"교육과정 변천"의 검색결과 입니다.

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교육과정 변천사 교육과정 기관분석보고서 교육 간호학개론문제 한국사 요약 교육사회학 아동복지의 변화

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"교육과정 변천" 검색결과 441-460 / 13,966건

[교육]우리나라의 교육 과정 변천기

1. 해방직후 교육과정(1) 교육에 대한 긴급 조치(1945-46)1945년 광복 후 서울에 주둔한 미군이 한국 교육위원회를 조직하고, 위원회의 건의로 ‘신조선의 조선인을 위한 ... 에 공포된 교육법은 홍익인간을 교육의 이념으로 정하고, 일반 교육목표를 설정했다. 국민학교, 중학교, 고등학교, 고등교육에 걸치는 6-3-3-4학제를 확정했다. 이 시기는 교육과정 ... 의 개념상 교수요목과 교육과정을 엄밀히 구분짓지 않고, 교과내용 자체를 학생들이 학습해 나갈 코스로 보고, 교사가 학생에게 가르필 교수내용의 주제나 제목을 열거한 것이 교수요목이

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.14

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[교육과정]한국 사회과 교육과정의 변천과정

한국 사회과 교육과정의 변천과정사회교육과 일반사회전공2001012918 임성수1. 사회과의 도입과 교수요목의 제정초등학교의 사회생활과 교수요목은 미국의 social studies ... 었다.2. 제 1 차 교육과정 : “한국” 사회과의 출발초등학교 사회과 내용편성은 스코프는 사회기능으로 사회생활에서 발견되는 경험영역을 토대로 내용을 구성하였고, 시퀀스는 동심원확대법 ... 이 있다.3. 제 2 차 교육과정 : 통합사회과의 지향이 개정의 특징은 “사회과”로 명칭이 바뀌었다는 것과 종합지도를 하게 했다는데 있다. 초등사회과 교육내용을 살펴보면 1학년~ 4

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.17

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제3장 교육과정 이론의 변천 (요약, 학지사 <교육과정과 교육평가>)

제3장 교육과정 이론의 변천제1절 교과중심 교육과정1920년경 탄생한 경험중심 교육과정이 그 이전의 교과과정을 구분하기 위해 붙인 이름으로, 20세기 초 이전의 모든 교육과정 ... 을 지칭한다. 지식 중심의 교육과정 이론으로 교과의 전형인 7자유과를 가르칠 것을 제안하며, 그 목적은 정신의 도야이며 그에 대한 근거는 형식도야 이론에 있다.1. 형식도야 이론 ... (능력 연마설)교과중심 교육과정은 19세기 능력심리학에 근거하는 형식도야 이론에 기초한다. 이 이론에서는 우리의 정신은 지각, 기억, 추리, 상상, 감정, 의지 등과 같이 뚜렷이 구분

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| 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.11.19

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우리나라 초등학교 사회과 교육과정의 변천과정

우리나라 사회과 교육과정의 변천 과정▶ 사회과의 도입 이전현대적 의미의 사회과가 도입된 것은 광복 이후의 일로, 이전에 학교 교육의 한 과목으로써 가르쳐지던 수신, 지리, 역사 ... , 인륜 도덕의 실천·체득을 강조하였다. 하지만 교육과정의 체제 면에서 미흡한 점이 많았고 그 실제의 운영 면에서 전통적인 지식 중심의 교육을 탈피하지 못하였다.시간배당(주당)체제 ... 2차 교육과정(1963-1973) : 경험 중심 교육과정시간배당(주당)목표내용지도 방법인간상영역별 목표기준 및 요소조직과 제시 방법주요 내용1학년2-3시간*교육과정 전체에서-자주성

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| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.07.13

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[국어교육] 국어 교육과정의 변천

1. 국어 교육과정의 변천교육과정은 지식의 변화, 사회 여건의 변화 , 교육이론의 발전, 그리고 현존하는 교육 프로그램의 적절성에 대한 반성과 평가 등에 따라 끊임없이 변화 ... 한다. 우리 나라와 같이 중앙집권적인 교육제도를 운영하는 경우에는 시기에 따라 지배적인 이데올로기가 교육과정을 바꾸기도 한다. 교육에 관한 교육공동체의 이념이 어떻게 변화해 왔는가 하 ... 는 문제는 교육과정의 변화과정을 살핌으로써 알 수 있으며, 특히 공교육의 경우에는 교육과정의 역사가 곧 교육의 역사라 해도 과언이 아니다.국가수준의 국어 교육과정은 1955년 처음

