"교사의 문학작품개입"의 검색결과 입니다.

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"교사의 문학작품개입" 검색결과 441-460 / 662건

[인문어학]문학을 통한 아동상담

제 9장 문학을 활용한 아동상담(문학치료)1. 문학의 기능문학의 대표적 기능은 교시적 기능과 쾌락적 기능이라고 할 수 있다.문학작품 속에는 참으로 많은 정보와 지식이 내포되어 있 ... 가 치료에서는 중요한 역할을 하기 때문에 치료에서는 문학의 이 두 가지 기능을 필요로 한다.2. 문학의 가치Gumaer(1984)는 문학작품을 읽는 것에서 여러 가지 가치를 발견 ... 하도록 도와준다.⑪ 심미적인 경험을 통해 즐거움과 오락을 제공할 수 있도록 도와준다.⑫ 책이나 다른 유형의 문학작품의 가치에 대해 비판적이고 심미적인 안목을 갖도록 해준다.3. 독서

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.06

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그강에가고싶다,동두천(두가지)작품분석

은 세월' '그 여자네 집' '나무', 동시집 '콩, 너는죽었다' '나비가 날아간다', 장편동화 '옥이야 진메야' 등? 김수영문학상(1986) 소월시문학상(1997) 등 수상♧ 작품 ... 옷을 갈아입는 자연의 경이로움과, 사계절 자연의 모습이 우리에게 주는 감동을 인간들은 항상 문학작품 속에 담아왔다.「섬진강」의 시인 김용택의 시집『그 여자네 집』에는 시인이 사랑 ... 도 캄캄한 어둠으로 나타나 있다.이 작품의 시적 배경인 동두천은 우리 민족에게 일종의 상처와도 같은 도시이다. 동족 간의 비극적인 전쟁에 개입했던 미국 군대가 아직까지 머무르고 있

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.01.07

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한국 근대 소설의 발생배경

에서 근대로의 이행기 문학으로 자리잡은 것을 입증 - 영웅소설 작품의 근간을 이룸건국영웅서사시 비정상적 출생서사무가홍길동전 서자판소리계 소설의 등장서사시영웅소설판소리계소설▷중세 ... 함.채만식 「탁류」를 중심으로 살펴본 한국 근대 소설의 발생※친일문인과 우리 소설문학의 터를 닦은 작가라는 상반된 평가를 받는 채만식은 '탁류' 등 300여편의 작품과 문건 ... 다. □ 판소리 광대가 창을 하는 사이에 아니리를 개입시켜 스스로 해설도 하고 논평도 하는 방식을 적극 활용 했다. - 서술자의 군소리 이후에 반어적 해설을 통해 독자가 작품

리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.07

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[국어교육]그 여자네 집 작품 상세 지도안

들이 배우는 것은 200이 될수도, 300이 될 수도 있을 것이다.문학 작품을 교육하는 이유로 돌아가 보면, 아이들로 하여금 문학 작품을 통해 정서를 함양하고 경험을 확대시키며 사고 ... 력을 증진시키는 데 그 목적이 있다고 할 수 있다. 삶을 지속하는 데 있어 필요한 양분을 문학 작품 속에서 찾을 수 있도록 도와주어야 하는 것이다. 이 과정은 평생에 걸쳐 스스로 ... 한 가치 평가 기준을 만들 것이고 그것이 바로 이 단원에서 목표하는 사항이다. 또한 문학 작품을 읽는 즐거움을 알고 살아갈 수 있도록 다양한 문학 작품을 접하게 해 주고 싶다. 따라서

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.02.06

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철학적 사고력을 향상시키는 독서토론논술 지도 방안

고, 책에서 설명한 단계별로 예시와 함께 요약해서 파워포인트 자료로 알기 쉽게 설명해준다.이 과정에서 교사는 끊임없이 질문을 던진다. 특히 예시로 나온 문학 작품이나 사례에 대한 이야기 ... 은 표시하고, 중간 중간 책 내용 사이에 자신의 생각을 한 줄씩 적어올 수 있도록 한다. 이는 독서 과정에서 학습자가 이야기 중간에 개입하여 자신의 생각을 펼치고, 수정할 수 있 ... 는 기회를 제공한다.수업을 진행하며 교사와 함께 다시 읽는다. 본문은 빠르게 같이 읽고, 그 다음에 교사가 중요한 부분을 집중적으로 지도한다. 학습자가 어려워하는 부분에 답변해주

