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"수학학습동기유발" 검색결과 461-480 / 7,226건

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    성취목표이론
    규준적3. 교실목표구조Ames(1992)의 학생들의 숙달목표지향적인 동기상태를 증진시키는 방안 첫째, 학습과제와 활동(의미, 새롭고 다양하고 흥미유발, 도전의식), 단기적인 자기 ... 은 고정 된 것(수행목표지향적) 예측을 핵심으로 목표지향성 이론이 도출Carole Ames(1984)는 교실에서 기능하는 보상구조를 조사하고 학생들의 동기유발에 서로 다른 영향을 미치 ... 킨 다중목표관점도 장기적으로 보면 교육의 궁극적 목적을 왜곡시킬 수 있음을 경고하고 학습자의 내재동기에 근거한 숙달목표를 지향해야 한다고 주장3. 교실목표구조학생들은 어떤 교실환경
    리포트 | 34페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.04.19 | 수정일 2023.05.02
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    생활속의 심리학 2023 요약본 솔루션
    지만 여러 가지 동기를 가집니다.사람들이 말하기 꺼려하는 생리적인 동기에서부터 학습된 사회적 동기, 자아실현의 동기 등에 이르기까지 사람들의 행동을 유발하거나 촉진하는 동기를 가집니다 ... 러스 한 생각, 행동직역적공간적논리적 추리를 통한 학습수학학습에 익숙기하학적 학습공간적, 시각적 과정을 통한 학습에 익숙이성적, 인지적감정적, 예술적감정억제지적기존의 것이 개선 선호 ... 과정이 증명되기 어려우며 표집이 매우 제한적이라는 한계가 있다.4장4장에서는 동기의 기본적인 기제인 생리적 동기, 학습동기, 본유적 동기, 인본주의적 동기에 대해 공부합니다사람
    시험자료 | 49페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.04.16 | 수정일 2024.03.08
  • 학습심리학 ) 강화와 처벌의 이론적 원리를 설명하고 일상에서의 개인적 경험 분석을 통해 정적강화의 예, 부적강화의 예, 제시형 처벌의 예, 박탈형 처벌의 예를 들어 행동 변화 과정을 기술하시오.
    과 무시하고 무관심을 갖는 정신적인 처벌로 나눌 수 있으며, 학습적인 측면에서 처벌은 외적 동기 유발 요인으로 체벌이나 행동의 금지와 같은 것으로 대상자에게 불쾌감이나 공포감을 자극 ... 으로써 시끄러 내적 동기유발하여 바람직하지 못한 행동을 바람직한 행동으로 유도하는 데 있다.처벌이란 형벌이나 징벌과 관련되는 단어로 체벌과 같이 신체적인 압박감을 주는 신체적인 처벌 ... 개념은 서로 반대의 목적을 가진 개념이다. 강화는 미래에 그 행동이 나타날 확률을 높여 어떤 행동을 반복하도록 동기유발하는 것이 목적이고, 처벌은 행동의 빈도를 감소시켜 어떤
    리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.07.09
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    교육심리학(중간)
    의 고유한 목적에 학생이 동기화되기 위해서는 욕구위계이론에 따른 욕구 결핍의 해소가 선행되어야 한다는 점을 강조한다. 이러한 맥락에서 학생의 학습 동기를 증진 하기 위해서는 무엇 ... (Gardner)의 다중지능이론3매슬로우(Maslow)의 동기위계설4-5Ⅱ 본론가드너(Gardner) 이론의 시사점6-7매슬로우(Maslow) 이론의 시사점6-7Ⅲ 결론느낀점7< 참고문헌 및 ... 증 환자의 학습장애 아동 및 특수천재(idiot savant) 같은 비정상인에게서 나타나는 특수 재능들, 정보의 종류에 따라 그 처리가 명확히 구별되는 현상, 지능의 심리 측정
    방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.07.17
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    (교육심리학) 행동주의 학습이론, 인지주의 학습이론, 사회학습이론, 인본주의 학습이론, 구성주의 학습이론에 대해
    보다 지나치게 쉽거나 어려운 문제를 선택하고 장애가 생기면 쉽게 포기하는 경향이 있다.(4) 관찰학습관찰에 의한 학습은 주의집중-> 파지(기억)-> 운동재생-> 동기유발의 과정 ... 아로 하여금 학습에 참여하는 동기를 만들어주고 학습을 지속시킬 수 있도록 하는 요소가 된다.2. 인지주의 학습이론인지주의 학습이론은 인간의 정신이 학습에 어떻게 영향을 미치 ... 이 있다. 로저스는 상담의 과정이 곧 학습의 과정이라는 인간중심 상담이론을 창시하였다.(1) 학습자 중심교육학습자중심교육의 기본 가정은 인간은 선천적으로 학습하고자 하는 동기를 가지
