"학생참여중심교수학습과정안"의 검색결과 입니다.

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"학생참여중심교수학습과정안" 검색결과 4,561-4,580 / 13,789건

협동학습 기본적인 원리

도록 강화와 보상체계를 마련해야 한다.3) 3단계: 협동과정 교수 및 평가협동학습에서 교사가 가지게 되는 또 다른 책임은 협동과정을 가르치는 것이다. 대부분의 학생들은 협동학습 활동 ... ) 돌아가며 말하기(1) 방법돌아가며 말하기’는 말 그대로 돌아가면서 말하는 학습 구조이다. 모둠 활동을 하다 보면 활동적이고 적극적인 학생들은 학습활동에 참여하여 발표하고, 자신의 의사 ... 도 표현하지만 소극적이고 자신감이 없는 학생은 전혀 활동에 참여하지 않는다. 이 때 돌아가며 말하기 학습구조를 사용하면 모두 동등하게 학습활동에 참여하고 모두 이들의 생각을 전체

리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.09.22 | 수정일 2016.08.04

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3학년 미술과 <7-1 캐릭터는 내 친구> 창의적 세안 지도안

미술과 교수?학습 과정안1. 수업에 들어가며가. 단원 : 7-1. 캐릭터는 내 친구)나. 수업자의 의도학생들의 미술에 대한 흥미와 관심, 참여도를 높이고 창의적인 표현 능력 ... 는다.3. 모둠별 표현재료, 번호판, ‘참 잘했어요!’ 스티커 등은 모둠 바구니에 미리 담아 놓는다.나. 본시 교수·학습 과정안★ : 교수·학습 전략, ■ : 교사활동, □ : 학생활동 ... , ? : 환류 계획학습단계학습과정교수 · 학습 활동학습집단시간자료(◇)/ 유의점(◆)교사 활동학생 활동준비수업분위기 조성동기유발학습문제확인학습활동 안내■캐릭터 퀴즈 내기(★1

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.11

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[사회인지][인지][사회인지 유형][사회인지 핵심개념][읽기교수학습][수업요인]사회인지의 유형, 사회인지의 핵심개념, 사회인지와 읽기교수학습, 사회인지와 수업요인 분석(사회인지)

사회인지의 유형, 사회인지의 핵심개념, 사회인지와 읽기교수학습, 사회인지와 수업요인 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 사회인지의 유형Ⅲ. 사회인지의 핵심개념1. 목표설정의 기능2. 목표설정의 네 ... 차원Ⅳ. 사회인지와 읽기교수학습1. 학습자1) 독자의 사전지식과 신념은 의미 구성과 독자의 이해활동에 영향을 끼치는 인지적이고 정의적인 요소들로 구성된다2) 지식의 활용과 조절 ... 한 자극이 왔을 때는 깊은 사고를 통해 적응과 사고의 추상화라는 단계로 가는데 이 과정을 일컬어 학습이라고 말한다(Fosnot, 1992:171).인지 구성주의도 사회적 상호관계

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.18

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학교사회복지3공통) 학교사회복지의 필요성과 목적, 개념을 설명하고 구체적인필요성 대상과 내용가능한방법을 제안하시오0k

는 크다고 할 수 있다.3) 학교사회복지사업의 필요성현대 사회의 학교는 학생들의 지적 능력을 증진시키기 위한 교과과정이나 학습 방법의 개발 외에 이들의 심리? 사회적 기능을 향상 ... 다.따라서 학교사회복지 사업은 학생들이 학업에 임하는 동한 쾌적한 교육환경에서 수업에 참여할 수 있도록 학교교육의 전반에 있어 학생의 복지사업에 힘쓰는 것을 목표로 하고 있다. 즉 ... , 학생의 복지증진을 기하여 학생들이 수준높은 교육적 환경에서 학습의 질향상과 건강한 상태에서 수업에 임할 수 있도록 하기 위하여 학교사회복지사업이 절실히 요구된다 할 것이다.첫째

방송통신대 | 13페이지 | 6,000원 | 등록일 2015.03.07 | 수정일 2019.03.26

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3-2 음악 잠자리 세안

학습 집단 조직전체학습 → 모둠학습 → 전체학습중심 학습 활동기악 합주하기교수?학습 자료일반자료교사악보 PPT, 지휘봉, 반주 음악학생트라이앵글, 탬버린, 멜로디언, 리코더ICT ... 결재지도교사연구부장교 감교 장2012년 10월 4일음악과 교수?학습 과정안단 원일 시대 상장 소지도교사초 등 학 교Ⅰ. 제재 : 17. 잠자리Ⅱ. 제재의 개관1. 사회관현대 사회 ... 자료PPT, 녹화용 실물화상기학습단계학습과정교수?학습 활동시간(분)자료(㉶) 및유의점( )음악적 감지전시학습확인동기유발학습문제 확인학습활동 확인하기▣ 전시학습 상기하기? 지난 시간

