"한국어교육학개론"의 검색결과 입니다.

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한국어학개론 한국어교원 한국어교육이란 언어학개론 한국문학개론 한국어 문법 교육 평생교육원 주제 높임법의 오류

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"한국어교육학개론" 검색결과 441-460 / 1,031건

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동사와 형용사의 차이점에 대해서 설명해 보시오.

이 베풀어져 있다. 그리고 단어와 구, 단어와 형태소를 구별하는 정밀한 방법들이 소개되어 있으나 한국어 교육 현장에서 이러한 내용은 거의 활용 가치가 없다. 우리가 마주해야 할 ... 한국어 학습자들은 매 단원마다 나오는 새 어휘를 단어라고 알고 배우는데, 그중에는 구 구성도 없지 않아 사전을 찾았을 때 나오지 않는 경우도 있다. 그러나 이러한 문제점을 고치 ... 다. 단어는 일정한 특징에 따라 몇 개의 부류로 나뉘는데 그 부류의 명칭을 문법 용어로 ‘품사’라고 한다. 표준 한국어 문법에 따르면 한국어에는 9개의 품사가 있다. 이번 과제

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.02.17

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언어에서 나타나는 중의성

대화를 하거나 글을 읽다 보면 어떤 문장의 뜻을 각각 다르게 해석해 오해를 하거나, 어떤 의미인지 정확히 알 수 없는 때가 있다. 그중에서도 하나의 표현이 둘 이상의 의미로 해석 가능해서 어떤 식으로 해석해야할지 판단할 수 없는 상황을 경험한 바는 누구나 있을 것이다...

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.03.07

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한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초중고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다.

과목명 : 한국문학개론과제주제 :한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초·중·고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다.학습자명 ... :아 이 디 :목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌I. 서론한국어 교재에서 문학 작품은 교육 과정에 중요한 부분으로써, 학습자들에게 언어 능력 향상과 함께 한국 문화와 역사 ... 적 이해와 폭넓은 시각을 발전시키는 데 중요한 역할을 합니다. 관련해서 본론에서는 한국어 교재에서 문학작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 각 단계별 학습자 수준에 맞는 문학작품

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.08.06

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학습자가 오류를 생성할 때 교사의 오류 수정

과목: 한국어 교육개론학습자가 오류를 생성할 때 교사의 오류 수정은 언제, 어떤 방식으로 이루어지는 것이 바람직한지 설명하고, 교사, 동료, 학습자 스스로 오류를 수정하는 방식 ... 도 있다.(학습자 스스로 처리하는 경우 고급반은 95%의 수정률, 중급반은 50% 수정률을 보였다)참고문헌: 한국방통대출판부 2005, ‘한국어 교육학’, 한국방송통신대학교 평생교육원,강명순,이미혜,이정희,정희정 1999, ‘한국어 듣기 능력 평가 방안’, 한국어교육

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.09.24

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한국어학개론-한국어의 자음과 모음 각 소리가 어떤 방식으로 발음되는지를 알아보고, 한국어의 음성 분류 방식에 대해 알아본다. 그러고 나서 외국인에게 한국어의 자모를 가르칠 때 어떤 순서로 가르칠 것인가를 설명하고, 그 이유도 기술

1. 과 목 명 : 한국어학개론2. 아 이 디 :3. 이 름 :4. 생년월일 :5. 작성방법가. 글자크기 10 point, 줄간격 160%로 작성해 주시기 바랍니다.나. 전체 ... 인 한국어 유창성에 관해 좌우되며, 언어학습의 최종적 목표가 의사소통이라면 발음 교육은 한국어 학습에서는 체계적이고 계획된 발음 교육이 이루어져야 한다.이러한 발음 교육을 위해서 ... ------------------------------------주제 : 한국어의 자음과 모음 각 소리가 어떤 방식으로 발음되는지를 알아보고, 한국어의 음성 분류 방식에 대해

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.17 | 수정일 2024.12.16

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언어학개론-언어의 기원과 특성에 대해 설명하고, 본인이 생각하기에 가장 타당성이 있다고 생각하는 기원은 무엇인지, 그 이유와 함께 서술하시오.

