"한국어문법교육론"의 검색결과 입니다.

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한국어교육 한국어문법 한국어문법교육론 제2 언어 학습 외국어습득론 한국어수업지도안 높임법 오류> 한국어표현교육론 한국어교원

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"한국어문법교육론" 검색결과 4,341-4,360 / 6,679건

외국어로서의 한국어능력평가론(연1회 실시되는 한국어교육능력검정시험 기출문제를 살펴보고 언어 평가의 유형 중 어느 유형에 해당하며 해당 유형의 특징은 무엇인지 설명하시오. )

외국어로서의 한국어 능력평가론글쓴이 : 고미정주제연1회 실시되는 한국어교육능력검정시험 기출문제를 살펴보고언어 평가의 유형 중 어느 유형에 해당하며 해당 유형의 특징은 무엇인지 ... 설명하시오.1. 서론 (시험의 개요)한국어교육능력검정시험은 ‘국어기본법’제 19조 및 같은 법 시행령 제 14조에 의거하여 실시되는 시험으로 120시간 이상의 한국어 교원 양성 과정 ... 하였던 제 12회 한국어교육능력검정시험의 기출문제를 살펴보았다. 총 1, 2교시에 걸쳐 시행되며, 한국어학부터 일반언어학 및 응용언어학, 한국문화, 외국어로서의 한국교육론으로 구성

리포트 | 3페이지 | 3,500원 | 등록일 2018.02.28

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<외국어로서의 한국어교육개론(2019)> [과제 주제] 한국어 교수법의 변천사를 간략히 정리하고 자신의 교실에 적용할 수 있는 교수 방법을 말하기 수업 사례를 예로 들어 설명하세요.

하게 부각되면서, 학습자의 말하기 능력을 향상시키기 위하여 연구가 많이 이뤄지고 있다. 한국어 교육 또한 마찬가지다. K-POP, K-BEAUTY, 드라마 등이 해외로 많이 퍼지 ... 한 변화를 거쳐 발전해왔고, 각 교수법의 장단점을 알아볼 것이다. 이를 통하여 실제 한국어 말하기 교육 현장에서 어떻게 활용해야 할지 살펴보려 한다.Ⅱ. 한국어 교수법의 변화 양상 ... 0. 해방 이전(~1950년대)해방 이전에는 한국인이 직접 한국어 교육을 한 것이 아닌, 서양 선교사나 일본인 통역관 등 외국인 주도로 한국어 교수가 이루어졌다는 것이 특징이

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.07.26

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과제 중심 교수요목의 정의를 정리하고, 과제 중심 교수요목의 장점과 한계점을 제시해 봅시다.

한 순서에 의하여 가르칠 것인지 상세화한 것이 교수 요목이다. 이는 교재 구성의 근간을 이루는 것으로서 교육과정의 구체적인 설계도라고 할 수 있다.현재의 교육에 이르기까지 더 좋 ... 은 교육 결과를 내기 위해 다양한 교수요목을 개발하고 연구하며 부족한 점을 비판하고 다시 보완된 새로운 교수요목의 형태가 등장해 왔다. 그 중 과제 중심 교수요목에 대해 살펴 보 ... 는 제2언어 습득 과정을 이끌어 가는 활동이다.2) 문법 교수는 과제 중심 교수요목 접근법에서 중요한 것이 아니다.3) 과제는 학습자들의 동기를 유발하고 의미 있는 의사소통에 참여

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.08.03

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한국어의 조사에 대하여 정리하여 기술하시오

설정해야 할 필요성이 있다. 이는 한국어교육의 특수성 때문이다. 일반으로 한국어교육에서 사용되는 문법지식들은 국어교육의 연구 성과를 가져오는 경우가 많다. 그러나 국어교육 ... 에서 다뤄지는 ‘조사’ 교육은 문법에서 문장성분이나 문장구조 등에 한 이해를 증진시키기 해 이루어지는 품사 관련 교육이 전부에 가까우며, 현재 한국어교육에서 필요로 하고, 또 주로 ... 한국어의 조사에 대하여 정리하여 기술하시오.한국어교육은 역이나 선교사들의 수요로 인해 시작되어 오랜 기간 이루어져 왔다. 오랫동안 한국어교육은 학습자와 학습목적이 직업을 이유

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.11.14

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연결어미 ‘-(으)ㄴ/는데’의 의미 기능-일곱 개의 예문을 통하여

