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"강화학습" 검색결과 441-460 / 123,349건

강화도조약학습지

비 건립통상 수교 거부 정책 강화1875운요호 사건일본이 조선의 문호 개방 요구1876강화도 조약불평등 조약 체결? 이 난국을 어떻게 할 것인가?1860년대, 우리 민족에게 이 때 ... 의 부국강병을 위해서라고 하지만, 강화도조약문을 보면 부국강병과 거리가 멀어보인다. 물론 개항이 자의든 타의든 세계사의 필연적인 과정임에는 분명했다. 그러나 최익현의 말처럼 아무런 준비

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.21

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[반두라의 사회학습이론] 자기강화, 자기효능감, 행동결과의 예측성, 자기규제

[반두라의 사회학습이론] 자기강화, 자기효능감, 행동결과의 예측성, 자기규제목차[반두라의 사회학습이론] 자기강화, 자기효능감, 행동결과의 예측성, 자기규제I. 자기강화II. 자기 ... 효능감III. 행동결과의 예측성IV. 자기규제* 참고문헌[반두라의 사회학습이론] 자기강화, 자기효능감, 행동결과의 예측성, 자기규제I. 자기강화자기강화(self ... 을 스스로 관리한다.우리의 많은 행동들을 자기강화의 연속적인 과정을 통해서 규제된다. 자기강화는 우리가 자신의 행동을 평가하는 수행의 내적 표준 및 주관적인 기준을 요구한다. 우리

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.12.14

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인간행동과사회환경/스키너의 행동주의이론에서‘강화계획’이라는 개념을 학습한 바 있습니다. 이는 어떤 표적행동을 강화시키기 위한 계획을 의미하는 것으로, 연속적·간헐적 강화계획으로 크게 구분되며, 간헐적 강화계획에는 하위의 4가지 유형이 포함된다고 배웠습니다. 자신이 누군가의 표적행동을 변화시키기 위해 실제 사용해본 적 있는 강화계획을 보고서로 작성해 제출하세

므로 수업태도를 좋게 만들기 위한 여러 가지 강화계획을 사용 하였다. 5주차 스키너의 강화이론 수업의 내용을 토대로 그 강화계획을 설명해 보려고 한다.2. 강화계획 및 결과1) 강화 ... 계획초기의 강화 계획은 매번 수업마다 숙제를 모두 해온다면 소정의 간식(초콜릿, 작은 과자 등)을 주기로 하고 학교에서 시험이 있을시 함께 목표 점수를 설정하고 달성 시에는 미리 ... 정한 받고 싶은 선물을 주기로 약속 하였다. 두 가지 강화계획 모두 고정비율강화계획에 해당한다.그 이후 이 계획은 가변비율강화계획으로 수정되었다. 3개의 당첨권과 7개의 꽝을 넣

시험자료 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.11.28 | 수정일 2019.04.03

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인지행동주의적 가족치료의 주요개념(정적강화, 부적강화, 행동형성, 모델링, 사회학습이론, 자극통제, 소멸, 처벌, 효과적 계약)

인지행동주의적 가족치료의 주요개념(정적강화, 부적강화, 행동형성, 모델링, 사회학습이론, 자극통제, 소멸, 처벌, 효과적 계약)목차인지행동주의적 가족치료의 주요개념I. 정적 강화 ... II. 부적 강화III. 행동형성IV. 모델링V. 사회학습이론VI. 자극 통제VII. 소멸VIII. 처벌IX. 효과적 계약하기* 참고문헌인지행동주의적 가족치료의 주요개념인지행동주의 ... 다른 사람들을 모방함으로써 학습하는데, 특별히 그 모델링이 성공한 사람이거나 유명한 사람인 경우에, 그리고 그들의 행동이 강화시켜 주는 결과로 연결되는 것처럼 보일 때 더 효과적이

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.08.28

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사업계획서 저소득층 청소년 학습역량강화 지원 사업 ‘너나들이’

사업계획서Ⅰ. 사업계획1. 사업명 : 저소득층 청소년 학습역량강화 지원 사업 ‘너나들이’2. 사업의 필요성1) 대상자 욕구 및 문제점- 우리나라에서 저소득층이란 일반적으로 공적인 ... 이 계속로그램이 운영된다면 저소득층학생들의 학습역량강화에 도움될 것이다.3) 경험적 근거- 나도 아이를 둘이나 키워보면서 동대문구에 계속 있었다. 동대문구를 보면사설학원들을 많이 있 ... 면 인프라가 부족하기 때문에이러한 학습역량강화프로그램을 확대해야 한다고 생각했다. 그래서 동대문구사회복지관이 거점으로 진행하여 저소득층 역량강화에 대한 접근이 필요하다고생각했다. 그래서

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.25

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스키너의 행동주의 이론에서 ‘강화계획’이라는 개념을 학습한 바 있습니다. 이는 어떤 표적행동을 강화시키기 위한 계획을 의미하는 것으로, 연속적간헐적 강화계획으로 크게 구분되며, 간헐적 강화계획에는 하위의 4가지 유형이 포함된다고 배웠습니다. 자신이 누군가의 표적행동을 변화시키기 위해 실제 사용해본 적 있는 강화계획을 보고서로 작성해 제출하세요.