] 이 주장은 18세기 독일 철학자 라이프니츠가 주장하고, 미국 언어학자 휘트니가 동조한 가설이다. 원시 인류가 주변에서 들은 자연음에 대한 모방 또는 감정을 나타내는 자연

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.05.12

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외국어로서의 한국어 교육개론 - 목표 표현 정하고 교수 학습안(교안) 작성 하기

같아요.S: 네, 아직 한국어가 어렵기 때문에, 그렇게 말을 했어요.T: 네 응용을 아주 잘 하셨어요!연습교체연습단어카드를 사용하여 말을 바꾸는 연습을 한다.T: 선생님이 보여주 ... 니까, ____________친구가 와서, ____________선생님을 만났기 때문에, ____________S1 : 꽃이 많이 피었어요.S2 : 오랜만에 외출을 했어요.S3: 한국어 ... 를 나누어준 후 설명을 한다.T : 여러분은 한국어 공부를 왜 시작하게 되었나요?‘한국 드라마가 너무 재미있다. 한국어 소리가 듣기가 좋았다. K-pop에 푹 빠졌다. 학교에 좋아하

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.04.19

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동사와 형용사의 차이점에 대해서 설명해 보시오

[외국어로서의한국어학개론]과제 주제: 동사와 형용사의 차이점에 대해서 설명해 보시오.1. 서론한국어의 품사에는 모두 아홉 가지가 있는데, 이 중에서 어미가 붙을 수 있는 것 ... 교육이 활발해지면서 한국어와 영어를 혼동하는 사람들이 많다. 영어에서는 형용사가 서술어 역할을 하지 않지만, 한국어에서는 가능하기 때문이다. 형용사의 의미와 논항을 기준으로 존재 ... 은 동사와 형용사뿐이다(단, 서술격조사 ‘이다’는 예외). 어미가 붙는다는 것은 곧 이 두 품사가 주로 서술어로 쓰인다는 말이다. 한국어에서 서술어가 얼마나 중요한지를 생각하면, 동사

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.10.06

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외국어로서의한국어교육개론_외국인 학습자의 오류를 포착하고 이를 기술한 다음 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 분석

외국어로서의한국어교육개론- TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한(혹은 본인이 주변 일상에서 경험한) 외국인 학습자의 ‘오류’를 포착하고 이를 기술한 다음 이것 ... 하다가 포착한 외국인 학습자의 오류 사례와 그 원인이 무엇인지를 분석함으로써 한국어 교육의 효율성을 제고할 수 있는 방안에 대해 논해보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 조사의 오류(1) 오류 사례 ... 자가 구어와 문어를 동일하게 받아들이는 태도에서 비롯된다고 볼 수 있다.이를 개선하기 위해서는 한국어의 교착어적 특성을 충분히 이해하도록 교육해야 하며, 특히 조사의 기능과 역할을 체계

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.07.04

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(외국어로서의한국어학개론 - 과제) 현대 국어에 나타나는 경음화 현상을 유형화하여 논의하시오.

외국어로서의 한국어학개론* 이름 :* 아이디(ID) :* 과제 주제 :현대 국어에 나타나는 경음화 현상을 유형화하여 논의하시오.- 국립국어원 ‘한국 어문 규정집’을 참조.- 규칙 ... 에는 화자에 상관없이 무조건적으로 경음화 현상이 발생하는 경우이다.여기는 사이시옷이 개입한 통사적 합성어와 음성학적으로 조건화 된 통사적 합성어가 있다. 사이시옷이 개입된 통사적 합성어

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.12.05

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한국어 교수법의 흐름과 교재 개발의 방향

외국어로서의 한국어교육개론 한국어 교수법의 흐름과 교재 개발의 방향과 제한국어 교수법의 흐름과 교재 개발의 방향과 목외국어로서의 한국어교재론지도교수학과한국어교원자격2급기 수성 ... 년이 시기는 아직 국내의 한국어 교육이 활성화되지 않은 상태였으므로 선교사로 온 외국인들에 의해 주로 한국어 문법을 중심으로 하여 발음·문법 교재나 회화교재가 만들어지기 시작 ... , 1990년 서강대학교, 1993년 경희대에 이르기까지 학교 부설 언어교육원이 신설됨으로써 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기를 하나의 교재에서 종합적으로 배울 수 있는 한국어 통합 교재 개발

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.17

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한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오.