’의 의미 기능분야‘-(으)ㄴ/는데’의 의미 기능국어학반대 또는 대립배경상황설명한국어 교육대립 또는 대조배경상황설명원인·이유 또는 근거양보묘사 또는 시간조건국립국어원대립 또는 대조배경 ... 상황이유 또는 근거위의 표는 국어학과 한국어 교육, 그리고 국립국어원(2005b)에서 주요하게 언급된 연결어미 ‘-(으)ㄴ/는데’의 의미 기능에 대한 분류표이다. 표에서 공통 ... 연결어미 ‘-(으)ㄴ/는데’의 의미 기능: 일곱 개의 예문을 통하여1. 머리말연결어미는 문법적 특성이 다양하고 복잡한 만큼 논자에 따라 그 개념과 분류가 다양하게 제시되고 있

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.04.03

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중의적 표현의 종류와 특성을 나열하고 설명해보시오

서론본 과제에서는 중의적 표현의 종류와 특성을 예시와 더불어 설명하고, 중의성을 해소하는 방법을 본문에서 다루며, 결론에서는 과목이 외국어로서의 한국어학개론이니만큼 한국어를 학습 ... 를 최소화하기 위해 필수적이라 생각한다. 그렇다면, 외국인들이 중의적 표현을 학습하는 적절한 시기는 언제일까? 실제 국어과 교육과정에서는 8학년부터 본격적으로 중의적 표현에 대한 학습 ... 라 생각한다. 마지막으로, 구조적 중의성의 경우, 문법적인 분석을 하며 학습시켜야 하기 때문에 문법적인 기반이 잡혀있는 학습자에게 교수하는 것이 효과적이라 생각한다.그리하여 본 과제

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.08.27 | 수정일 2020.10.12

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[평가계획서] 독서와 문법 2학기 평가계획서입니다.

20**학년도 2학기학 년2담 당 교 사담당 학급O ~ OOOO교과 평가 계획교 과국어과 목독서와 문법Ⅰ. 평가 영역 및 반영 비율종류유형영역반영비율(%)유형별 합동점자처리순인 ... 정점 부여 기준평가지필중간고사선택형10302기말고사서술형20기말고사선택형20301중간고사서술형10수행수행평가 1문법 현상 탐구 발표20404수행평가 2수행평가 2독서 감상 방법 이해 ... 는 표현 효과에 대해 탐구할 수 있다.310412-1.종결 표현, 피동?사동 표현, 높임 표현, 시간 표현, 부정 표현, 인용 표현 등 의미 구성에 기여하는 각 문법 요소의 개념

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.06.01

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외국어로서의 한국어 교육개론 ) 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고 국어 교재를 한 권 선택하여 분석해보시오.

(외국어로서의 한국어 교육론교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고 국어 교재를 한 권 선택하여 분석해보시오.목차1. 서론2. 본론2-1) 교재의 분석 및 평가 기준2-2) 상위 ... 에서의 중점 요소를 놓고 보면 한국어 교재는 총 3세대로 나눌 수 있다. 각 세대의 시기와 특징은 다음과 같다.- 1세대 교재(~1990년대 초)단순한 문법 번역식, 청각 구두식 교수법 ... 경희대학교 언어교육원 교재 편찬위원회에서 출판한 ‘경희대 한국어’를 선정하여 앞서 선정한 세 가지의 기준을 바탕으로 1-4권의 목차와 구성을 분석해보았다. 1권의 경우, ‘안녕

리포트 | 4페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2018.10.19 | 수정일 2018.11.06

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외국어로서의한국어교육개론-직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육 내용, 교육 방법 등)을 비교하여 기술하시오.

하기나 듣기 혹은 문법, 어휘 등 표현 능력에 집중하는 경우가 많지만, 직업적 한국어 교육에서는 주로, 말하고, 듣는 더 고차원적인 이행영역인 듣기에 대한 훈련이 많이 필요한 것 ... 으로 하는 한국어 교육의 경우에는 ‘대학 유학‘을 예로 들 수 있다. 위의 직업적 한국어 교육과 다르게, 더욱더 정확하고, 정밀하며 고차원적인 한국어 구사 능력과 단어 구사, 문법 ... 외국어로서의한국어교육개론직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육 내용, 교육 방법 등)을 비교하여 기술하시오.제목 : 외국어로서의 한국어 교육개론의 직업 목적

리포트 | 5페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2017.11.27

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한국어교재론-한국어교재에 나타난 언어 항목(어휘, 발음과 억양, 문법, 화용) 중 하나를 선택해서 선택한 언어 항목을 좀 더 효율적으로 학습 할 수 있도록 교재에 제시할 수 있는 방안을 구체적으로 서술하시오.