    방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.19
  • 분수를 간단하게 나타내기(약분하기), 5학년 1학기 4단원, 2015개정 초등 수학 지도안
    면 됩니다.S, 분모와 분자에 각각 0이 아닌 같은 수로 나누면 됩니다.?전시 학습을 회상하여 본시 학습동기유발한다.동기 유발하기T,{8} over {12}의 분모를 작게 하 ... ( 수학 )과 교수?학습 과정안일 시년 월 일 ( 요일) 교시장 소5- 교실단 원5-1-4. 약분과 통분학습주제분수를 간단하게 나타내기(약분하기) (4/10)대 상명 (남 명 ... . 약분과 통분교과서수학 70~71학습주제? 분수를 간단하게 나타내기(약분하기)학습목표? 약분의 뜻을 알고 분수를 약분할 수 있다.? 기약분수의 뜻을 알고 분수를 기약분수로 나타낼 수
    리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.05.05
  • 이론에 기초한 인간의 발달단계, 욕구, 동기 발달단계에 기초한 나의 욕구와 동기
    동기유발되고 있다. 따라서 나는 자아실현 욕구가 학습적 욕구로, 자아 효능감의 내적 동기학습동기유발되어 지금 평생교육사 자격증 취득을 위해 학습하고 있다.Ⅳ. 참고 ... 고, 평생학습 발달 단계에 기초해 자신에게 어떤 욕구가 활성화 되어 있고 어떤 동기에 더 치우쳐 있는지 기술해 보고자 한다.Ⅱ. 본론인간의 발달 단계피아제(Piaget)의 인지 발달 ... 적 책임 이행, 만족스러운 생활 조건 구비인간의 욕구 및 동기평생교육에 있어서 학습자의 학습동기는 중요하다. 인간의 학습욕구를 이해하는 것이 학습동기를 이해하는 것이다. 따라서 인간
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.24
  • 자기주도학습을 이끄는 질문기반학습
    자기주도학습을 이끄는 질문기반학습0000Ⅰ. 질문기반학습 개요1. 질문기반학습이란?학생이 자신의 수준에 맞는 동기 유발 전략을 스스로 적용하여 질문하고 해결하는 능력을 키우 ... 는 학습법2. 왜 질문기반학습법이 필요한가요?가. 수업 시간에 정신적 결석생이 사라질 수 있음.나. 스스로 질문한 학생은 자신의 질문에 정신적 초점을 맞출 수 있으므로 맞춤형 동기유발 ... 이 가능함.다. 학생이 스스로 질문하고 함께 공유하기까지의 실질적 학습 시간이 보장됨.라. 스스로 질문하기 때문에 학생이 자신의 수준에 맞는 수준별 학습을 할 수 있음.? 자기주도
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.05.06
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    가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오
    이나 실험을 통해 더 나은 학습 성과를 얻을 수 있다. 이러한 맞춤형 교육은 학생들의 자기효능감을 높이고, 학습에 대한 동기유발할 수 있다.다중지능이론의 또 다른 중요한 교육 ... 은 학생들의 학습 과정과 발달을 이해하고 촉진하기 위해 필수적인 역할을 한다. 다양한 교육 이론 중에서도 가드너의 다중지능이론과 콜버그의 도덕성 발달단계이론은 교육 현장에서 큰 ... 을 인정하고, 이를 바탕으로 학생들의 개별적인 학습 방식과 능력을 고려한 교육이 필요하다는 점을 강조한다. 이를 통해 학생들의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있는 교육 방법에 대해 탐구
    방송통신대 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.02
  • 1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점) 2. 매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점)
    있다. 결핍동기는 결핍으로 인한 긴장을 유발하기 때문에 부정적인 형태라고 할 수 있다. 실제로 결핍이 심각하게 지속될 경우 정신적인 질병을 유발하기도 한다.그러나 마지막 욕구인 ... (Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점)목 차Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사 ... 점을 논하시오.1) 가드너(Gardner)의 다중지능이론이란?2) 가드너(Gardner)의 다중지능이론의 영역① 언어적 지능② 논리-수학적 지능③ 공간적 지능④ 신체-운동적 지능
