"특수교육개론"의 검색결과 입니다.

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특수교육학개론 간호학과 대졸자 발달지체 정의 보육학개론 유아특수교육학 발달지체와 장애

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"특수교육개론" 검색결과 421-440 / 3,504건

[유아교육과] 2018년 2학기 특수교육학개론 기말시험 핵심체크

제1장 특수교육이란 1. 특수교육의 기본개념(1) 특수교육의 정의① 특수아동: 신체적 속성이나 학습능력이 높거나 낮은 등 규준에서 벗어난 정도가 심하여 개별화된 교육이 필요 ... 한 아동② 특수교육: 개별적으로 계획되고, 전문화되어서 집중화된 목표 지향적 교육 (2) 특수교육의 필요성① 교육이 인간의 자아실현의 욕구충족을 위해 이루어진다면 특수아의 자아 ... 실현을 위해 특수교육이 필요② 진정한 의미의 교육의 기회균등을 위해 필요(3) 우리나라 특수교육의 역사① 세종 27년 서운관에서 맹인 10명을 선발해 음양학 교육② 1878~1884

방송통신대 | 97페이지 | 9,800원 | 등록일 2018.10.30

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영화 청설 감상문 (특수교육학개론 레포트)

영화 ‘청설’ 속에서 본 청각장애영화 ‘청설’은 청각장애인의 삶과, 언어, 그리고 사랑에 대한 내용을 다루고 있는 따뜻한 느낌의 영화였습니다. 청설 속에는 많은 청각장애인들의 모습이 나오고, 청설 속의 여자주인공 ‘양양’과 남자주인공 ‘티엔커’는 서로를 청각장애인으로 ..

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.01.05

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[유아교육과] 2019년 2학기 특수교육학개론 교재 전 범위 핵심요약노트

제1장 특수교육이란 1. 특수교육의 기본개념(1) 특수교육의 정의① 특수아동: 신체적 속성이나 학습능력이 높거나 낮은 등 규준에서 벗어난 정도가 심하여 개별화된 교육이 필요 ... 한 아동② 특수교육: 개별적으로 계획되고, 전문화되어서 집중화된 목표 지향적 교육 (2) 특수교육의 필요성① 교육이 인간의 자아실현의 욕구충족을 위해 이루어진다면 특수아의 자아 ... 실현을 위해 특수교육이 필요② 진정한 의미의 교육의 기회균등을 위해 필요(3) 우리나라 특수교육의 역사① 세종 27년 서운관에서 맹인 10명을 선발해 음양학 교육② 1878~1884

방송통신대 | 97페이지 | 10,800원 | 등록일 2019.07.15

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(특수교육학개론 E형) 지적장애, 지체 및 건강장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안

과목명: 특수교육학개론 E형주제: 지적장애, 지체 및 건강장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을 논의하시오.(30점).I.서론II.본론1.지적장애, 지체 ... 을 가진” 상태를 “기타 건강장애”로 정의하여 다양한 교육체계 속에서 특수교육적인 도움을 제공할 수 있도록 되어있다.건강장애학생이 있는 학급의 담당 교사는 언제라도 특수학급 교사 ... 어려움을 이해하고 이에 도움을 줄 수 있도록 지원하기 위해서는 바르게 건강장애를 이해하고 접근하는 것이 우선적으로 요구된다.우리나라의 경우 건강장애가 「장애인 등에 대한 특수교육

방송통신대 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.06

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특수교육학개론 영재part 요점정리 (A+)

2020여름학기 특수교육학개론- 영재 chapter 요약 -특수교육학개론 「장애?영재아동의 이해」. 학지사.김동일, 손승현, 전병운, 한경근 공저.Chapter 6 ? 영재학생 ... 법의 2조에서 영재를 “재능이 뛰어난 사람으로 타고난 잠재력을 계발하기 위하여 특별한 교육을 필요로 하는 자”로 규정하고 있다. 이에 따라 5조에서는 일반지능, 특수학문 적성 ... 사회 등을 포함한다.두 번째 요인은 사회적 요인이다. 이는 특수교육뿐 아니라 일반교육에서도 초점을 두는 요인으로, 영재성이 일부 유전적으로 타고나기는 하지만 그것이 발현되기 위해서

