"나무를심은사람"의 검색결과 입니다.

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나무를심은사람 독후감 - 나무를심은사람 관련 독후감 71건 제공

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"나무를심은사람" 검색결과 461-480 / 34,607건

식물 세계를 모험하다 중 개척자 전투원 생존자인 식물들

가 실험하려고 콩을 심었다. 그런데 방사능을 저항하느라 스스로 항체를 만든 콩이었다. 우리 편에서 보면 방사능 물질 오염을 제거해 주는 콩임을 알고 감동했다. 일본의 몇 안 되는 나무 ... 하고 강제 이주했다. 대재앙은 황폐함이었다. 나무는 붉은 숲을 이루었다. 후쿠시마도 붉은 숲이었다. 그런데 아무것도 살 수 없을 것 같은 체르노빌은 가장 다양한 생물 서식지가 되 ... 었다. 살쾡이, 라쿤, 노루, 늑대, 말, 여러 종의 새, 여우, 오소리, 족제비, 토끼, 다람쥐, 큰 곰까지 있었다. 식물은 포플러, 자작나무, 그린 리버로 변했다. 30년이 지난

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.10.19

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마음을 읽어주는 미술치료(마미치) 족보 정리본

의 원천으로 삼는 기법이다. (O)③ 대체로 저항이 적다. (O)④ HTP검사는 3장의 종이에 집, 나무, 사람을 그리게 한다. (X) // => 4장 (집, 나무, 남자, 여자)3 ... .② 다양한 사람들과의 상호작용을 치료장면을 통해서 직접 경험할 수 있도록 한다.③ 구성원들의 문제에 세심한 관심을 기울이면서 한 개인의 문제를 심도있게 다루어 본다.④ 대상자의 ... (O)ㄴ. KFD-학교생활화검사 => 가족화ㄷ. CFD-합동가족화검사ㄹ. HTP-동적 집, 나무, 사람 검사 => 동적(X)① ㄴ,ㄹ② ㄷ,ㄹ③ ㄱ,ㄴ④ ㄴ,ㄷ⑤ ㄱ,ㄷ14. 상징

시험자료 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.22

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[독후감] 히가시노 게이고- 녹나무의 파수꾼

었다. 처음 들어보는 나무 이름에 호기심이 발동해서 ‘녹나무의 파수꾼’이라는 책을 읽게 되었다.이 책을 선택하게된 가장 큰 요인은 역시 히가시노 게이고라는 작가의 이름이다. 고등학생때 ... 이토가 맡은 일도 그냥 단순히 녹나무를 지키는 일이 아니었다. 낮엔 녹나무 주변을 청소하고 지키는 일을 할 뿐이었지만, 밤이 되면 사람들이 녹나무에 와서 어떤 특별한 의식을 치르 ... 밖에 없었다. 레이토가 열심히 알아본 결과 2가지 단서를 찾아 냈다. 녹나무 기념이 보름달이 뜨는 날과그믐달이 뜨는 날에 몰려있다는 것, 그리고 한 사람이 기념을 하면 그의 가족이 또

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.12.02

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과학교육을 통해 영유아에게 길러주어야 할 소양에 대하여 기술하고, 유아의 생활 및 경험과 관련된 과학적 지식 습득이 가능한 상황에 대하여 구체적 예시를 들어 설명하시오

는 과학자적인 모습인 것입니다.영유아 과학교육은 영유아의 호기심으로 출발하여 과학자적인 성향을 발현하도록 환경을 마련하고 지원하는 것을 말합니다. 그리하여 습득한 과학적 태도와 탐구능력 ... 느냐에 따라 개인의 삶의 질이 달라질 수 있습니다. 예를 들어 인터넷을 잘 활용하는 사람은 그만큼 폭넓은 정보를 얻어 생활의 편리를 누릴 수 있습니다. 또한, 유전자 조작 식품 ... 이라든지, 거주지 근처에 원자력 발전소를 짓는 문제 등에 대해 과학적인 식견이 있는 사람은 이를 어떻게 판단하고 대처해야 하는지를 앎으로써 좀 더 합리적인 생활을 할 수 있게 되는 것입니다