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.02.20

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[초등국어교육/교육과정A+] 제 7차 개정 국어 교육과정 변천과정 배경과 특징분석 및 개정국어 내용 분석 및 평가

별 교육내용의 선정 및 수준별 교수?학습방법의 적용은 학교 및 교사수준으로 위임하는 것을 의미한다. 수준별 교육과정에서 수준별 수업으로의 전환은 수준별 교육도입 취지를 유지하면서 수준 ... 별 교육의 내실을 다질 수 있는 방안이라고 볼 수 있다. 수준별 교육이 효과적으로 이루어지기 위해서는 국가 수준이 아닌 해당 학급을 가장 잘 파악하고 있는 교사가 학습자의 다양 ... 학교 수준에서 정한 수준별 교육과정의 운영방식과 교사가 학생들의 능력에 따라 판단하여 수준별로 수업하는 것은 학생들의 성취수준에 차이를 만들 것이다. 또한 현재와 같은 다인수학급

리포트 | 23페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.07.23

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유럽의 이해

깊게 담겨져 있다.- 생각해보기 (1) 오디세우스에게 나타나는 특징은?(2) 신들이 인간(영웅)에게 개입하는 이유를 어떻게 이해할 수 있는가?6. 그리스 신화의 현대적 수용1 ... 중요한 문헌- 중세시대 : 작자 미상의 게르만 영웅 서사시 와 ⇒ 게르만 영웅전설이 문학적으로 표현됨. 기독교의 영향 하에 이교적 요소 잔재- 19세기 초 : 낭만주의자들(먼 세계 ... -과거, 환상-을 동경하는 사람)의 게르만 설화 및 중세문학 탐구⇒ 그림형제(동화와 수집한 전설)-19세기 후반 : 바그너(독일인)의 악극⇒게르만 설화의 대중화에 성공- 히틀러(20

시험자료 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.11.23

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[국어교육]국어과 수업 살펴서 바꿔보기

인데 그 강사는 아무리 긴 고전문학 작품이라도 하나 하나 꼼꼼히 분석해줬다. 또한 시의 특징인 운율감을 잘 살려서 수업을 진행했다. 영화 ‘일포스티노’ 라는 작품에서 칠레의 세계 ... 기술에 전적으로 의존하여 수업이 이루어지기 때문에 학습자의 능력, 지식, 경험 등이 개입될 여지가 거의 없었다.그 수업의 장점 설명하기교사 한 명이 여러 명의 학습자에게 정보 ... 수 있다. 그렇기 때문에 나는 학과 공부를 충실히 하고 많은 문학서적을 읽으면서 나의 감상능력과 이론적 지식을 늘려나갈 생각이다. 또한 국어교사는 많이 아는 것뿐만이 아니라 학습

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.01.06

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태백산맥

했으며, 1985년부터 1989년까지 《한국문학》 주간을 지냈다.조정래의 작품세계는 《현대문학》에 《태백산맥》을 연재하기 시작한 1983년을 기점으로 하여 그 이전을 전반기, 그 이후 ... )과 《으로 대한민국문학상(1982), 《메아리 메아리》로 소설문학작품상(1984), 《태백산맥》으로 단재문학상(1991), 노신문학상(1998)을 수상했다. 저서에 작품집 《황토 ... 저희 조는 소설과 영화를 분류하지 않고 그저 그 작품 자체에만 대해서 알아보고자 하였습니다.1. 왜 제목을 태백산맥으로 했을까?이 작품의 공간적 배경으로는 태백산맥과 배경

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.05

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(작품으로 보는) 셰익스피어, 그는 누구인가

를 보인 때였다. 시인 에드먼드 스펜서가 옛말을 되살리는 데 앞장섰으며 교사, 시인, 세련된 궁정인, 해외여행자 등이 프랑스·이탈리아 문학과 로마 고전에서 많은 것을 도입했다. 또한 ... 작품으로 보는셰익스피어,그는 누구인가?목차1. 셰익스피어의 생애2. 셰익스피어의 시대적 배경3. 셰익스피어의 작품성향4. 셰익스피어의 드라마론(희극과 비극을 비교하여)5 ... 적 전통이 고도로 세련되었고 특히 그리스 로마의 고전인 르네상스 문화의 유입을 맞아 새로운 민족적 형식과 내용을 창출해 내려는 시기이다.1)문학관습과 연극 전통로마 시대 극작가 풀