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.09

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도덕과 교육 과정 개정의 배경, 변천, 기본관점

도덕과 교육 과정 개정의배경, 변천, 기본관점다가오는 21세기에는 지식?정보화 사회와 세계화가 심화되고, 국민의 문화적?도덕적 수준의 정도가 국력을 좌우하는 시대가 될 것 ... 가고 있는 것이다.제7차 도덕과 교육 과정은, 이러한 우리 사회의 가치관 혼란과 도덕성 쇠퇴의 문제가 심각하여 이를 극복하기 위한 도덕 교육적 대처가 시급하다는 인식에 기초 ... , 한다는 요구가 또한 개정의 한 배경이 되었다. 제7차 교육 과정 총론은 국민 공통 기본 교육 기간 중의 도덕과 교육을 하나의 통일된 체제로 보고 학년제 또는 단계 개념에 기초

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| 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.06.18

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[국어교육]국어교육과정의 변천사

국어교육과정의 변천사우리는 국어 교과를 흔히 도구 교과라고 말한다. 국어 교과가 도구 교과가 되는 이유는 문자를 읽고 쓰고 말할 수 있도록 지도하는 교과일 뿐 아니라 지식을 활용 ... 이 더 자라지 못하고 공교육에서 완전히 국어교육이 사라진 암흑기였다. 따라서 여기서는 광복 이후의 국어교육을 출발점으로 국어교육의 변천사를 살펴보도록 하겠다.광복 직후 미군정기 ... 교육은 끊어지지 않고 지속되었다. 그러다 서울이 수복되고 전쟁의 상흔이 어느 정도 가신 뒤, 1955년 8월에 제1차 교육과정이 제정 공포되었다.제1차 교육과정은 구미의 생활중심

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.16

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[교육과정]우리나라의 교육의 변천사

우리나라 교육과정의 변천목차(1) 교수요목기 (1945~1594)(2) 제 1 차 교육과정 (1954~1963)(3) 제 2 차 교육과정 (1963~1973)(4) 제 3 차 ... 교육과정 (1973~1981)(5) 제 4 차 교육과정 (1981~1987)(6) 제 5 차 교육과정 (1987~1992)(7) 제 6 차 교육과정 (1992~1997)(8) 제 7 ... 차 교육과정 (1997~)(1) 교수요목기 (1945~1594)35년간의 일제 치하에서 벗어나 광복을 맞이했으나 미군이 우리나라에 진주함에 따라 우리나라의 모든 국정을 미국군

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.15

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우리나라 일본어 과목의 교육과정 변천 및 교육목표의 변화

우리나라 교육과정의 역사-일본어 교육과정-광복 이후부터 19670년대 초까지 우리나라의 일본어 교육 및 일본 관련 연구는 거의 이루어지지 않았다. 1965년 한일 국교 정상 ... 화와 더불어 1973년 일본어를 고등학교 교육과정에 제 2외국어로 개설함으로써 비로소 중등학교 현장에서의 일본어 교육이 시작되었으며, 이는 이제 30년이 조금 넘는 역사이다. 특히 ... 차 교육과정기 (1954~1963)1955년 8월 1일 ‘고등학교 교육과정’이 제정·공포되어 최초의 체계적인 교육과정이 마련되었는데, 외국어 교육은 영어, 독일어, 프랑스어, 중국

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.11.22

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1960년대 이전의 한국유아교육 변천과정 고찰

1960년대 이전의 한국유아교육 변천과정 고찰1. 삼국시대의 유아교육삼국시대 교육의 특징은 유교경전을 중심으로 한 치인양성과 전쟁과 국가에 필요한 무인양성에 있었다. 삼국시대 ... 의 과정은 단순히 훌륭한 아기를 낳기 위한 부모의 바람만이 아니라 훌륭한 인물을 키워내는 실질적인 교육의 첫발이었다.출생 후 아기가 젖을 떼고 말도 제법 할 때가 되면, 본격적으로 몸 ... 의 유아교육은 불교와 유교의 두가지와 연관시켜 살펴볼 수 있다.불교는 비형식적인 교육의 발전에 기여했는데, 특히 일반대중의 종교적 신념과 가치관의 형성에 크게 기여하였다. 불교는 인간

