"한국어평가론"의 검색결과 입니다.

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교안 자기평가 한국어 교재및 문형선정 대기업이력서 한국어교재 평가 한국어능력평가론 한국어 교육이란 과정중심교수요목 한국어능력시험 한국어교원2급

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"한국어평가론" 검색결과 4,581-4,600 / 11,201건

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우리나라 아동복지서비스 정책의 실태와 현황을 살펴보고 관심분야의 정책을 선택하여 개선이 필요하다고 생각되는 것에 대해 방안 제시를 구체적으로 논하시오

학생들의 한국어 성취도를 평가하기 위한 교재는 충분히 마련되지 않은 상태이다. 이것은 다문화가정 자녀들의 한국어공부에 적지 않은 장애로 작용한다.2) 개선방안(1) 다문화가정 자녀 ... 점을 찾는 시간을 가져보고자, 본론에서는 우리나라 아동복지서비스 정책의 실태와 현황에 대해 살펴보고, 최근 많은 논란을 낳고 있는‘다문화가정 자녀 한국어교육 지원 정책’의 실태 ... 에 전문가에 의한 아동보호서비스 역시 매우 부족하며 사회복지전달체계의 개선도 필요한 상황이다.3. 다문화가정 자녀 한국어교육 지원정책의 실태와 개선 방안1) 다문화가정 자녀 한국어

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.05.15 | 수정일 2020.05.17

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한국어교재론-한국어 교육 교재의 현황을 분석[한국어교원]

목 차I. 서론2. 본론2.1 교재의 정의2.2 교재의 범위와 기능2.3 한국어 교재 개발의 역사2.4 한국어 교육 교재 개발의 현황2.5 개발이 필요한 한국어 교재에 대한 자신 ... 의 의견3. 결론주제: 한국어 교육 교재의 현황을 분석하고 개발이 필요한 한국어 교재에 대해 자신의 의견을 제시하십시오.I. 서론:1980년대 중반 이후 빠르게 성장한 국내외 ... 의 한국어 교육은 교수 학습 상황, 교수 학습 내용, 교수 학습 방법 등이 전체적으로 많이 달라지고 있다. 국내외 한국어 교육 정책 및 현장과 학습자 요구가 다양해지고 교사 집단도 전문

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.04.28

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외국어로서의 한국어 교육개론-한국어 교육이란 무엇인가?

문법 교수↔구어(말하기, 듣기)교재론담화 지식담화 교수↔문어(읽기, 쓰기)평가론문화 지식문화 교수↔5. 한국어 교육 활동:교육의 3대 요소(학생/교사/교재)1) 교육과정: 학기제 ... 하다.4) 교사는 학습자의 요구와 학습 상황에 따라 교재를 적절하게 재구성하여 일정한 교수-학습의 절차에 따라 수업을 진행하고, 이에 대한 평가를 하게 된다.6. 한국어 교육 정책1 ... 주제: 한국어 교육이란 무엇인가?[서론]한국어 교육이란 한국어를 모어로 하지 않는 사람들을 대상으로 한국어 의사소통 능력의 함양을 위해 한국어를 가르치고 배우게 하는 모든 활동

리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.01.21 | 수정일 2020.09.19

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초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오

과목 : 외국어로서의 한국어능력평가론주제 : 초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오.- 목차 -I. 서론II. 본론1. 한국어 말하기 평가 문항의 현황2. 초급 ... 말하기 능력 평가 계획III. 결론IV. 참고문헌I. 서론한국어능력시험이라고 하는 것은 외국인학습자가 가지고 있는 한국어 능력별 평가를 중심으로 이루어지는 한국어 숙달도를 평가 ... 에 대한 수요가 증가하고 있음에도 공식적인 시험에서 말하기 부분의 평가는 없다는 것이 현실이다. 한국교육과정평가원은 한국어능력시험에 대한 개선을 목적으로 하는 방안 모색을 하고자 하

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.20

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통합교재에서 구성 항목들이 유기적인 연관성을 갖도록 하기 위해서는 어떻게 해야 하는지에 대해 논의해 봅시다.

