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"학교왕따학교폭력" 검색결과 4,461-4,480 / 6,244건

  • 청소년 집단따돌림의 특성, 유형, 원인, 실태와 대책
    은 24.2%였고, 그중 왕따 피해를 가장 많이 당한 학년은 중학교 2학년이었으며, 그 다음이 초등학생, 고등학생인 것으로 조사되었다. 이상균은 기존의 조사결과 분석을 통해 우리 ... 이지매)은 폭력의 한 범주로서 일반적으로 자기보다 약한 자에 대하여 일방적으로 신체적·심리적 공격을 계속적으로 가하여 상대방이 심각한 고통을 느끼게 하는 것으로 정의하고 있 ... 로부터 의도적으로 격리시킬 때 따돌림이라는 말을 사용하게 되고 학교 전체와 같은 큰 집단이라기보다는 주변의 몇 명의 주도와 주변에서의 묵인으로 집단따돌림이 이루어진다고 하겠다.(2
    리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.09.15
  • 청소년의 비행과 폭력
    다. (최형복, 2003)이러한 환경으로 인해 청소년 유해환경이 증가함에 따라 청소년의 안전을 위협하는 요인도 다양해지고 있으며, 폭력적인 문화가 팽배해짐에 따라 학교폭력 역시 우리 사회 ... 이나 하며, 학교 주변에서 일어나는 폭력으로 중퇴자나 불량학생에 의해서 자행된다.예) 돈을 비려 달라며 소액을 갈취, 착용하고 있는 유명 의류, 신발, 가방절취, 피해자를 협박해 집 ... 는 가학생이 일진회등 학교 폭력집단에 속하는 싸움잘하는 학생 및 평범한 학생, 모범생까지 가해 학생이 되고있어 더욱 은밀하고도 잔혹하게 피해학생을 따돌리고 있다.③ 가해수준이 성인
    리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.08.10
  • 내 인생의 스프링 캠프
    작품을 찾아보기에는 다소 아쉬운 점이 있다. 청소년을 위한 문학 작품이라 하면, 대부분 학교 교과서에 나오는 현대 문학 작품들을 추천하거나, 시험과 관련 되어 있다는 명목으로 인위 ... 하기 바로 직전에 별로 친하지 않은 승주, 술을 마시고 폭력을 일삼는 아빠를 피해온 정아, 정아의 아빠가 데리고 있던 루스벨트라는 검은 개, 알 수 없는 할아버지의 합류로 뜻하지 ... 에서 실종된 아버지에 대한 그리움과 어머니에 대한 배신감이 힘들게 했고, 정아는 미친 개 수준인 아버지의 가정 폭력과 이에 대응할 줄 모르는 어머니의 굴욕적 맹종에 대한 애증으로 힘들
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.09.09
  • 문화와교육3공통)문화와 교육이 상생적 관계를 가질 수 있는 방안에 대해 논의하시오0k
    에 따른 스트레스 가중으로 인한, 학교폭력, 왕따 현상이 심각하게 발생하고 있다. 학생의 입장에서는 학교 학습에서 벗어나 놀이문화에 적응하고자 하는 속성이 있어 학생은 학교제도와 교육 ... 을 거부하려 한다. 하지만 학생들의 이런 거부를 이해할 필요는 있지만 교육의 거부를 당연한 것으로 받아들이는 것은 곤란하다.학생의 경우 학교교육을 받아야 하겠지만 더 나아가 심심 ... 를 이루는 것이 절실히 필요한 시점에 와 있다. 따라서 학교교육과 문화교육이 서로 조화를 이루어 지식적인 면과 정서적인 면이 하나로 이뤄 나간다면 가장 이상적인 성장의 모습을 보이
    리포트 | 9페이지 | 4,000원 | 등록일 2012.09.19
  • 청소년 인권유린
