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"문법교육론과제" 검색결과 4,661-4,680 / 7,404건

  • [언어의 이해 C형] 언어학이 어떤 학문인지를 설명하시오
    의 마음에서 어떠한 구조적, 과정적 역할을 담당하는가를 연구하는 것이 언어심리학의 과제이다. 지난 100여 년의 학문적 역사를 통해 드러난 것은 이 두 목표를 각각 달성하기 위하 ... 으로 중요했던 물음은 언어의 문법적 구조에 관한 것으로 언어가 규칙적이냐(유추적이냐), 불규칙적이냐 하는 물음이었다. Aristotle과 알렉산드리아 학자들은 규칙적 입장에 속했 ... 수행을 결정하는 심리적 인자들을 연구하는 과제를 지니게 될 것이다. 그리고 거기서는 우선적으로 ‘언어수행의 이론’을 수립하는 데 기여할 연구가 문제될 것이다. 하지만 실제로 사정
    리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.09.04 | 수정일 2014.09.29
  • 한국어 교재의 과제와 발전
    본문→단어설명→문법 설명→연습문제 유형 을 유지하고 있다.3.4. 4기: 1998년-현재까지의 한국어 교재한국어 교육에서 의사소통 중심 교수법이 두각을 나타내면서 과제 중심 교재 ... 개발의 나아갈 방향7. 맺음말참고문헌교재의 과제와 발전 방향1. 머리말공식적인 한국어 교육기관에서 한국어 교육이 시작된 이래 지금까지 개발된 많은 한국어 교재는 한국어 교수법 ... 한국어 교재의 과제와발전방향목 차1. 머리말2. 한국어 교재의 개념과 유형3. 국내 한국어 교재 개발의 역사3.1. 1기: 1900년대 초기-1958년의 한국어 교재3.2. 2기
    리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.06.16
  • 문법교육론 부사어
    문법 내용의 예는 다음과 같다.ㄱ. 피망은 고추와 다르다.(교육인적자원부 2002:154) ⇒ *피망은 다르다.ㄴ. 하나는 아빠와 닮았다.(교육인적자원부 2002:156 ... . 필수적 부사어1)현행 학교 문법:학교 문법에서 필수적 부사어를 설정하여 다루고 있지만 그 실체에 대해서 분명히 설명하고 있지 않다.‘와’ 형태로서 필수적 부사어로 다루고 있는 학교 ... ) ⇒ *하나는 닮았다.위의 밑줄 친 성분은 문장을 이루기 위해 서술어가 요구하는 논항으로서 생략할 경우 어색해 진다.학교 문법에서도 ‘부사어는 문장에서 반드시 필요한 성분은 아니
    리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.10.19
  • 중국어 수업 계획서
    내의 문법, 주요 표현 심화. 본문2 표현 활용하여 활동?과제: p130 말해보기2,3 노트에 대화형으로 써오기.?인사?본문2 다시 한번 읽어보고 단어 및 표현 복습?ppt자료 ... 중국어Ⅰ 교수-학습지도안Ⅰ. 중국어 교육의 목표1. 주어진 본문의 내용과 상황을 이해하고 분석하며 응용하는 능력을 얼마나 신장시키느냐가 중요하다. 따라서 학습자 수준에 적합 ... 한 과제를 제시하여 이를 자율적으로 해결하도록 함으로써 자기 주도적 학습 능력을 신장시킨다.2. 지식을 주변 상황의 언어 자료나 구체적인 사례와 관련지어 지도함으로써 지식의 생성 과정
    리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.08.16
  • 판매자 표지 자료 표지
    지역사회 다문화 간호 - (문화적 간호중재)와 우리나라 다문화지원정책
    이하 결혼이민자,만 19세 미만 중도입국자녀- 한국어교육 1~4단계: 어휘, 문법, 화용, 문화부모교육 서비스- 각 생애주기별 자녀를 양육하고 있는 결혼이민자생애주기- 임신·출산 ... 유지 프로그램을 기획하여 운영하고, 금연성공 직원에 대한 포상, 흡연욕구와 금단증상 대처전략에 대한 보건교육 등을 운영하였다. 또한 포스터를 부착하여 금연문화 조성을 하고, 건물 ... 는 다문화 가족에 대해 정확한 의미를 알고 현재 우리나라에서 시행하고 있는 다문화정책에 대해 알아보려 이 과제를 수행하게 되었다.Ⅱ. 본론1. 다문화 가족의 정의1) 특성- 다문화가족지
    리포트 | 10페이지 | 1,300원 | 등록일 2016.02.18
  • 피아제의 인지발달이론과 비고츠키의 사회문화적 인지발달이론을 비교하고 본인이 지지하는 이론은 무엇이며 그 이유는 무엇인지 기술하시오.
