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"기본교육과정" 검색결과 441-460 / 256,709건

  • 초등학교의 기본생활습관교육, 초등학교의 특기적성교육, 초등학교의 진로교육, 초등학교의 시교육, 초등학교의 향토사교육, 초등학교의 컴퓨터교육, 초등학교의 예절교육 분석(초등학교교육, 초등교육과정)
    초등학교의 기본생활습관교육, 초등학교의 특기적성교육, 초등학교의 진로교육, 초등학교의 시교육, 초등학교의 향토사교육, 초등학교의 컴퓨터교육, 초등학교의 예절교육 분석Ⅰ. 초등학교 ... 의 기본생활습관교육1. 어린이들에게 모범을 보여야 한다2. 일관성 있게 반복 연습시켜야 한다3. 어린이 스스로 하고자 하는 동기 유발을 시켜야 한다4. 좋은 습관을 형성시키기 위 ... 과 창의심의 특기?적성 교육이 되기 위해서는 학생들이 선호하는 프로그램을 합리적으로 운영하도록 지도할 공간을 학교 내나 외부를 통해 확보하고 기본적이 자료를 충분히 갖추어야 함에도 불구
    리포트 | 20페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.07.22
  • [교육학]7차교육과정(그 기본방향과 특징)
    1. 기본방향2. 국민공통기본교육과정3. 수준별교육과정①단계형②심화보충형③과목선택형4. 재량활동의 신설과 확대5. 특별활동①자치활동②적응활동③계발활동④봉사활동⑤행사활동6. 선택 ... 중심의 교육과정7. 기타①학습량 최적화와 수준조정②교육과정 평가체제의 확립③창의성, 정보 능력 배양1. 기본방향제 7차 교육과정 개정은 세계화·정보화·다양화를 지향하는 교육체제 ... 및 구조개선 기초연구, 교원·학생·학부모의 요구조사, 교육과정 국제비교연구 등을 통해 교육과정 개정의 기본방향을 ‘21세기의 세계화 정보화시대를 주도할 자율적이고 창의적인 한국인
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.03.10
  • 특별활동(특별활동교육과정) 기본방침과 성격, 특별활동(특별활동교육과정) 중요성과 편성운영, 특별활동(특별활동교육과정) 영역별 중점내용과 영역별 지도내용, 특별활동(특별활동교육과정) 지도 방법과 평가 분석
    특별활동(특별활동교육과정)의 기본방침과 성격, 특별활동(특별활동교육과정)의 중요성과 편성운영, 특별활동(특별활동교육과정)의 영역별 중점내용과 영역별 지도내용, 특별활동(특별활동 ... 교육과정)의 지도 방법과 평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 특별활동(특별활동교육과정)의 기본방침Ⅲ. 특별활동(특별활동교육과정)의 성격Ⅳ. 특별활동(특별활동교육과정)의 중요성Ⅴ. 특별활동(특별 ... 활동교육과정)의 편성과 운영1. 편성의 기본 방향2. 운영의 기본 방향Ⅵ. 특별활동(특별활동교육과정)의 영역별 중점내용Ⅶ. 특별활동(특별활동교육과정)의 영역별 지도내용1. 자치 활동
    리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.12
  • [교육과정] Tyler교육과정기본원리
    하다. 교육과정이란 교육기본목표를 달성하는 기본 수단이므로 교육과정을 체계적으로 연구하려면 교육목표를 분명히 하는 것이 선행 과제이다.그렇다면 목표는 어떻게 선정되는가? 목표는 결국 ... 교육과정에 있어서 목표는 교재와 내용의 선정, 학습지도의 절차 개발, 시험이나 평가를 준비하는 데에 준거가 되므로 교육과정의 설계와 계속적인 개선에는 분명한 목표가 필요 ... 겠다.1) 교육목표 설정의 기초 자료인 학습자에 대한 연구교육은 인간의 행동을 계획적으로 변화시켜 가는 과정이다. 따라서 교육목표란 교육기관이 의도하는 학생들의 행동변화를 말하는 것이