과목: 외국어로서의 한국어 교육개론과제주제: 한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오.1. 서론언어는 그 민족의 정신이고, 민족의 정신은 그 언어 자체인 것이다. 이 말 ... 교수법2-1. 한국어 교육학의 개념최근 들어 국어학계에서는 과거에 주로 사용되었던 ‘국어학’, ‘국어 교육학’과 더불어 ‘한국어 교육학’, ‘한국어 교수법’이라는 용어가 널리 사용 ... 도상국 이미지에서 탈피하여 이제는 선진국으로 인정받기 시작했다는 학문적 반증이라고 할 수 있겠다. 이 시점에서 ‘국어 교육학’, ‘한국어 교육학’, ‘외국어로서의 한국어

리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.09.21 | 수정일 2020.11.14

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[평생교육 프로그램개발론]평생학습관 프로그램 분석 및 개발

회수내용1한국어학개론111한국어교재론221한국의현대문화2언어학개론112모의수업122한국의고전문학의이해13언어학개론213모의수업223한국의고전문학의이해24사회언어학14한국어사24한국 ... 3131. 밤과자, 마카롱1616. 밤식빵, 브리오슈3232. 브라우니& 종강한국어교원 양성 과정이해교육내용 : 한국어교원 양성시행처 : 국립국어원강의내용 및 분석회수내용회수내용 ... 평생학습관 프로그램 분석 및 개발평생교육 프로그램개발론- 기관 선정 : 인천광역시 평생학습관- 선정 이유 : 2008년 전국 최초의 평생학습 전문기관정규 특강 및 다양한 프로그램

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.10.15

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종속절로 이어진문장과 부사절로 안긴문장의 차이점에 대해서 설명하시오

), 「외국어로서의 한국학개론」, 진흥원격평생교육원 강희철(2008), 「학교문법의 문장 짜임새 연구」, 창원대학교 교육대학원 권재일(2012), 「한국어 문법론」, 태학사 고영근 ... 외국어로서의 한국어학개론 과제주제 : 종속절로 이어진문장과 부사절로 안긴문장의 차이점에 대해서 설명하시오. Ⅰ.서론 종속적으로 이어진 문장과 부사절로 안긴문장에 있어 종속절 ... 으므로 대해 종속절로 이어진문장과 부사절로 안긴문장의 차이점에 대하여 설명해 보고자 한다. Ⅱ. 본론 한국어 문장은 주어+목적어+서술어’순서로 이루어진다는 것과 함께 어순이 비교적 자유

리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.02.04

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한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초·중·고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을

한국문학개론주제: 한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초·중·고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론 ... 에 대해서 전반적으로 살펴보며 한국어의 각 등급에 맞는 한국문학에 대해서 이야기해보고 학습자로 하여금 보다 쉽게 받아들일 수 있는 한국문학에 대해서 이야기해보고자 한다.Ⅱ. 본론한국 ... 도움을 줄 수 있다고 생각한다. 또한 유튜브나 기타 포털 사이트 등에서 전래동화를 가지고 꾸민 애니메이션과 같은 자료를 쉽게 찾아볼 수 있으므로 한국어 교육에는 훨씬 탁월

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.08

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문법 교수 모형 중 귀납적 방법과 연역적 방법 중 하나를 골라서, (1) 해당 모형의 특성을 설명하고 (2) 장단점을 기술하시오. (3) 해당 모형의 설명에는 간단한 예시를 포함하시오.(각 10점, 총 30점)