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.02.07 | 수정일 2024.02.15

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도덕 수업 지도안(함께 사는 우리, 배려)

을까요? (고마움)5′☆아낌없이 주는 나무 플래시문제추구및 해결활동제시활동 1활동 2활동1. 고마운 사람 얼굴 그리기활동2. 역할극 해보기·아낌없이 주는 나무에 나오는 아이처럼 내 ... 교육수업형태전체 - 개별 - 모둠 - 개별교수학습과정교 수 ㆍ 학 습 활 동시간자료(☆) 및 유의점(※)단계학습내용준비하기학습동기유발학습문제파악·아낌없이 주는 나무 동화 들려주 ... 기 : 플래시로 보여준다.·동화 내용 파악해보기- 등장인물은 누구인가요?- 나무는 소년에게 무엇을 주었나요?- 아이는 나무에게 어떤 감정을 느꼈을까요? 여러분이라면 어떤 감정을 느꼈

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.11.17

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식물, 세계를 모험하다 독후감

에게 많은 이야기를 들려준다. 캠벨 섬의 가문비나무도 마찬가지다. 뉴질랜드 남극해 연안에 위치한 캠벨섬은 추운 날씨에 잦은 비와 강한 돌풍으로 햇빛이 거의 들지 않고 사람이 정착하기 ... 어려운 무인도다. 20세기 초, 한 낯선 영국 신사가 이곳에 나무를 심었습니다. 그 나무들은 혹독한 기후에서 다 사용되었고, 시트카 가문비나무라고 불리는 가문비나무의 한 종만이 홀로 ... 은 익숙한 동물의 세계를 벗어나 멋진 식물 세계를 여행함으로써 우리의 시야를 넓힐 수 있는 기회를 제공한다.식물을 떠올리면 조용하고 정적이라는 생각이 든다. 아마 대부분의 사람

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.06.16

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전주향교 방문 보고서

들이 바른 사람이 되라는 의미로 심었다고 한다. 또한 대성전 우측 은행나무는 수컷이 암컷으로 변하여 은행이 열게 되었다고 해서 자웅나무라고 부르는데, 이 은행을 따서 지금도 제사 ... 을 나섰다. 전주향교 앞에 아주 큰 은행나무 한 그루가 지키고 있었는데 그 나무의 고운 색깔에 매료되고 말았다. 최근에 코로나로 인해 한옥마을에 사람이 없어 그 거리를 산책하는 것을 참 ... 다. 현장체험이라는 것이 단지 그 장소를 들러 그 곳에 대해 학습하는 것이 아닌 그 당시에 사람들이 어떻게 살아왔는지를 배우는 것이라고 생각한다. 그 곳에도 아주 큰 400년 된 은행나무

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.12.12

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[독후감]베른트 하인리히, 홀로 숲으로 가다

다. 과연 내가 저자의 상황에 처했다면 어떻게 행동했을까 하는 의구심이 들었다. 평소에 나는 새를 아주 무서워한다. 어쩌면 사람을 제외하고 움직이는 것들에 대해 무서움을 느낀다. 내 ... 다가도 아는 나무가 있으면 머릿속으로 이름을 떠올려보곤 했다. 이런 경험을 통해 자연에 대해 관심을 가지게 되었다. ‘삶에 필요한 존재’라고만 여겼던 자연을 어느덧 ‘우리와 공생 ... 하는 존재’로 여기기 시작하였다. 생명공학과를 희망하면서 다양한 생명공학 기술에서 생물학까지 관심사가 넓어졌다. 대다수의 사람들은 자연에 대해 흥미가 있지 않다. 그저 고개를 조금

리포트 | 3페이지 | 3,900원 | 등록일 2024.06.21

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[A+]4주 1강에서 외부효과와 시장실패에 대하여 학습했습니다. 첫째, 긍정적 외부효과와 부정적 외부효과의 개념과 외부효과가 시장실패를 가져오는 이유를 기술하고 둘째, 외부효과로 인한 시장실패 사례와 이의 해결방안을 기술하세요.