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.21
  • 제 8차 국어과 교육과정 구성(현행 국어과 교육과정의 문제 해결을 기본으로)
    - 교과교육론 -제 8차 국어과교육과정 구성-현행 국어과 교육과정의문제점과 개선방향을 중심으로-학과 :학번 :학년 :교수명 :강의명 :이름 ::: 목 차 ::1. 序論2. 本論1 ... ) 제6차, 제7차 교육과정 비교 분석가. 교육과정 성격나. 교육과정 목표다. 교육과정 방법라. 교육과정 평가마. 제6차 교육과정과 제7차 교육과정의 형식적 비교바. 제7차 교육 ... 과정의 특성2) 제7차 교육과정의 한계점3) 제8차 교육과정 구성가. 제8차 교육과정 구성의 주안점나. 제8차 교육과정의 내용과 특징다. 제7차, 8차 교육과정의 형식적 비교라. 제
    리포트 | 15페이지 | 4,000원 | 등록일 2007.12.01
  • 개별화교육프로그램(개별화교육계획, IEP)의 기본이념, 개별화교육프로그램(개별화교육계획, IEP)의 발전과정과 전제조건, 개별화교육프로그램(개별화교육계획, IEP)의 수립, 향후 개별화교육프로그램(IEP)의 과제
    개별화교육프로그램(개별화교육계획, IEP)의 기본이념, 개별화교육프로그램(개별화교육계획, IEP)의 발전과정과 전제조건, 개별화교육프로그램(개별화교육계획, IEP)의 수립, 향후 ... 개별화교육프로그램(IEP)의 과제 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 개별화교육프로그램(개별화교육계획, IEP)의 기본이념Ⅲ. 개별화교육프로그램(개별화교육계획, IEP)의 발전과정1. 규범적 단계 ... . 교육과정 중심의 진단?평가 방법3. 생태학적 중심의 진단?평가 방법Ⅴ. 개별화교육프로그램(개별화교육계획, IEP)의 수립1. IEP의 구성요소2. IEP 구안 절차3. IEP 운영
    리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.17
  • [특수교육]기본교육과정 과학과 플래쉬 제작 스토리보드
    이미지1: '리코더' 사진이나 그림 이미지2: '하모니카' 사진이나 그림 이미지3: '멜로디언' 사진이나 그림 이미지4: '단소' 사진이나 그림 텍스트1: '입으로 부는 악기를 알아봅시다.' 텍스트2: 이미지1 아래에 '리코더' 텍스트3: 이미지2 아래에 '하모니카' ..
    리포트 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.12.15
  • [교과과정교육평가] 교육과정과 학습지도의 기본원리(타일러)
    교육과정과 학습지도의 기본원리 (Ralph Tyler저) 교육학과 200322013 윤혜진타일러에 따르면 교육과정은 일련의 학습지도의 과정이고 이러한 과정은 학교가 달성 ... 을 선정하고 그것을 조직한 다음, 마지막으로 목표가 성취되었는지를 알아보는 평가가 이루어진다는 것이다. 요약정리를 하자면,교육과정 편성요소(절차):①교육목표 ②학습경험 선정(교육내용 ... 이 아니라 횡적으로 상호조화롭게 연결해가는 것(진보주의 학습방법)4)학습성과에 대한 평가교육목표가 추구하는 행동변화가 실제로 어느정도 일어났는가를 확인(결정)하기 위한 과정평가절차
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.19
  • [특수교육] 제7차 기본 교육과정