◉ 통합교재에서 구성 항목들이 유기적인 연관성을 갖도록 하기 위해서는 어떻게 해야 하는지에 대해 논의해 봅시다.한국어 교육을 위해 개발 된 교육 자료의 묶음으로서 그 형식은 종이 ... 책을 비롯해 오디오 교재, 비디오 교재,시디롬 교재, 웹교재 등 다양한 형태를 취한다. 교사에게 교재란 교육목표,교육내용,교육방법,교육 및 자기 평가 자료이다. 학습자에게 교재란 ... 학습목표, 학습내용,학습전략,자기 평가를 할 수 있다그렇가면, 통합교재란 ?말하기,듣기,읽기 쓰기,어휘,문법,문화등의언어기술이 통합되고 일반목적,학문,직업등의 학습목적이 통합

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.25

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한국어교육이란

(발음, 어휘, 문법, 담화, 문화)기능별 교수방법론(말하기, 듣기, 읽기, 쓰기)한국어교육과정론 평가론교수·학습론교재론교육학심리학사회학한국어교육학은 내용학과 교수학으로 구분할 수 ... 한국어교육이란1. 서론한국어 교육이란 한국어를 효율적으로 교수하고 학습하는 방안을 모색하는 학문이다. 모국어의 습득은 자연스러운 모국어의 노출 환경을 통해 단어 단위의 말로 시작 ... 한류 열풍이 크게 일면서 동북아를 중심으로 한국어를 배우려는 외국인들이 크게 증가하고 있다. 이들의 학습 동기는 한국어 습득이라는 언어 자체에도 있지만 한국 문화의 관심과 문화

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.07.06

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초급 말하기 능력 평가에 대한 세부계획서

로서 의 한국어 교육이 다양하게 이루어지고 있다. 그러나 현재 시행되고 있는 표준화된 한국어 능력 시험 평가에서는 말하기 능력 평가를 시행하고 있지 않고 있다. 이는 평가의 신뢰 ... 하려는 어떤 이론, 가설, 혹은 모형이라고 할 수 있다. KPE 한국어 능력시험은 대표적으로 말하기 평가 구인을 범주로 제시한 평가이다. 이 평가 는 구인으로 문법적 능력, 담화 이해력 ... 도 및 실용도 면에서 나타나는 제약 때문이다. 본 보고서에서는 수업 중 강의 내용을 중심으로 초급 말하기 능력 평가의 세부적인 계획 서를 작성하고자 한다.Ⅱ. 본론1. 말하기 평가

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.06.04

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로컬, 룸펜, 경제적 인간, 곽하신 소설의 세 좌표 (Local, Jobless Person, Homo Economicus, Three Axis of Kwak Hashin’s Works)

에 대한 지향성을 뚜렷하게 드러냈다는 점에서 일제 말기 문학의 한 흐름인 반(反)근대의 미의식을 구현하였다고 평가하였다. 3장 ‘룸펜-전후 남성(성)의 형성(1)’과 4장 ‘만인에 대한 ... 의 경제적 인간이 전후 남성 젠더로 구축되는 과정을 선악의 대립이라는 대중소설의 형식을 빌려 보여주는 것이다.지금까지 살펴본 바와 같이 곽하신은 식민 시기 한국어로 글쓰기, 문학 ... 하기의 마지막 세대에 해당한다는 점, 저널리즘적 세태묘사, 대중소설의 양식을 빌려 전후문학의 범례를 제공했다는 점에서 문학사의 주변에서 외연을 확장한 작가로 재평가될 필요가 있

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.24 | 수정일 2025.05.27

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텍스트 마이닝을 통한 4차 산업혁명시대 ‘맞춤형 교육’ 연구 동향 분석 (An Analysis on Customized Education Research Trends in the Era of the 4th Industrial Revolution through Text Mining)

)에서 ‘맞춤형 교육’, ‘맞춤형 수업’, ‘맞춤형 학습’을 키워드로 추출된 2011년부터 2020년까지의 한국어 논문 374건의 논문 제목과 초록을 수집하고 4차 산업혁명이 우리나라 ... 시기에 대한 빈도 분석과 의미연결망 및 CONCOR 분석을 수행하였다. 빈도 분석 결과, 핵심 주제 는 ‘진로, 교육과정, 연수, 컨설팅, 역량’에서 ‘대학, 평가, 역량, 교육 ... 과정, 교수’로 변화하는 모습을 보 여 맞춤형 교육 연구에서 진로보다 대학과 평가가 맞춤형 교육연구 주제로 많이 등장하고 연수와 컨 설팅보다 실질적인 교수(instruction

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.06 | 수정일 2025.07.10

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외국어로서의 한국어 교육 과정 및 교수요목-교육과정의 여러 요소들 중 자신이 생각하는 교육과정의 필수 요소를 선정하여 단계별로 나열하고 그 요소들을 필수 요소로 선정한 이유에 대해 설명해 보십시오.

