"국사학과연구계획서"의 검색결과 입니다.

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식민지 근대화론 국사 고려시대 관료제 학예사 자소서 연세대 토문 교육과정 변천사

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"국사학과연구계획서" 검색결과 421-440 / 803건

교육학개론 요약_2009

의도성 - 목적의식 , 계획성 - 내용과 방법 , 가치지향성 - 가치추구 , 전인성 - 지.덕.체@교육의 필요성*기본전제 -> 발달의 가소성*사례 -> Aveyron의 야생아*가소 ... Queensland Brisbane 재활원@교육의 한계*유전론 - 교육의 효과를 제한하는 것은 유전적 소질(사례 - Edward의 명사가계연구 , Max Juke의 불량가계연구 ... (사학), 향교, 서당*국자감(중앙,관학)-시기 : 성종11년(992년)-특징 : 문무양재-조직,편제 : 유학계 3학, 기술계3학-입학자격 : 각 학에 따라 차이-교육내용 : 효경

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.18

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조선 후기 중인층 지위 상승의 역사

은 지금까지 왕조와 그들이 남긴 치적들, 그리고 남아있는 유적들 위주로 연구되어 왔고, 교과 과정에서의 국사 교육도 그렇게 이루어져 왔다. 남아 있는 기록은 왕조실록이나 고관들이 저술 ... 한 역사서를 위주일 수밖에 없었으며, 고증과 문헌 연구도 그에 근거하여 행해졌다. 하지만, 역사는 비단 고관들과 왕들만의 역사가 아니다. 역사 속에는 후세에 이름도 남기지 못하 ... -역사와 역사소설 기말 리포트-“대조선인 안용복”을 통해 바라본조선시대 중인층 지위상승의 역사- 목 차 -1. 서론(1) 연구의 목적(2) 연구 방법2. 본론(1) 과연 누가

리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.06.10

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[친일역사가]식민사학자 이병도의 업적및 평가

를 다지며 국사학 연구에 뜻을 더욱 굳히게 된다.이병도 스스로 회상하길, 해방 이후 한 잡지 글에서까지 ‘자신의 생애에 '가장 영향력을 많이 준 사람’으로 꼽고 있는 요시다 박사는 이 ... 되었고, 아울러 조선사편찬사업은 중추원에서 분리되었다.이병도에게 ‘조선사편수회’ 활동은 그의 첫 국사학 연구의 발판이었다. 1919년 귀국한 그는 중앙학교에 재직하면서 역사와 지리, 영어 ... 던 이케우치(池內宏) 박사가 이병도를 ‘조선사편수회’에 추천하여 몇 해 동안 촉탁으로 근무하게 하고, 나아가 이마니시의 수사관보로서 승격되므로 서 이병도는 본격적 국사학의 길을 걷게 된다

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.12.08

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한일병합 강점인가 합법적 지배인가

한국 측 견해Ⅴ.맺음말Ⅰ.머리말우리나라는 올해로 일본에 의한 강제병합 100주년을 맞이하였다. 한국 근현대사에서 일본에 의한 한일병합 만큼 큰 사건은 없기에 이에 대한 연구 역시 ... 활발하게 이루어졌을 것이라 예상되나 실상은 매우 부진한 형편이다. 병합의 경위, 곧 1904년 2월 러일전쟁을 배경으로 진행되었던 일련의 조약들(의정서, 제1차 일한협약, 제2차 일 ... 한협약=보호조약, 한일협약, 병합조약)에 대한 연구는 수년 전만 해도 손가락을 꼽을 정도였다.) 정부와 국민들 모두 일본 정치인들이 한일병합을 정당화 하는 망언을 하면 매우 거센

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.06.19

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부산지역 고적답사 보고서

은 있을 수 없는 것이며 우리는 국사학도로써 관광학과 역사학은 매우 밀접한 관계에 있음을 알리고 싶다.먼저, 관광학에는 관광학, 관광자원 및 그 개발과 보호, 관광안내, 관광상품 및 ... 판매 등 다양한 방면에 관한 연구가 있는데, 이들 영역 가운데 역사학과의 관계는 매우 밀접하다.현대의 관광은 앞사람의 기초 위에서 탄생되고 발전된 것이다. 현대 관광을 좀 더 ... 분명히 이해하기 위해서는 반드시 과거의 관광, 즉 관광사에 대한 이해가 필요하다. 이러한 관광사 연구의 내용은 상당히 풍부한데, 역사학과의 관계가 가장 깊다.우리나라의 관광자원에는 빼