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| 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.11.26

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교육과정의변천/교수학습과정의유형/ppt/교육과정/교과중심, 경험,학문,인간중심교육과정

교수-학습과정의 유형교육과정의 개념교육과정의 정의교육과정의 분류교육과정의 정의교육과정(The curriculum)어원 : Currere '경마장에서 말이 달리는 길(course ... )' -경주의 코스 공부하는 코스 학습내용의 코스교육과정의 분류교과중심 교육과정경험중심 교육과정학문중심 교육과정인간중심 교육과정교과중심 교육과정교사는 교과(교재)를 가르치고 학습 ... 자는 교과(교재) 를 중심으로 학습하는 교육과정 지식의 체계를 중요시하는 교육과정교과중심 교육과정일반적 특징1. 문화유산의 전달이 주된 교육내용 2. 교사 중심의 교육과정 3. 강의

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| 리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.10.19

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우리나라 교육과정의 변천사(1차~6차 교육과정)

) 특징 138. 참고문헌······································································14교육과정은 국가, 지역, 학교 ... , 교사, 학생 등 다양한 수준에서 결정될 수 있다. 교육과정 관련 기준과 지침, 교과서 제도, 시험 제도 등에 대한 최종 결정권을 갖고 있거나 이를 승인할 책임이 교육제도 내 ... 에서 을 개선하고 향상시키려는 사회 개선 의지를 강조하고 있고, 정부 수립 후 제정 ? 공포한 교육법에 제시된 교육목적을 달성하는 방도로서의 교육과정임을 분명히 하고 있다. 또한 교육

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| 리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.07.02

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[교육학]체육과 교육과정 변천

고등학교 체육과 교육과정의 변천제1차 교육과정이 제정, 공포되기 이전까지의 고등학교 체육과 교육과정은 1900년「학부령 제12호」중학교 규칙에 체조가 하나의 교과목으로 선정 ... 된 이후 1943년에는 체조과의 명칭을 체련과로 개칭하였으며, 1945년 조국 광복과 함께 미군정 하에서 제정된 교육과정은 체련과의 교과 명칭을 초등학교에서는 보건과로, 중 ? 고등학교 ... 에서는 체육과로 개칭하였으나 교육과정의 체제를 제대로 갖추지 못하였다.이후 1955년에 제1차 교육과정이 제정 ? 공포된 이후 현재까지 일곱 차례 개정이 있었다.1. 제1차 체육과

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| 리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.03.25

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[교육학 (교육과정)] 교육과정 변천사

했던 교육과정이다.4. 제3차 교육과정.→ 학문중심 교육과정.해방 후의 우리나라 교육과정 변천사*국민교육헌장 = 제 3차 교육과정의 기본이념이자 방향이며, 1960년대 이후 우리의 전통 ... 었음.[2] 교수요목기- ‘공민’ + ‘역사’ + ‘지리’ = 사회생활. (통합 교육과정의 초보적 형태)- 국어, 사회생활, 이과, 산수, 보건, 음악, 미술, 가사.- 교육과정은 교과 ... 편제 및 시간 배당과 함께 작성된 교수요목을 말하며, 현재와 같은 교육 과정의 체제를 갖추고 있지 않음. (단원명, 제재명, 내용요소만 열거)2. 제1차 교육과정.→ 우리가 만든

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.02.26

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특별활동 교육과정 변천

특별활동 교육과정 변천및 제 7차 특별활동 교육과정Ⅰ. 들어가는 말교육이란 인간의 행동을 가치 있고, 보다 바람직한 방향으로 의도적인 변화를 가져오는 활동으로 이는 곧 전인교육이 ... 활동이라고 볼 수 있다.각 교육과정 시기별로 특별활동이 인간교육의 실현, 사회의 요구 반영, 학습자의 욕구와 특성 등을 얼마나 반영하였는지 특별활동 교육과정의 변천을 통해서 알아보 ... 도록 하자.Ⅱ. 특별활동 교육과정의 변천1. 교수요목 및 제 1차 교육과정 시기의 특별활동교수요목 시기 (1946 - 1954) 의 특별활동은 문서화된 내용이나 명칭은 없었고, 학교

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| 리포트 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2005.02.19

