"교사란무엇인가"의 검색결과 입니다.

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"교사란무엇인가" 검색결과 421-440 / 132,560건

교사란 무엇인가?

〈교육학개론〉교사란 무엇인가?나는 왜 교사가 되려고 할까? 교사가 어떤 직업이며 어떤 자격을 갖추어야 하는지 대해 알아보려고 한다.교사는 단순한 지식만 가르치는 사람은 아니 ... 다. 지혜와 진리에 이르는 길을 가르쳐주는 사람이 바로 교사이다. 그렇기 때문에 교사는 많은 것을 알아야 한다. 교사의 역할이 학생들에게 얼마나 중요한지 알 수 있다. 우리가 학창시절 ... 을까? 그러한 이유도 있겠지만 교사로써 자질이 부족한 선생님을 학생들은 알고 있었던 것이다. 그러면 교사의 자질에 대해 알아보자. 우선 교사는 전문적 능력을 갖춰야 한다. 교사

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.24

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각자가 지향하는 교사상과 교사의 특성은 무엇인가?

각자가 지향하는 교사상과 교사의 특성은 무엇인가?우리들은 자라나면서 어떤 대상을 보며 ‘나도 나중에 저런 사람이 되어야지..’ 하는 생각을 누구나 한 번쯤은 하기 마련이 ... 님과 선생님이라고 해도 과언이 아니다. 때문에 나는 아이들에게 본보기가 될 수 있는 반듯하고 옳은 일에 솔선수범하는 교사가 좋은 교사라고 본다.우리 아이들은 아침에 학교 와서 거의 ... 들이 편안하게 생각할 수 있는 인간미 넘치고 푸근한 선생님이길 바란다. 아이들에게 권위를 내세워서 거리감을 두는 교사는 학생들에게 학교란 곳이 억압적인 곳으로 여겨지게 할 수도 있

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.14

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영유아 주도적 교수법 중 프로젝트 접근법에 대해 알아보고 이 교수법의 효과를 극대화 하기 위한 교사의 역할은 무엇인지 생각해보시오.

다. 특정 주제를 정하여 교사의 지도를 받으며 유아들이 스스로 연구하는 것이다. 이러한 프로젝트 접근법은 문제에 대한 정답을 찾기보다는 문제를 해결하기 위하여 교사들의 도움뿐 아니라 또래 ... 접근법은 교사 주도하에 이루어지는 학습이 아니라 유아와 함께 하는 수업 방식이다. 그렇기 때문에 유아들을 지도하는 교사가 적당한 기준을 세우는 것이 중요하다. 이러한 일을 수행하기 ... 다. 하지만 현재 영유아에 비해 교사의 수작 적은편이라 개별 영유아까지 배려하여 프로젝트 활동을 진행하는 것이 어려움이 있고 다양한 물적, 인적 지원체계의 부족하면서 또 지속적인 교사교육도 필요로 한다.

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.11.20

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만1세 영아의 언어발달 특성에 따른 교사 역할은 무엇이며, 만1세 영아대상으로 언어표현 일화기록법의 실제사례를 작성해 보시오

아동관찰 및 행동연구만1세 영아의 언어발달 특성에 따른 교사 역할은 무엇이며, 만1세 영아대상으로 언어표현 일화기록법의 실제사례를 작성해 보시오.1. 서론보육시설에서 영유아가 좋 ... 과 사회적인 기술 형성을 도와야 한다. 무엇보다 영아를 돌보며 가장 중요한 역할은 영아와 주 양육자 사이의 안정적인 애착형성과 기본 생활습관 형성이라고 할 수 있다. 때문에 교사 ... 은 질의 보육을 받기 위해서는 교사들이 영유아의 발달적 특성을 잘 이해하고 개개인의 욕구나 발달 수준에 맞게 상호작용을 하는 것이 중요하다. 영아기는 발달적으로 아주 짧은 기간이

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.06.14 | 수정일 2019.11.06

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[교육학개론] 교사의 자질과 역할 (좋은 교사는 어떤 자질을 구비해야 며, 교사가 수행해야 할 역할은 무엇이며 어떤 사람이 그와 같은 역할을 훌륭하게 수행할 수 있는가에 대해서)