며, 어떤 경제적 행위에 대하여 의도치 않은 이익이 발생하는 경우이다. 예를 들어 목재 가구를 만들어 팔기 위해 나무를 심고 키우는 가구 회사가 있다고 하자. 그런데 숲이 조성되자 공기 ... 를 고려하면서 기업활동을 하지 않기 때문에, 가구 판매로 얻는 수익이 너무 작다고 판단되면 더 이상 나무를 심지 않을 것이다. 이와 같이 시장은 긍정적 외부효과를 가지는 상품을 사회 ... 1. 긍정적 외부효과와 부정적 외부효과의 개념외부효과란 어떤 경제주체의 행위가 재화의 생산, 분배, 소비에 참가하지 않는 사람에게 유리하거나 불리한 효과를 미치는 것이다. 외부효과

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.20

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안면도국제꽃박람회 관람기입니다.

라 밖에 있는 조형물들도 볼 것이 많았는데, 형형색색의 튤립들을 심어 놓은 벌판과 꽃으로 형상화한 숭례문, 붉은 꽃으로 표현한 일출 등은 사람들의 이목을 끌 만했다.친구와 이곳저곳 ... 안면도 국제 꽃 박람회 관람기더위와 싸우며 버스를 달려 도착한 곳은 안면도 꽃박람회장이었다. 꼬리에 꼬리를 물고 이어지는 버스들 사이에서 수십 명 아니 수천 명의 사람이 통행 ... 멀리 아득히 보이는 전시관에서 뻗어 나온 두 가닥의 줄, 그 사이를 누비며 기념사진도 남겼다. 준비해 온 책받침은 금방 동이 났고, 책받침을 받은 사람들은 저마다 행복한 표정

리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.03.08

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방송대 자연자원의 이해, 자연/환경해설 프로그램에 직접 참여하여 해설을 체험해보고 이를 토대로 하여 체험보고서를 작성 하시오

참여자들이 흥미로워 했던 내용(이유)아까시 나무가 사람들에 인식이 좋지 못한 이유가 무엇인지궁금해했다. 아까시 나무는 뿌리가 옆으로 자라는 특징이 있는데깊게 박혀있지 않아서 태풍 ... 한다.그리고 산에 묘소가 있는 경우 묘소 주변의 아까시 나무는 묘소까지 뿌리가 자라 묘소를 훼손하는 경우가 많아 사람들에 인식이 더욱 좋지 않게 된 것 같다.생태공원이 영리를 추구 ... 어진 조형물들과 테마정원을 설명함으로 그 동안 쉽게 지나쳤던 식물들에 특징등을 쉽게 배우고 익힐 수 있다.간략한 해설 내용자생식물에 대한 특징:참나무의 종류산수유 나무와 생강나무

방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.11.08

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표선생 수난기 독후감

]가 단행본 수록에 제외되었는지 의구심도 들었다. 2. 표선생 수난기의 문체 표선생 수난기의 문체는 식모였다가 야학을 다닌 사람이 쓴 것 같은 문체다.?젊은 느티나무와 비교 ... 은 1949년에 발표한 [얼굴]이고 마지막 작품은 1994년에 발표한 [광해의 날들] 이다. 소설가 강신재라는 이름을 처음 들은 건 [젊은 느티나무] 소설이다. 사실 남매의 사랑이라는 소설 ... 의 줄거리는 잘 몰랐다. 다만 첫문장이 너무 강렬해서 기억에 남았다. [젊은 느티나무]의 첫문장은 이렇게 시작한다. “그에게는 언제나 비누 냄새가 난다.” [젊은 느티나무]의 이