리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.09.28

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1학년 2학기 국어과 듣기 말하기 <5 더 알고 싶어요> 3/4차시 세안 지도안

교수학습과정안본시 교수 ? 학습 과정안문제해결 중심 상황맥락 프로그램 적용 교수 ? 학습 과정안가. 단원명 : 5. 더 알고 싶어요 (듣기?말하기, 3/4차시)나. 단원의 개관본 ... 었다.학생관본시에서는 소개하려는 것의 특징이 잘 드러나게 말하는 능력을 기르는 데에 초점을 맞추어 지도한다. 또한 문제해결 중심 상황맥락 학습으로 문제를 인식하고 해결하고자 하는 의욕 ... 을 갖도록 수준별 활동을 전개하였다. 학생들은 다양한 상황맥락을 이해하고 문제를 해결하고자 하는 과정을 통해 창의적인 표현 능력을 기르고 학습의 흥미를 유발하는 학습 자료를 투입

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.30

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영유아프로그램의 최근 연구 동향 중 가드너의 다중지능이론에 대해 서술하고 다중지능이론이 반영된 영유아프로그램의 예를 조사해보세요

할 수 있도록 함을 가정하고 있다. 따라서 다중지능이론에 기초한 교수-학습 방법은 개개아동의 특수성을 발견하고, 그에 적합한 교수-학습 활동을 수행함으로써 아동의 잠재력을 길러줄 수 ... 며, 학습 센터를 만들어 학생들이 각 센터를 돌면서 여러 지능을 학습하게 할 수도 있다. 교사들은 그들의 학생이나 학교에 가장 적합한 방법이 무엇인지 고려하여 다중지능을 적용하고 있 ... . 다중지능이론이 반영된 영유아프로그램의 예1) 다중지능이론에 기초한 유아과학교육 프로그램다중지능이론에 기초한 유아 과학프로그램 개발 최종안을 프로그램의 목표, 내용, 프로그램 교수

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.11.27

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주입식 교육관과, 이와 대비되는 자연주의 교육관, 진보주의 교육관, 실존주의 교육관을 비교·설명하시오

, 이해 등을 고려하지 않고 일방적으로 선정한 소정의 교육내용을 학생에게 주입시키는 교수법. 이 말은 원래 중세 가톨릭교회에서 초개인적인 교의를 개인차를 고려하지 않고 누구에게나 주입 ... 한 데서 유래한다. 주입식 교육의 교수법은 교사중심, 교과서중심의 수업이 되어 개성을 무시한 획일주의, 형식주의로 흐르기 쉽다. 이 전근대적인 교육방법에 대한 반동으로 나타난 것 ... 으로 코메니우스의 직관교육법, 루소의 아동중심 교육관, 페스탈로치의 개발교수법, 듀이의 경험주의 교육관 등을 들 수 있다.(2) 주입식 교육의 한계점① 주입식교육에서의 대부분의 지식

리포트 | 5페이지 | 3,500원 | 등록일 2013.05.27

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학습자 특성 및 교과내용 분석

의 차를 설명하고, 학생 자신들이 수행한 수학적 사고 과정을 설명하여 정당화하는 활동에 적극적으로 참여할 필요가 있음을 의미한다.2. 수학 학습 이론의 시사점가. 학생들은 수학 학습 ... 학습자 특성 및 교과내용 분석Ⅰ. 수학 학습 심리학1. 수학 학습 이론‘왜 이 문제를 못 풀까?’교사는 때때로 학생들의 학습과정에 대해 의문을 가진다. 사실 ‘학생들이 수학 ... 을 어떻게 학습하는가’라는 것은 대답하기 어려운 중요한 문제다. 하지만 교사는 수업을 통해 이 문제에 대해 그들이 생각하는 답을 보여준다. 왜냐하면 교실 안에서 이루어지는 모든 교수

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.02.14

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2학년 2학기 국어 4. 마음을 주고 받으며 세안 지도안 - 수업연구대회 보고서

교수?학습 활동의 실제1. 본시 교수?학습 지도 계획112. 본시 교수?학습 과정안17■Ⅵ. 수업 연구를 마치며수업 연구를 마치며20■ 참 고 문 헌목 차Ⅰ. 들어가며1수업 ... 있도록 교수-학습 지도가 필요하다.나. 답에 대한 자신이 없어서 발표하기를 어려워하는 학생의 경우에는 교사가 그들을 위해 개방형 질문을 하는 배려가 필요하다. 또한 그런 학생 ... ■Ⅰ. 들어가며1. 수업자의 의도 12. 수업연구의 필요성 13. 수업의 목적 2■Ⅱ. 본 단원 교수?학습 계획1. 단원명 22. 단원의 개관 23. 단원의 목표 및 주요활동

