"아동기 지능이론"의 검색결과 입니다.

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"아동기 지능이론" 검색결과 461-480 / 10,368건

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[연세대 교육대학원 A+] 특수교육학개론 오픈북 기말시험 정리

-지속적 평가. 평가결과 기반으로 개선 작업&새로운 방법론적 모형 개발) ⑥학교에서 성인기사회 연결(장애 아동이 능력에 맞는 직업을 가져서 독립적인 삶을 영위할수 있도록, 중등교육 ... ③22세 이전, 표준화된 지능검사에서 표준편차≤2(70), 지능검사&적응행동(생활환경에 적응하는데 필요한 기술,의사소통/자기관리/사회성기술) 둘다 문제여야, 웩슬러 아동지능검사 ... 1장 특수아동과특수교육 1.정의(인간으로서 자신의 온전한 잠재력 실현위해 특수교육 및 그와 관련된 서비스를 필요로 하는 아동;Kauffman), 다음의 항목에서 평균or전형

리포트 | 2페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.04.20

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3주 2강에서 행동주의 이론에 대해 학습하였습니다. 바람직한 행동을 증가시키거나 감소시키기 위한 행동주의 기법에

과목 : 아동상담론주제 : 3주 2강에서 행동주의 이론에 대해 학습하였습니다. 바람직한 행동을 증가시키거나 감소시키기 위한 행동주의 기법에 상과 벌을 사용하는데 오늘날 아동학대 ... 적 근사법)이다.3. 아동의 발달특성아동 발달은 시간의 경과에 따라 아동이 양적 또는 질적으로 변화하는 과정을 뜻한다. 양적 변화는 신장과 체중 그리고 어휘력에서 보이는 변화처럼 크기 ... 와 양의 변화를 의미한다. 질적 변화는 지능의 본질과 정신작용에서의 변화처럼 본질과 구조 그리고 조직상의 변화를 뜻한다. 첫째, 신체 발달을 살펴보면 영아기의 신체적 성장은 놀랄

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.22

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2024년 4학년2학기 과제물

교육심리학가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.1) 서론2) 본론3) 결론 : 교육적 시사점2. 콜버그(Kohlberg)ㅇ의 도덕성 발달 ... 단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.1) 서론2) 본론3) 결론 : 교육적 시사점1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오 ... .1) 서론하워드 가드너는(1943년~) 미국의 하버드 대학교 교육대학원 교육심리학 교수이다. 기존의 IQ 및 EQ의 개념을 아우르고 단점을 극복하기 위해 제시한 것이 다중지능이론이

방송통신대 | 9페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.03.18

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[논문분석] 주의력결핍 과잉행동 아동의 부주의와 충동성 감소를 위한 인지중재 집단프로그램의 효과

의 아동중 부모가 푸로그램 참여를 동의한 27명 아동을 대상으로 웩슬러 아동 지능검사와 ADS 주의력진단 컴퓨터 검사를 실시하여 주의력 범위가 정상으로 나타난 아동 2명과 웩슬러 ... 지능검사에서 85이하의 지능을 나타낸 2명의 아동을 제외하고 선정된 아동 23명중 실험집단 12명과 통제집단 11명의 그룹으로 분류2) 연구설계 : 유사실험설계??① 연구자 ... 이 아닌지??→ 약물복용 아동은 제외되었으나, 약물복용과 프로그램의 진행의 동시효과 기대성이 떨어지며 약물을 중지한 이후 치료의 효과 기대치에 대해 알기 어렵다.4) 프로그램과 이론

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.10.01

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아동복지론 레포트(피아제의 인지발달 이론에 대해 서술하세요)

[ 아동복지론 ]주제: 피아제의 인지발달 이론에 대해 서술하세요.Ⅰ.서론-피아제의 인지발달이론의 배경피아제는 스위스의 철학자, 생물학자 및 발달심리학자로, 어린이의 정신발달 ... 인지발달이론의 인지발달단계총 4단계로 감각운동기, 전조작기, 구체적조작기, 형식적조작기로 구분한다.1)감각운동기(0~2세)언어가 발달하기 이전이기 때문에 영아는 보기, 빨기 등 ... , 논리적 사고 발달에 관한 연구를 통하여 인식론의 기초를 다졌으며 어린이의 사고가 자기중심적이라는 사실을 명백히 하였다. 그의 연구의 특징은 임상법으로, 실생활 속에서 아동들을 관찰