은 교사는 어떤 자질을 구비해야 하는가? 교사가 수행해야 할 역할은 무엇이며 어떤 사람이 그와 같은 역할을 훌륭하게 수행할 수 있는가? 이러한 의문에 대해서 가능한 해답을 찾아보 ... 의 이름은 교사이다.Ⅲ. 교사의 역할교육이 성립하기 위해서는 반드시 가르치는 사람과 배우는 사람이 있어야 한다. 이때 교수 학습과정에서 교사와 학생의 상호작용은 무엇보다도 중요하며 교육 ... 에 대하여 인정할 것은 인정해 주고, 경우에 따라서는 질책도 하며 격려해 주는 일을 통하여 사회와 문화가 기대하는 바가 무엇인가를 보여주고, 교사 자신의 태도와 행동을 통하여 문화

리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.09.26

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교사란 무엇인가

교사란 무엇인가??누군가 나에게, 갑자기 이러한 질문을 던진다면 나는 무어라고 대답했을까??아마“학생들을 가르치는 사람이요~~!” 라고 대답했을 것이다.교사(敎師) 가르칠 교 ... , 스승 사- 일정한 자격을 가지고 학생을 가르치는 사람.선생(先生) 먼저 선, 날 생-학생을 가르치는 사람.이 두 단어는 분명 같은 뜻을 지니고 있다.하지만 나는 교사라는 단어 ... 에서 고민을 들어주고 함께 나누며 사랑으로 보듬어 주어야 한다.요즘 우리나라의 교육 현실에 있어서 나의 교사관은 참으로 바보 같아 보일 수도 있다.현재 우리가 일컫는 최고의 교사란 학생

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.13

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보육교사의 중요성에 대해 서술하고 자신이 어린이집에서 근무하면서 보육교사로서 영유아에게 미치는 영향이 무엇일지 논술하시오.

보육교사의 중요성에 대해 서술하고 자신이 어린이집에서 근무하면서 보육교사로서 영유아에게 미치는 영향이 무엇일지 논술하시오.Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 보육교사의 중요성2. 자신이 어린이집 ... 과 관련이 있다. 보육교사는 무엇보다 영유아의 요구와 흥미에 대해 민감하게 반응할 수 있어야 하며 이를 토대로 유아의 모든 발달 영역의 학습에 대한 비계를 설정할 수 있어야 한다. 보육 ... 도 하지만 그 사회의 일반적인 편견을 반영하기도 한다. 보육교사가 하는 일의 실제와 더불어 보육교사에 대한 이미지는 영유아 보육에 대한 또 다른 단면을 반영한다. 보육교사의 이미지

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.09.14

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정서행동장애아의 통합교육은 매우 중요한 이슈이다. 정서행동장애를 지닌 학생이 일반교육환경에 소속되어 있을 때 해당 학생을 지도하기 위한 일반학습 교사의 자질에는 무엇이 있을지 토의하시오

정서행동장애아의 통합교육은 매우 중요한 이슈이다. 정서행동장애를 지닌 학생이 일반교육환경에 소속되어 있을 때 해당 학생을 지도하기 위한 일반학습 교사의 자질에는 무엇이 있을지 ... 의 통합교육은 매우 중요한 이슈이다. 정서행동장애를 지닌 학생이 일반교육환경에 소속되어 있을 때 해당 학생을 지도하기 위한 일반학습 교사의 자질에는 무엇이 있을지 토의하시오1. 정서 ... 토의하시오1. 정서행동장애를 지닌 학생이 일반교육환경에 소속되어 있을 때 해당 학생을 지도하기 위한 일반학습 교사의 자질에는 무엇이 있을지 토의2. 종합적 나의 견해정서행동장애아

리포트 | 4페이지 | 5,900원 | 등록일 2020.06.11

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유아가 공격적으로 되는 이유는 무엇이라고 생각하는지 서술하고 유아가 공격적으로 되지 않기 위해 부모, 교사가 해야 할 역할은 무엇인지 실제 보육현장에서 상황으로 예를 들어 설명해보시오