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.01.07

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창의력 향상을 위한 토론학습의 실제

이나 교재 내용을 단순 반복적으로 언급할 수 있다. 이외에도 교사에게 지나치게 의존적이어서 자신의 의견을 피력하는 것을 어려워할 수 있다. 교사가 토론 중에 너무 빈번하게 개입 ... . 문학작품에 나타난 조상들의 사상과 정서를 말할 수 있다.토론유형찬반토론토론주제서동이 사랑을 위하여선화공주를 궁궐에서쫓겨나게 한 것은 정당한가?창의성요소융통성,독창성,유창성학습단계 ... 를인지하도록 함.? 사랑에 대한생각을떠올리고고전문학을친근하게느끼게 함.수업목표읽기? 본시 수업 안내 및 수업목표제시? 교사의 설명을 경청하고 학습 목표를 함께 읽는다.번개토론? 번개토되도록

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.07.27

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이효석과 자연의 의미

...................................................................33. 작품 소개.........................................................................43.1 의 줄거리 ... ..일고보를 졸업한 이효석은 경성제국대학에 입학했고 영어영문학을 전공했다. 이효석이 본격적으로 문단에 데뷔하게 된 것은 본과 2년생이던 1928년 7월 에 단편소설 을 발표 ... 하면서 부터이다.이효석은 창작 초기부터 당대의 지식인들을 사로잡고 있던 좌익 사상을 추종하고 있었고, 당대의 좌익 운동에 적극적으로 동참하지는 않았지만 그의 작품이 드러내는 좌익이념은 그

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.02.28

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[문학교육]제 8장 문학교육과 현대사회

사이에 비평가의 시각이 개입한 것으로 작품과 독자사이가 그만큼 멀어지는 독서* 문학작품은 불확정성을 지닌 존재로 독자에게 늘 새로운 이해를 가능하게 하며, 독자에 의해 읽힐 때 예술 ... 의 나타남- 문학의 불확정성은 하나의 작품이 독자에게 다양한 양태로 이해- 현대사회의 문제를 인간 스스로 해결하게 하여 인간성을 회복하여 총체적인 삶을 체험4. 문학교육의 사회 ... 비판적 측면, 뛰어난 상상력을 지님, 고급문화에 대한 반작용으로서 만화를 가르침으로 새로운 문화 지향② 문학교육을 통한 교사들의 고정된 관점 변화-전문지식교육과 함께 그 지식이 삶

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.11.22

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삼대의 인물분석

● 들어가기 전에.『삼대』는 1930년대 당시의 시대상을 잘 보여주고 있어 한국 근대 문학사상 대표적인 리얼리즘 소설로 평가받는 작품이다. 1930년대 서울의 이름난 만석꾼 조씨 ... 인간심리를 미묘하게 그려낸 작품이다. 『삼대』에서는 단순히 가족 이야기를 넘어서 우리 역사를 생생하게 담고 있는데 그러한 역사적 생동감을 효과적으로 표현해내고 있는 것이 바로 ... …조덕기- 부인2) 사회적인 이념을 보이는 인물 (정신적 편향성을 보임)이필순: 부-혁명가, 모-전 여교사 / 이우삼, 장훈김병화: 부-목사, 모홍경애: 부-애국지사3) 삼대의 갈등구

리포트 | 4페이지 | 3,300원 | 등록일 2010.06.28

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현대소설 이광수와 `무정`에 대해서

전쟁 중 납북되어 사망Ⅱ. 이광수의 작품 무정은 1917년 1월부터 6월까지 ‘매일 신보’에 연재된 춘원 이광수의 작품으로, 한국 근대 문학사상 최초의 장편소설로 평가된다. 이 작품 ... 에 대한 논평자적 개입 역시 그 한계로 지적된다.하지만, 이런 한계에도 불구하고, 이 소설이 가지는 근대문학사상의 의의는 매우 중요한 것으로 평가되며, 소설 문체의 한 전범(典範 ... 현대소설작가 이광수에 대해서◇ 목차 ◇Ⅰ. 작가 이광수 연보Ⅱ. 이광수의 작품 Ⅲ. 작품의 줄거리Ⅳ. 등장인물의 성격Ⅴ. 무정의 계몽주의Ⅵ. 무정의 한계Ⅶ. 민족개조론Ⅷ

