"학습교재"의 검색결과 입니다.

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한국어수업지도안 한국 음식 장단점 평생교육원 주제 교육공학 한국어 교안 한국어 참관일지 교재란 무엇인가 참관보고서 제2 언어 학습

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"학습교재" 검색결과 441-460 / 43,176건

교과서 문학 영역에 제시된 질문의 양상 탐색 : 반응중심학습법으로 설계된 차시 교재를 중심으로 (반응중심학습법으로 설계된 차시 교재를 중심으로)

한국초등국어교육학회 김선배

Non-Ai HUMAN
| 논문 | 29페이지 | 5,800원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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심리학개론_5주 1차시에서 기억이란 무엇인지에 대해 학습했습니다. 수업에서 배운 내용과 특히 '기억향상법'을 고려하여 본인의 생활 속에서 기억력 향상을 위해 실제로 사용하고 있는 방법이나 혹은 교재에 제시된 기억향상법을 실제 자신의 생활에 적용해 본 다음 그 결과를 3가지 이상 기술하시오.

[심리학개론]? 주제 : 5주 1차시에서 기억이란 무엇인지에 대해 학습했습니다. 수업에서 배운 내용과 특히 '기억향상법'을 고려하여 본인의 생활 속에서 기억력 향상을 위해 실제로 ... 사용하고 있는 방법이나 혹은 교재에 제시된 기억향상법을 실제 자신의 생활에 적용해 본 다음 그 결과를 3가지 이상 기술하시오.Ⅰ. 서론기억은 인간의 인지 과정을 구성하는 핵심 ... 요소 중 하나라고 할 수 있다. 무엇을 학습하고, 그 학습 내용을 어떻게 재생해내는지에 따라 개인의 수행 능력과 삶의 질이 크게 달라지기 때문이다. 심리학개론에서 기억을 다루는 이유

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.11

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역사교재연구 학습지도안

〈본시학습지도안〉2014210499국사학과박 유빈대단원2부 새로운 교육과정과 교과서를 말한다.소단원주제1 2007년 개정 역사교육과정을 말한다.학습내용2007년 개정 역사 교육 ... 과정과 제7차 교육과정의 특징 및 내용을 비교해본다.교과서p.121-141학습목표2007년 개정 역사 교육과정의 한계점은 무엇인지 파악해 볼 수 있다.학습자료프레젠테이션, 학습지 ... , 칠판학습단계학습내용 및 요소교수·학습활동학습자료 및 유의점시간교사학생도 입?학습 분위기 조성＊수업 환경을 점검한다.＊주변 정리정돈과 학습을 위해 준비한다.1?인사 및 수업형태 제시

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.11.29

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심리학개론_5주차1차시에서 기억이란 무엇인지에 대해 학습했습니다. 수업에서 배운 내용과 특히 '기억향상법'을 고려하여 본인의 생활 속에서 기억력 향상을 위해 실제로 사용하고 있는 방법이나 혹은 교재에 제시된 기억향상법을 실제 자신의 생활에 적용해 본 다음 그 결과를 3가지이상 기술하시오

수 있다. 본 과제에서는 학습 시 배운 '기억향상법'을 바탕으로, 실제로 사용하고 있는 기억 향상 방법과 교재에 제시된 기억향상법을 생활에 적용한 결과에 대해 다루어 보고자 한다 ... 주제5주차1차시에서 기억이란 무엇인지에 대해 학습했습니다. 수업에서 배운 내용과 특히 '기억향상법'을 고려하여 본인의 생활 속에서 기억력 향상을 위해 실제로 사용하고 있는 방법 ... 이나 혹은 교재에 제시된 기억향상법을 실제 자신의 생활에 적용해 본 다음 그 결과를 3가지이상 기술하시오.목차Ⅰ. 서론 ----------------------------------

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.11

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외국어로서한국어개론-3주 1강에서 단어의 구조와 단어의 형성법인 파생법, 합성법에 대해 학습했습니다. 단어의 구조와 파생법, 합성법에 대해 정리해 본 후에 파생법에 의해 생성된 단어 10개, 합성법에 의해 생성된 단어 10개를 써 보십시오. 단, 교재에 있는 단어를 그대로 쓰면 안 됩니다.