리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.07

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Chapter3 체육 교육과정 모형

의 핵심 책임감’을 가르치려고 한다.3. 모델의 특징교육과정은 학생의 정서적 태도와 사회적 hrks점을 학습의 핵심에 놓는다. 대부분의 발달단계 모델은 학생의 인지적, 심동적, 정의 ... 며, 움직임 과정영역은 7개의 하위영역으로 나뉘어져 있다.3. 교사의 역할1) 다양한 범주에 걸친 학습 기회 제공: 모든 학생에게 적합한 내용을 선정해야 하며, 개개인의 학생들과 전체 ... 자의 전인적 인격 발달을 위해 그 책무감을 가져야 한다.- 교사는 학생들이 점차 독립된 학습자로 성숙해 나갈 수 있도록 도움을 줌으로써 학생들의 잠재능력을 최대한 실현할 수 있도록 적극

시험자료 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.12.11

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구성주의 프로그램에 적합한 학습방법과 그것을 실천할 때 교사가 해야 할 역할에 대해서 설명하시오.

론적 이론이다.일단 구성주의적 인식론에 이해가 전제되어야만, 그 이후에 전개되는 질문들, 곧, 왜 수업은 학습자 중심적으로 전개되어야하는가? 왜 교사들의 학습자들에게 확산적 사고 ... 이 위치한 물리적, 사회적 세계와 능동적으로 상호작용하는 해석적, 순환적, 구성적인 의미 만들기의 과정이다. 학습은 지식의 단순한 획득과 재생산 과정이 아니라 능동적인 구성적 과정이 ... 며, 학습하는 삶의 주체가 바로 학습자들인 것이다. 무엇을 학습할 것인지를 결정하는 것은 교사가 아니라, 학생 자신의 목적과 기대에 달려 있다. 자신에게 의미있는 삶을 살 수 있

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.04.22

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피아제와 비고츠키의 인지발달이론 개념을 정의하고 비교분석하여 설명하시오

론에서 학습자 중심의 교수 학습이 출발하게 된다. 이러한 구성주의 학습이론은 학자에 따라 여러 유형으로 설명되고 있다. 이들은 지식을 구성하는 주요 요인으로 개인적 인지 작용과 사회 ... 를 설명하는 핵심이라고 할 수 있다. 비고츠키는 교수-학습이 발달을 낳고 그것은 다시 교수-학습을 이루는 발판이 된다고 보았다. 그에 따르면 성인은 아동의 발달 수준을 고려 ... 들을 일반적으로 통칭하기도 한다.1) 피아제의 인지발달이론피아제의 인지 발달 이론에서 가장 중요한 부분은 성장과정중의 어린이(0-15세)의 인지가 어떻게 발달하는가에 대해 연구

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.12.20

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교대 교육과정과 수업시간에 유용한 교육과정관련요약자료

된 교수활동을 넘어 최종적 결과로서의 성과나 산출을 의미함. 계획이나 교수활동은 최종적으로는 학생 편에서 가지게 되는 내용으로 존재가치를 인정받을 수 있음.⇒ 교육과정 개념의 수준 ... 이 달라지는 것은, 결국 교육내용이 시간계열에 따라 교사에서 학생에게 이동하는 것을 기술한 것으로 해석할 수 있음.4. 교육과정 사조1) 교과중심 교육과정(1) 교육과정을 교과로 보 ... 에서는 교수요목(course of study), 즉 가르치고 배워야 할 내용을 항목으로 열거해 놓은 것을 뜻함.2. 교육과정의 두 가지 의미(또는 용법)1) 지시대상으로서의 교육과정

리포트 | 48페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.25

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(개정교육과정 즐거운 생활과) 2학년 2학기 4 열매 맺는 가을 지도안(새쫓기 노래)

전략8. 본시 교수?학습 과정안9. 자료 제작 및 활용 계획10. 평가 계획11. 칠판활용계획12. 활용 자료Ⅱ. (교재연구) 교육과정 분석 및 실천 전략1. ‘즐거운생활’과 교육 ... 과정 운영 계획2. 창의적인 국악기 연주활동의 재구성 교육과정 편성?운영 계획3. 좋은 수업 실천 전략◎ 참고문헌Ⅰ. 본시 교수?학습 지도 전략▣ 단원명 : 4. 열매 맺는 가을1 ... 이 겨울 세상* 장구 기본 장단 치기* 자진모리장단 치며‘새쫓기’ 노래 부르기* 장단 치며 겨울과 관련된 전래동요 부르기수업 적용 모형적용수업 모형기악 가창 표현중심 수업과정 모형안