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.07.19 | 수정일 2024.07.23

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종합심리검사 보고서(k-wisc-iv, mmpi, htp, sct 등)

또는 회피하고자 하는 경향이 있어, 이로 인해 임상 척도 점수가 다소 과소 추정되었을 것으로 예상된다. 이는 집-나무-사람 그림검사 및 가족동적화그림검사 시, 모든 사람의 얼굴 ... 가 정말 행복할 수 있으려면 주변인이 옆에 있어야 한다’/ HTP PDI-“지금 이 나무가 저랑 비슷하다는 가정하에, 주변의 사람도, 나무도 많아서 좋다고 생각할 것 같아요”, “나무 ... 에게 소원이 있다면 옆에 나무를 더 심어주는 것”/ “이 여자는 지금 방학이라서, 친구들을 만나서 같이 수업 듣고 놀고 있는 그럼 상상을 하고 있을 것 같아요”). 즉 타인의 승인

리포트 | 9페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.11.29

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세상에서 가장 재미있는 지구환경 서평 앨리스 아웃워터 고등 독후감, 서평

하려는 노력을 하지 않는 경우가 많다. 이 책은 그러한 사람들의 태도를 만화를 통해 지적해줄 수 있는 책이다.2. 줄거리한 때 이스터섬은 나무가 울창했던 섬이다. 폴리네시아인이 400 ... 년 경 이 섬에 정착하여 석상을 만들고, 집을 짓기 위해 나무를 베기 시작했다. 이렇게 자연을 훼손하다 1400년 무렵에는 나무가 거의 사라졌고, 자원 쟁탈전, 부족의 위력을 과시 ... 하는 전통 등으로 인해 나무는 모조리 베어졌고 인구는 급격히 줄게 되었다. 이로 인해 현재 이스터섬에는 나무를 단 한그루도 볼 수 없게 되었다.생물들이 번식을 하는 방법에는 r

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.12.29

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독후감 나무 다시 보기를 권함

으로 겨울 수분이 빠져나가 고통 받는 도시의 가로수들 숨구멍이 막힌 땅에 인간들에 의해 심어져 얕은 뿌리를 가지게 된 가문비나무들처럼 인간의 잘못된 선택으로 바뀌어버린 숲과 제대로 뿌리 ... 조차 내리지 못한 체 살아가는 나무들의 이야기는 가슴이 아프다. 나무도 사람처럼 다양한 성질을 지니고 다양한 성격을 드러낸다. 품종과 주변 환경에 따라 나무가 표출하는 모습이 신기 ... 을 알아가는 과정은 우리에게 자연의 신비로움과 소중함을 일깨워준다. 사람과 마찬가지로 나무도 자신의 몸 상태가 어떤지, 어디로 가고 싶은지 자신의 마음을 겉으로 표현하며 나무

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.05.04

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유아 관찰일지와 해석 2학기 만 5세 23명

했다. 자연탐구 / 바깥에서 작은 씨앗을 주워 손바닥에 올려놓고 “이건 나무 될 거예요”라고 말했다. 땅에 씨앗을 심는 시늉을 하며 “물을 줘야 자라요”라고 설명했다. 근처에서 다른 ... 으로 돌을 밀어 흩뜨리며 “무너졌다”라고 말한 뒤 다시 차곡차곡 쌓으며 변화를 관찰했다. 마지막에는 돌 옆에 풀잎을 꽂으며 “산에 나무 심었어”라고 표현했다. 종합해석 신체활동 ... 에는 자전거에서 내려 두 손으로 끌고 다니며 다른 놀이로 확장했다. 의사소통 / 그림책 속 겨울 장면을 보며 “나무에 눈이 쌓였어요”라고 말했다. 눈을 치우는 사람 그림을 보

리포트 | 23페이지 | 11,000원 | 등록일 2025.09.20

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자원봉사의 의미와 가치를 봉사자와 수혜자의 두 차원에서 설명하시오.

