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"아테네식 교육" 검색결과 461-480 / 1,613건

  • 그리스
    매혹의 낯선 곳으로의 열정 Passions d’ailleurs 그리스 Greece그리스 소개 수도 : 아테네 ( Athehs ) 언어 : 그리스 어 인구 : 약 1072 만명 ... 종교 : 그리스정교 97% 시차 - 한국보다 7 시간 늦다 화폐 - 유로화아리스토텔레스 플라톤눈앞에 펼쳐진 지중해의 아름다움Crowded city of Athens아테네 파르테논 ... Fashion 키 톤 히마티온Fashion 여자 의상 남자 의상식생활식 생 활 그리스 식당 ‘ 우조 ’식 생 활 올리브 페타 치즈 페타 치즈와 올리브를 올린 샐러드 피타브레드식 생
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 44페이지 | 3,500원 | 등록일 2011.10.02
  • 판매자 표지 자료 표지
    좋은 도시란 무엇인가
    생존을 위한 유목 생활로부터 벗어나 한 지역에 정착하는 것이 가능해졌다. 이러한 농경을 기반으로 한 정착 생활은 채집생활에 비해 식자원(食資原)의 취득에 있어 비교적 큰 안정 ... 성을 보장했고, 수요량보다 많은 양의 식자원을 생산할 수 있게 만들었다. 이는 다시 말해 잉여 자원의 축적이 가능해졌다는 것을 의미했다. 잉여 자원이 발생하면서 인간 사회에서는 이로인한 ... 를 더욱 강화시켰고, 이는 또다시 도시가 팽창하게 되는 원인이 되었다. 이러한 흐름에 따라 도시의 규모는 점차 커져 결국 아테네, 스파르타와 같은 도시 고대 도시국가에서 여러 개
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.06.06 | 수정일 2015.12.15
  • 체육의 역사적 이해 시험자료
    을 환영한다'는 의미가 된다고 합니다.단답식1.역사의 기원은 현대 스포츠의 (**)종목으로부터 유래되었다.2.스파르타인은 전장에서 명예를 실추한 자는 천민으로 전략되었다. 이런 경우 ... 를 겸하였고 귀족도 참가했다.4.이집트인의 (**)지도는 뛰어난 수준에 도달한 노예들에 의해 행해지고 있었다.5.바제도우의 체육교육은 중세 (****)의 훈련방식을 모방한 것이 많다.6 ... 한 사회의 윤리와 질서를 바로 잡기 위함이었다.16.중세 초기의 기독교회는 신체적인 욕망을 정신교육의 방해요소로 보아 경건과 절제의 생활을 최고의 이상으로 간주하는 금욕주의를 내세웠
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 33페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.04.26
  • 그리스교육사상
    군국주의 독재사회 교육의 원형이었다.3)아테네교육아테네교육이념은 폴리스의 사회구조에 영향을받아 교육은 인간 개개인의 특성의 자유로운 발전이며 이것을 덕으로 여겼다. 글 ... 한 병사를 기를 목적으로 전환되고 더욱 체육교육이 중시되었다. 아테네의 고등교육은 여러 철학자들이 설립한 학교를 통해 발전되었다. 그중 4학교가 특이한데, 플라톤은 수학과 인문을 강조 ... , 아리스토텔레스는 생명과학에 에피쿠로스는 윤리학, 제노는 체념과 절제의 중요성을 강조하였다. 이들 학교의 교육방법은 형식에 얽매이지 않았다.그러나 아테네 교육의 문제점은 여성교육
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.10.18
  • 고대의 의식주
    의 체육: 스파르타의 교육은 국가적 필요에 적합한 스파르타식 국가 통제와 군대교육 성격의 리쿠르구스 헌법에 의해 강화되고 실행되어졌다. 이 법은 국가가 개인에 대하여 갖는 절대적인 ... 의 포세이돈신전, 아테네의 파르테논신전? 테세이온신전 등이 있다.코린트식BC 4세기에 들어서서 비로소 나타난 건축미술의 새로운 기법이다. 기둥머리[柱頭]는 원뿔형을 가운데서 잘라 뒤집어놓 ... 에 비해 한층 더 우아하고 화려한 것이 그 특징이다. 아테네의 아크로폴리스 가까이에 있는 올림피에이온은 가장 현저한 코린트식 신전으로, 전면 8주(柱), 측면 20주의 이중주주식(二重周
