"평생교육일지"의 검색결과 입니다.

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평생교육원 주제 평생교육원 평생교육기관 평생교육의개념 평생교육실습일지 학점은행제 모의프로그램기획 자기성찰 평생교육의필요성 평생교육사 역할

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"평생교육일지" 검색결과 421-440 / 73,641건

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노인교육론(A+) - 평생교육에 있어 노인교육의 향후방향과 요구되는 교육내용에 대해 기술하시오

어야 하며, 나아가 노력과 새로운 관심을 발전시켜 나갈 수 있는 교육기회를 계속 마련해 주어야 한다. 이에 따라 평생교육에 있어 노인교육의 향후방향과 앞으로 요구되는 교육내용에 대해 ... 기술해 보도록 하겠다.II. 본 론(1) 평생교육에 있어 노인교육의 향후방향지금의 노인들은 프로그램 운영시 여가활동을 위한 것 보다는 좀 더 활동적이고생산적인 프로그램을 하 ... 네트워크 지원을 위한 사회적인 책무성을 강화- 평생교육센터를 통한 실버교육사업을 지원하는 프로그램.- 개인적 또는 사회적상담이 필요한 센터에 노인을 활용하는 실버활용프로그램.(2

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.05.05 | 수정일 2023.07.06

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평생교육사(상담심리학) 레포트 만점 받은 내용입니다.

시작하였고 부서의 조화와 화합이 이루어져 즐겁게 일을 할 수 있었습니다.갈등과 불화를 조장하기보다는 늘 해소를 위해서 희생하였고 감수하였습니다. 앞으로 는 평생교육사의 길을 걷 ... , 지원금 지급, 예산관리, 대경혁신사업의 교육생 모집, 예산관리 등 실무전반적인 업무를 진행하도록 하겠습니다. ... 의 갈등에 깔려있는 문제를 상담이론틀에 맞춰서 분석하고 해결하는 과정을 구체적으로 설명하세요.학습자명 :아 이 디 :목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 인간의 5가지 욕구이론2. 본인의 직장내

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.09 | 수정일 2022.04.07

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[배움평생교육원] 사회심리학 과제 "자기란 누구인가?"

과목명 : 사회심리학과제주제 : 자기란 누구인가?학습자명 : 여 우 빛목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 남들과의 비교를 통한 나2. 남이 생각하는 나3. 스스로가 보는 나4. 집단 ... , 환경에서의 나Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론‘자기’란 수많은 ‘나’의 입지들의 상호작용으로 구성된 사회이며, 한 입지의 ‘나’는 다른 입지의 ‘나’와 동의, 갈등, 의심 등의 소통 ... 가 소중하다고 여기는 주위 사람들이 나에 대해 갖는 인상, 평가 등 주변과 관계에 대한 것이다. 마지막으로 영적 자기란 성격, 취향, 정서 등의 심리적 속성이나 자기관조능력 같이

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.03

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[평생교육원 레포트] 효과적인 리더의 두 유형 베스트 자료

REPORT제목 효과적인 리더의 두 유형제 출 일 :이 름 :Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론ⅰ.과업지향행동ⅱ.관계지향행동Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론인생은 자주 항해(Voyage)에 비유된다. 항로 ... 자리를 보고 방향을 유지해야 한다. 그때의 북극성이나 등대가, 인생항로에서는 길잡이 이다. 길잡이는 과연 무엇일까? 우리는 하루에 절반 이상을 업무에 매진한다. 그 업무속에 누군가 ... 는 지휘를 하여 업무가 올바른 방향으로 갈수 있도록 지휘한다. 그때 그 지휘하는 능력을 우리는 리더쉽이라고 한다. 리더쉽은 조직의 성패를 가르는 중요 요인 중 하나이다. 그래서 작

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.12.07

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우리나라 평생교육정책의 현황과 발전방향에 대해 서술하시오