외국어로서의 한국어학개론과제명: 3주 1강에서 단어의 구조와 단어의 형성법인 파생법, 합성법에 대해 학습했습니다. 단어의 구조와 파생법, 합성법에 대해 정리해 본 후에 파생법 ... 에 의해 생성된 단어 10개, 합성법에 의해 생성된 단어 10개를 써 보십시오. 단, 교재에 있는 단어를 그대로 쓰면 안 됩니다.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 단어의 구조1) 단어의 개념

리포트 | 2페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.09.23

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[교재연구발표] 학부모와 학습

제 4 장학부모와 학습(Parents and Learning)목 차1. 가정의 교육과정2. 부모/자녀간의 관계3. 일상적인 가정생활4. 가족들의 기대와 감독5. 가정학습세계 어느 ... 게 중요하고 커다란 영향을 미친다. 학교에서의 취약점을 용서하면서 학습 등식에 가정 역할에 대해 너무 강조하는 것은 위험하다. 같은 맥락에서 수정이 가능한 가정의 교육과정 향상 ... 한 패턴은 학교에서 아동들의 학습 능력 향상에 기여한다.연구들이 밝힌 내용- 가정의 교육과정에 대한 연구는 학교 학습에 있어서 아동들의 성공과 일치하는 구체적인 가족의 생활 형태

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.07.30 | 수정일 2016.08.02

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어휘학습을 위한 언어 입력의 제공원으로서 원어민, 비원어민 교사, 교재 비교 연구

한국외국어교육학회 신동광

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| 논문 | 20페이지 | 5,500원 | 등록일 2016.10.11 | 수정일 2023.04.05

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심리학개론_5주 1차시에서 기억이란 무엇인지에 대해 학습했습니다. 수업에서 배운 내용과 특히 기억향상법을 고려하여 본인의 생활 속에서 기억력 향상을 위해 실제로 사용하고 있는 방법이나 혹은 교재에 제시된 기억향상법을 실제 자신의 생활에 적용해 본 다음 그 결과를 3가지 이상 기술하시오.

심리학개론5주 1차시에서 기억이란 무엇인지에 대해 학습했습니다. 수업에서 배운 내용과 특히 '기억향상법'을 고려하여 본인의 생활 속에서 기억력 향상을 위해 실제로 사용하고 있 ... 는 방법이나 혹은 교재에 제시된 기억향상법을 실제 자신의 생활에 적용해 본 다음 그 결과를 3가지 이상 기술하시오.목 차Ⅰ.서론Ⅱ.본론1. 충분한 수면1) 설명2) 적용2. 유산소 ... 부터 학습, 업무, 대인관계에 이르기까지 거의 모든 것들이 기억력과 관련 있다고 볼 수 있다. 기억력이 좋다는 것은 단순하게 정보를 잘 기억하는 것을 넘어서 정보를 효율적으로 활용

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.24

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사회복지실천에서 사회복지조사는 그 기능과 역할을 통해 사회복지현장에서의 실제적인 유용성을 갖는다. 이러한 유용성과 더불어 사회복지학습의 당위성 그리고 사회복지조사의 한계에 대해 논하시오. 또한 개념(유용성, 당위성, 한계성) 설명과 함께 교재에서 제시하는 예가 아닌 자신이 생각한 사례를 제시하시오.

에서는 매우 중요하다고 본다. 본문에서는 이러한 측면에서 사회복지학습의 당위성과 사회복지조사희 한계성에 대해서 더욱 자세하게 다루어 보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 사회복지조사의 개념사회복지

리포트 | 4페이지 | 2,700원 | 등록일 2023.01.12

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심리학개론_5주차1차시에서 기억이란 무엇인지에 대해 학습했습니다. 수업에서 배운 내용과 특히 '기억향상법'을 고려하여 본인의 생활 속에서 기억력 향상을 위해 실제로 사용하고 있는 방밥이나 혹은 교재에 제시된 기억향상법을 실제 자신의 생활에 적용해 본 다음 그 결과를 3가지이상 기술하시오

만 아니라 학습 및 업무 수행에 있어서도 필수 조건이라 할 수 있다. 본 과제에서는 학습 시 배운 '기억향상법'을 바탕으로, 실제로 사용하고 있는 기억력 향상 방법과 교재에 제시 ... 주제5주차1차시에서 기억이란 무엇인지에 대해 학습했습니다. 수업에서 배운 내용과 특히 '기억향상법'을 고려하여 본인의 생활 속에서 기억력 향상을 위해 실제로 사용하고 있는 방밥 ... 이나 혹은 교재에 제시된 기억향상법을 실제 자신의 생활에 적용해 본 다음 그 결과를 3가지이상 기술하시오.목차Ⅰ. 서론 ----------------------------------

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.11

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5주 1차시에서 기억이란 무엇인지에 대해 학습했습니다. 수업에서 배운 내용과 특히 '기억향상법'을 고려하여 본인의 생활 속에서 기억력 향상을 위해 실제로 사용하고 있는 방법이나 혹은 교재에 제시된 기억향상법을 실제 자신의 생활에 적용해 본 다음 그 결과를 3가지 이상 기술하시오.