유아가 공격적으로 되는 이유는 무엇이라고 생각하는지 서술하고 유아가 공격적으로 되지 않기 위해 부모, 교사가 해야 할 역할은 무엇인지 실제 보육현장에서 상황으로 예를 들어 설명 ... 어서는 안 된다. 이에 본론에서는 유아가 공격적으로 되는 이유를 서술하고 유아가 공격적으로 되지 않기 위해 부모, 교사가 해야 할 역할은 무엇인지 실제 보육현장에서 상황으로 예를 들 ... ) 교사의 역할(보육현장의 상황으로 예를 들어 설명)(1) 교사가 주는 관심을 효율적으로 활용하여 협동적인 행동을 격려해 준다.유아와의 관계에서 도움을 주면서 다정하고, 지지적인

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.07.12

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영유아 발달적 특성을 서술하고 이에 따른 바람직한 교사의 역할은 무엇일까요 나는 어떤 교사가 되고 싶은지 나의 각오와 교사상을 구체적으로 서술해보시기 바랍니다.

영유아의 발달적 특성 및 바람직한 교사의 역할과나의 각오와 교사상영유아 발달적 특성을 서술하고 이에 따른 바람직한 교사의 역할은 무엇일까요?나는 어떤 교사가 되고 싶은지 나 ... 켈러를 세계 최초의 대학교육을 받은 맹농아자로 만든 위대한 스승이다.상호작용은 교사와 영아 간의 서로 영향을 미치고 관계를 맺는 언어적, 행동적, 정서적 소통을 의미한다. 교사-영아 ... 와의 상호작용을 통해 영아의 정서적인 안정과 인지, 사회, 언어 발달에 도움을 준다.교사는 영유아에게 정보를 제공해 주고, 개별적인 질문을 하고, 가르침을 제공하는 등의 언어

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.08.21 | 수정일 2014.12.14

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보육교사론] 다문화 보육이 무엇인지 자세히 기술(이론적 배경)하고 다문화 아동에게 요구되는 보육이 가져야 하는 특성에 대해 논하시오

A++보육교사론주제A++ 다문화 보육이 무엇인지 자세히 기술(이론적 배경)하고 다문화 아동에게 요구되는 보육이 가져야 하는 특성에 대해 논하시오보육교사론- 다문화 보육이 무엇인지 ... 를 극복하기 위해서 갈수록 다문화 보육의 중요성이 강조되고 있다. 본 글에서는 보육의 측면에서 다문화보육은 무엇이고, 또 다문화 가정의 아이들을 대할 때 어떤 모습이어야 하 ... 를 접해 봄으로써 다양성이 무엇인지 이해하고 본인과 다른 이들에게 편견이나 고정관념을 갖지 않도록 돕는 것을 그 목적으로 한다(교육인적자원부, 2007).

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.07.20

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영유아를 건강한 발달을 위해서는 영유아의 건강 유지 및 증진이 중요합니다. 어린이집에서 생활하는 영유아를 위해 교사가 건강, 영양, 안전영역 중에서 우선적으로 고려해야 할 영역은 무엇이라고 생각하는지 토론하시오

은 무엇이라고 생각하는지 토론하시오.1. 어린이집에서 생활하는 영유아를 위해 교사가 건강, 영양, 안전영역 중에서 우선적으로 고려해야 할 영역은 무엇이라고 생각하는지 토론2. 보육 ... 하는 영유아를 위해 교사가 건강, 영양, 안전영역 중에서 우선적으로 고려해야 할 영역은 무엇이라고 생각하는지 토론하시오.1. 어린이집에서 생활하는 영유아를 위해 교사가 건강, 영양 ... , 안전영역 중에서 우선적으로 고려해야 할 영역은 무엇이라고 생각하는지 토론무상보육이 전격적으로 시행되면서 우리나라 아동 중 약 85%는 가정이 아닌 어린이집에서 하루 일과를 보내