리포트 | 56페이지 | 4,500원 | 등록일 2009.10.10

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임나일본부설에 대한 설명과 비판

가운데 역사가들의 최대 쟁점이라고 하면 아마도 임나일본부설이 될 것이다. 일본사학에서는 임나일본부설을 기정사실화하여 국사교과서에 상세하게 기술해 놓고 있는 반면 한국사학에서는 임나 ... 일본부설 자체를 부인하고 국사교과서에는 단 한 줄도 언급하지 않았다. 이번 레포트에서는 임나일본부설의 내용은 무엇이며 어떻게 왜곡되었는지 살펴보기로 하겠다.2. 임나일본부설일본인 ... 지만 아직도 그대로 남아 있는 교과서가 있고, 모든 일본인들의 머리 속에는 '고대 한국지배에 대한 임나일본부설'이 굳어져 있어 '한반도는 아주 먼 옛날부터 일본이 지배해 온 나라'로 인식

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.10.24

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중국의 동북공정과 그 대응방안

동북고민족발전사 란 주제와 연구를 통해 한국학계의 역사계승인식을 부정하고 오히려 북방고대종족 및 고조선 역사를 자국사로 편입시키려 하고 있습니다. 아울러 단군신화를 중국문화 반영신화 ... 역사여현상계열연구공정 (東北邊疆歷史與現狀系列硏究工程)의 줄임말로서, 중국 동북 변경지방의 역사와 현황에 대한 일련의 연구 작업을 뜻합니다. 2002년부터 2006년까지 총 5년 계획 ... 보고서를 작성, 이듬해 3월 의 한국고대사연구 33집 (한국고대사학회 편, 서경문화사 펴냄)에 수록한 바 있어 그 내용을 참 고하여 작성하였음을 밝힙니다.중국의 고구려사 왜곡

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.06.20

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[임진왜란]임진왜란 연구사 정리 및 교재연구지도법

로 하여 유관 연구기관이 함계 설립되는 것이 가장 바람직할 것으로 생각된다. 그리고 국사편찬위원회나 한국정신문화연구원과 같은 기존의 한국학 전문기관에서도 앞으로 임란사 연구를 위한 ... 교재 연구 및 지도법 (임진왜란)Ⅰ. 주제 선정의 이유한국사 교재 연구 및 지도법의 수업 주제로 임진왜란(壬辰倭亂)을 택하였다. 이는 지금까지 임진왜란이 한국사 어느 부분보다 연구 ... 필요하다는 것을 주지하며 어려운 주제라 할 수 있는 임진왜란을 발표 주제로 선정하였다.Ⅱ. 연구 동향)1. 일제강점기의 연구 개괄한국사 연구에 있어서 임진왜란(壬辰倭亂)에 관한

리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.06.23

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학교교과의 변화과정과 영향을 준 요인들

으로 재정립하기 위하여 국사교육 강화 위원회라는 심의기구를 구성하였다. 이 강화 위원회는 국사교육의 강화를 바라는 역사학계의 건의를 받아들여 1973년 교육과정개정 작업이 있을 때 ... 는 한권도 출간되지 않았다. 집필자와 인쇄용지 부족으로 교과서가 준비되지 않아서 이전의 공민, 국사 교과서를 사용하였고 실지로 공민, 역사, 지리 등의 독립된 교과로 다루어졌다. 결국 ... 의 논의가 제시되기도 하였다. 그러나 도덕성과 합리성과의 상관관계가 높다는 선행연구가 도덕과의 독립을 뒷받침했다.고등학교에서는 1954년 1차 교육과정 제정시 사회교과내의 한 과목인

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.01.15

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교육계획 및 교육 정책

기간 계획기간으로 하는 종합적 교육계획이며, 교육활동의 정치, 경제, 사회, 문화, 과학, 기술 들 다른 분야의 발전과 긴밀한 연관성을 고려하는 것이 그 특징임. 대게 국사 수준 ... 방안과 제안은 어떻게 수행할 수 있는지에 관하여 명확하게 파악하고 그에 대한 체계적인 진술을 마려해야 한다는 것 이다.? 계획 정교화 단계 : 사업계획서의 작성, 프로젝트의 확인 ... 1. 교육계획1) 교육계획의 개념과 종류(1) 개념(2) 종류- 계획주체, 계획 기간, 계획 범위의 종합성에 따라, 장기종합교육계획2) 교육계획의 접근 방법)- 사회수요 접근법