2022학년도 2학기 중간과제물(온라인제출용)?교과목명:한국어교육학개론?학번:?성명:?연락처:?과제유형(공통형/지정형):공통 ... 설명2) 연역적 모형의 예시2. 연역적 모형의 장점, 단점 기술Ⅲ. 결론강현화?이미혜, 한국어교육학개론, 한국방송통신대학교출판문화원, 2020.강현화, 한국어 문법교육론, 소통출판사 ... , 2022.서울대 한국어문학연구소 언어교육원 공편, 한국어 교육의 이론과 실제2, 아카펫 2012허용·강현화 외 14인 공저, 한국어 교육의 이해, 한국문화사, 2009,Ⅰ

방송통신대 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.01.12

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외국어로서의한국어학개론_종속절로 이어진문장과 부사절로 안긴문장의 차이점에 대해서 설명하시오. (1)

외국어로서의 한국어학개론종속절로 이어진문장과 부사절로 안긴문장의 차이점에 대해서 설명하시오.목 차Ⅰ.서론Ⅱ.본론1. 종속절로 이어진 문장2. 부사절로 안긴 문장3. 종속절로 이어

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.25

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외국어로서의한국어학교육론_한국어 음절 구조에 대해 정리한 후, 한국어 음절의 제약은 어떠한 것이 있는지 구체적인 예시를 들어 제시하시오. (2)

외국어로서의 한국어학개론한국어 음절 구조에 대해 정리한 후, 한국어 음절의 제약은 어떠한 것이 있는지 구체적인 예시를 들어 제시하시오.목 차1.한국어 음절 구조2.한국어 음절 ... 의 제약3.결론4.참고문헌1. 한국어 음절 구조한국어의 음절 구조는 자음과 모음이 결합하여 만들어지며, 다음과 같은 형태를 가진다. 한국의 음절 구조초성음절의 맨 처음에 위치하는 자음 ... 다.따라서, 한국어의 음절은 초성 + 중성(+ 종성)의 구조를 가지고 있다. 종성이 없는 경우도 있고, 이를 단모음 음절이라고 한다. 종성이 있는 경우 겹받침이 될 수도 있다. 한국어

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.25

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한국 문화 교수요목 설계 시 고려해야 할 것은 무엇인지 생각해 봅시다. (과제 작성 시 유학생, 여성결혼이민자, 외국인 근로자을 위한 한국문화교육은 어떻게 구성이 되어야 하는지를 반영하세요.)

대비: 외국어로서의 한국어교육개론』, 서울: 대한고시연구원.박경자 외(2011),『언어교수학』, 서울: 박영사.임경순(2015),『외국어로서의 한국어교육을 위한 한국문화교육론』, 서울: 역락. ... 을 한다. 한국어 교육 시 문화 교육이 수반되어야 보다 명확하고 정확한 의사소통이 가능해 진다. 학습자의 입장에서는 한국 문화 교육을 통해 한국 문화에 대한 흥미를 가지게 되고 이 ... 는 한국어 언어 학습 시 긍적적 요소로 작용할 수 있다. 이러한 한국 문화 교육을 위해서는 교수요목 설계가 필요한데, 그 요소로는 한국어 학습자 요구 분석, 언어권별 학습자 문화

리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.12.08 | 수정일 2024.02.15

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연세대학교 일반대학원 영어영문학과 학업계획서

면서 영미시강독, 영미희곡, 영어통사론, 영어교과교육론, 교육과정, 영어교육평가, 영미산문강독, 영문학개론, 응용언어학, 영어음운론 등의 수업을 들었습니다.2. 진학동기제가 연세대 ... 1. 자기소개저는 OO대학교 영어교육과를 졸업하고 OOOO에서 O년 동안 OO 교사로서 근무해왔습니다. 지난 OO월에 퇴사를 하고 대학원 진학을 준비해왔습니다. 영어교육과를 다니 ... 대학원에 들어가고자 하는 이유는 사실 대학 입학 당초부터 영어교육과를 간 것을 후회했기 때문입니다. 원래는 영어영문학 전공으로 대학원에 바로 가고 싶었지만 점수가 모자라서 그렇게

자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2023.09.22

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