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.01.15

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메이천 박사 저작선집에 대한 감상문

로 선임되면서 시작한 성경에 대한 자세한 연구와 당시 신약 분야의 학문적 성과를 자세히 살핀 연구 결과를 통해 1915년에 이르러 그 완전한 틀을 갖추게 되었다.그분의 초기 작품 ... 구체화시키고자 하였다. 그분은 교회의 일치와 순결의 교리들을 지성적으로 옹호하려 하였고 자신의 교회 활동을 통해 구체화 시키고자 하였다.Ⅱ. 메이천의 작품에 대한 고찰신약연구 ... 누가의 작업일 뿐만 아니라 유대 기독교적 기원을 가지고 있는 것이라고 결론지었다.메이천은 때론 세상일에는 하나님이 지접적인 개입을 인정하지 않고는 설명 할 수 없는 역사적 사건

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.02.24

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경기체가, 악장, 희곡

한 양성의 밝은 문학 형태”로 규정한 것은 지금까지 별 이의 없이 받아들여지고 있다.경기체가의 장르 성향을 교술로 규정하고, 교술은 작품을 떠나서도 존재하는 실제 사물을 작품 내 ... 에 옮겨 전달하는 것 뿐으로 작품으로 특별히 창조한 세계상이 인정되지 않고 작품 외적 세계의 개입으로 작품이 이루어지는 성향을 가리킨다고 설명하면서 이를 자아의 세계화란 개념으로 요약 ... 의 공덕확보한 분야가 조선조 악장이다.악장은 연향과 교사의식에 쓰이는 공식음악으로 그 의미가 한정되었다. 말하자면 악곡의 구속을 받아 이루어진 ‘틀’이 향후 악장의 형태를 결정하게 되

리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.04.14

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초현실주의 화가 `마그리트`

이다. 여 기서의 교사란 인간의 학문을 가르치는 교사의 의미가 아니며 세상에 가로등을 켜는 자로서의 교사라고 말할 수 있다. 시인 R.M 릴케의 “엄 숙한 시간" 이라는 작품이 등 ... 불을 켜는 교사 로서의 의식을 잘 표현한 작품이며, 마그리트의이 작품의 설명을 대신할 수 있는 시에 해당된 다고 할 수 있다.(지금 이 세상 어디에선가 우는 사람은, 까닭 없이 이 ... 에 들어 관심이 가게 되었다. 그건 아마도 내 꿈이 교사여서였을까...후에 역시 마그리트가 말하는 교사는 그런 의미가 아니란 걸 알게 되었지만...마그리트 작품에서 자주 나타나는 이

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.07.03

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실존주의와 작품세계 - 카뮈의 이방인, 박상우의 샤갈의 마을에 내리는 눈

의 문학의 특징 ----------------------------------------3--Ⅱ. 작품탐구 - 카뮈의 이방인 -3-1. 분석에 들어가며 ------------------ ... 의 불 월남하였다. 월남 후 한양여고·무학여고 교사로 있으면서 작품창작을 병행하였다. 1955년 《요한시집》을 발표하면서 문제작가로서 각광을 받기 시작하였다. 《요한시집》은 종래 ... --------------------------------2--3. 실존주의 문학과 대표작가 ------------------------------------2--4. 실존주

리포트 | 20페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.04.27

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토지,박경리연구

문학상’ 수상하고 1958년 첫 장편 『애가』를 『민주신보』에 연재한다. 1959년 장편 『표류도』를 『현대문학』(2월-11월)에 연재하고 대한교과서에서 간행. 이 작품으로 제3회 ... 여자사범대학(현 세종대학교)를 졸업 후 1950년 황해도 연안여자중학교 교사로 재직하였다. 그 해 남편과 사별하고 이때부터 창작에 전념하기 시작한다.1953년 환도 후 잠시 신문사 ... , 은행 등에 근무하다 1955년 8월 현대문학에 단편 「계산」이 김동리에 의해 초회 추천받아 본격적인 문단활동 시작한다. 1957년 단편 「불신시대」로 제3회 『현대문학』 ‘신인

리포트 | 32페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.08.13

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