로 인해, 삶을 이끌어가는 데 필요한 역량과 지식이 지속적으로 업데이트되어야 한다. 이러한 측면에서 평생교육은 단순히 선택사항이 아니라 필수적인 요소로 인식되고 있다. 우리나라 ... 는 이러한 평생교육의 중요성을 이해하고, 이를 지원하기 위한 다양한 정책과 제도를 도입하고 있다. 정부는 국가 발전을 위해 국민들의 능력과 역량을 지속적으로 강화하는데 주력하고 있 ... 으며, 평생교육은 이러한 정책의 핵심 요소로 인식되고 있다. 따라서 본 레포트에서는 우리나라 평생교육정책의 현황과 발전방향에 대해 조사하고 분석하여, 보다 효과적인 평생교육 시스템

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.04.27

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평생교육 프로그램 개발에서 ‘요구분석’의 필요성에 대해 서술하시오

있는 것이다. 예를 들어서 어떤 지역의 사람들은 A라고 하는 분야의 교육을 요구하고 있다. 그러나 평생교육을 제공하는 기관에서는 이러한 요구에 대해서 제대로 파악을 하지 못하 ... 고 일반적으로 사람들이 가지는 B라고 하는 요구에 맞추어 평생교육을 제공한다고 한다면, 과연 사람들이 평생교육에 대해서 관심을 가지고 참여할까? 사람들은 자신의 요구에 맞지 않은 평생 ... 교육에는 참여하지 않는다. 분명히 평생교육의 프로그램이 있음에도 불구하고 사람들은 이에 만족하지 못한다는 것이다.이처럼 요구를 조사하지 못하고, 분석하지 않은 채로 제공하는 평생교육

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.21

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[평생교육경영론] 2024년 2학기 중간- 코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관의 경영기능을 제시하였다. 평생교육기관의 특수한 세 요소를 꼽고 그 내용을 사례를 들어 기술 현대사회에 평생교육을 경영한다는 것은 어떤 의미인가 지식현대사회의 특성(포스트모던사회, 정보사회, 지식기반사회, 위 험사회, 피로사회 등 여러 규정가운데 1-2가지)

을 사례를 들어 기술하시오. (15점)2. 현대사회에 평생교육을 경영한다는 것은 어떤 의미인가? 지식현대사회의 특성(포스트모던사회, 정보사회, 지식기반사회, 위 험사회, 피로사회 등 ... . 현대사회에 평생교육을 경영한다는 것은 어떤 의미인가? 지식현대사회의 특성(포스트모던사회, 정보사회, 지식기반사회, 위험사회, 피로사회 등 여러 규정가운데 1-2가지)과 그 ... 의의 개발과 공유① 철학 및 임무의 개발과 공유평생교육기관은 교육 철학과 임무를 중심으로 운영되며, 이는 단순한 학습의 전달을 넘어 교육의 본질적 목적을 반영하는 중요한 기초

방송통신대 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.10.06

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평생교육사(직업진로설계) 레포트 만점 받은 내용입니다.

소년의 학습자 본인 사례를 언급함으로써 평생교육사를 준비하는 나로서는 이 문제의 심각성을 몸소 느끼고 있다. ... 노도의 시기’라고 지칭하기도 한다.학교 밖 청소년들이란 19세 미만인 청소년 중 학교 밖 청소년 지원에 관한 법률 제2조에 따른 초?중등 학교 또는 이화 동일한 과정을 교육하는 학교 ... 에 입학 후, 3개월 이상 결석하거나, 제14조에 따라 취학의무를 유예한 청소년, 고등학교 또는 이와 동일한 과정을 교육하는 학교에서 제적?퇴학 처분을 받거나 자퇴한 청소년, 고등

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.09 | 수정일 2022.04.07

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일반적인교육(예를 들면 학교교육)과 평생교육의 공통점 과 차이점이 무엇인지 서술하시오.