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.03.29

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인지발달 모델의 기본개념의 인지발달 단계를 간략히 설명하고 본인이 가장 중요하다고 생각하는 단계는 무엇인지

여 구별이 되는데 피아제의 이론에 따르면 그러한 단계를 4단계로 구분했다.첫째는 감각운동지능기라고 하는 시기이다. 이는 0세에서 2세에 해당하는 시기인데, 유아의 반사행동 ... 으로서의 진보로서 발달하게 된다는 것이다.둘째는 전조작적 사고기로서 2세에서 7세를 지칭하는 과정인데, 이 시기에는 아동의 지적인 활동이 감각과 운동의 수준에서 점차적으로 개념의 수준 ... 을 가지는 것이 이 단계에 보이는 특징이다.셋째는 구체적 조작적 사고기로서 7세에서 11세 사이의 아동을 지칭하는 단계이다. 이 시기의 아동을 보면 논리적으로 사고하는 것을 어느 정도

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.28 | 수정일 2022.03.29

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놀이치료의 기법과 효과(우울한 아동, 공격성이 높은 아동, ADHD 아동의 사례를 중심으로)

적 놀이치료, 관계 놀이치료, 아동중심 놀이치료(비지시적 놀이치료)로 구분된다. 그러나 실제 치료 현장에서는 다른 입장의 이론과 기법을 다양하게 절충해서 치료가 이루어진다고 한다 ... )를 실시하였고, 지능이 보통 수준 이상이며, 비슷한 심리적 특성(불안의 프로파일)을 가지고 약물치료를 하지 않고 있는 아동들이다.A아동(만 5년 10개월)은 부, 모, 여동생과 함께 ... 고, 보다 안정적인 대인패턴을 보여주었다. 충동성이 감소되고 독립적인 욕구와 자신감이 증가하였다. 특히 눈에 띄는 것은 A아동의 지능점수가 94(언어성 지능 98, 도악성지능 91).

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.01.05

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영유아 수학교육과 관련된 행동주의 이론이 교육현장에서 기여하는 점과 보완해야 할 점을 설명

아동수학지도 주제: 영유아 수학교육과 관련된 행동주의 이론이 교육현장에서 기여하는 점과 보완해야 할 점을 설명하시오. 목차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 영유아 수학교육 1) 영유아 ... 수학교육과 행동주의 이론 2) 행동주의 이론이 수학교육현장에서 기여하는 점과 보완해야 할 점 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 현대사회는 영유아기부터 수학 사교육이 발 빠르 ... . 본론 1. 영유아 수학교육 1) 영유아 수학교육과 행동주의 이론 수학은 일상생활에서 가장 필수적이며, 많은 학자들은 수학교육을 유아기의 가장 중요한 교육임을 강조한다(정정희

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.22

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교육심리학 ) 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점, 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그

교육심리학1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점)2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 ... 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)교육심리학1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점)2. 콜버그(Kohlberg ... )의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)목차1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론(1) 서론(2) 본론(3) 결론(4) 출처 및 참고문헌2

방송통신대 | 8페이지 | 3,500원 | 등록일 2025.05.23

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[A+자료] 인간의 발달 영역에서 인지적 측면과 정서적 측면에서 보다 더 중요한 것은 무엇인가에 대하여 논하시오.

한 변화를 겪는다. 피아제(Jean Piaget)는 인지 발달이론을 통해 인간이 환경과 상호작용하는 방식을 결정짓는 중요한 과정이라고 강조했다. 예를 들어, 유아기의 감각운동 단계 ... 의 상호작용은 특히 학령기 아동에게 중요하다. 학습 과정에서 발생하는 스트레스와 도전에 직면할 때, 정서적으로 안정된 아동은 이러한 어려움을 극복할 수 있는 능력을 갖추게 된다. 이 ... ) 인지적 발달의 중요성인지적 발달은 인간이 환경을 이해하고 문제를 해결하며 새로운 정보를 학습하는 능력을 형성하는 과정이다. 이 과정은 유아기부터 시작되며, 각 단계마다 중요