    성도 배양하면서 어려운 과제교육에 대한 개념을 보다 더 쉽게 이해할 수 있다. 협동학습은 또래를 통한 학습의 사회적 측면을 강조하기도 하며, 구성주의에서 말하는 지식구성은 사회적 요소 ... 을 단어에 함축하여 표현하기는 하지만, 그 사용함에 있어서 문법의 규칙성이나 기능을 완전히 자신의 것으로 내면화 한 상태가 아니기 때문에, 인과관계나 조건 및 시간관계를 이해하지 못 ... 는 영유아의 인지발달에 있어 사고를 영유아 발달 핵심과제로 보았으나, 비고츠키는 정서발달이나 다른 영역도 인지발달 못지 않게 중요하다고 보았다. 그러나 피아제와 비고츠키 이론의 공통점
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.03.29
  • 한국어 문법 평가 연구 - 숙달도 평가와 성취도 평가를 중심으로- (방성원) 논문 정리 요약
    『중등 문법 교육론 논문요약 및 정리 8』 교육학과 2006190024 이윤수한국어 문법 평가 연구 - 숙달도 평가와 성취도 평가를 중심으로- (방성원)한국어 교육에 있어서 의사 ... 소통 중심의 언어 교육이 강조되면서 문법 교육의 필요성에 대한 합의는 어느 정도 이루어졌다. 이에 문법 교육의 내용은 형태·문장을 넘어 담화의 차원으로 확대되고, 교수요목은 다른 ... 기능이나 과제와 연결 및 통합이 강조되고, 방법은 진정성, 학습자 중심의 접근, 언어 기술과의 통합이 강조되었다. 그러나 유독 문법 평가에 대한 논의는 활발하지 못하다. 그 이유
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.15
  • 이관규 학교 문법 교육론 제 8장 문법 능력 평가의 실제(221~252) 정리 및 요약
    『중등 문법 교육과제물 2』 교육학과 2006190024 이윤수학교 문법 교육론-제 8장 문법 능력 평가의 실제(221~252)-『중등 문법 교육과제물 8』 교육학 ... 과 2006190024 이윤수이 장은 각 문법 능력 평가의 실제를 다루었다. 문법 능력의 하위 부분으로서 음운 능력, 단어 능력, 문장 능력, 의미 능력, 담화 능력, 어문 규범 능력 ... 이 늘어나고, 학생들은 문법을 어렵게 느끼지 않을까?단어 능력 평가의 경우 단어 자체에 대한 지식(개별 단어의 종류를 안다던가, 단어가 어떻게 구성되었는지를 아는 것)과 그것
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.17
  • 특수교육- 발달지체
    적 특성이나 지체를 의미한다. 수행수준이 동일한 연령과 비교하여 현저하게 늦거나 자신보다 어린 연령의 발달수준을 보인다면 발달이 지체되었다고 할 수 있다.발달지체의 개념미국 장애인교육법 ... (IDEA 미국의 장애인교육법(Individuals with Disabilities Education Act; IDEA))에서 0 ~ 2세 장애신생아 및 영아들을 위해 처음 도입 ... 나라의 경우 장애인 등에 대한 특수교육법의 정의(2008)에서처음으로 특수교육 대상자에 발달지체가 포함 되었다.발달지체를 보이는 특수교육대상자의 선정기준신체, 인지, 의사소통
    리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.08.05 | 수정일 2024.05.13
  • 아동발달 유아를 대상으로 운동능력, 정서표현, 인지(언어)적 능력 중택1하여 관찰 후 보고서 제출(6세 유아 언어적 능력 평가 보고서)
    Report■ 과제: 유아 관찰 과제- 유아를 대상으로 운동능력, 정서표현, 인지(언어)적 능력 중택 1하여 관찰 후 보고서 제출하기‘6세 유아 언어능력 관찰 보고서’[목차]Ⅰ ... 만이 지닌 능력 중에서 가장 복잡하고 경이로운 언어능력은 영유아기와 아동기 초기에 걸쳐서 급속하게 발달하였다.1. 언어교육의 중요성과 목표(1) 아동발달에서 언어가 갖는 중요성첫째, 아동 ... 하는 범위와 문법 습득 정도, 다양한 어휘 사용 정도를 토대로 아동의 인지발달 수준을 짐작할 수 있다.셋째, 언어는 의사소통의 매개체이며, 모든 학습의 기본이 된다. 인간이 진정한 의미
    리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.03.18 | 수정일 2021.06.04
  • [유아발달 A형] 유아기의 인지 발달의 특성을 설명하고 적절한 사례를 들어 설명하시오. 또한 유아기의 사회정서 발달의 특성을 설명하고 적절한 사례를 들어 설명하시오.