    방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.11.23
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    국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 대상
    에 사용된다.5) 기타국어 교과서는 학습자들에게 학습 동기 및 흥미를 유발하기 위해 학습자들의 인지적, 정의적 수준에 맞는 다양한 글 자료와 여러 가지 학습 활동을 제시한다는 특징이 있 ... 항목으로 나누어 기술해 보십시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 국어 교과서1) 학습 대상2) 목적과 기능3) 제작 의도와 목표4) 구현 매체5) 기타2. 한국어 교재1) 학습 ... 을 말한다.”라고 정의할 수 있다.그런가 하면 한국어 교육은 “한국어가 제1언어가 아닌 학습자를 대상으로 이루어지는 교육이다.”라고 정의된다. 이처럼 국어 교육과 한국어 교육은 차이
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.24
  • 초등 수학 지도안 4학년 2학기 4단원 (평행 알아보기)
    각자, 자, PPT, 미러링 장비, 학습지과정(분)중심내용교수?학습 활동자 료(?)유의점(?)문제파악(5‘)동기 유발하기T, 주변에서 사다리를 본 적이 있나요?Sn, 네, 있 ... ( 수학 )과 교수?학습 과정안일 시년 월 일 ( 요일) 교시장 소4- 교실단 원4-2-4. 사각형학습주제평행에 대해 알아보기(3/11)대 상명 (남 명, 여 명)지도교사 ... 일시00.00( ) 0교시대 상4학년 0반수업자0 0 0단 원4-2-4. 사각형교과서수학 80~81수익 52~53학습주제? 평행에 대해 알아보기학습목표? 평행과 평행선의 의미를 말
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.10.29 | 수정일 2020.12.07
  • [교육평가 B형 2025학년도 1학기 기말과제] 가. (공통형 문제) 규준참조평가와 준거참조평가의 개념을 각각 설명하고, 각각의 평가가 교육에서 활용된 사례를 제시하고 그 사례에서 적용된 평가방법의 종류, 그 평가방법의 실시 과정과 절차, 그 평가방법의 장점 및 단점에 대해 각각 설명하시오. 나. (지정형 B형 문제) 질문지법의 개념을 설명하고 유아교육에서
    를 중시합니다.⑥ 학습동기 유발: 규준참조평가는 외재적 동기(경쟁)를 유발하며, 준거참조평가는 내재적 동기(성취감)를 유발합니다.⑦ 장점: 규준참조평가는 개인차 변별과 객관적 측정 ... 10%에 속한다는 것을 의미하며, 표준점수 110은 평균보다 약간 높은 성취를 보였음을 나타냅니다. 하지만 이러한 평가 방식은 경쟁을 유도하고 학습자의 내재적 동기를 저해할 수 있 ... 이 가능하며, 준거참조평가는 학습목표 도달도 파악과 교수학습 개선이 가능합니다.⑧ 단점: 규준참조평가는 교수학습 개선이 곤란하고 지나친 경쟁을 유발할 수 있으며, 준거참조평가
    방송통신대 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.05.18
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    대구일과학고등학교 자기소개서
    1. 지원동기/장래 희망/입학 후 학습 계획 및 진로 계획어릴 때부터 자연 현상에 대해 궁금증이 많았고, 과학 교과서에 나오는 원리들을 직접 실험해보며 과학에 깊은 흥미를 느꼈 ... 었습니다.장래 희망은 ‘바이오 메디컬 엔지니어’로서 인간의 건강과 생명을 개선하는 혁신적인 의료기술을 연구·개발하는 것입니다. 입학 후에는 자기주도적 학습을 통해 수학과 물리, 화학 ... 적으로 수행한 목표 설정 계획부터 학습 과정, 결과 및 평가에 이르는 전 과정)의 사례중학교 1학년 때 저는 스스로 ‘수학 실력 향상’을 목표로 설정했습니다. 단순히 수업 내용
    자기소개서 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.07.09
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    자신이나 주변 사람의 특정 문제 행동의 수정을 위해 심리학의 이론 중 행동주의 이론(학습이론)을 적용해 본다.