리포트 | 4페이지 | 5,900원 | 등록일 2020.03.03

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영유아의 사회성 발달에 영향을 미치는 부모, 또래, 교사, 환경의 요인 중에서 사회성 발달에 가장 중요한 요인이 무엇이며 왜 중요한지에 대해 자신의 생각을 논하시오

영유아의 사회성 발달에 영향을 미치는 부모, 또래, 교사, 환경의 요인 중에서 사회성 발달에 가장 중요한 요인이 무엇이며 왜 중요한지에 대해 자신의 생각을 논하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ ... 중요한 요인이 무엇이며 왜 중요한지에 대해 자신의 생각을 적어보기로 하겠다.Ⅱ. 본론1. 나의 생각영유아의 사회성 발달에 영향을 미치는 요인으로는 부모, 또래, 교사, 환경을 들 ... , 환경의 요인 중에서 사회성 발달에 가장 중요한 요인이 무엇이며 왜 중요한지에 대해 자신의 생각을 논하시오.Ⅰ. 서론영유아기는 결정적 시기로써 이때 사회성이 형성되어 아이들의 전 생애

리포트 | 5페이지 | 5,500원 | 등록일 2018.06.08

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영유아 발달적 특성을 서술하고 이에 따른 바람직한 교사의 역할을 무엇일까요? 나는 어떤 교사가 되고 싶은지 나의 각오와 교사상을 구체적으로 서술해보시기 바랍니다.

바람직한 교사가 되기 위하여-영유아의 발달적 특성 및 바람직한 교사의 역할 그리고나의 각오와 교사상-영유아 발달적 특성을 서술하고 이에 따른 바람직한 교사의 역할을 무엇일까요?나 ... . 어린 영아일수록 자신의 기본적인 욕구를 적절히 표현하지 못하고, 불안감을 많이 느끼므로 교사의 양육적인 역할이 더욱 요구된다.교사는 무엇보다 영유아의 건강과 안전에 관심 ... 과 공간의 통제에서 기본적으로 공격적이다. 공격성은 ‘지배성의 위계’가 발달될 때 감소한다.2. 바람직한 교사의 역할1) 상호작용자로서의 역할상호작용은 교사와 영아 간의 서로 영향

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.07.10

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[보육교사론] 어린이집에서 유아-교사간의 상호작용 질을 높이기 위한 방안과 갖추어야 할 지식이 무엇이라고 생각하는가

[보육교사론] 어린이집에서 유아-교사간의 상호작용 질을 높이기 위한 방안과 갖추어야 할 지식이 무엇이라고 생각하는가목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 보육의 질을 높이기 위한 유아-교사 ... 에서는 어린이집에서 유아-교사간의 상호작용 질을 높이기 위한 방안과 갖추어야 할 지식이 무엇이라고 생각하는지 서술해 보겠다.Ⅱ. 본론1. 보육의 질을 높이기 위한 유아-교사간의 상호작용1 ... ) 교사의 역할4) 창의적인 교수학습방법3. 유아-교사간의 상호작용 질을 높이기 위한 교사가 갖추어야 할 지식1) 의사소통2) 바람직한 대안3) 발달적, 개별적 이해4. 시사점Ⅲ

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.06.18

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보육교사에게 필요한 지식과 역량에는 무엇이 있는지 제시하고, 이 가운데 자신이 가장 중요하다고 생각하는 지식과 역량은 무엇인지 밝히고 가장 중요하다고 생각하는 이유를 제시하시오.

ReporTree주제: 보육교사론보육교사에게 필요한 지식과 역량에는 무엇이 있는지 제시하고, 이 가운데 자신이 가장 중요하다고 생각하는 지식과 역량은 무엇인지 밝히고 가장 중요 ... 자료가 되었으면 좋겠습니다.보육교사론보육교사에게 필요한 지식과 역량에는 무엇이 있는지 제시하고, 이 가운데 자신이 가장 중요하다고 생각하는 지식과 역량은 무엇인지 밝히고 가장 중요 ... 과 관련해서 많은 이슈가 되고 있는 상태이다. 이러한 이슈에서 우리는 보육교사의 배출과정과 보육교사가 전문성을 갖추기 위해서는 제도적으로 무엇이 개선되어야 하는지를 알려주고 있다.본문

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.10.05

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나의 역사수업이야기를 읽고(역사교사로서 전문성은 무엇인가?)