    다섯 가지로 제시되었다. 1사회적 변화의 흐름을 주도할 수 있는 기본 능력을 길러 줄 수 있도록 교육 과정 구성 2국민 공통 기본 교육과정과 선택 중심 교육과정 체제를 갖추 ... 적·이념적 틀에서 보다 구체적인 것을 제시해 놓은 것으로 기본 교육 과정교육 목표는 기초 생활 능력과 심신의 조화로운 발달의 도모, 진로 개척 능력 개발, 장애 극복 의지의 신장 ... 은 다음편제는 교육과정이 어떻게 구성되어 있는지 기본 뼈대를 제시하고 있다고 할 수 있다. 정신지체·정서장애 학교의 편제는 다음과 같다. 교육 과정은 유치부 교육과정기본 교육 과정
    리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.06.07
  • 과학과 교육과정의 개정배경, 과학과 교육과정기본사항, 초등학교 과학과(과학교육)의 내용, 초등학교 과학과(과학교육) 교과용도서, 초등학교 과학과(과학교육) 개념학습모형, 초등학교 과학과(과학교육) 평가
    과학과 교육과정의 개정배경, 과학과 교육과정기본사항, 초등학교 과학과(과학교육)의 내용, 초등학교 과학과(과학교육)의 교과용도서, 초등학교 과학과(과학교육)의 개념학습모형 ... , 초등학교 과학과(과학교육)의 평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 과학과 교육과정의 개정배경Ⅲ. 과학과 교육과정기본사항Ⅳ. 초등학교 과학과(과학교육)의 내용1. 3학년1) 자석놀이2) 초파리 ... 되었다.1. 과학과 교육과정 개정의 기본 방향을 살펴보면 다음과 같다.첫째, 3학년에서 10학년까지 연계성 있는 교육 과정을 구성한다.둘째, 학생의 인지적 발달에 맞는 내용
    리포트 | 22페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.07.21
  • 대안학교(대안교육)의 정의, 대안학교(대안교육)의 특징, 대안학교(대안교육)의 기본원칙, 대안학교(대안교육)의 교육과정과 학생생활지도, 대안학교(대안교육)의 문제점, 대안학교(대안교육)의 사례와 시사점 분석
    대안학교(대안교육)의 정의, 대안학교(대안교육)의 특징, 대안학교(대안교육)의 기본원칙, 대안학교(대안교육)의 교육과정과 학생생활지도, 대안학교(대안교육)의 문제점, 대안학교 ... . 대안학교(대안교육)의 기본원칙Ⅴ. 대안학교(대안교육)의 교육과정Ⅵ. 대안학교(대안교육)의 학생생활지도Ⅶ. 대안학교(대안교육)의 문제점Ⅷ. 대안학교(대안교육)의 사례1. 교육 ... 과 그것을 제시하는 형식은 어느 하나도 같은 것이 없을 만큼 다양하다.교육과정은 대안학교가 정규학교 형태인가 아니면 계절제나 방과 후 프로그램 형태로 진행되는가에 따라 기본
    리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.08
  • [교육학]Tyler의 “교육과정과 학습지도의 기본원리” 레포트
    Ⅰ 서론나는 추천도서 중에서 Tyler의 “교육과정과 학습지도의 기본원리”를 선정하여 읽었다. 수업시간에 배웠던 Tyler의 교육과정이론에 대해 인상 깊었다. 나는 교사가 되 ... 었을 경우에 학생들의 입장을 적극 고려하고 학생들의 다양성을 인정하고 싶다. 따라서 평소 Tyler의 교육과정이론을 기본으로 하여 교육과정을 설계하고 싶었던지라 이 책을 택하게 되 ... 을 자세하고 깊이 있는 내용으로 알게 되어 좋은 공부였던 것 같다.내가 알고 있던 Tyler의 교육과정 기본원리인 교육목표의 설정, 학습경험의 선정, 학습경험의 조직, 평가라는 교육과정
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.16
  • [교육과정] 제7차기본교육과정및특수학교교육과정의특징