[인간행동과 사회환경]주제: 스키너의 행동주의 이론에서 ‘강화계획’이라는 개념을 학습한 바 있습니다. 이는 어떤 표적행동을 강화시키기 위한 계획을 의미하는 것으로, 연속적/간헐 ... 적 강화계획으로 크게 구분되며, 간헐적 강화계획에는 하위의 4가지 유형이 포함된다고 배웠습니다. 자신이 누군가의 표적행동을 변화시키기 위해 실제 사용해본 적 있는 강화계획을 보고서 ... 로 작성해 제출하세요.Ⅰ. 서론초등학교에서는 학습을 한 이후에 자기 평가를 통해 ‘매우잘함’, ‘잘함’, ‘보통’ 등으로 구분하고, 칭찬 스티커나 도장 등을 받게 된다. 또한 봉사

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.29

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자신의 일상생활에 학습의 강화원리(정적강화 및 부적강화)를 적용하여 보고, 자신의 실제 적용사례를 이론배경과 함께 구체적으로 설명하시오.

ReporTree주제: 자신의 일상생활에 학습의 강화원리(정적강화 및 부적강화)를 적용하여 보고, 자신의 실제 적용사례를 이론배경과 함께 구체적으로 설명하시오.2017년도학 ... 의 강화원리(정적강화 및 부적강화)를 적용하여 보고, 자신의 실제 적용사례를 이론배경과 함께 구체적으로 설명하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 학습자의 정의적 요인의 의미2 ... . 외국어 학습에 미치는 영향3. 정적강화물, 부적강화물을 활용한 학습태도, 학습흥미 증가(본인에게 적용)Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론새로운 언어를 가르치는 것은 매우 힘든 업무라고

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.03.09

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스키너의 행동주의이론에서‘강화계획’이라는 개념을 학습한 바 있습니다. 이는 어떤 표적행동을 강화시키기 위한 계획을 의미하는 것으로, 연속적·간헐적 강화계획으로 크게 구분되며, 간헐적 강화계획에는 하위의 4가지 유형이 포함된다고 배웠습니다. 자신이 누군가의 표적행동을 변화시키기 위해 실제 사용해본 적 있는 강화계획을 보고서로 작성해 제출하세요.

[인간행동과 사회환경]주제: 스키너의 행동주의이론에서‘강화계획’이라는 개념을 학습한 바 있습니다. 이는 어떤 표적행동을 강화시키기 위한 계획을 의미하는 것으로, 연속적·간헐 ... 는데, 모든 반응에 대한 강화를 부여하는 계속적 강화 계획과 일정한 규칙을 두고 강화를 부여하는 간헐적 강화계획으로 나눌 수 있다. 계속적 강화계획이 적용될 경우 학습은 매우 빠르게 일어나 ... 지만 쉽게 소거 될 수 있는 방면, 간헐적 강화계획이 적용된 경우는 학습은 서서히 일어나지만, 소거에 대한 저항이 강하게 나타난다. 간헐적 강화계획은 다시 시간에 따라 강화가 부여

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.12

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동기의 개념 및 종류에 대해 정리하고 본인의 학습동기 강화에 있어서 어떤 종류의 동기와 접근

과목명 : 심리학개론주제 : 동기의 개념 및 종류에 대해 정리하고 본인의 학습동기 강화에 있어서 어떤 종류의 동기와 접근이 효과적인지 논리적으로 기술하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ ... . 본론1. 동기의 정의 및 종류2. 동기의 구성요소3. 학습동기 강화Ⅲ. 결론Ⅵ. 참고문헌Ⅰ. 서론동기를 사전에서 찾아보면 행동을 일으키게 하는 내적인 직접요인을 총칭한다고 정의 ... 화에 의해 학습된 대표적인 정서로서 행동의 근원이 되는 요인이다. 도구적 조건화나 조작적조건화에서 말하는 일차적, 이차적 강화라든가 내재적, 외재적 보상 등은 행동의 근원이 되

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.11 | 수정일 2019.03.12

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[학습심리학] 10장 강화계획 (단순 강화계획, 간헐적 강화와 PRE, 복합계획, 선택과 대응법칙, 강화계획의 응용, 강화계획의 중요성)

강화계획학습심리학송현수 교수님10장 강화계획- 새로운 행동이 나타나지 않는 변화도 학습에 포함된다.① 행동빈도의 증가② 반응률의 감소③ 반응의 패턴상의 변화- 강화가 주어지 ... 이다.? 좌절가성과 순서가설의 공통점: 소거가 능동적인 학습과정이라고 가정하고 또 소거가 일종의 변별학습을 포함한다고 가정한다.(4) 반응단위 가설? 반응단위 가설: 강화를 받 ... 는 방식을 기술하는 규칙을 강화계획이라 한다.1.단순 강화계획(1) 연속 강화(continuous rein-forcement)- 단순계획 중에서도 가장 단순한 것이 연속 강화이다.