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 69페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.01.23
  • 서양 교육사 요약
    서양 교육사< 목차 >Ⅰ. 고대Ⅱ. 중세Ⅲ. 근대Ⅳ. 현대Ⅰ . 고대1. 그리스의 교육고대 그리스는 폴리스라는 수백 개의 도시국가로 이루어진 복합국가이다.아테네와 스파르타 ... 의 교육은 지적 보단 군사 교육 중심이며 군인양성, 전 국민의 군인화의 목적을 뒀다.아테네는 자유를 우선시하는 개인주의적, 인문주의적 성격이 강하였으며, 민주적 시민의 양성, 자유인 ... 되었다.이렇듯, 교육적 방향의 상이성을 보이는 데는 지형학적 이유가 있다. 아테네는 비교적 농지를 보유하고 어업을 하며 어느 정도 자급자족이 된 것에 비해 스파르타는 영악한 농토와 주변
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.04.13
  • 이탈리아의 르네상스
    설치, 금서목록 작성ㄴ) 선교 운동*로욜라, 예수회 창설 - 교황의 인가를 받아 설립한 군대식 선교조직→교황에 대한 절대 복종, 선교활동과 교육사업에 헌신*남부 독일, 오스트리아 ... 아에서 처음으로>라든가 <르네상스기의 이탈리아사회에서는> <이탈리아가 아니고서는 어디서>라는 식의 표현법을 곳곳에서 쓰고 있다. <이탈리아에서의 르네상스 문화>가 그의 특별한 고찰 ... 로는 헬라라고도 한다.역사고대 그리스의 문명은 크레타 문명과 그 뒤를 이은 미케네 문명에서 시작되었다. 도리아 인의 침입으로 인한 잠깐의 암흑시대를 거친 이후 아테네, 스파르타 등 일종
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.08
  • 인문주의와 신 인문주의 , 20세기 후반 교육 철학 소개
    은 자기활동에 의해서 내면적인 자아의 발전과 자율적인 자기형성을 하여야 한다. 즉 주입식 교육이 아닌 계발교수와 타율적 훈련이 아닌 자율적 훈련 변화 도모하였다. 두 번째로 직관 ... 교육철학 및교육사1. 서양교육사 - 인문주의 VS 新 인문주의2. 현대교육 철학 - 20C 후반 교육 철학수업을 듣기 전에는 인문주의와 신인문주의가 같은 것인데 시간의 흐름상 신 ... 하였고, 이것을 인격도야와 경건의 개념으로 설명하였다. 그는 예의, 학식, 복음주의적 신앙을 갖추어야 성숙한 인간이 될 수 있다고 보고, 따라서 교육의 목적은 인문주의적 교양
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.07.06
  • 교육학 개론 정리
    존중을 강조하는 경향이다.1. 고대 아테네의 개인주의 교육아테네 사회가 스파르타 사회보다 다소 여유가 있었기 때문에 아테네 교육이 상대적으로 약간의 개인적 자유를 허용하였을 뿐이 ... 다.초기부터 아테네 교육은 “다방면에 능력이 있는 조화로운 인간”의 발전을 이상으로 하고 있었다. 시민으로서의 덕도 신체적·군사적 기술이 아니라 “개인적 교양”이라 생각할 수 있 ... 교육학 개론 정리제 1 장 변화와 교육제 1 절 교육의 의의와 목적인간은 근본적으로 끊임없이 배우면서 살아가는 존재다. 교육의 의미와 목적은 고정된 것이 아니라 시·공간에 따라
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 22페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.05.05 | 수정일 2017.03.17
  • 유럽문화와사회 A+
    ※ 박물관 정리■ 루브르41)정원에 있는 유리 피라미드로 유명b 루브르42)밀로 와 승리의 여신상 보유b 루브르44)나폴레옹 1세의 황제 대관식 (다비드 그림) 보유b 루브르51 ... )19c미술의 중심이였던 인상파의 회화와 장식품, 조각품 등을 보유d 오르세60)마네 밀레 보유d 오르세61)고갱 와 고흐 보유d 오르세■ 대영45)기원전 5세기경 아테네 ... 지중해식 농업이 발달c 이베리아 반도, 이탈리아, 그리스, 그리고 프랑스를 포함d 주로 프로테스탄트교31) 바로크 양식의 특징은?a 조화와 안정b 황금비율c 역동적 구조d 균형
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 35페이지 | 2,500원 | 등록일 2017.07.09