: 노인 복지센터, 어린이 보호소, 장애인 시설 등에서 도움을 주는 활동을 통해 사회적인 격차를 줄이고 취약 계층의 삶의 질을 향상시킵니다.환경보호: 쓰레기 청소, 나무 심기, 환경 ... 을 주는 활동을 통해 사회적인 격차를 줄이고 취약 계층의 삶의 질을 향상시킵니다.환경보호: 쓰레기 청소, 나무 심기, 환경 교육 등을 통해 지속 가능한 환경을 유지하고 보호 ... 자원봉사의 의미와 가치를 봉사자와 수혜자의 두 차원에서 설명하시오.1. 서론자원봉사는 봉사자가 자발적으로 시간과 노력을 기부하여 사회적으로 취약한 사람들을 돕는 활동입니다. 이러

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.28

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2021년 방송통신대학교 유아수학교육 출석수업 활동계획안

①유아수학교육 놀이중심 활동계획안< 5조- 자료조직 >유아의 일상생활 / 놀이 경험-놀이상황실외 바깥놀이 시간에 숲에서 친구들과 주변과 자연에 대해 지속적으로 호기심을 가지 ... 면서 궁금한 것을 탐구하며 즐겁게 활동하고 있다. 활동 하던 중 유아들이 자연스럽게 가을이라는 계절과 관련된 감나무에서 떨어진 감과 밤을 보자 오감으로 탐색하고, 수학적으로 탐구하는 놀 ... 하기, 지지하기, 놀이에 참여하기 등을 통해 유아의 놀이를 지원할 수 있으며, 유아가 숲에서 자연의 물질과 자연적 놀잇감에 대해 지속적으로 호기심을 가지고 몰입할 때 교사는 융통

방송통신대 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.01.13 | 수정일 2023.01.15

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만2세 관찰일지(일화기록) 여아 9-12월

, 나뭇잎 등을 주워 나무 밑동 위에 모아두고 관찰해보는 모습임.다른 사람의 말과 행동을 주의 깊게 보거나 듣고 이에 맞게 반응할 수 있으며, 특히 반에서 함께 지내는 또래와 함께 ... , C2(관찰대상)가 친구들과 함께 소리 내어 웃으며 나무 뒤에 숨는 모습임. ★★이와 교사가 함께 “다 숨었니?” 하고 이야기하자 이를 듣고 “어! 나 찾아봐라~” 하고 대답 ... 놀이하며 더불어 생활할 수 있음. C2의 경우 학기초에 비해 또래와의 직접적인 상호작용 빈도가 부쩍 늘어난 모습임.주변 세계와 자연에 대해 호기심을 갖고, 나뭇잎과 나뭇가지

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.12.06 | 수정일 2023.12.08

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방송대 교과교육론 기말시험(자신있는 교과(언어) 자신없는 교과(수학)의 특성 및 활동계획안/ 6개 활동에 대한 수업 방법 순서)

은 다면 다함께 알아보도록 하자”교사는 유아들이 도토리가 나무가 되는 과정에 관심을 가지는 것을 발견하고 『나무와 토리』라는 그림책을 이용하여 계절과 자연의 변화에 대해 이해하고 자연 ... 의 소중함을 느낄 수 있는 이야기 나누기 활동을 계획하기로 한다.-유아의 놀이에 대한 교사의 이해유아들이 계절에 변화에 따른 자연의 변화에 즐거워하고, 씨앗이 나무가 되는 과정 ... 에 대해 관심을 가지는 것을 발견하였다. 유아들끼리 충분히 이야기해볼 수 있도록 시간을 제공한 후에 관련 그림책을 통해 씨앗이 나무가 되는 과정을 알고 자연의 소중함을 느낄 수 있

방송통신대 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.10.14

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