    학교의 두 얼굴-청소년 인권 유린의 장※들어가며우리에게 학교는 어떤 의미로 다가 오는지 한번 생각해 본 적이 있는가? 엄밀히 말하면 학교는 우리가 사회생활을 하기 전 준비 ... 하는 단계로 다니는 교육의 장소이다. 우리는 학교에서 생활하는데 필요한 기본 지식을 매우며, 더 나아가서는 원하는 대학에 진학하기 위해 심화 과목을 배우기도 한다. 이렇듯 학교라는 말 ... 의 인권이다. 인권이란 사람이 사람답게 살아가기 위해서 기본적으로 갖춰져야 하는 보편적인 권리이다. 하지만 청소년들의 인권은 더욱이 학교에서 철저히 유린당한다. 청소년들이 공부
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.10.30
  • 집단따돌림
    뿐만 아니라 청소년과 성인의 행동패턴을 설명하기 위한 것이다.집단 따돌림 현상은 불안-회피애착을 가진 아동이 청소년 시기에 학교에서 다른 학생들을 따돌림 시키거나, 교실 폭력을 행사 ... . 학교적 요인4. 사회적 요인Ⅳ. 집단따돌림에 관한 이론적 분석1. 공격성이론2. 애착이론3. 귀인이론Ⅴ. 한국에서 집단따돌림의 현황1. 한국에서 집단따돌림의 피해 실태Ⅵ. 집단 ... 따돌림의 특성1. 피해자의 특성2. 가해자의 특성Ⅶ. 집단따돌림의 문제점1. 개인적 문제2. 가정적 문제3. 학교현장의 문제4. 사회적 가치관의 문제Ⅷ. 집단따돌림의 해결방안1. 가정
    리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.12.07
  • 종교학대 문제점과 개선방향
    집단것을 알 수 있었다. 첫째는 종교적 신념을 강요하는 행위, 둘째는 종교적 교리를 위해 금전적 헌신(헌금)을 강요하는 행위, 셋째로 종교적 신념에 의한 폭력행위, 마지막으로 강제 ... 이 넘는다. 게다가 이 장려금으로 보증금 1억원짜리 목사 사택까지 마련한 것으로 밝혀졌다.(3) 종교적 신념에 의한 신체,정신적 폭력행위[사례]제보자가 다닌 곳은 같은 신앙을 가진 ... 으로 보인다.아울러 연약한 여대생이나 주부들의 피해 사례도 적지 않다. 대학생 진모 양은 개종목사가 학교를 휴학시켜서라도 고쳐야 하니까 정신병원에 보내야 된다고 했다고 증언
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.03.24
  • 아동시절의 부모교육이 미치는 영향 최종ver.
    고 지극히 내성적이고 부모님을 두려워하는소심한 성격이 되었고 키도 작고 자심감도 없는 왕따 은석이는 만성적 우울증과 회피적인 성격장애에 시달리며 폭력적이고 자극적인 피가 낭자한 영화 ... 적, 성적폭력 또는 가혹행위 및 아동의 보호자에 의하여 유기와 방임을 말한다’라고 규정하고 있다. 여기서 보호자라 함은 “친권자, 후견인 아동을 보호, 양육, 교육하거나 그 의무 ... 을 발췌했다.한번은 그가 중학교시절 시험 때 어머니의 감시하에 시험공부를 하다 어머니에게 잔다는 말을 하지 않고 혼자 자고 어머니는 이 사실을 모르고 마루에서 밤을 꼬박 샌 사실
    리포트 | 20페이지 | 5,000원 | 등록일 2012.05.19
  • 초등학교경영보고서
    의 방 운영으로 왕따, 폭력 없는 학급, 학교를 운영하여 안전 하고 즐거운 학교생활을 할 수 있도록 한다.?학교 주변도로가 많이 경사저서 위험하기 때문에 자전거 통학은 일체 금지 ... 꿈. 사랑. 믿음의 행복한 학교 경영학생들이 행복한 학교를 만들기 위해서는 학교장의 확고한 경영관으로 경영비전을 제시하고 학생, 교사,학부모가 만족하는 학교 경영을 해야 하 ... 는데 학교에서는 학교 조직의 갈등 문제, 학생과 교사, 학부모와 교사와의 갈등문제들이 많이 야기되고 있다. 그래서 꿈, 사랑, 믿음을 주는 학교를 경영해 보고자한다.1. 경영관“꿈
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.08.26
  • [학교폭력][청소년폭력][학교폭력 예방]학교폭력(청소년폭력)의 특징, 학교폭력(청소년폭력)의 원인, 학교폭력(청소년폭력)의 미디어영향, 학교폭력(청소년폭력)의 실태, 학교폭력(청소년폭력)의 개선방안 분석