  • [서양문명]서양문명의 위기, 서양문명과 미케네문명, 서양문명과 고대문명(마야문명, 아즈텍문명, 잉카문명), 서양문명과 아테네문명, 서양문명과 중세문명, 서양문명과 중세미술 분석
    서양문명의 위기, 서양문명과 미케네문명, 서양문명과 고대문명(마야문명, 아즈텍문명, 잉카문명), 서양문명과 아테네문명, 서양문명과 중세문명, 서양문명과 중세미술 분석Ⅰ. 개요Ⅱ ... . 정보화 사회와 위기Ⅲ. 서양문명과 미케네문명Ⅳ. 서양문명과 고대문명(마야문명, 아즈텍문명, 잉카문명)1. 마야문명2. 아즈텍문명3. 잉카문명Ⅴ. 서양문명과 아테네문명Ⅵ. 서양 ... 밀재배에 적합했고 풀이 잘 자라서 가축을 기르기가 좋았다. 암흑시대 이전에 죽의 상태로 된 묽은 혼합 유동식과 함께 채집해 모은 식품, 사냥한 것 및 축산제품으로 된 음식이 주된
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.02.23
  • 아우구스투스 - 서양사개설
    사람들을 환대했고, 도시에서나 군대에서나 인기가 높았다.아폴로니아에는 대중 연설 혹은 수사학을 가르치는 유명한 학교가 있었다. 아테네와 로도스의 학교들에 비견되는 곳이었다. 옥 ... 베르길리우스 마로도 그중 한 명이었다. 그는 이탈리아의 중류 혹은 중하 계급 출신이었지만, 그의 아버지는 그가 좋은 교육을 받을 수 있도록 해주었다. 베르길리우스는 로마로 이주 ... 는 로마제국의 동쪽 절반을 클레오파트라와 그녀의 자식들에게 영구히 준 것이 아니엇다. 알렉산드리아의 수여식은 양위식이 아니었던 것이다. 삼두의 한 명이자 로마군의 사령관으로서 안토니우스
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.04.05 | 수정일 2021.11.01
  • 교육사 요약정리 및 느낀점
    .31-1-2. 아테네교육 ················································ p.4Ⅱ. 로마 시대2-1. 로마의 교육 ... 의 목적은 개인의 교육이 아니라 사회의 일원으로서의 교육이 강조되었다.그리스 교육의 실제로써 스파르타와 아테네교육을 살펴 본다.1-1-1. 스파르타의 교육 (교재 162P)주위 ... 한 아이를 낳고 자녀가 7세 될때까지 교육을 올바르게 하기 위한 것이었다.1-1-2. 아테네교육 (교재 165P)직접민주주의 체제를 유지하는 개방적이고 창의적인 국가였다. 아테네
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.09.19
  • 신화의 세계 공통 신화와 영화
    도 없이 남의 음식을 먹고 돼지로 변해버린 부모님의 운명에서 탐욕에 대한 경고를, 치히로에게 예절교육을 시키는 유바바의 모습 요즘 아이들의 무례에 대한 감독의 개탄을 보는 사람,높 ... 고 동그란 눈으로 그려진 두 마녀와, 서구식으로 꾸며진 아기 방에서 ‘투항’ 하겠다는 의사를 발견하는 사람 등이 그렇다. (59쪽)12) 이틀 사이에 신들에 대한 제사가 두 번 ... 들을_ 모두 죽였다는 것은 다들 알 것이다. 또 곧 이어 오디세우스가 목욕하고 아내가 낸 수수께끼를 풀고, 부부가 함께 잠자리에 들었다는 것도 다 알 것이다. (102쪽)15) 결혼식
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.03.16
  • 고대의 교육
    Ⅳ. 고대의 교육1. 그리스(희랍:希臘) 교육◎고대 그리스 형성의특징B.C 1300년경 그리스 반도 북방에서 핵분열식으로 여러종족의 대이동에서 시작 →종족 이동중 B.C 800년 ... 경에 그리스의 국가ㆍ사회ㆍ신앙ㆍ사고의 기본적인 원형 같은것이 생겨나기 시작 ⇒ 그리스 문화기◎폴리스 : 3개 혹은 4개의 부족들이 연합한 작은 영토의 도시국가♣아테네교육아테네 ... : 이오니아족이 아티카 지방에 세운 도시국가이다.솔론 : 아테네 민주제의 창설자*아테네교육- 인간성의 다방면에 능력을 가진 조화로운 발전을 이상으로 하였다.- 부유층의 자제
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.10.02
  • 천개의 찬란한 태양
