP)에 대해 설명하고 다른 점은 무엇인지 의견을 제시
    과목명: 장애유아 교수방법론주제: 개별화교육프로그램(IEP)과 개별화가족지원계획(IFSP)에 대해 설명하고 다른 점은 무엇인지 의견을 제시하시오. 서론에서는 개별화교육프로그램 ... 부분과 자신의 의견을 자세히 설명한다. 결론에서는 개별화교육프로그램(IEP)과 개별화가족지원계획(IFSP)의 차이점에 대해 간략히 제시하고 자신이 생각하는 장애영유아교육에 대해 ... . 참고문헌Ⅰ. 서론5세 미만의 장애 영아 및 아동을 대상으로 거주지 근처 학교를 통해 무료로 적절한 공교육을 제공하는 프로그램으로 개별화교육프로그램과 개별화가족지원계획이 있다. 개별
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.02.03
  • 유아 발달선별검사의 필요성과 검사방법
    주제 : 영유아 발달선별검사의 필요성과 검사방법특수아 통합교육발달에 문제를 보이는 영유아를 선별하기 위해 실시하는 영유아 발달선별검사의 필요성과 검사방법Ⅰ.영유아 발달선별검사 ... 에 대한 검사를 실시하여 성장, 발달 지연이나 이상이 의심되는 고위험 요인을 조기에 발견하여 치료, 교정함으로 발생 가능한 장애를 사전에 예방하고 최소화 할 수 있다.Ⅱ. 영유아 ... 의 필요성- 영유아기는 발달에 있어서 가장 중요한 시기이다. 영유아기에 발달평가를 통하여 발달 이상을 조기에 발견한다. 또한 영유아 발달선별검사는 언어, 신체, 인지, 사회정서 영역
    리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.06.10
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    특수아통합교육 과제(통합학급 환경구성)
    장애유아보육교사 과제물교과목명 : 특수아통합교육___________________________________________________________________통합학급 ... 하거나 특수교육기관의 재학생을 이반학교의 교육과정에 일시적으로 참여시켜 교육하는 것으로 특수교육진흥법 제 2조 제 6항에 의해 규정되고 이다. 그래서 통합교육이란 장애아동을 일반아동 ... 의 일반학급 학생과 일시적으로 함께 교육받는 것을 뜻한다.이렇게 장애학생과 비장애학생을 한 공간에서 교육하고 생활하는 것은 생각 외로 많은 어려움이 있을 것이다. 그래서 장애학생
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.01
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    자폐성장애아의 특성과 각종 상황에서의 중재방법을 설명하고 자폐성장애아를 지도하는 교사의 다짐을 서술하시오.
    . 사실 많은 영유아들의 부모들이 아이의 특정 행동과 말에 ‘우리 아이가 자폐적 성향이 있는가?’ 한번쯤은 걱정을 하지 않나 싶다. 나또한 그랬으니 말이다. 사실 장폐성 장애의 진단 및 ... 장애의 판정을 받았다고 한다. 자폐란 무엇일까? 우리나라 장애인 등에 대한 특수교육법에서는 자폐는 사회적 상호작용과 의사소통부문에 있어 비정상적인 발달을 보이고 활동과 관심영역 ... 이 제한된 특성을 보여 교육적 성취 및 일상생활 적응에 도움이 필요한 사람을 말한다. 한국 특수교육학회에서는 자폐성 장애를 자폐라고도 부르는데 3세 전에 나타나는 발달장애라 한다
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.11.19
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    개별화 교육과정의 필요성 및장ㆍ단점에 대해 서술하시오
    교과목명: 장애유아교수방법론주제: 개별화 교육과정의 필요성 및 장·단점에 대해 서술하시오.-목 차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 개별화 교육과정의 필요성2. 개별화 교육과정의 장단점Ⅲ ... 는 데에 필요한 지식, 가치관, 기술 등을 가르치고 배우는 활동으로서 보다 나은 삶을 이루기 위한 능력을 이끌어내도록 하는 활동이다.특수교육 역시 특별한 교육을 필요로 하는 장애 학습 ... 는 활동이다. 포괄적 의미에서 보자면, 일반교육과 특수교육교육의 목적면에선 일치하나, 교육의 객체가 되는 대상자 측면에서는 차이가 있다고 볼 수 있다.특수 교육 대상자들은 장애
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.17 | 수정일 2022.03.19
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2025년 09월 08일 월요일
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- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
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