    , 지식·기술의 쇄신 등을 기본으로 이런걸 따라서 민주적 가치 함양과 자아실현을 목적으로 한 교육과정이다.제4차 교육과정에는 종합적이고 복합적인 미래 지향적 교육과정의 인식이 반영 ... 되고, Ⅲ교과군은 학교급이 높아짐에 따라 시간배당 비중을 높이고 있다.각 장애별 학생의 국민 공통 기본 교육과정이 어떻게 수정 및 보완이 되어야 하는지 간략하게 알아보자.먼저 시각장애학생 ... 한 최소한의 언어능력이 부족한 상태이다. 그래서 청각장애학생이 학교 교육에서 주어지는 교육과정기본내용을 수용할 수 있게 하기 위해 청각장애학생을 위한 특수한 `언어지도' 교육
    리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.31
  • 도덕과 목표 설정의 기본 이론과 준거(제7차교육과정)
    도덕과 목표 설정의 기본 이론과 준거Ⅰ. 서론교육과정 구성의 첫 절차는 교육목적의 설정이다. 교육의 목적은 학습 방향을 결정해준다. 교육과정교육목적을 달성하기 위한 수단이 ... 므로, 타당한 목표를 뚜렷하게 정해서 다음에 이어지는 교육과정 구성절차의 기본지침으로 삼아야 한다. 그리고 교육목적을 구체적으로 결정하는 데에는, 교육의 일반목적 설정단계, 지역 ... 하면, ‘도덕적 행동의 계획적인 변화’라고 재정의 내릴수 있다.Ⅱ. 도덕과 목표 설정의 기본 이론1. 도덕교육 목표로서의 도덕성과 가치인간은 전인적인 존재이자 지?정?행의 세 영역
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.30
  • 제7차교육과정 초등학교 도덕과 기본방향과 성격, 제7차교육과정 초등학교 도덕과 목표, 제7차교육과정 초등학교 도덕과 내용, 제7차교육과정 초등학교 도덕과 지도방법, 제7차 교육과정 초등학교 도덕과 평가 분석
    제7차교육과정 초등학교 도덕과의 기본방향과 성격, 제7차교육과정 초등학교 도덕과의 목표, 제7차교육과정 초등학교 도덕과의 내용, 제7차교육과정 초등학교 도덕과의 지도방법, 제7차 ... 교육과정 초등학교 도덕과의 평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교 도덕과의 교육과정 변천1. 초등학교 도덕과의 교과 독립이전(제3차 교육과정 실시이전)2. 제3차 교육과정1) 기본방향2 ... ) 목표3) 내용4) 지도방법5) 평가3. 제4차 교육과정1) 기본방향2) 목표3) 내용4) 지도방법5) 평가4. 제5차 교육과정1) 기본방향2) 목표3) 내용4) 지도방법5
    리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.07.08
  • 수학과(수학교육)의 성격과 목표, 초등학교 수학과(수학교육)의 수준별교육과정, 초등학교 수학과(수학교육)의 기본학습과 교과서, 초등학교 수학과(수학교육)의 ICT활용교육, 초등학교 수학과(수학교육)의 운영사례
    수학과(수학교육)의 성격과 목표, 초등학교 수학과(수학교육)의 수준별교육과정, 초등학교 수학과(수학교육)의 기본학습과 교과서, 초등학교 수학과(수학교육)의 ICT활용교육, 초등 ... 부분 교과들의 성공적인 학습을 위해 필요하다. 즉, 수학은 다른 교과의 효율적인 학습에 기초가 되는 교과이다.국민 공통 기본 교육 과정의 수학을 단계형 수준별 교육 과정으로 구성 ... 한다. 단계형 수준별 교육 과정은 학생의 인지 발달 수준을 고려하여 수학의 기본적인 필수 학습 내용을 정선하고, 학습의 위계나 난이도에 따라 단계별로 구성한다. 또, 기본 과정과 심화
    리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.12
  • 교육과정과 학습지도의 기본 원리