일반적인교육(예를 들면 학교교육)과 평생교육의 공통점 과 차이점이 무엇인지 서술하시오.1. 서론일반적인 교육, 즉 학교교육과 평생교육은 현대 사회에서 교육의 중요성과 그 역할 ... 교육부 자료에 따르면, 학교교육을 받은 학생들의 학업 성취도는 평균 85% 이상이며, 평생교육 프로그램에 참여한 성인의 경우 직무 능력과 사회 참여 지표가 평균 20~30% 이상 ... 향상된 사례가 보고되었다.일반적인 교육과 평생교육은 모두 학습을 통한 개인 발전과 사회적 참여를 목표로 하며, 교육을 통해 지식과 기술을 전달하고, 이를 바탕으로 사회 구성원

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.20

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(2024학년도 2학기, 중간과제물, 평생교육경영론, 공통형)1. 코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관의 경영기능을 제시하였다. 평생교육기관의 특수한 세 요소를 꼽고 그 내용을 사례를 들어 기술하시오. 2. 현대사회에 평생교육을 경영한다는 것은 어떤 의미인가? 지식현대사회의 특성(포스트모던사회, 정보사회, 지식기반사회, 위험사회, 피로사회 등 여러 규정

한 세 요소를 꼽고 그 내용을 사례를 들어 기술하시오. 2. 현대사회에 평생교육을 경영한다는 것은 어떤 의미인가? 지식현대사회의 특성(포스트모던사회, 정보사회, 지식기반사회, 위험사회 ... . 현대사회에 평생교육을 경영한다는 것은 어떤 의미인가? 지식현대사회의 특성(포스트모던사회, 정보사회, 지식기반사회, 위험사회, 피로사회 등 여러 규정가운데 1-2가지)과 그에 따른 ... '교육적 리더십'은 평생교육기관에서 가장 중요한 특수한 기능 중 하나이다. 일반 행정에서의 리더십이 주로 조직의 운영 효율성이나 목표 달성에 중점을 둔다면, 교육적 리더십은 교육

방송통신대 | 12페이지 | 6,000원 | 등록일 2024.09.10

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평생교육전문가의 범위와 역할을 설명하고 학습자가 생각하는 이상적인 평생교육전문가 상을 서술하시오.

평생교육전문가의 범위와 역할을 설명하고 학습자가 생각하는 이상적인 평생교육전문가 상을 서술하시오.Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 평생교육전문가의 범위2. 평생교육전문가의 역할3. 본인이 생각 ... 하는 이상적인 평생교육전문가 상Ⅲ 결론Ⅳ 참고문헌Ⅰ 서론다른 선진국들보다는 참여 숫자가 많지 않다고 알려졌지만, 우리나라도 점차 평생교육의 수요가 늘고 있다. 하지만 막상 평생교육 ... 에서 평생교육전문가의 등장은 우리에게 매우 반가운 일이라 할 수 있다. 평생교육전문가는 성인교육을 책임지고 맡아서 돕는 역할을 하는 사람으로 알려져 있다. 평생교육법에서는 평생교육사

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.03.13

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우리나라 평생교육정책의 현황과 발전방향에 대해 서술하시오

시키고 개선한다. 이러한 관점에서 볼 때, 평생교육정책 역시 사회가 직면하고 있는 교육의 문제를 해결하기 위해 구상되고 실행되는 것이라 할 수 있다. 폴 랭그랑(P. Lengrand ... 대 한국 유네스코춘천회의였고 1982년 사회교육법이 제정되었지만, 본격적으로 정책으로 평생교육이 작용하기 시작한 것은 2000년대부터라고 할 수 있다. 1999년 사회교육법이 평생 ... 교육법으로 전면 개정되었으며, 국가 차원에서 평생학습종합계획이수립되고 추진되었다. 이때부터 ‘구호’로서의 평생교육에서 ‘정책’으로서의 평생교육으로 전환되었다 할 수 있다. 따라서