고민을 어느정도 해소할 수 있었다.제1부 수업 이야기 세 마당을 읽으면서 생각해보았다. 역사교사로서 전문성은 무엇인가? 교사는 멀티인인가? 아니면 전문인이가?등을 현실과 연관해서 ... 모임에서 활동을 열심히 한 선생님이시기도하며 은 그동안의 기록이 담긴 책이기도하다. 역사교사를 꿈꾸기도하는 나에게는 이 책은 또 다른 경험을 볼 수 있어서 좋았다. 내가 아이 ... 수 있어서 좋았다. 이 부분을 통해 역사교사의 전문성에 대해 다시 한 번 생각해볼 수있는 기회가 되었다.‘수업은 삶이다’ 이 부분을 읽으면서 학교와는 다르지만 학원을 통해 바라본

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.03

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장애영유아의 언어발달을 촉진할 수 있는 의사소통의 다양한 상호작용 전략들에 대해 설명하고, 교사가 현장에서 주로 사용할 수 있는 전략은 무엇이 있을지 본인의 생각을 바탕으로 서술하시오

사용할 수 있는 전략은 무엇이 있을지 본인의 생각을 바탕으로 서술-확산적 발문확산적 질문은 영유아의 창의적 사고, 상상력을 촉진하는 질문방법이라 할 것이다. 교사는 확산적 질문 ... 장애영유아의 언어발달을 촉진할 수 있는 의사소통의 다양한 상호작용 전략들에 대해 설명하고, 교사가 현장에서 주로 사용할 수 있는 전략은 무엇이 있을지 본인의 생각을 바탕으로 서술 ... 하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 장애영유아의 언어발달을 촉진할 수 있는 의사소통의 다양한 상호작용 전략들에 대해 설명2. 교사가 현장에서 주로 사용할 수 있는 전략은 무엇이 있을지

리포트 | 4페이지 | 5,900원 | 등록일 2020.08.08

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유보 통합이란 무엇인지, 어린이집 보육교사와 유치원 교사들 간 격차를 줄이기 위해 국가에서 시행하고 있는 방안에는 어떠한 것들이 있는지 조사하여 보고 이에 대한 자신의 의견을 서술하시오.

의 시설 및 교사의 격차는 최대한으로 줄이되 시설의 다양성은 유지해서 자녀의 발달시기에 맞는 적합한 시설을 선택할 수 있기를 바란다.무엇보다 주요한 것은 교사의 자질이다. 현재 유치 ... ReporTree주제: 보육과정유보 통합이란 무엇인지, 어린이집 보육교사와 유치원 교사들 간 격차를 줄이기 위해 국가에서 시행하고 있는 방안에는 어떠한 것들이 있는지 조사하여 보 ... 은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.보육과정유보 통합이란 무엇인지, 어린이집 보육교사와 유치원 교사들 간 격차를 줄이기 위해 국가에서 시행하고 있는 방안에는 어떠한 것들이 있는지 조사

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.11.20

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균형적언어교육법은 무엇이며 교사와 유아 상호 주도 활동은 어떠한것들이 있는지 구체적으로 논하시오

제목균형적 언어교육법은 무엇이며 교사와 유아 상호 주도 활동은 어떠한 것들이 있는지 구체적으로 논하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 균형적 언어교육법2. 균형적 언어교육법의 주도 ... 내용3. 균형적 언어교육법에 있어 읽기와 쓰기 지도 방안4. 균형적 언어교육법 활동 예시Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고자료균형적 언어교육법은 무엇이며 교사와 유아 상호 주도 활동은 어떠한 것 ... 을 주안점에 두는 언어교육법이라 할 수 있다. 이에 본 과제에서는 보다 구체적으로 균형적 언어교육법은 무엇이며 교사와 유아 상호 주도 활동은 어떠한 것들이 있는지 논해보도록 하겠다.Ⅱ

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.10.13

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