며 평가는 이와 깊은 관련이 있음이유상기 나열된 내용들 중, 필자가 생각하기에 가장 필수적이라고 생각하는 요소는 아래와 같다.상황 분석 : 한국어 학습자가 한국어를 공부하는 가장 기본 ... 고자 한다.요구 분석 : 각 학습자가 처해 있는 단계, 수준이 다르며 구사하고자 하는 언어적 목표가 다르다. 이에 따라, 효과적인 한국어 교수 및 학습을 위하여 심층적 학습자 요구 분석 ... 이 이루어 져야 한다.상황 분석 : 프로젝트에 대한 요인들이 각기 다르며, 이러한 요인들을 가진 학습자가 학습을 진행할 때 어떠한 영향을 끼치게 될지에 대한 영향을 평가하게 된다

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.04.29

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대안적 평가의 특징과 실제 현장에서 유용할 수 있는 대안적 평가의 유형

< 대안적 평가의 특징을 설명하고 실제 현장에서 유용할 수 있는 대안적 평가의 유형>기존 표준화된 시험 방식에서 탈피해 학생들이 실제로 어떤것을 알고 있으며, 무엇을 할 수 있 ... 는지를 알아내어 그들의 학습을 돕기 위한 방안을 의미하며 의사소통적 , 실제적, 상황 문맥적 평가라고도 한다.또 학습자에게 자신의 학습에 더욱 열의를 가지게 만들며 스스로 학습 ... 적 평가의 특징1. 수업에서 실제로 행해진 교육과정을 평가에 반영하며 의사소통에 집중한다.2. 기존의 전통적 평가가 중시한 규범, 언어적 특성, 문화적 특성에 대해 자유롭다.3. 학습

리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2018.05.08

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모의수업계획서 (단원: 3과 화장실이 어디에 있어요?, 문법 및 표현: ‘을/를’)

: ‘을/를’수업 목표및개요1. 수업 목표가. 여성결혼이민자 초급 학습자를 위한 한국어 교육이 교사와 학습자 간 인격 을 존중하고 친밀감을 바탕으로 일상생활에 불편이 없는 의사소통 ... 을 돕고, 한국사회의 일원이 되기 위한 언어적 소통과 문화적 소양을 갖추도록 수 업의 초점을 맞춘다. 한국어 격조사 ‘을/를’의 언어적 상황과 목적, 문법 및 어휘 항목, 도달 ... 할 학습 목표를 달성한다.나. 한국어 문법 격조사 ‘을/를’의 형태, 의미, 기능을 이해할 수 있도록 활용하 여 실제 상황에서 유용하게 사용 및 적용 할 수 있도록 설명한다.다. 여성

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.06.24 | 수정일 2020.07.15

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외국어로서의 한국어문법교육론 ) 한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각하는 항목을 3개 이상 선정하여 그 이유를 2개 이상 기술한다

이 필수적이다. 우리에겐 모국어라 너무나도 익숙한 한국어가 외국인들에게는 어떤 기준으로 그 실력이 평가되고, 어떤 부분이 어려움으로 다가갈지에 대하여 알아보도록 하겠다.2. 본론 ... 한국어능력시험(TOPIK)은 한국어를 모국어로 하지 않는 재외동포 · 외국인의 한국어 학습 방향 제시 및 한국어 보급의 확대와 한국어 사용능력을 측정 · 평가하여 그 결과를 국내 ... 외국어로서의 한국어문법교육론한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각하는 항목을 3개 이상

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.11.26

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주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오

. 그리고 다섯 번째로 선정한 한국어 교육 내용을 배열하고 조직해야 하며, 마지막으로 한국어 평가 방법을 설계하여야 한다. 이와 같이 교수요목은 6가지의 절차를 따르며 설계되고 이 여섯 ... 한국어교육과정 및 교수요목설계주제: 주요 교수요목의 개념과 특징을 간략하게 정리하십시오.-목 차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 교수요목의 개념2. 교수요목의 특징Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ ... 은 교육기관에 의하여 의도된 전 교육활동 또는 그에 관한 계획이나 프로그램을 총칭하는 말로 학습자의 요구분석, 교육목적과 교육목표, 교수요목, 교재, 교수학습법, 시험과 평가 등

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.23

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외국어로서의한국어교재론-한국어 교실 환경에서 교재가 가지는 기능에는 어떤 것이 있는지에 대해 서술하고 자신이 한국어 교사라면 가장 중요하게 생각하는 교재의 기능과 그 이유는 무엇인지에 대해 서술하시오.