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.04.06

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코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관의 경영기능을 제시하였다. 평생교육기관의 특수한 세 요소를 꼽고 그 내용을 사 례를 들어 기술하시오. 현대사회에 평생교육을 경영한다는 것은 어떤 의미인가? 지식현대사회의 특성(포스트모던사회, 정보사회, 지식기반사회, 위 험사회, 피로사회 등 여러 규정가운데 1-2가지)과 그에 따른 교육의 변화상을 기술한 후, 평생교육

에 평생교육을 경영한다는 것은 어떤 의미인가? 지식현대사회의 특성(포스트모던사회, 정보사회, 지식기반사회, 위 험사회, 피로사회 등 여러 규정가운데 1-2가지)과 그에 따른 교육 ... 기관의 특수한 세 요소를 꼽고 그 내용을 사 례를 들어 기술하시오. (15점)2. 현대사회에 평생교육을 경영한다는 것은 어떤 의미인가? 지식현대사회의 특성(포스트모던사회, 정보사회 ... . 서론평생교육은 빠르게 변화하는 현대사회에서 개인과 사회의 지속적인 성장과 발전을 촉진하는 중요한 역할을 하고 있다. 기술 발전과 정보의 과잉 속에서 생존하기 위해서는 끊임없

방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.09.03

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평생교육의 대상집단 중 한 대상을 선택하여 평생교육 현황, 문제점, 활성화 방안 등을 논의하시오

로 평생교육의 활용의 가능성과 향후 평생교육의 지향점을 탐구해 보아야 한다고 생각한다. 정부는 평생교육법의 제정과 평생교육진흥 기본계획을 수립함을 통하여 평생학습이 뿌리를 내릴 수 ... 있도록 하고 활성화를 위하여 제도적인 노력을 보이고 있다. 이를 통해 국민의 학습 기본권 및 행복 추구권을 실현하기 위하여 근본적인 방법으로 평생교육을 활용하고 있다. 평생학습 ... 은 사회적인 활동이라고 본질을 말할 수 있다. 하지만 학습의 목표가 개인의 수준의 성과를 달성하는 것으로 지나치게 경직되어 있는 경우 평생교육의 참여가 삶의 만족도를 높이는 데

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.18

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평생교육법에서 제시하는 장애인 평생교육의 내용이 무엇인지 기술하고, 장애인 평생교육이 왜 필요한지(개인 성찰)와 법령이 발의되어 활성화되기 위해서 개인(평생교육사), 평생교육기관, 정부측면에서의 역할(개인성찰)이 무엇인지 기술하시오

을 진행하는 개념으로 수평적학습과 수직적학습의 통합적 개념이라 할 수 있다. 지속적인 변화에 적응하면서 인간다운 삶을 영위하기 위해서 평생교육의 중요성이 더욱 가중된다고 할 수 있 ... 다. 평생교육은 대상에 있어서도 다양한 대상을 포함할 수 있는데 그중에서도 특히 장애인에 대한 평생교육의 관점에서 살펴보기로 한다.장애인 평생교육을 살펴볼 때 일반인과 장애인이 ... 라는 편견적 사고에서 접근하기보다는 통합된 개념으로 균등한 교육을 평생동안 보장받아야할 것이다. 그러나, 통합된 개념이라는 것이 장애에 대한 고려없이 학습을 해야한다는 것을 의미하는 것

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| 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.01.23

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평생교육기관의 효과적인 홍보 카피 작성을 위한 8가지 원칙을 설명하시오

평생교육경영론주제: 평생교육기관의 효과적인 홍보 카피 작성을 위한 8가지 원칙을 설명하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 목표시장 정의2. 학습자 요구 충족3. 교육 참여 혜택4. 독자 ... 관심 포착5. 독자 참여6. 강력한 메시지 사용7. 홍보카피 배열8. 시험Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론평생교육기관에서 홍보를 하는 것은 일반적으로 마케팅 전략의 개념이다. 우선 ... 를 확보하고 잠재적인 학습자들에게 기관에 대한 우호적 이미지를 조성해 기관에 대하여 지지 기반을 확보하는 것이라고 볼 수 있다. 이에 본론에서는 평생교육기관의 효과적인 홍보 카피