[심리학개론]? 주제 : : 5주 1차시에서 기억이란 무엇인지에 대해 학습했습니다. 수업에서 배운 내용과 특히 '기억향상법'을 고려하여 본인의 생활 속에서 기억력 향상을 위해 ... 실제로 사용하고 있는 방법이나 혹은 교재에 제시된 기억향상법을 실제 자신의 생활에 적용해 본 다음 그 결과를 3가지 이상 기술하시오.Ⅰ. 서론기억력이란 사전적 의미로 이전의 인상 ... 이나 경험을 의식 속에 간직해 두는 능력으로, 과거의 경험이나 학습을 통해 획득한 정보 또는 정보를 저장하는 능력을 의미한다. 기억을 정보 처리적 관점으로 보는 주요 과정에는 부호화

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| 리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.11.06 | 수정일 2022.11.07

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[심리학개론]5주 1차시에서 기억이란 무엇인지에 대해 학습했습니다. 수업에서 배운 내용과 특히 '기억향상법'을 고려하여 본인의 생활 속에서 기억력 향상을 위해 실제로 사용하고 있는 방법이나 혹은 교재에 제시된 기억향상법을 실제 자신의 생활에 적용해 본 다음 그 결과를 3가지 이상 기술하시오.

[심리학개론]? 주제 : 5주 1차시에서 기억이란 무엇인지에 대해 학습했습니다. 수업에서 배운 내용과 특히 '기억향상법'을 고려하여 본인의 생활 속에서 기억력 향상을 위해 실제로 ... 사용하고 있는 방법이나 혹은 교재에 제시된 기억향상법을 실제 자신의 생활에 적용해 본 다음 그 결과를 3가지 이상 기술하시오.Ⅰ. 서론누구든지 일상생활에서 아주 많은 것을 기억 ... 입니다. 유사한 내용을 다른 날 학습해 간섭을 적게 나타나게 하는 것입니다. 비슷한 내용인 정보는 다른 날에 학습해 확실히 개념을 깨우칠 수 있게 하는 방법입니다.세 번째는 언어

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.25 | 수정일 2025.01.24

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[A+]5주 1차시에서 기억이란 무엇인지에 대해 학습했습니다. 수업에서 배운 내용과 특히 '기억향상법'을 고려하여 본인의 생활 속에서 기억력 향상을 위해 실제로 사용하고 있는 방법이나 혹은 교재에 제시된 기억향상법을 실제 자신의 생활에 적용해 본 다음 그 결과를 3가지 이상 기술하시오.

∥학생명∥ ㅇㅇㅇ5주 1차시에서 기억이란 무엇인지에 대해 학습했습니다.수업에서 배운 내용과 특히 '기억향상법'을 고려하여 본인의 생활 속에서 기억력 향상을 위해 실제로 사용 ... 하고 있는 방법이나혹은 교재에 제시된 기억향상법을 실제 자신의 생활에 적용해 본 다음 그 결과를 3가지 이상 기술하시오.- 목 차 -1. 서론2. 본론- 기억력이란?- 기억력을 향상 ... 았음에도 다른 지인들보다 더 오래 기억하고 인출하는 경우가 많았다.마지막으로 제안하고 싶은 방법은‘간섭의 최소화’이다. 이는 유사한 내용을 서로 다른 날 학습할 때 간섭이 적게 일어

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.28

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[A+_심리학개론] 5주 1차시에서 기억이란 무엇인지에 대해 학습했습니다. 수업에서 배운 내용과 특히 '기억향상법'을 고려하여 본인의 생활 속에서 기억력 향상을 위해 실제로 사용하고 있는 방법이나 혹은 교재에 제시된 기억향상법을 실제 자신의 생활에 적용해 본 다음 그 결과를 3가지 이상 기술하시오.