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.28

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(특수교육학개론 D형) 의사소통장애, 지체 및 건강장애의 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안

·과목명: 특수 교육학개론 D형·주제: 의사소통장애, 지체 및 건강장애의 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을 논의하라.- 목차 -Ⅰ. 서론1. 의사소통장애란?2 ... 하고 평가하는 방법1) 의사소통장애를 판별하고 평가하는 방법2) 지체 및 건강장애를 판별하고 평가하는 방법4. 장애를 극복하기 위한 교육방안1) 의사소통장애를 극복하기 위한 교육 ... 방안2) 지체 및 건강장애를 극복하기 위한 교육방안Ⅲ. 결론, 의사소통장애와 지체 및 건강장애에 관한 내 견해Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론1. 의사소통장애란?대체적으로, 임산부들이 기간

방송통신대 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.13 | 수정일 2020.07.14

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특수교육학개론 중간고사 문제 및 답안지

교직(특수교육학개론) 중간고사-지필고사전공 :학번 :학년 :성명 :2. 자폐성장애아동의 주요 특성을 기술하고 중등학교(또는 유치원)의 통합학급에서 효과적으로 지도할 수 있는 방안 ... 에이 있는 학급에 의무 배치하는 방안도 이루어져야 할 것이다. 앞서 말한 특수학급과 일반학급을 다니는 방법은 부분적 통합교육으로, 만약 완전한 통합교육을 이루고 싶다면 일반 학급 ... 학급에서 효과적으로 지도하기 위해서는 교사 및 학생, 특수교사와의 연합이 중요시 되며 인식개선 및 인내심과 사랑이 필요한 것이다.4. 중증 정신지체장애, 지체장애의 경우, 일반교육

시험자료 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.06.07

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[특수교육학개론] 3. 특수아동 행동지원 요점정리

문제행동 가정왜 문제행동을 할까?① 문제행동은 그 행동을 하는 아동에게 중요한 기능을 하고 있다.② 문제행동은 의사소통의 한 형태이다.③ 문제행동은 기본적인 사회적 기술의 부족으로 인해 나타난다.④ 모든 행동은 학습된다.⑤ 문제행동은 내적 즐거움의 근원이 될 수 있다...

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.01.01

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[특수교육학개론] 7. 특수아동 교수방법 요점정리

개별화 교육계획개별화 교육이란 각급 학교의 장이 특수교육대상자 개인의 능력을 계발하기 위하여 장애 유형 및 특성에 적합한 교육목표, 교육방법, 교육내용, 특수교육, (+교육평가 ... ) 관련서비스 등이 포함된 계획을 수립하여 실시하는 교육을 말함. - 개별화교육지원팀의 구성: 각급 학교의 장은 특수교육자의 교육적 요구에 적합한 교육을 제공하기 위하여 보호자 ... , 특수교육요원, 일반교육요원, 진로 및 직업교육 담당 교원, 특수교육 관련 서비스 담당 인력 등으로 개별화교육지원팀을 구성함. - 개별화교육계획 작성 시기와 기간: 매 학년의 시작 일

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.01.01

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[A+] 특수교육학개론 개별화 교육 계획안 IEP 레포트 과제 특수교육 특수아동 교직 교육학 사범대학

개별화교육계획안(Individualized Educational Programme ; IEP)1. 개별화교육의 정의개별화교육(특수교육법)각급학교의 장이 특수교육대상자 개인의 능력 ... 을 계발하기 위하여 장애유형 및 장애특성에 적합한 교육목표, 교육방법, 교육내용, 특수교육 관련서비스 등이 포함된 계획을 수립하여 실시하는 교육? 특수교육 아동의 학력과 역량 ... 상의 개인차로 인하여 일반학교 교과과정만으로는충분하지 못하기 때문에 각 아동의 특성과 발달에 적절한 교육 프로그램을 따로 계획하고실행하는 것이 필요함2. 장애인 등에 대한 특수교육법 제