    만 살아남으면 된다는 생각이 가득한 이 사회에서는 받아들이기 쉽지 않다는 것이다. 우린 십년 넘는 기간 동안 국가의 일방적인 주입식 교육을 받아왔지만, 소수의 일부를 제외하고는 타인 ... 고 있는 사람으로서 말이다. 아직 나는 자유를 박탈당하지 않았기에 또한 자유를 빼앗긴 사회에서 살아 본적이 없기에, 또한 나는 탈레반식의 코란에서 여성보다 존중받는 남자이고 나 ... 아테네 지역처럼 사회는 구성원들의 의지에 의해 만들어지는 것이기에 현실은 우리가 알고 행동하는 모든 것들의 총체라 할 수 있다. 인권 역시 마찬가지다.인권(특히 여성인권!)은 무엇
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.09.15 | 수정일 2014.12.03
  • 서구 고대의 교육
    *고대의 교육*목 차그리이스 도시국가와 문화 스파르타 교육 아테네 교육 소피스트*그리이스 도시국가와 문화1. Police 가.원인: 자연조건 나.특색 : 경제적, 정치적, 종교 ... *헤롯 아티쿠스 극장*아테네(Athens)와 스파르타(Sparta)*스파르타 교육1. 스파르타 교육 Lycurgus의 헌법에 명시 가. 교육목적 군국주의 과제의 실현 나. 교육제도 1 ... 암기 . 리쿠르쿠스의 법률 암기*스파르타 교육다.교육방법 . 군대식 훈련 방법과 전투방법 . 복종, 염치, 인내, 희생, 경쟁, 체벌 4.여성교육 가. 교육목적 . 튼튼한 아이 분
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 41페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.11.28
  • [폴리스]아테네와 스파르타 비교. 정치발전과정
    폴리스로서 아테네와 스파르타의 정치적 발전과정을 서술하시오.그리스는 지리적으로 산악국가였다. 이러한 자연적 조건이 그리스 반도를 많은 도시국가 형태로 만들었으며 엄격한 정치 ... 적 독립성을 가져온 원인으로 작용하였다. 대표적인 폴리스로는 스파르타와 아테네가 있다. 두 폴리스의 헌정질서를 비교해 보고 정치적 발전과정을 서술해 보겠다.스파르타는 기원전 5~4세기 ... 의 출발점 또는 모델로 수용되었다. 왜 이러한 특징을 가지게 되었을까? 스파르타는 가장 먼저 세심하게 건설된 폴리스였다는 전설이 있다. 또한 아테네의 정치 파벌간 이전투구가 보여주
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.19
  • 아테네 스파르타 로마의 정치체제에 관하여
    을 경우에는 아테네식의 민중지배가 쉽게 혼란에 빠지고, 이른바 중우정치로 타락할 위험성을 언제나 내포하고 있다.스파르타의 정치체제스파르타는 왕정+귀족정+민주정의 성격을 가졌 ... 아테네 스파르타 로마공화정 정치체제에 관하여아테네의 정치체제1) 솔론의 개혁정치아테네의 정치는 솔론과 같이 발달하기 시작했다.솔론의 개혁은 평민의 재산증가와 함께 발언권이 강해진 ... 과스는 폭군화하여 민심을 잃고 아테네로부터 추방됨으로써, 약 반세기에 걸친 참주정치는 막을 내렸다.참주정치는 사회경제적 변화와 전술의 변화로 귀족지배가 동요하고 귀족과 평민의 대립
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.05 | 수정일 2016.04.27
  • 교육사조정리
    을 통한 낮은 수준의 선을 형성한 필요가 잇을 때 적용할 수 있는 보기를 스파르타교육에서 찾고, 성인의 지적 교육을 위한 보기를 아테네에서 찾아 이 둘을 결합하였다.2. 국가 ... ) : 객관적 자유주의를 토대로 합자연의 원리에 따라 교육할 것을 주장 했으며, 사물의 이해는 하나님의 이해이며, 백과전서 식 지식을 강조했다. 유아교육에서 성인교육까지 이르는 일관된 교육 ... ■ 고대 그리스(아테네, 스파르타)소크라테스(Socrates, 469 ~ 399 B. C) : 자기 자신의 ‘혼을 소중히 여겨야 할 필요성을 역설하였으며, 자기 자신에게 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.06.03
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2025년 12월 06일 토요일
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