    학교폭력(청소년폭력)의 특징, 원인, 미디어의 영향과 학교폭력(청소년폭력)의 실태 및 학교폭력(청소년폭력)의 개선방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 학교폭력(청소년폭력)의 특징Ⅲ. 학교폭력 ... (청소년폭력)의 발생 원인1. 개인적 요인2. 동료(同僚)요인3. 가정적 요인4. 학교적 요인5. 지역사회적 요인Ⅳ. 학교폭력(청소년폭력)에 대한 미디어의 영향Ⅴ. 학교폭력(청소년 ... 폭력)의 실태1. 청소년폭력의 심각성2. 청소년폭력의 피해 및 가해 유무3. 청소년폭력의 유형별 실태1) 신체적 폭력 및 물리적 폭력2) 집단따돌림Ⅵ. 학교폭력(청소년폭력) 개선
    리포트 | 20페이지 | 7,500원 | 등록일 2008.06.14
  • 그러니까 당신도 살아
    을 읽고 학생들 사회의 왕따가 그들의 마음에 이렇게 큰 상처를 준다는 것을 다시 한번 알게 되었다.오늘도 겉으로는 평화롭게 보이는 우리의 수많은 학교와 교실에서 미쓰요와 같이 자신 ... 은 자신을 가치 없는 존재로 여기게 된다. 남에게 인정을 받지 못하고 조롱받으며 손가락질 당하는 존재. 소위 사회에서는 이런 사람들을 은어로 ‘왕따’라고 명명하고 있다.‘오히라 ... 미쓰요’는 바로 그런 사람이다. 남이 알아주지 않기 때문에 자신의 존귀함조차도 잃어버린 사람. 저자 미쓰요는 외할머님과 같이 살기 위해 중학교 1학년 때 전학을 간다. 처음에는 친구
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.04.16
  • ‘릴리슈슈의 모든 것’의 문제행동의 요인분석
    지만, 왕따를 당하고 자신에 대한 정체성 혼란으로 매우 우울한 상태에서 폭력사건으로 비행의 길로 들어서게 된다.이렇듯 청소년이 보이는 문제행동 중 상당수가 정서적 문제와 관련되어 있 ... 청소년기에 해당한다. 이 무렵 성 호르몬의 분비가 증가되고 급격한 신체적 성작이 일어나면서 높은 수준의 안드로겐의 영향으로 폭력적 경향이 보이는데 약간의 억지가 있긴 하지 ... , 행동화, 합리화, 부정, 투사 등? 호시노의 경우 왕따였던 경험을 억압함으로써 이전에 자신을 왕따 시키던 친구들을 만나도 아무렇지도 않은 듯 행동할 수 있다. 츠다의 경우 원조교재
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.10.07
  • 학교폭력과 사교육 문제점 및 해결방안
    ……………………………………………………………………… 41. 학교 폭력 ………………………………………………………………………… 4(1) 학교폭력의 개념과 유형 ……………………………………………………… 4(2) 학교 ... 폭력 청소년의 특성 ……………………………………………………… 5(3) 최근 학교폭력의 특징과 종류 ………………………………………………… 6(4) 학교폭력의 실태 ... ……………………………………………………………… 8(5) 학교폭력의 발생현황 ………………………………………………………… 9(6) 학교폭력의 사례 ……………………………………………………………… 11(7) 학교폭력
    리포트 | 35페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.11 | 수정일 2022.03.21
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    자기소개서 | 99페이지 | 7,000원 | 등록일 2016.02.23
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    자기소개서 | 99페이지 | 9,900원 | 등록일 2016.02.21 | 수정일 2019.03.13