리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.10

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[교육][학습][인지][인지교수법]교육(학습)의 의미, 교육(학습)의 경제적 관점, 교육(학습)의 과정, 인지와 인지교수법, 인지와 인지문법,인지와 구어인지,인지와 인지과제 분석

교육(학습)의 의미, 교육(학습)의 경제적 관점, 교육(학습)의 과정, 인지와 인지교수법, 인지와 인지문법, 인지와 구어인지, 인지와 인지과제 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 교육(학습 ... )의 의미Ⅲ. 교육(학습)의 경제적 관점Ⅳ. 교육(학습)의 과정Ⅴ. 인지와 인지교수법1. 목표와 수단2. 교육학적 기반3. 언어학적 기반4. 학습심리학적 기반Ⅵ. 인지와 인지문법Ⅶ. 인지 ... 의 문법모형도 이용했다.4. 학습심리학적 기반언어능력의 획득을 창조하고 의식화하는 과정으로 해명하고 학습과정을 통합적 현상으로 보는 심리학 이론과 관련된다. 이는 사실상 교수법이

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.17

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수학세안 비례배분

수학과 교수?학습안결재지도교사연구부장교감교장전결일시대상남 18명, 여 17명 계 35명장소지도교생단원7. 연비쪽수교 119～120수?익 122～123수업모형원리 탐구 수업 모형 ... 을 이용한 활동에 흥미있게 참여하는 자세를 갖출 수 있다. (태도)학 습단 계학 습요 항교수 ? 학습 활동시간(분)자료(□) 및 유의점(※)문제 파악이야기 듣고 학습문제 유추하기 ... 에서 학생들의 인지 양식을 고려하여 구체물을 통한 구체적인 활동→반구체물을 통한 구체적인 활동→추상적인 그림이나 식을 통한 활동→개념을 추상적으로 형성하는 과정→학생들의 원리나 법칙

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.03.19

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초등수학교육방법론 수업분석지 입니다.

미션카드의 사용으로 자연스럽게 학습자 중심의 모둠 활동으로 수업을 진행할 수 있었고, 학생들이 직접 자신들의 문제 해결 과정을 실물 화상기를 통해 확대하여 다른 친구들에게 발표 ... ?학습 과정안단 원5. 소수의 나눗셈일시2012.10.24(수) 4교시학년-반5-4(23명)학습문제몫이 소수 한 자리인 (소수)÷(자연수) 알기쪽수수학 76~77쪽수익 86~87쪽차 ... )의 계산 원리를 유도할 수 있다.인 성 목표: 문제 해결을 위해 모둠별로 협동을 하며 협동심을 기른다.교수학습자 료실제 선생님 집의 모습을 담은 영상 및 사진 자료, 사진자료

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.11.17

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살아있는 사회과 교육을 읽고

다양한 관점에서 문제를 바라보는 능력과 가치 기준의 학습 능력을 기를 수 있도록 하여야 한다. 정치에 대한 실질적인 참여와 합리적인 의사 결정을 통해 학습자들의 의사 결정 과정 ... 하여야 하며 현실 문제를 합리적으로 해결할 수 있는 의사결정능력을 기르도록 해야 한다.직접교수법, 문제 중심학습, 협동학습직접교수법은 교수 학습 방법론에 있어 교사 중심적 접근이 ... 이해를 기반으로 할 뿐만 아니라 흥미를 넓히기도 한다. 교수학습 자료는 크게 다섯 가지로 나눌 수 있다. 우선 실물교재는 학생들에게 실제적인 것을 조사할 수 있도록 기회를 준비

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.16 | 수정일 2017.05.29

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사회과_교수수업_지도안(희소성)

.3. 교수·학습의 운영 방향(1) 주제와 문제 중심의 심층적, 통합적인 지도를 추구한다.교사는 교과서의 단원을 재구성하여 학생 자신에게 의미있고 사회적으로 공유되며, 풍부한 개념 ... 2010학년도 2학기창의력과 인성개발을 위한사회과 교수-학습 계획안단 원 명Ⅱ. 민주 시민과 경제 생활1. 경제 문제의 합리적 해결(2) 경제 문제와 합리적 선택일 시2010년 ... 로 문답식 교수를 할 경우 자칫 틀에 박힌 듯이 반복되는 문답이 될 우려가 있으나, 주입식인 강의법에서 기대하기 어려운 학생들의 자발적인 사고 경험이 가능하다는 장점이 있다.아동 중심

리포트 | 24페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.12.09

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