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.01.19 | 수정일 2017.06.19

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교사 역량 강화를 위한 학습 공동체 운영 및 활성화 방안 : 사범대 학부생을 대상으로

교사 역량 강화를 위한 학습 공동체운영 및 활성화 방안: 사범대 학부생을 대상으로1. 들어가며2015 개정 교육과정 발표 후 교육계는 변화를 위해 꿈틀거리고 있다. 기존의 교과 ... 중심의 교육과정이 아닌 ‘경험에 대한 반성’으로서의 교육과정을 강조하며, 교수자 위주가 아닌 학습자 중심 수업이 강조되고 있다. 더 이상 교실은 경직된 콘크리트 공간이 아니라 학생 ... 으로서 무책임한 행동이라고 생각한다.사범대 내에서도 이런 변화를 경험하고 연습할 수 있는 시간이 필요하다. 필자는 그 대안으로 사범대 내에서의 학습 공동체 운영을 제안한다. 이 글

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.10.14

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스키너의 행동주의 이론에서 ‘강화계획’이라는 개념을 학습한 바 있습니다. 이는 어떤 표적행동을 강화시키기 위한 계획을 의미하는 것으로, 연속적, 간헐적 강화계획으로 크게 구분되며, 간헐적 강화계획에는 하위의 4가지 유형이 포함된다고 배웠습니다. 자신이 누군가의 표적행동을 변환시키기 위해 실제 사용해본 적 있는 강화계획을 보고서로 작성해 제출하세요

인간 행동과 사회환경작성자 :[주제]스키너의 행동주의 이론에서 ‘강화계획’이라는 개념을 학습한 바 있습니다. 이는 어떤 표적행동을 강화시키기 위한 계획을 의미하는 것으로, 연속 ... 을 보고서로 작성해 제출하세요[목차]Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론조작적 조건형성의 주요 원리강화계획의 실제 예Ⅲ. 결 론Ⅳ. 참고 문헌Ⅰ. 서 론행동주의 학습이론은 인간을 환경 속에서 보 ... 에게 주어진 환경의 조건에 따라 결정된다.이러한 행동주의 학습이론을 발전시킨 Skinner이론의 핵심은 강화의 원리다.본론에서는 Skinner의 이론을 간략히 살펴보고 그의 핵심이론

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.04.09 | 수정일 2020.08.23

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The effects of input-enhanced and output-enhanced grammar instruction on the learning of English verb tenses and relative clauses (입력강화와 출력강화활동을 통한 영어시제 및 관계대명사 학습의 효과 비교)

이화여자대학교 교과교육연구소 Hwang, Hee Jeong

논문 | 31페이지 | 6,000원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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스키너의 행동주의이론에서‘강화계획’이라는 개념을 학습한 바 있습니다. 이는 어떤 표적행동을 강화시키기 위한 계획을 의미하는 것으로, 연속적·간헐적 강화계획으로 크게 구분되며, 간헐적 강화계획에는 하위의 4가지 유형이 포함된다고 배웠습니다. 자신이 누군가의 표적행동을 변화시키기 위해 실제 사용해본 적 있는 강화계획을 보고서로 작성해 제출하세요.

[인간행동과사회환경]주제:스키너의 행동주의이론에서‘강화계획’이라는 개념을 학습한 바 있습니다. 이는 어떤 표적행동을 강화시키기 위한 계획을 의미하는 것으로, 연속적·간헐적 강화 ... 에는 학습은 빠르게 일어나지만 쉽게 소거될 수 있다. 반면에 간헐적 강화계획이 적용된 경우에는 학습은 서서히 일어나는데 소거에 대한 저항이 강하게 나타난다. 간헐적 강화계획 ... 율 강화계획은 횟수나 양에 편차를 두고 강화를 제공하는 것이다. 이는 학습된 행동의 소거가 매우 느려 행동유지에 가장 효과적인 강화계획이라고 볼 수 있다.서론에서는 강화계획의 정의

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2018.12.05

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사회복지 프로그램) 지적장애아동 수학, 과학, 정보통신 학습 능력 향상을 위한 학습 역량강화 프로그램