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    자기소개서 | 99페이지 | 9,900원 | 등록일 2016.02.21 | 수정일 2019.04.19
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    [A+ 서평/독후감] ‘서른다섯까지는 연습이다’를 읽고
    부류의 사람들을 잘 안다. 내가 왕따를 당하거나 피해를 받으며 자란 경우는 아니지만 요즘 들어 더욱더 심해지는 학교 폭력과 관련된 신문 기사와 뉴스를 볼 때마다 과연 저
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.03.11
  • Skill5 영역별 멘토 10계명 스킬-29p
    이상 기간이 필요한상황 2 우선한 일: 복학 등 진로, 보호감호, 유학, 자격, 취업 등 1~3년정도 기간이 필요한 상황 3 긴급한 일: 건강악화, 가출, 폭력 왕따에 가,피해자 ... Skill-5 영역별 멘토 10계명1 가정 부모님멘토 10계명 2 학교 선생님멘토 10계명 3 대학 교수님멘토 10계명 4 직장 상사님멘토 10계명 5 교회 목사님멘토 10계명 6 ... 포크문활동: 멘토전문 자격증을 취득하여 가정 주민 및 학부형모임, 초빙강사 등 전문가로 활동한다.*학교 멘토링은 교사가 멘토가 되어 먼저 멘토정신으로 무장하고 학생을 전인적인 인격
    리포트 | 29페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.04.03
  • 대구교대 박세원(도덕과교육) - 초등 도덕과 교육 가치덕목 지도 계획서(인간 존중)
    해 잊어버린다는 점을 설명하고 싶었다. 학생들이 다른 학생들의 인권을 침해하는 학교폭력이나 왕따 등 차이를 존중하지 못하는 경우에 대해 다시금 생각해봤으면 한다. 따라서 초등학교 ... 라고 생각한다. 이러한 맥락에서, 초등학생을 대상으로 한 인간 존중 교육은 무엇보다 중요하게 다루어져야 한다고 생각한다.5. 지도 목적과 방향초등학교에서 이루어지는 도덕교육은 인격 ... 에서 차별이나 부당한 대우 없이 조화를 이루며 살아가는 것을 지도 목표로 삼았다. 그리고 이를 단순히 수업이나 학교 안에서 그치는 것이 아니라 인간 존중을 일상생활에서 적용?실천
    리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.03.02
  • 교실붕괴(학교붕괴, 학급붕괴)의 정의와 원인, 교실붕괴(학교붕괴, 학급붕괴)의 실태와 심각성, 교실붕괴(학교붕괴, 학급붕괴)의 사례로 본 향후 교실붕괴(학교붕괴, 학급붕괴)의 해결 방안 분석(교실붕괴)
    다. 여기에 집단괴롭힘과 학생폭력마저 성행하고 있으니 학교는 수업이 진행될 수 있는 최소한의 여건마저 잃어가고 있다.교육은 학교공동체 구성원들 간의 신뢰와 공동체 의식을 바탕 ... 교실붕괴(학교붕괴, 학급붕괴)의 정의와 원인, 교실붕괴(학교붕괴, 학급붕괴)의 실태와 심각성, 교실붕괴(학교붕괴, 학급붕괴)의 사례로 본 향후 교실붕괴(학교붕괴, 학급붕괴 ... )의 해결 방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 교실붕괴(학교붕괴, 학급붕괴)의 정의Ⅲ. 교실붕괴(학교붕괴, 학급붕괴)의 원인Ⅳ. 교실붕괴(학교붕괴, 학급붕괴)의 실태Ⅴ. 교실붕괴(학교붕괴, 학급붕괴
    리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.08
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2025년 08월 28일 목요일
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