    의 아이처럼도 된다는 말이다. 유아기는 대인관계와 사회적 태도, 문제해결 능력, 창조성 등을 비롯한 인간성의 기초가 다져지는 시기이다. 그러한 기초는 학습과 교육을 통하여 무한히 ... 적 사고를 보인다.유아기의 언어 발달의 특징을 살펴보면 이 시기의 유아들은 문법에 대한 규칙을 이해하고 적용할 수 있게 된다. 그래서 3, 4세가 되면 3~4개의 단어로 문장 ... 을 구성하는데 대명사, 조사, 형용사, 부사를 포함한 복합문장을 사용하게 된다. 4~5세가 되면 4~5개의 단어를 가지고 문법적으로 정확한 문장을 사용하며 대부분의 기본 언어규칙을 터득
    방송통신대 | 16페이지 | 5,000원 | 등록일 2016.04.05 | 수정일 2017.04.09
  • 국어교육
    [국어교육론]1. 국어과 교육과정- 교수요목기(1946): 해방직후 최초로 성문화됨. 교과주의+경험주의: 중학교 ? 읽기?말하기?쓰기?짓기?문법 (듣기와 문학이 없었음)- 제1차 ... 의 균형잡힌 쓰기교육을 사회적 맥락 안에서 실천 가능하게 한다.- 도입 : 교수?학습 목표 확인, 쓰기 과제 결정- 전개 : 워크숍 중심 쓰기과정 워크숍 중심 쓰기지도(협의?공유 ... (1955) / 경험중심: 구성체제 : 언어기능 신장을 목표로, 말?듣?읽?쓰의 4분법 구분을 따름 (~3차까지): 국어과의 특수성보다는 교육의 보편성이 강조됨 (〃)- 제2차
    리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.11.12
  • 언어지식학습(언어지식수업)의 기본방향, 언어지식학습(언어지식수업)의 필요성, 언어지식학습(언어지식수업)의 단계, 언어지식학습(언어지식수업)의 사례, 언어지식학습(언어지식수업)의 수업모형 분석(언어지식)
    과제가 된다. 문법에 대한 두 번째 정의는 사회적인 관점에서 바라본 것으로, 문법적 체계와 규칙을 탐색하는 것보다는 언어에 대한 사회적인 규약을 익혀서 준수하도록 하는 것이 과제 ... 가 된다. 문법에 대한 세 번째 정의는 언어 사용의 심리적인 과정에 초점을 둔 것으로, 암묵적으로 내재화되어 있는 문법을 활용하여 효과적인 언어생활을 영위하도록 하는 것이 과제가 된다 ... 가 없느냐 하는 점이다. 우리는 경험적으로 외국어 교육에서는 모어 교육에서보다 명시적인 문법적 지식을 더 많이 필요로 한다는 것을 안다. 그렇다면 ‘언어에 대해서’ 가르칠 필요가 없
    리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.19
  • 언어발달의 생물학적 기초, 결정적 시기 가설, 뇌발달과 언어발달 발표PPT
    는 산출과 이해 모두에서 문법적 결함을 보였다 . 그녀가 산출하는 발화의 대부분은 문법 형태소가 없는 전보문과 같았다 . 이해 과제에서는 수동구조를 이해하지 못했고 , 시제를 구별하지 ... 는 언어모델이 없을 때 인간은 언어를 창조한다 .자신들의 언어를 사용하여 만듦 매우 단순한 구조 원시적 문법 공통의 언어를 공유하지 않은 사람들이 모인 상황에서 의사소통을 하기 위해 ... 의 보편적 특성을 가지는 문법 특질을 첨가 인간 마음이 언어를 구성하는 경향이 있다 크리올어나카라과 농아 학교에서 농아가 매일 만나게 되면서 니카라과 수화라는 새로운 언어가 발달 가정
    리포트 | 42페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.07.10 | 수정일 2014.02.13
  • 독서담화유형,교수학습평가
    사용 등을 부각시키고, 언어 교육의 핵심 내용으로 삼음③ 언어 기호의 세 가지 층위- 언어 형식적 측면- 의사소통 목적 고려- 사회적 행위로 보는 관점2) 언어의 사회적 힘에 대한 ... 인식① 비판적 담론 분석 모델의 국어 교육적 수용전자 매체는 사회적 의미작용, 사회적 관계 속에서 문화를 창출하고 유통하는 막강한 힘을 지님② 대중 매체 미디어 텍스트에 대한 ... 비판적 수용미디어 텍스트가 현실을 어떻게 제현하며 이러한 특정한 표현과 문법적 구조의 선택이 매체 수용자들의 인식에 어떠한 영향을 주는가③ 미디어 텍스트의 생산3) 심미적 미디어
    시험자료 | 32페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.02.01
  • [미술치료의 개념] 미술치료의 개념과 의의 및 장점, 미술치료의 개념적 모형(미술치료모형, 미술치료모델)