부터 공부를 시작하여 학습에 대한 흥미를 높이는 것도 방법이 된다. 만약 유사한 과목을 공부해야 한다면, 교재를 읽기만 반복하는 것이 아닌 읽고 필기하기 또는 문제풀기 등 공부의 방식 ... [심리학개론]? 주제 : 5주 1차시에서 기억이란 무엇인지에 대해 학습했습니다. 수업에서 배운 내용과 특히 '기억향상법'을 고려하여 본인의 생활 속에서 기억력 향상을 위해 실제로 ... 사용하고 있는 방법이나 혹은 교재에 제시된 기억향상법을 실제 자신의 생활에 적용해 본 다음 그 결과를 3가지 이상 기술하시오.< 이름:>Ⅰ. 서론기억이란 사전적 의미로 사람

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.03.26

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[A+ 심리학개론] 5주 1차시에서 기억이란 무엇인지에 대해 학습했습니다. 수업에서 배운 내용과 특히 '기억향상법'을 고려하여 본인의 생활 속에서 기억력 향상을 위해 실제로 사용하고 있는 방법이나 혹은 교재에 제시된 기억향상법을 실제 자신의 생활에 적용해 본 다음 그 결과를 3가지 이상 기술하시오.

기억이 일상 속에서 지속적으로 일어남과 동시에 저장되었던 정보를 지속적으로 잃어버리는 현상인 망각 역시 일어난다. 뚜렷한 원인이 밝혀지지는 않았으나 다양한 요인들이 관여한다고 보여지며 시간의 경과, 기억을 부호화, 저장, 인출하는 과정 중에 문제가 발생할 때도 망각이 ..

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.07.13 | 수정일 2025.07.17

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[심리학개론 A+] 5주 1차시에서 기억이란 무엇인지에 대해 학습했습니다. 수업에서 배운 내용과 특히 '기억향상법'을 고려하여 본인의 생활 속에서 기억력 향상을 위해 실제로 사용하고 있는 방법이나 혹은 교재에 제시된 기억향상법을 실제 자신의 생활에 적용해 본 다음 그 결과를 3가지 이상 기술하시오.

< 심리학개론 >이름 : 이**주제 : 5주 1차시에서 기억이란 무엇인지에 대해 학습했습니다. 수업에서 배운 내용과 특히 '기억향상법'을 고려하여 본인의 생활 속에서 기억력 향상 ... 을 위해 실제로 사용하고 있는 방법이나 혹은 교재에 제시된 기억향상법을 실제 자신의 생활에 적용해 본 다음 그 결과를 3가지 이상 기술하시오.- 목 차 -1. 서론2. 본론1

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.03.14 | 수정일 2024.07.01

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경영분석 대상기업을 한국거래소 상장사 중에서 선정한 후, 분석대상 기업의 재무제표를 수집하고, 학습교재(글로벌 시대의 경영분석) 4장에서 제시된 1) 최근 3개년 정보가 포함된 공통형재무상태표와 공통형손익계산서를 작성하고, 2) 작성된 공통형재무상태표와 공통형손익계산서의 구성항목들에 대한 증감추세에 대하여 평가하시오.

경영분석 대상기업을 한국거래소 상장사 중에서 선정한 후, 분석대상 기업의 재무제표를 수집하고, 학습교재(글로벌 시대의 경영분석) 4장에서 제시된 1) 최근 3개년 정보가 포함

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.02.26

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외국어로서의한국어표현교육론_효과적인 말하기 교육을 위해서 교사의 발화는 매우 중요하다. 말하기 교육에서 교사의 발화는 그 자체가 교재의 기능을 수행한다. 그렇기 때문이다. 말하기 교육에서는 특히 교사의 역할이 매우 중요하다. 말하기 교육에서는 교사와 학습자 사이의 상호작용이 절대적으로 필요하기 때문이다. 말하기 수업에서 교사의 발화와 교사의

태도는 학습자에게 직접적인 영향을 준다. 교실에서 교사의 발화는 학습자가 가장 많이 접하게 되는 언어 자료이자 즉각적인 모델이며, 교재나 자료가 갖지 못한 실시간적 상호작용을 가능 ... 해보는 학습 자료가 된다.II. 본론1. 말하기 교육에서 교사의 발화가 지니는 의미교실에서 교사가 사용하는 언어는 학습자에게 규범을 직접 보여주는 자료 역할을 한다. 교재에 인쇄 ... 나 억양, 표정, 몸짓을 함께 제공한다면 학습자는 말하기를 다각도로 익힐 수 있다. 교재에 실린 문형을 넘어, 실제 생활 속 표현에 가까운 말을 자주 들을 수 있다면 학습자의 학습

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.11

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표제유형이 교재학습에 미치는 효과 (Effects of Types of Headings on Text Learning)

한국교육학회 文善模, 李仁源

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| 논문 | 15페이지 | 4,400원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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독일어권 학습자를 위한 한국어 교재의 통시적 연구 (A diachronic Study on the Korean Textbook for German)

우리말학회 원윤희

Non-Ai HUMAN
| 논문 | 25페이지 | 5,400원 | 등록일 2016.06.07 | 수정일 2017.02.02

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- 작별인사 독후감