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.03.01

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특수교육학개론 과제 지적장애

하고자 한다. 그에 앞서, 지적장애에 관한 용어를 정리해 보도록 하자. 처음에 지적장애에 대해 조사를 시작하였을 때, 용어에 관해 많이 혼동이 되어서 특수교육선생님께 직접 전화 ... 하여 물어보았다. 선생님께서는, “장애인 등에 대한 특수교육법(제15조)에는 ‘정신지체’로, 장애인복지법시행령에는 ‘지적장애’로 표기된다. 보건복지부에서는 ‘지적장애’로 장애등급이 판정 ... 적인 의미가 아니게끔 만 들기 위해 용어를 바꿔왔던 것이다. 여기서, 특수교육법에서는 정신지체로 되어있지 만 부제를 지적장애로 쓴 이유에 대해 간단히 언급하겠다. 물론 지금 배우

리포트 | 9페이지 | 4,500원 | 등록일 2018.02.03 | 수정일 2024.03.14

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특수교육학개론 영화감상문(템플 그랜딘)

었다. 영화에서 주인공 또한 자폐증을 앓고 있다. 하지만 그는 모든 교육과정들을 통합교육과정으로 밟으며, 본인의 장애를, 그리고 한계를 이겨내었다. 마지막 장면에서 그는 자신의 이러 ... 었다. 통합교육에 있어서 교수자는 이러한 역할을 해야 한다고 생각한다. 장애를 가진 학생이라고 해서 그들의 한계를 규정하지 말고, 그들이 잘 할 수 있는 것, 그리고 좋아하는 것

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.09.03 | 수정일 2020.04.27

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(특수교육학개론 D형) 의사소통장애, 지체 및 건강장애의 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을 논의

·과목명: 특수 교육학개론 D형·주제: 의사소통장애, 지체 및 건강장애의 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을 논의하여라.- 목차 -Ⅰ. 서론1. 장애의 개념1) 의사 ... 의 특성3. 장애를 판별, 평가하는 방법1) 의사소통장애를 판별, 평가하는 방법2) 지체 및 건강장애를 판별, 평가하는 방법4. 장애를 극복하기 위한 교육방안1) 의사소통장애를 극복하기 ... 위한 교육방안2) 지체 및 건강장애를 극복하기 위한 교육방안Ⅲ. 결론, 의사소통장애와 지체 및 건강장애에 관한 내 생각Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론1. 장애의 개념1) 의사소통장애

방송통신대 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.31

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(특수교육학개론 E형) 지적장애, 지체 및 건강장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을 논의

·과목명: 특수 교육학개론 E형·주제: 지적장애, 지체 및 건강장애의 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을 논의하라.- 목차 -Ⅰ. 서론1. 장애의 개념1) 지적장애 ... 를 판별하고 평가하는 방법1) 지적장애를 판별하고 평가하는 방법2) 지체 및 건강장애를 판별하고 평가하는 방법4. 장애를 극복하기 위한 교육방안1) 지적장애를 극복하기 위한 교육방안2 ... ) 지체 및 건강장애를 극복하기 위한 교육방안Ⅲ. 결론, 지적장애와 지체 및 건강장애에 관한 내 생각Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론1. 장애의 개념1) 지적장애란?우리 주위에는 하지정맥

방송통신대 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.24

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특수교육학개론 챕터 리뷰

특수교육학개론Chapter Review 1화학교육과 201538315 전선영1. 특수아동의 이해1) 특수성의 개념특수아동 - 정신적 특성, 감각 능력, 의사소통 능력, 행동 및 ... ② 청각장애③ 정신지체④ 지체장애⑤ 정서·행동장애⑥ 자폐성장애(관련 장애 포함)⑦ 의사소통장애⑧ 학습장애⑨ 건강장애⑩ 발달지체⑪ 그 밖에 대통령령으로 정하는 장애2. 특수교육의 이해 ... 1) 특수교육의 정의[장특법] 특수교육대상자의 교육적 요구를 충족시키기 위해 특성에 적합한 교육과정 및 제2호에 따른 특수교육 관련서비스 제공을 통해 이루어지는 교육(제2조 1항