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.23

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자신이 참여하고 싶은 평생교육프로그램을 절차에 따라 개발하시오

REPORT- 자신이 참여하고 싶은 평생교육프로그램을 절차에 따라 개발하시오. -과목명교수님학과학번이름제출일목 차1단계 프로그램 필요성 검토 ... 자의 학습욕구를 충족시켜주지 못하고 있다. 이에 경험위주의 다양한 교육과정과 방법을 통해 문해학습자의 학습욕구충족 및 낮은 자존감 회복과 함께 사회구성원으로서 세상과 소통할 수 있 ... 한다.○ 새로운 교육에 대한 도전으로 자존감 및 자신감을 회복시켜 주는 교육이다.3단계 목표 집단 분석대상: 각 문해기관의 성인 문해학습자연령: 40대~70대예상인원: 30명개인 간 유사점

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| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.12.20 | 수정일 2022.01.07

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[A+레포트] 우리나라 평생교육이 역사에서 선도적인 평생교육실천가에 의해 시작된 교육 활동이 국가적인 차원에서 제도화된 사례를 찾아 특징과 의의를 분석해 보라.

평생교육론우리나라 평생교육이 역사에서 선도적인 평생교육실천가에 의해 시작된 교육 활동이 국가적인 차원에서 제도화된 사례를 찾아 특징과 의의를 분석해 보라.담당교수학과학번이름제출일 ... 에 문해교육이 명시됨으로써, 이 분야가 국가적 차원에서 공식 보장을 받게 되었다. 이후 지방자치단체와 교육기관에서는 평생교육원, 지역문화센터, 시민단체 등과 연계하여 글자를 모르 ... 하거나, 교육재료를 제공하며 연대를 공고히 했다. 민관 협력이 활발해지면서 교육 수혜 범위가 크게 확대되었다. 이는 평생교육의 저변을 넓히는 데 효과적이었다.다. 인정체계의 도입성인

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.01.28

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우리나라 평생교육정책의 현황과 발전방향에 대해 서술하시오

하여 일반 대학에서 공부할 시의 비용의 50%도 채 되지 않는 금액만을 낸다. 그런데, 이 평생교육은 교과목 위주로의 학습만을 도모하는 것이 아니라 미용 기술, 커피 제조 기술 ... , 악기 연주 기술 등의 함양도 도모하여 교과목 외적인 실용적인 전반의 습득도 진행한다. 그러니 평생교육이란 사람이 전 생애에 걸쳐 학습할 수 있는 모든 전반을 의미한다고 할 수 있 ... 는 것이다. 그 의미의 범주가 제법 넓다고 해도 과언이 아니겠다.Ⅱ. 본론1. 우리나라 평생교육 정책의 현황1) 학점 은행제한편, 나는 우리나라 평생교육 정책의 현황에 대해서 언급해보

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24

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평생교육과 학습권의 의미를 정리한 후 현대사회에서 개인의 학습권 보장에 평생교육기관이 어떻게 기여할지에 대하여 본인의 의견을 제시하시오

. 평생교육과 학습권의 의미김후년(2022)은 평생학습권을 국민으로서의 생존권을 보장하기 위한 국민의 기본적 인권이라고 하였다. 평생학습권은 학습자의 자율성과 주체성을 기반으로 하 ... 」에 규정된 평생교육의 진흥에 대한 국가 및 지방자치단체의 책임과 평생교육제도와 그 운영에 관한 기본적인 사항을 정하고, 모든 국민이 평생에 걸쳐 학습하고 교육받을 수 있는 권리 ... 으로 정의하고 있어서 평생교육을 학교 교육과 별도로 존재하는 것처럼 인식하였다. 이와 같은 정의는 평생교육을 ‘영역’으로 간주하고 있는데 이를 두고 김민호(2021)는 학교 교육과 학교

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.15

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