.한국어 교실 환경에서 교재가 가지는 기능교사와 학습자를 매개하며 교수. 학습 상황을 진행하는데 중요한 역할을 함교사에게 교육과정과 교수 방법 및 평가 자료를 제공함학습자에게는 교사 ... 한국어 교실 환경에서 교재가 가지는 기능에는 어떤 것이 있는지에 대해 서술하고 자신이 한국어 교사라면 가장 중요하게 생각하는 교재의 기능과 그 이유는 무엇인지에 대해 서술하시오 ... 가 세운 학습 목표를 달성하게 한다.외국어로서의 한국어를 학습하는데 있어, 한국어 교실 환경에서 교재가 있다는 것은 학습 내용의 통일화와 배운 내용을 토대로 이후의 교육 과정

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.04.29

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[14.9/15.0] 한국 문화 교수요목 설계 시 고려해야 할 것은 무엇인지 생각해 봅시다. (유학생／ 여성결혼이민자／ 외국인 근로자)

는 뜻이 진정성 있게 전달되기 때문이다. 한국어 교육에서 문화의 역할도 이와 같은 의미를 담고 있기 때문에 한국 문화의 학습은 한국어 학습에 직접적으로 도움이 되거나 한국어 자체 ... 와 관련되는 부분에 가르쳐야 할 초점을 두어야 한다. 이러한 관점에서 한국 문화 교육의 목적은 학습자들이 한국어 문화를 접함으로써 한국어 소통 능력을 향상시키고 더 나아가 한국 문화 ... 교육에 관해 고찰하고 한국 문화 교수요목 설계 시 고려할 점에 대한 논의하고자 한다. 본 론 1. 한국 문화 교육의 목적 국제 통용 한국어 교육 표준 모형에서 밝힌 문화 교육의 목적

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.05.27 | 수정일 2025.04.26

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한국어교육능력검정 1교시 한국어학 핵심정리 및 준비요령(족보)

시험 과목별 출제평> [한국어학] (1) 출제 방향 ○ 한국어 교원이 알고 있어야 할 한국어의 일반적 특징, 음운론적 특징, 문법의 주요 사항을 고르게 평가할 수 있는 문항들을 출 ... 제하였음. ○ 외국인에게 한국어를 가르치는 데 필수적인 어휘론, 의미론, 화용론, 한국어사, 어문규정에 관한 한국어학적 지식을 골고루 평가하 기 위함. (2) 난이도 ○ 상, 중 ... 현장에서 실질적 효용이 있는 사항에 중점을 두어 문항을 출제하였음. 정답의 객관성과 질문 의 명료성에 중점을 두어 합리적인 평가가 가능하도록 함. ○ 외국인에게 한국어를 가르치

시험자료 | 110페이지 | 3,900원 | 등록일 2018.10.14 | 수정일 2019.07.15

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일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재 분석

Ⅰ. 서론교재 분석의 목적은 교재를 장단점을 평가하고 평가 결과를 교재의 개선에 활용하거나 교육 목표와 방법에 맞는 교재를 선택하여 구체적인 수업에 맞는 교재를 선정하고 보조 ... 교재 제작을 할 수 있도록 해 준다. 하지만 여기서는 이러한 목적보다 선정한 교재가 어떻게 구성되어 있고 그 특징에는 어떤 것들이 있는가를 위주로 살펴보고자 한다.일반 목적 한국어 ... 교재로는 세종어학당에서 쓰고 있는 ‘세종 한국어1’을 선택하였고, 특정 목적 한국어 교재로는 국립어학원에서 간행한 ‘결혼 이민자와 함께하는 한국어1’을 선택하였다.Ⅱ. 본론1

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.12.17

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한국어교육능력검정 2교시 한국어교육론 핵심 정리 및 준비요령(족보)

의 정보 인지에 기여할 수 있도록 함. 3. 문항출제 시 강조점 ○ 한국어 교육의 이론과 실제를 평가할 수 있는 문제를 균형있게 출제함. ○ 실제적으로 광범위하게 적용되는 한국어 교육 ... 1장. 출제 경향 분석 우선 본 시험을 주관하고 있는 한국산업인력공단에서 제공하는 과목별 출제평을 참고하는 것이 매우 중요하다고 하겠다. ... 시험 과목별 출제평> [외국어로서의 한국어교육론] 1. 출제 방향 ○ 기존 출제 경향을 유지하여 수험생의 예측 가능성을 반영하였으며, 수험생이 향후 교육 현장에서 적응할 수 있

시험자료 | 121페이지 | 3,900원 | 등록일 2018.10.14 | 수정일 2019.07.15

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외국어로서의 한국어문법교육론

를 모국어로 사용하지 않는 외국인 및 재외동포에게 숙달도 시험으로 한국어의 학습 방향을 제시하고 한국어 보급을 확대하며, 한국어 사용 능력을 측정하고 평가하여 그 결과를 국내 대학 ... 유학 및 취업에 활용할 것으로 시행되었다.이러한 한국어 사용능력을 측정하고 또 평가하여 그 결과 한국어의 바른 사용을 지향하는 목적이 있다고 할 수 있겠다. 여기에서는 TOPIK ... [외국어로서의 한국어문법교육론]? 주제: 한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각하는 항목

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.04.16

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