    교육과정과 학습지도의 기본 원리.{목차.1. 학교교육의 목적2. 목표 달성에 유용한 학습경험은 어떻게 선정하나?3. 효과적인 학습지도를 위한 학습경험의 조직.4. 학습경험의 평가 ... 방법.5. 교사들의 교육과정 설계에의 참여방법.교육과정이나 학습지도 계획을 세울 때 고려되어야 할 네가지 기본적인 기본요소를 밝히는 것에서부터 논리를 전개시키고 있다.1. 학교 ... - 관심을 갖고 있는 영역에 관한 보고서를 읽고 나서, 교과를 통해 얻을 수 있는 기본적인 내용, 부수적인 효과에 대해 해석해야 내야 한다. 그후 이것을 기초로해 교육한 목표를 설정
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2003.10.17
  • 국어과 수준별교육과정(학습, 수업) 정의와 도입이유, 국어과 수준별교육과정(학습, 수업) 기본지침과 교수학습, 국어과 수준별교육과정(학습, 수업) 목표지향평가, 국어과 수준별교육과정(학습, 수업) 개선방안
    국어과 수준별교육과정(학습, 수업)의 정의와 도입이유, 국어과 수준별교육과정(학습, 수업)의 기본지침과 교수학습, 국어과 수준별교육과정(학습, 수업)의 목표지향평가, 국어과 수준 ... 사회Ⅳ. 국어과 수준별교육과정(학습, 수업)의 기본지침1. 국어과의 수준별 교육과정 편성?운영의 기본 지침2. 심화?보충형 수준별 교육과정의 운영Ⅴ. 국어과 수준별교육과정(학습 ... 주의의 팽배로 사회 교육이 뒷받침되지 않는다.Ⅳ. 국어과 수준별교육과정(학습, 수업)의 기본지침1. 국어과의 수준별 교육과정 편성?운영의 기본 지침국가 수준 교육과정에는 수준
    리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.06
  • 국어교육(국어과교육)의 정의와 과정, 국어교육평가(국어과교육평가)의 목표, 국어교육평가(국어과교육평가)의 특징과 기본원리, 국어교육평가(국어과교육평가)의 문제, 국어교육평가(국어과교육평가)의 반성 분석
    국어교육(국어과교육)의 정의와 과정, 국어교육평가(국어과교육평가)의 목표, 국어교육평가(국어과교육평가)의 특징과 기본원리, 국어교육평가(국어과교육평가)의 문제, 국어교육평가(국어 ... 과교육평가)의 반성 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 국어교육(국어과교육)의 정의Ⅲ. 국어교육(국어과교육)의 과정1. 쓰기1) 쓰기 교육의 성격2) 쓰기 교육의 목표2. 말하기1) 말하기의 원리2 ... ) 말하기 지도 내용3) 말하기 평가3. 표현Ⅳ. 국어교육평가(국어과교육평가)의 목표Ⅴ. 국어교육평가(국어과교육평가)의 특징Ⅵ. 국어교육평가(국어과교육평가)의 기본원리Ⅶ. 국어교육
    리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.03.13
  • [교육과정] 사회과 국민공통기본교육과정 특성 요약
    국민공통기본교육과정 목차Ⅰ제 7차 교육과정기본방향Ⅱ.제 7차 사회과 교육과정1. 성격2, 목표3. 내용선정, 내용체계 및 조직4. 교수 ? 학습방법5. 평가6.새 교과서 ... 의 특징7. 6차와 7차의 비교 분석Ⅰ.제 7차 교육과정기본방향제 7차 교육과정은 변화하는 시대를 반영하고 학습자 능력 교육이라는 대 화두 밑에서 종전과는 확연히 다른 성격을 지니 ... 는 교육적 혁신성을 입증하는 것이라고 볼 수 있다. 그렇다면 과연 제 7차 교육과정이 추구하는 기본 방향은 무엇인지 최병모(2000: 5-6)의 정리 결과를 간단히 살펴보도록 하자.▷제
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.08
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