주 제 : 한국어 교재에 나타난 언어 항목 (어휘, 발음과 억양 , 문법, 화용 중)하나를 선택해서 선택한 언어 항목을 좀 더 효율적으로 학습 할 수 있도록교재에 제시할 수 있 ... 에서 시작되며 화용에 대한 교육은 초급단계부터 시작해야 한다.같은 말도 각 언어권의 문화적 특성에 따라 화용적인 의미가 달라지므로 한국어교육의 초기단계에서 또는 학령기 아이들도 사회 ... 는 방안을 구체적으로 서술하시오.과목명 : 외국어로서의한국어교재론이 름 :Ⅰ. 서론 : 상황과 맥락에 따라 그 말이 갖는 의미가 달라지는 화용의 효율적인교수법에 관해 알아보자.Ⅱ

리포트 | 3페이지 | 4,500원 | 등록일 2019.12.11

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[15.0/15.0]과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 ‘focus on form’의 기법에 대해‘focus on formS’， ‘focus on meaning’과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오.

하시오. 서 론 제 2언어 또는 외국어 교육의 역사에 있어서 초기부터 현재까지도 가장 커다란 이슈 가운데 하나는 바로 문법 교육에 관한 것이었다고 할 수 있다. 문법에 관한 관심 ... 은 언어 교육 또는 외국어 교육의 어느 한 부분이라기보다는 언어 교육 그 자체라고 할 만큼 커다란 영향력을 갖고 있었고, 문법 및 구조에 대한 접근법은 여러 가지 외국어 교수법을 구분 ... 하고 특징짓는 가장 큰 요소라고 하겠다. 문법 규칙을 중심으로 한 교육은 목표 항목을 체계적으로 학습함으로써 언어를 완성하는 것을 목표로 한다. 그러나 목표 항목을 집중적으로 교육

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.09 | 수정일 2025.04.26

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직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징 (교육 내용, 교육 방법 등)을 비교하여 기술하시오.

Ⅰ 서론Ⅱ 본론ⅰ 직업 목적 한국어 교육교육 내용교육 방법ⅱ 학문 목적 한국어 교육교육 내용교육 방법Ⅲ 결론Ⅳ 참고자료Ⅰ 서론최근 한국어 교육은 단순히 한국에서의 생활을 위한 ... 다. 그 중에서도 학문 목적으로서 한국어를 배우고자 하는 경우와 직업 목적으로 한국어를 배우고자 하는 경우를 비교, 분석해보고자 한다.Ⅱ 본론ⅰ 직업 목적 한국어 교육직업 목적 ... 의 한국어 교육은 특정 직업을 위해 한국어를 교수, 학습하는 것을 가르킨다. 즉, 국내외의 단순 근로자, 전문 근로자가 직업과 관련된 기능을 수행하거나 직업인으로 사회에서 역할을 다할

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.02.12

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국어교육의 관점에서 해방 이후 오늘날까지의 한자한문교육과 한글전용 논쟁

선교사들의 ‘한국어문법’(1881)과 ‘한불자전’(1880)이다. 띄어쓰기를 하지는 않았어도 새로운 시대에 호흡을 함께 할 수 있는 한글을 고안했음에 한글전용론에 힘을 실어줄 수 ... 국어교육의 관점에서 해방 이후 오늘날까지의 한자한문교육과 한글전용 논쟁1. 들어가며흔히 지금의 젊은 세대를 한글세대라고 부른다. 한글세대란 한글 전용 정책으로 한자 교육을 받 ... 에서는 한문교육의 필요성을 논하기 위해 한글전용론과의 비교를 통해 그 필요성을 이야기하고자 한다. 역사적으로 이 논쟁이 얼마나 첨예하게 대립하여 왔는지 소개하는 것으로 시작하여 이를 바탕

리포트 | 10페이지 | 3,500원 | 등록일 2020.06.21

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과정 지향적 교수요목인 절차 중심 교수요목과 내용 중심 교수요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하기 바랍니다(교안을 참고할 뿐만 아니라 한국어 교육 관련 도서나 논문 등의 자료를 활용하면 좀 더 다양한 예제를 찾을 수 있습니다.).