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.01.11

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일본과 중국의 역사왜곡

를 만드는 모임새 역사교과서를 만드는 모임은 니시오간지(전기통신대학 교수), 후지오까노부카츠(동경대 교육학과 교수), 고바야시요시노리(만화가) 이들 세사람을 주축으로 만들어졌 ... 에 대한 비판적이고 회의적인 시각이 덧붙여짐에 따라 역사교육을 소홀히 하고 있는 것이다. 이러한 우리나라의 분위기와는 반대로 중국과 일본은 자국의 역사연구는 물론이고 주변국들의 연구 ... 까지 심화하고 있다. 그리고 중국은 동북공정의 추진을 통해, 일본은 교과서와 독도 문제 등을 통해 우리나라가 역사를 등한시 하고 있는 틈을 타고 자신들의 역사 속으로 우리의 역사

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.03.16

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역사 교수-학습 지도안 : 3.1운동의 전개 과정과 그 의의

군 항일 운동10/11우리 민족이 민족 문화의수호를 위해 벌인 노력은?? 국어 연구? 국사 연구? 종교 활동? 문화 활동11/11Ⅴ. 지도상의 유의점-용어 선택에서의 객관성을 유지 ... 하되, 사고가 가능한질문을 한다.Ⅵ. 본시 교수-학습 과정안교과목국사지도대상운호중학교 3학년학년-학기3-2지도교사이 한 솔차시4/11일시2009년 4월 21일 (화)교과서-쪽수pp. 264 ... 의 목표 -------------------------------- 3Ⅳ. 지도계획 ---------------------------------- 4Ⅴ. 지도상의 유의점 -------

리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.04.21

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[역사교육]3학년 학습지도안 (천주교와 동학)

앙 중 학 교목 차Ⅰ. 단원연구1. 교과목 교육목표2. 교과목 지도 시 유의사항3. 단원명4. 단원목표5. 단원개관6. 단원 학습지도안Ⅱ. 본시학습계획1. 본시학습 단원명2 ... . 본시학습 목표3. 본시학습 주제개관4. 본시학습 지도안5. 판서계획6. 학습지7. 형성평가1. 단원연구1. 중학교 국사 교육 목표사회 현상에 관한 기초적 지식과 능력은 물론, 지리 ... 결재지도교사연구부장교감교장2005년도 교육실습생사회과(국사) 교수-학습 과정안일 시 : 2005년도 05월16일~05일27일대 상 : 3학년지도교사 : 선생님연구수업 :청 주 중

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.09.10

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고등학교 국사 중세 정치 대외 관계의 전개 지도안

’08학년도 사회과(국사) 수업연구교수 학습 지도안과 목국 사주 제10학년 국사일 시2008. 05. . () 교시대 상1학년장 소1학년 교실지도교사작 성 자담당연구부장교 감교 ... 장협조자교과부장 :고 등 학 교I. 단원 연구11. 단원명12. 대단원 개관 13. 단원의 교재관11) 학문적 요구의 측면12) 국가 ? 사회적 측면13) 학생 측면14. 학습목표 ... ㆍ학습 과정안7I. 단원 연구1. 단원명? 대단원 :Ⅲ. 통치구조와 정치활동? 중단원 : 2. 중세의 정치? 소단원 : (5) 대외 관계의 전개2. 대단원 개관국사 교과의 내용 구성

리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.06.07

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왜란과 호란의 극복 지도안

국사과 수업 지도안대 단 원Ⅴ. 조선의 성립과 발전소 단 원3. 왜란과 호란의 극복차 시6/8발 표 자지도교사제 출 일2007. 4. 13결재지도교사연구부장교감교장대 전 -- 중 ... 는 능력시광해군의 중립외교교과서ppt학습지교과서P. 151~1528차시북벌운동의 추진교과서ppt학습지교과서P. 153~157Ⅴ. 본시의 학습자료 및 활용 계획가. 교사- 간단한 문제풀이 ... 학 교【 목 차 】Ⅰ. 단원의 의의-------------------------------3Ⅱ. 단원의 내용구성----------------------------4Ⅲ. 단원