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.21

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교육심리 중간기말 핵심정리 요약

. Wundt의 내성법 실험F. Galton의 지능에 대한 유전적 영향에 관한 연구2) 20세기 전반기: 교육심리학이 학문으로서 기초적인 모습을 갖춘 시기형성에 기반을 구축한 심리학자W ... , 기억, 습관의 역할을 주로 연구3) 20세기 후반기: 독립적인 학문으로서 성장하고 폭넓은 이론과 연구가 진행된 시기수업설계의 발전교수 과정에 대한 연구인지이론의 발전학습에 대한 이해 ... 까지인 구강기, 항문기, 남근기를 성격발달에 중요한 시기로 보았다.프로이트는 각 단계에서 어떤 경험을 하느냐에 따라 개인의 성격이 형성되고 단계별로 아동이 추구하는 성적 쾌감

시험자료 | 33페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.06.09

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경상대 교육심리 중간 요약 과제 비고츠키 인지발달이론, 행동발달이론 A+

해 나간다고 보았다.1. Vygotsky 이론의 기본 개념Vygotsky의 인지발달 이론은 지적 발달, 상징체계, 언어체계 이 세 가지를 기본 개념으로 두고 있다. 지적 발달은 아동 ... 의 장애에 대해 진단한다. 근접발달영역을 고려하며 지능이 고정된 것이 아니라는 가정 하에 이루어진다. 정적인 측정에 비해 검사 절차들이 상호적이다. 아동이 최적의 수준으로 성취 ... 라 아동의 오류를 짚어 줄 수 있는 가장 적절한 힌트를 제시하여 한 문제당 학생에게 알려준 전체 힌트의 수로 채점한다.3. Vygotsky 이론의 교실적용사회적 상호작용이 가능

시험자료 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.11.16

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젊은 세대(20대~30대)와 노년 세대(60대 이상)의 차이점을 비교하여 제시하시오

은 세대(2) 노년 세대2) 인지발달(1) 지능의 변화(3) 지혜의 발달2. 발달이론에서의 비교Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론현대사회에서 성인학습의 중요성은 점차 부각되고 있 ... . 발달적 특징 비교1) 신체발달(1) 젊은 세대성인 전기에 해당하는 시기로 신체발달이 완성되는 시기이며 아동기나 성인 후기기 비해서 신체적으로 가장 건강한 시기라고 할 수 있다. 성인 ... 전기 동안의 생활방식이 중년기 또는 노년기의 건강상태를 결정하게 된다는 것을 잘 인식하지 못하는 특징이 나타난다.(2) 노년 세대신체적 노화가 나타나게 된다. 척추디스크 감퇴

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.07

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피아제의 인지발달단계와 그 특징을 3가지씩 제시하고, 상담사로서 각 발달단계에 적합한 상담방법을 예를 들어 제시하시오

Ⅰ. 서론피아제는 1896년 스위스 출생하여 1980년에 사망하였다. 중세 역사학자인 부친의 학구열을 이어받아 매우 학구적이었고, 21세에 생물학 박사학위를 받았으며 아동의 지능 ... 검사 중 일관되게 틀린 답의 유형을 찾아 어른과는 다른 아동들의 사고특성이 있다고 여기게 되어 아동이 어떻게 사고하는가에 관심을 두고 인지이론의 발달에 큰 업적을 남겼다. 1925 ... 은 모든 인간은 똑같은 방법으로 생각하는 방법을 배우고, 유아기와 아동기 초기에는 생각하는 것이 매우 기본적이고 구체적이며 성장하면서 사고는 더욱 복잡하고 추상적이 되며 인지발달

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.02.08 | 수정일 2021.09.01

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부모-자녀 의사소통과 청소년의 정서지능과의 관계

교과목명 : 교육심리학 부모-자녀 의사소통과 청소년의 정서지능과의 관계부모자녀 의사소통과 정서지능에 대한 이론적 내용을 고찰하고, 부모-자녀 의사소통과 청소년기의 정서지능 ... 과 정서지능과의 관계4. 청소년기 정서지능 향상을 위한 방안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론청소년기에 접어드는 초등학교 고학년 아동은 부모에 관한 기존 애착과 의존적인 태도에서 벗어나서 ... 할 수 있는데 기능적 의사소통과 역기능적 의사소통이다.2. 정서지능1) 개념정서지능에 관한 정의는 학자에 따라 차이가 있기는 하지만 Gardner의 이론을 기반으로 정서지능을 정의

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.27

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아동발달 연구 방법 중 종단적 접근방법과, 횡단적 접근 방법이 무엇인지 설명하고 각각의 장단점