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[교육] 국어과 교육 과정의 변천

과정의 변천교육 과정의 변천은 사회 변화와 함께 나타난다. 광복 이후, 국어과의 교육 과정을 일곱 차례나 개정해 오면서 여러 면에서 체계화되었다.제 1 차 국어과 교육 과정 ... 적으로 이뤄질 수 있는 여타의 부류들이 모두 그 속에 포함된다. 이와는 달리 국가가 정한 법령에 따른 학교의 교과목 중 국어 교과를 통하여, 또한 국가의 법령인 국어과 교육 과정에 의거 ... 은 ?기본적인 언어 습관?,?언어 사용 가능?을 올바르게 기르는 데 역점을 두고, 경험을 통한 지도를 강조하였다. 제 2 차 교육 과정은 듀이의 진보주의를 받아들여 생활 중심, 경험

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.03.13

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[문식성]문식성교육(문식성지도)의 정의, 문식성교육(문식성지도)의 변천과정, 문식성교육(문식성지도)의 인식, 문식성교육(문식성지도)의 전통성, 문식성교육(문식성지도)의 사례 분석

문식성교육(문식성지도)의 정의, 문식성교육(문식성지도)의 변천과정, 문식성교육(문식성지도)의 인식, 문식성교육(문식성지도)의 전통성, 문식성교육(문식성지도)의 사례 분석Ⅰ. 개요 ... Ⅱ. 문식성교육(문식성지도)의 정의Ⅲ. 문식성교육(문식성지도)의 변천과정Ⅳ. 문식성교육(문식성지도)의 인식1. 글과 글자의 기능에 관한 인식2. 글과 글자의 형태와 구조에 관한 ... )의 변천과정안백섭(1993), 박공미(1997), 교육부(2000)의 연구를 토대로 해방 후부터 제 7차 교육과정 시기의 문식성 교재 변천사에 대하여 구체적으로 정리하고자 한다.자

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| 리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.04.13

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[교육과정] 우리나라 교육과정의 변천

우리나라 교육과정의 변천Ⅰ. 제1차 교육과정1. 적용시기 : 1954년 ∼ 1963년2. 등장배경 및 성향 : 미국 교육과정의 경험 중심 교육과정이론의 영향으로 제1차 교육 ... 과 정에는 교육과정을 종래의 교수 내용의 나열을 의미하는 교수요목이 아닌 경험영역으로 보려는 시각이 일부 반영되어있다.3. 특징(1) 특별 활동 이 교육과정의 한 영역으로 설정되어 있 ... 다.→ 미국의 경험중심 교육과정 사조의 영향에 의한 것으로, 교과외의 교육 활동인 특별 활동을 통해 전인 교육을 강조하기 위한 조치라고 볼 수 있다. 교육과정을 교과 활 동과 특별

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.12.23

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[교육과정] 교육과정변천과7차교육과정

1997년 제정 되었고, 2000 년부터 시행되었다. 여기에서는 우리나라 교육과정의 변천과정을 통해서 본 7차 교육과정의 의미를 알아보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 교육과정 변천 과정 ... Ⅰ. 서론교육과정이란, 학교 교육에 있어 학생들에게 어떠한 교육목표를, 어떠한 교육내용과 방법, 평가를 통하여 성취시킬 것인가를 정해 놓은 공통적 일반적 기준이다. 각 교육청 ... 에서는 이 교육과정에 따라 지역적 특수성과 실태를 반영한 지침을 만들고, 각 학교에서는 이 교육과정과 시 도별 지침에 따라 그 학교의 실정에 따른 학교 교육과정을 만들어 각 지역

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| 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.12.11

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[국어교육]국어과 교육과정 변천

제3장 국어과 교육과정 이해2. 국어과 교육과정 변천교육과정이 변천하고 변천해서 지금의 7차 교육과정이 만들어졌다. 타 과목과 마찬가지로 국어과의 교육과정도 시대의 흐름에 따라 ... 과정은 변천한다. 교육과정이 변천하는 데는 여러 가지 요인이 있다. 크게 세 가지, 정치 사회적인 요인, 교육 사조의 변천, 학문적 연구의 진보로 볼 수 있다. 국어 교육과정 ... 의 상징인 ‘국어’는 어떻게 교육되어 왔는가 알아보는 것은 매우 중요한 일일 것이다.‘교육과정’ 은 시대별로, 시각별로 여러 가지 의미를 가진다. 전통적으로는 ‘단위 과정에서 이수

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.01.13

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