    에는 중립 자극만으로도 특정 반응을 유발하게 되는 수동적 학습 과정이다. 파블로프의 실험에서 종소리라는 중립 자극은 먹이라는 무조건 자극과 짝지어진 후, 마침내 종소리만으로도 침 분비 ... 주제 : 자신이나 주변 사람의 특정 문제 행동의 수정을 위해 심리학의 이론 중 행동주의 이론(학습이론)을 적용해 본다.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 행동주의 이론(학습이론 ... )의 주요 내용과 기법들2. 주번 사람의 문제 행동을 수정하기 위한 행동주의 이론 적용(두 가지 사례 제시)Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론인간은 일생에 걸쳐 무언가를 배우고, 그 학습
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.21
  • 아동미술교육의 교수-학습의 원리를 설명하시오. 서론
    과 경험에 공감하는 능력을 발달시킨다.교수학습 방법 요약구분세부 항목설명직접교수법문제인식과 동기유발아이들의 흥미를 끌고 학습 목표에 대한 인식을 높임교사 주도의 설명 및 시범교사가 직접 ... 을 목표로 한다. 이 접근 방식은 아동 미술교육을 수학, 과학, 문학 등 다른 학습 분야와 연계하여 아이들에게 더욱 풍부하고 다층적인 학습 경험을 제공한다. 예를 들어, 자연을 주제 ... 아동미술아동미술교육의 교수-학습의 원리를 설명하시오.서론아이들에게 미술은 자신의 생각과 감정을 자유롭게 표현하는 수단이 되며, 이를 통해 창의력과 상상력이 길러진다. 미술 활동
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.17
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    교육학 암기카드 1(교육과정, 교육방법)
    3) 장점: 창의·융합적 사고력과 종합적인 문제해결능력 기름, 종합적인 인식론적 경험을 조성하여 학생의 학습동기 유발하고 이해와 흥미를 높일 수 있음, 교사 자신이 교과분석 토대 ... 나 동기와의 부합전략: 어렵고 쉬운 다양한 수준의 목표 제시, 협동적 학습상황 제시, 비경쟁적 학습상황의 선택 가능, 학업성취 여부의 기록체제 활용 켈러의 ARCS 전략 3 3. 자신감 ... 동기와 흥미 유발 및 자율성 향상 4) 사고능력과 의사표현능력의 함양 2. 단점 1) 많은 시간이 소요됨 2) 소수에 의한 토론의 주도 3) 평가불안이나 사회적 태만 보일 수 있
    시험자료 | 18페이지 | 15,000원 | 등록일 2024.09.19
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    유아뇌교육_유아뇌교육을 수강하며 내 삶에 적용한 점, 느낀 점, 변화된 점을 서술해주세요.
    흥미와 즐거움이다. 이것은 인간 자체가 가지고 있는 학습에 대한 동기유발의 조건 자극과 같다고 할 수 있다. 마치 학습을 맛있는 음식을 먹고 난 다음 느낄 수 있는 행복 혹은 ... 시기의 뇌의 구조에서 가장 주요한 것은 옳은 것과 긍정적인 것에 대한 학습이 이루어진다는 점에 주목할 만하다. 유아들의 뇌 학습의 행동을 보면 수학의 경우 아주 오래전 인간이 학습 ... 을 하고 생활에 적응하는 과정을 학습한다는 것을 알 수 있다. 즉 학습이 생존 본능에 의해서 인간의 역사를 되짚는다는 것이다. 이에 유아들은 손가락으로 수를 세는 행동을 반복
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.02
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    장애영유아의 일반적 교수방법에 대해 사례를 들어 설명하세요
    하는 어려움 중 하나는 동기 유발이다. 또한, 자폐 유형에 따른 특별한 관심도 파악해야 하는데, 자폐 범주성 장애를 가진 아이의 경우에는 일반 아이들이 전혀 흥미를 보이지 않을 만 ... 목록을 작성하면서 장애 영유아들의 동기유발시킨 것이 무엇인지 파악이 필수적이고 영유아가 관심과 흥미를 표현하는 독특한 방식도 관찰해야 한다. 이를 통해 영유아를 보다 더 ... 의 역할을 하며, 영유아가 약간의 도움을 스스로 성취할 수 있는 경험을 제공하기 때문에 영유아가 학습과 교육에 흥미와 동기를 가지고 능동적으로 활동에 참여하도록 이끌 수 있을 것이라위논문
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.05
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    청소년기의 인지발달 특성과 가드너의 다중지능이론 적용
    연구 시사점과 한계1) 교육적 시사점- 교육 기회의 확대: 다양한 지능을 인정함으로써 예술, 체육, 자연, 감성 분야에서도 학습 동기유발할 수 있음.- 맞춤형 교육 가능 ... 라, 다양한 학습양식에 맞춘 활동을 병행할 수 있다. 이를 통해 학생 개개인이 자신에게 맞는 방식으로 학습하며 몰입할 수 있다.예:- 논리수학지능 중심 → 수치 기반 프로젝트 ... Intelligences Theory)이다. 이 이론은 인간이 단일한 지능이 아니라 다양한 형태의 지능을 지니고 있으며, 각자의 강점을 통해 학습과 삶에 접근할 수 있다는 관점을 제공한다.본 보고서
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.04.20
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2025년 08월 17일 일요일
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