향상을 위한 학습 역량강화 프로그램2. 사업의 필요성1) 대상자 욕구 및 문제점지적장애아동 대부분은 모든 학습에서 어려움을 가지고 있지만, 특히 수학학습에 어려움이 많은데(이인자 ... 3) 담당인력 구성4) 사업 진행 일정5) 홍보 계획6) 지역자원 활용 계획6. 예산계획7. 향후운영계획8, 참고자료1. 사업명 : 지적장애아동 수학, 과학, 정보통신 학습 능력 ... 학습에 영향을 준다는 측면에서, 지적장애아동에게는 더 어려운 교과로 인식될 수 있다.지적장애아동들의 수학 교과 학습에 어려움을 악화시키는 이유는 지적장애아동이 가지는 인지 및 정서

리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.08.07

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입력 강화 활동이 고등학교 영어 학습자의 수동태 학습에 미치는 영향 (The effect of Input Enhancement activity in the teaching of English passive on Korean bigh School Student's passive Structure learning and its use)

이화여자대학교 교과교육연구소 양혜순, 강나연

논문 | 20페이지 | 4,900원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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자신의 일상생활에서 학습의 강화원리 정적강화 및 부적강화를 적용하여 보고 자신의 실제 적용사례를 이론배경과 함께 구체적으로 설명하시오

자신의 일상생활에서 학습의 강화원리 정적강화 및 부적강화를 적용하여 보고 자신의 실제 적용사례를 이론배경과 함께 구체적으로 설명하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 강화란1) 정적 ... 강화2) 부적 강화2. 자신의 일상생활에서 학습의 강화원리 적용 사례를 이론배경과 함께 설명1) 나의 정적강화 - 금연2) 나의 부적강화 - 운동3. 시사점Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ ... , 혹은 ‘강화‘를 하는 반면, 어떤 행동에 대해서는 처벌을 함으로써, 결국 전자를 선택하고 또 계속 반복하게 만든다는 것이다. 또한, 어떤 행동에 결과에 의해서 학습이 이루어진다는

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.04.09

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노인교육에 참여하는 노인학습자 유형을 알아보고 참여를 저해하는 요인을 파악하여 참여동기를 강화시킬 수 있는 방법을 모색해 보시오.

주제: 노인교육에 참여하는 노인학습자 유형을 알아보고 참여를 저해하는 요인을 파악하여 참여동기를 강화시킬 수 있는 방법을 모색해 보시오.목차I. 서론II. 본론1. 노인학습 ... 자 유형과 유형별 노인학습자의 학습 참여를 저해하는 요인은?2. 참여동기를 강화시키기 위해서는?III. 결론IV. 출처I. 서론어떤 사람들은 학습을 학교에 다닐 때에만 하는 것이 ... 증가하고 있다. 노인학습자 유형과 노인학습자의 학습 참여를 저해하는 요인, 그리고 이들의 참여동기를 강화시키기 위한 요인에 대해서 살펴보았다.II. 본론1. 노인학습자 유형노인학습

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.17

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노인교육에 참여하는 노인학습자 유형을 알아보고 참여를 저해하는 요인을 파악하여 참여동기를 강화시킬 수 있는 방법을 모색해 보시오

주제: 노인교육에 참여하는 노인학습자 유형을 알아보고 참여를 저해하는 요인을 파악하여 참여동기를 강화시킬 수 있는 방법을 모색해 보시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 노인학습자의 유형2 ... 이 차지 않을 것이며, 이런 사람들을 위한 교육 프로그램도 절실한 상태인 것이다.3. 참여 동기 강화 방법무엇보다도 노년층에게 교육을 왜 받아야 하는지, 스스로 학습이 무슨 의미 ... . 참여 저해 요인3. 참여 동기 강화 방법Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론시대가 아주 빠른 속도로 발전하고 있다. 날마다 새로운 기술과 문화가 나오고 있으며 이러한 변화에 맞춰

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.17

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학습심리학 과제-변동비율계획,강화계획

를 불어넣는 데 도움을 주고자 했다. 심리학에는 변동비율계획이라는 개념이 있는데, 변동비율계획에서는 강화를 위해 요구되는 반응의 수가 어떤 평균을 중심으로 변화한다. 또한 변동비율 ... 계획에서 강화후 휴지는 일어난다고 하더라도 동등한 수준의 고정비율계획에서보다 대개 더 뜸하고 기간도 짧다는 사실을 이용해 보기로 했다. 예를 들면, 상대편(거리야구단)의 투수가 어떤 ... 는 때 팬들의 응원소리를 들려주었다. 그 다음에는 2번 째 방망이 치는 때 응원소리를 들려주고, 6번 째 방망이 치는 때 응원소리를 들려줌으로써 평균 4번 째 연습을 중심으로 강화

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.04.12

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