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.10.07

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[A+]특수교육학개론, 특수아동교육 - 개별화 교육 계획안(EPS)

개별화교육계획안(IEP) 구안과정 및 구성요소 정리1. 개별화 교육 계획(IEP)의 정의우리나라 특수교육법(제2조 7항, 제 22조)과 시행규칙(제4조)에서 규정하고 있는 개별 ... 화 교육은 다음과 같다.첫째, 개별화 교육이란 각급 학교의 장이 특수교육 대상자 개인의 능력을 계발하기 위하여 장애 유형 및 특성에 적합한 교육목표?교육방법?교육내용?특수교육 관련 ... 서비스 등이 포함된 계획을 수립하여 실시하는 교육을 말한다.둘째, 각 급 학교의 장은 특수교육교원, 일반교육교원, 관련 서비스 담당 인력 등으로 개별화 교육 지원팀을 구성한다.셋째

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.01.23 | 수정일 2020.06.05

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특수 교육학개론 정서 및 행동장애아 과제

행동장애아’의 정의는 ‘장애인 등에 대한 특수교육법(2007)에 나타난다. 이들은 지적, 감각적, 건강상의 이유로 설명할 수 없는 학습상의 어려움을 지닌 사람, 또래나 교사 ... 해 ’특수교육 대상자가 일반학교에서 장애유형, 장애정도에 따라 차별을 받지 아니하고 또래와 함께 개개인의 교육적 요구에 적합한 교육을 받는 것으로, 다양한 구성원들이 함께 계획 ... 년 5월 이후 우리나라에서는 일단 학생이 장애를 가졌다고 판별되면 여러 특수교육법의 조항들에 준수되어 일반학급, 일반학교의 특수학급, 특수학교에 배치될 수 있다. 만약에 정서 및

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.04.14

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특수교육학개론 독후감

지 못한 채 인간다운 삶을 누리지 못하고 있다. 여기에는 제도적 미비, 사회의 무관심, 불합리한 차별 대우 등의 복합적 요인이 작용한다. 이에 대해 의 저자는 통합교육을 통해 장애 ... 인에 대한 일반인들의 잘못된 인식을 개선하고, 장애인이 자신의 재능을 살린 직업을 가져야 한다고 주장한다. 그가 얘기하는 통합교육과 장애인 직업 문제가 무엇인지 하나씩 살펴보 ... 도록 하겠다.저자는 자신의 장애인 아들 희원이의 경험을 토대로 통합교육이 무엇인지 설명하고 있다. 그가 주장하는 통합교육이란 일반 학생과 장애 학생이 같은 학급에서 동일한 수업을 받

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.08.24

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특수교육학개론 장애아동과 공학 Report

특수교육학개론_장애아동과공학REPORT장애아동과 공학_특수교육공학의이해특수교육 현장에서 장애아동의 각기 다른 요구에 따라 교육을 제공하기 위해 최근 공학의 고려와 활용은 나날이 ... 발전되어 지며 현재는 필수적으로 활용되어야 하는 서비스로 인식되어 지고 있다. 공학의 형태도 다양해 지고 있으며, 아동의 요구에 따라 개별화 전문화 되고 있다. 특수교육 현장 ... 에서 장애아동의 교육적 요구에 적절한 교육 서비스를 제공하기 위해 특수교육공학을 공부해보자 한다.Ⅰ. 특수교육공학의 이해1. 공학과 교육가. 공학의 개념공학(technology)은 과학

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.07.10

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[특수교육학개론] 지적장애의 이해와 교육 요점정리

지적장애는 ①유의하게 평균 이하인 지적 기능과 ②적응행동상의 어려움이 함께 존재하여 교육적 성취에 어려움이 있는 사람으로, 두 가지가 발달기간인 18세 이전에 일어난 경우

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.01.01

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