    의 하나이다.인간이 태어나서 자신이 무언가를 표현하고자 할 때, 언어 이외의 첫 표현이 바로 미술이며, 성장해 가면서 미술이 인간의 심리적, 정서적, 교육적, 사회적 영역 등 전반 ... 에서 반대하는 힘을 단합시키거나 개인의 욕구와 외부세계의 욕구를 화해시키는 힘이다. 삶의 과제의 진정한 미스터리는 훈육된 자유에 있으며 이 모델이 미술과정에서 나타난다(Ulman ... 표현은 문법, 통사를, 논법 등의 언어 규칙을 따를 필요가 없다. 즉, 본질적으로 공간적인 것이며 시간적인 요소도 없다.미술에서는 공간에서의 연관성들이 발생한다. 이를테면, 우리
    리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.07.09
  • 발문(발문기법, 발문법) 유형과 목적, 발문(발문기법, 발문법) 원리, 발문(발문기법, 발문법) 규칙, 발문(발문기법, 발문법)과 발문전략, 바람직한 발문(발문기법, 발문법), 발문(발문기법, 발문법) 모형과 제언
    한 발문(발문기법, 발문법)Ⅷ. 발문(발문기법, 발문법)의 모형1. 도입 단계에서의 발문2. 아동의 긴장을 완화시키는 발문3. 학습 과제를 찾아내게 하는 발문4. 사고하게 하는 발문5 ... 발문(발문기법, 발문법)의 유형과 목적, 발문(발문기법, 발문법)의 원리, 발문(발문기법, 발문법)의 규칙, 발문(발문기법, 발문법)과 발문전략, 바람직한 발문(발문기법, 발문법 ... ), 발문(발문기법, 발문법)의 모형과 제언 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 발문(발문기법, 발문법)의 유형1. 인지발문2. 핵심발문과 과정처리발문3. 토의발문과 암기발문4. 우연적 발문과 의도
    리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.24
  • 문법번역식 교수법(GTM)을 이용한 지도안
    , 정리- 연습을 통한 강화 : 과제물 제출- 차시예고 : 다음 시간의 내용을 미리 소개10. Notice① 간단한 대화는 목표어인 영어로 하도록 노력하고, 문법 설명은 모국어 ... - Learning Procedure4. References1.Grammar Translation Method-문법-번역식 교수법(Grammar-Translation Method ... )은 서양에서 Latin어 교육에 사용된 방법으로 언어학적, 심리학적 이론 배경이 없다. 그러나 우리나라의 많은 영어 교사들이 전통적으로 친숙하게 사용해 온 방법이다.-외국어 학습
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.11.25
  • 쓰기와 말하기 수업 교육
    여 정리할 시간이다. 교사가 학생들에게 중요한 어휘, 표현이나 문법 구문을 다시 정리해 주며 학생들의 의문점을 답변한다- 글을 쓰는데 어려웠던점, 중요한 점을 정리한다.- 과제를 제시한다.- 학생들의 글을 거두어 교정을 한 후 다음시간에 다시 나누어 준다. ... 쓰기 교육쓰기는 의사소통 능력을 이루는 한 기술로, 의사소통 상황에서 다른 언어기술들인 듣기, 말하기, 읽기 등과 통합적으로 쓰이며, 수업 상황에서 다른 학습자들과 상호작용 ... 하여 배우게 된다. 미시적 관점에서의 쓰기는 텍스트, 필자, 독자 의 세가지 요소로 볼 수 있다.쓰기와 관련된 위의 요소들은 쓰기 교육의 원리와 목표 설정의 중심이 되며, 나아가 외국어
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.07.24
  • 영유아의 발달과 교수학습 모델에서 인지적 구성주의 피아제(Piaget)의 놀이와 사회적 구성주의 비고츠키(Vygotsky)의 놀이를 이론적으로 간단하게 정리한 후 실제 어린이집 영유아 놀이와 관련하여 서로 비교하여 공통점과 차이점, 교사의 역할을 서술하시오.
    와 비고츠키는 현 교육과정과 아동발달 연구에서 많은 영향을 미치고 있으며, 인지적 발달이론은 유아의 발달이 그들의 능동적인 활동을 통해 이루어진다고 보면서 주로 환경과 유아와의 상호 ... 뿐만 아니라 과학적 사고, 추상적 사고, 체계적 사고, 명제적 사고, 결합적 사고, 추상적 추론 등이 모두 가능한 것이다.2. 비고츠키의 인지발달이론교육과 사회적 상황의 관련 ... 이 증가하고, 궁극적으로 과제를 수행할 수 있는 능력을 습득하는 방법으로 과제에 대한 이해가 서로 두 참여자의 공동 활동을 통해 공유되어 이해에 도달하는 상호 주관성을 갖는다.3
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.05.31
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2025년 08월 25일 월요일
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