리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.10.26

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[역사교육]3학년 학습지도안 (농민봉기)

앙 중 학 교목 차Ⅰ. 단원연구1. 교과목 교육목표2. 교과목 지도 시 유의사항3. 단원명4. 단원목표5. 단원개관6. 단원 학습지도안Ⅱ. 본시학습계획1. 본시학습 단원명2 ... . 본시학습 목표3. 본시학습 주제개관4. 본시학습 지도안5. 판서계획6. 학습지7. 형성평가1. 단원연구1. 중학교 국사 교육 목표사회 현상에 관한 기초적 지식과 능력은 물론, 지리 ... 결재지도교사연구부장교감교장2005년도 교육실습생사회과(국사) 교수-학습 과정안일 시 : 2005년도 05월16일~05일27일대 상 : 3학년지도교사 : 선생님연구수업 :청 주 중

리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.09.10

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교육과정 변천사, 교육과정 변화와 운영

의 조선인을 위한 교육③ 교수 용어를 한국어로 할 것과 조선의 이익에 반하는 것을 교수함을 일체 금함④ 국사를 교과목에 포함시킴- 수업 시수는 1주일에 32-34시간 정도- 국어 ... .- 교육과정: 교과중심 교육과정- 교과서: 생활중심 지향② 교과서의 내용? 계통적 학습을 중심으로 하던 교과학습 배열을 생활중심의 단원학습으로 배열함? 예전의 소단원제를 버리 ... 를 강조(1) 이념 및 기본 방향- 한국교육개발원에 위탁하여 기초 연구와 총론, 각론, 시안을 개발하도록 한 연구개발형의 성격을 띰- 목적: 민주사회, 고도 산업사회, 건전환 사회

리포트 | 21페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.09.14

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중국의 동북공정에 대한 대처- 발해는 우리역사의 한부분이다

중국에서는 소수민족사를 연구하는 사회과학원 산하의 ‘중국변강사지연구중심’이 지난 2002년 2월부터 ‘동북공정’이라는 프로젝트를 추진 중에 있습니다. 이 프로젝트의 계획서는 중국 ... 동북공정에 대처하는 우리의 자세고등학교 국사 교과서에서는 고구려가 우리 역사의 한 부분이듯이 고구려를 계승한 발해 또한 우리 역사의 한 부분이라는 점을 강조하고 있다. 그러나 ... 던 한반도 북부의 예맥족도 중국 민족이 되는 것입니다. 황허 문명권과 구별해 우리 동방문화권의 존재를 규명했던 고고학적 연구 결과는 무위로 돌아가게 됩니다. 이는 역사적 사실이 아니다.

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.01.05

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역사속의 한일관계 요약 및 서평

하여 그 우위에 대한 한?일간의 견해차이가 존재한다. 일본은 신라를 경쟁상대로 인식하였고, 이와 관계없이 문물교류는 증가 추세에 있었다. 한때 일본의 신라침공계획이 존재하기도 했 ... 은 근대 이후 임진왜란에 대한 연구를 활발히 진행했다. 이는 당시 일본 제국주의 정신의 확대와 관련이 있다. 한국의 경우에는 1990년대 이전까지 민족정신을 고취시키고 독재정권 ... 을 공고화하기 위한 노력의 일환으로 임진왜란 연구가 이루어졌다. 대체적으로 임진왜란의 연구는 그 이후부터 다양화 되었고, 본 궤도에 올랐다고 평가할 수 있다. 양국 모두 임진왜란에 대한

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.27

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우리 나라 교육제도의 변천 과정

보 고 서과 목 명: 과목 이름학 과: 학과 입력학 번: 학번 입력이 름:제 출 일:담당교수: 담당 교수 입력Ⅰ. 서론교육과정은 교육목적을 달성하기 위하여 학교의 지도하에 학생 ... 10월에 중등학교를 다시 열고, 군정청 학무국에서는 교수요목 제정위원회를 조직하여 교수과정을 제정하는 한편, 교과서를 편찬하였다. 당시에 출판된 교과서에 비취어 볼 때 주요교과 ... .25로 중단▶ 1954. 4 교육과정 시간배당기준령 제정: 1955. 8 국, 중, 고, 사범학교에 대한 교과과정 공포.▷ 교과서의 편찬: 국정교과서, 검정교과서, 인정교과서

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.11.08

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