어서 아동의 지능을 종단적으로 연구하면 3세의 아동 30명을 피험자로 선정한 후에 그들이 7세, 11세 그리고 15세가 되었을 때 그들의 지능을 검사해서 그 변화를 연구하는 경우 ... 집단 사이의 자아개념의 차이에 의해 아동기의 자아개념 발달과정을 유추하는 경우가 해당된다. 하지만 연령집단 사이의 차이를 알 수 있으므로 분명한 개인차 및 연령에 따른 변화 ... 과목 : 아동발달주제 : 아동발달 연구 방법 중 종단적 접근방법과, 횡단적 접근방법이 무엇인지 설명하고 각각의 장단점을 쓰시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 종단연구2. 횡단연구3

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.23

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(인간행동과 사회환경 1학년) 1. 인간발달에 영향을 미치는 요인을 정리하고, 이에 대한 자신의 견해(또는 경험)를 구체적으로 작성하세요.

적 성향이다. 피아제는 아동의 정신의 발달을 ‘조직화’와 ‘적응’과 같은 용어로 설명한다. 이들은 본래 생물학에서 사용되는 용어이며 그는 ‘지능’을 설명함에 있어서도 유사한 방식 ... 주요 이론적 입장으로 요약한다. 첫째, 아동 발달의 단계는 학습, 교육의 과정과 독립적이다. 이 견해에서 학습은 발달의 진로를 수정하는 힘을 제공한다기보다는 단지 발달의 성취 ... 한 시기가 있습니다. 이러한 시기를 `결정적 시기' 혹은 `최적의 시기'라고 한다. 지능발달의 70~80%는 3세 이전에 이루어지고 언어발달은 유아기 때 급격히 발달하며, 지각능력

방송통신대 | 13페이지 | 6,000원 | 등록일 2024.09.09

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교육심리학4공통 가드너Gardner의 다중지능이론을 설명하고 콜버그Kohlberg의 도덕성 발달단계이론을 설명하고 교육적 시사점을 논하시오00

교육심리학4공통 가드너Gardner의 다중지능이론을 설명하고 콜버그Kohlberg의 도덕성 발달단계이론을 설명하고 교육적 시사점을 논하시오00영문, 간호, 유아 교육심리학4공통1 ... . 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점)2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점 ... 분야를 종합적으로 보아 판단해야 할 것이다. 이를 주장한 대표적인 학자가 가드너의 다중이론인 것이다.하워드 가드너는 다중지능이론을 개발한 학자로 널리 알려져 있으며 1972년

방송통신대 | 9페이지 | 7,000원 | 등록일 2024.09.06

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현대적 놀이이론의 내용을 설명하시오

의 인지발달 이론에 있어 아주 중요한 개념이다. 또한 피아제는 아동의 인지발달 단계를 모두 4개의 단계로 나누었는데 감각 운동기, 전 조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기로 나누 ... 에 영향을 미치는 중요한 시기 놀이 경험으로 영유아의 만족감, 정서적 안정감을 지원하는 것이 이후 성격발달에 중요한 영향을 미친다고 강조하였으며 인간의 성격은 영유아기, 아동기 ... )을 일으키는 것을 조건화라고 한다. 이처럼 고전적 조건형성이론을 인간에게도 적용될 수 있으며 이러한 원리르르 유아에게 적용시켜 연구한 사람으로는 왓슨이 있다. 왓슨은 영유아기

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.03

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피아제의 인지발달이론과 비고츠키의 사회문화적 인지이론에 대한 기본 개념을 설명하고, 각 이론을 교육현장에서 어떻게 적용할 수 있는지 사례를 들어 논하시오

들의 이론에서 인지 발달의 전 과정은 인간 사고에 있어서 중요한 질적 변화들을 포함한다는 공통점을 지니고 있다. 피아제 이론상 모든 아동은 “감각운동기 - 전조작기 - 구체적 조작 ... 기 - 형식적 조작기”라는 4단계로 구성되어 있다. 그리고 비고츠키의 이론상 사고는 아동이 언어적인 의사소통이 가능할 때와 아동이 학습을 수행함으로써 스스로의 사고를 의식하게 하 ... 한 이론이 아닐 수 없다. 그는 아동은 능동적이고도 주체적인 존재라고 파악했다. 아울러 비고츠키는 인간은 사회문화적 환경과의 상호적인 작용을 통해서 지식을 형성하여 나가며 각종 사회문화

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.21

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