과목명 :외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계이 름 :아이디 :제출일 :주 제 : 과정 지향적 교수요목인 절차 중심 교수요목과 내용 중심 교수요목을 설명하고실제 한국어 교육 현장 ... 에 적용하는 방안을모색하기 바랍니다.(교안을 참고할 뿐만아니라 한국어 교육 관련 도서나 논문 등의자료를 활용하면 좀 더 다양한 예제를 찾을수 있습니다.)과정 지향적 교수요목인 절차 ... 중심 교수요목과 내용 중심 교수요목을 설명하고 실제 한국어교육 현장에 적용하는 방안을 모색하기 바랍니다.(교안을 참고할 뿐만 아니라 한국어 교육 관련도서나 논문 등의 자료를 활용

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.05.29

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한국어교원 초급수업 실습지도안 (-을 뻔하다)

한국어교육실습 초급수업 지도안목표문법~을 뻔하다단계내 용도입교사 : 안녕하세요? 오늘 수업을 함께할 ***입니다.학생 : 안녕하세요.교사 : 지금 밖에 비가 오지요?학생 : 네

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.29 | 수정일 2023.06.19

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언어학 이론의 관점과 그 외 다양한 교재 유형 분류

< 외국어로서의 한국어 교재론 레포트 >세종한국어 시리즈 중 한 권을 선택하여 언어학 이론의 관점과 그 외 다양한 교재 유형 분류 기준의 관점에서 교재의 유형을 분류하시오.Ⅰ ... . 서 론'세종한국어 1'은 세종학당에서 공부하는 한국어 학습자의 의사소통 능력 향상을 위해 개발된 교재이다. 학습자들로 하여금 흥미있고 체계적인 학습 내용을 담고 있으며, 한국 문화 ... 를 폭넓게 경험할 수 있는 문화 내용을 제시하고 있는 교재이다. 이를 위해 국내외 현지 학습자들 각자의 한국어 학습 상황을 고려한 실제적인 과제로 구성되어 있으며, 의사소통을 활동

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.05.30

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능력평가론 ) 다음 시험에 대해‘실용성채점자 신뢰도시험 신뢰도내용 타당도액면 타당도진정성’요소를 분석하시오

의 직관을 최대한 활용합니다.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론-실용성-채점자 신뢰도-시험 신뢰도-내용 타당도-액면 타당도-진정성Ⅲ. 결론Ⅳ.참고문헌Ⅰ. 서론한국어 교육에 있어 학습자 평가라는 항목 ... 은 한국어를 배우는 외국인들에게 있어서 하나의 마무리이다. 그리고 동시에 더욱 실력을 발전해나갈 다음 단계로 넘어가는 시작이 되기도 한다. 그렇기 때문에 한국어 학습에 있어서 평가 ... 란 매우 중요하다고 할 수 있다.더불어 한국어 능력 평가는 단순히 한국어 학습자의 한국어 능력을 평가하는 것을 넘어서 한국어를 교수하는 교수 스스로 자신의 수업과 평가 방식에 대해서

리포트 | 7페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2019.07.04 | 수정일 2019.11.05

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한국어교육 실습 교안: -(으)ㄴ데/는데

한국어교육 실습 교안-(으)ㄴ데/는데교재이민자를 위한 한국어와 한국문화 초급2 11 과시간50분학습 주제상황/배경을 나타내는 표현학습 목표필요한 정보를 묻거나 요청할 수 있 ... 다.목표 문법(동사·형용사)(으)ㄴ데/는데준비물교재, PPT, 활동지과정단계내용학습자료유의점시간도입준비전 시간에 배운 내용을 PPT로 제시한다.(‘(으)려고 하다’를 복습한다.)교 ... 해서 잘 했어요.PPT복습은 지난 수업 내용을 가볍게 상기시는 정도로만 한다.5분전개제시1. 학생들에게 예문 제시를 통한 목표 문법노출교: 여러분, 오늘 날씨가 더운데 여러분

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.21

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여러분이 가지고 있는 한국어 교재(외국인대상 교육용 교재)중 하나를 선택하여 교재 안의 제시된 문화항목을 정리하고 문화항목이 어떤 방식으로 교재에 제시되어 있는지 조사하여 제출하시오.

과목명: 외국인을 위한 한국문화교육론과제명: 여러분이 가지고 있는 한국어 교재(외국인대상 교육용 교재)중 하나를 선택하여 교재 안의 제시된 문화항목을 정리하고 문화항목이 어떤 ... 에는 태도, 신념, 관념, 행위 그리고 문학, 예술 등과 같은 유·무형의 온갖 양식들이 포함된다. 그러기 때문에 이러한 문화 개념을 문화 교육에 도입할 경우 한국어 교육에서 원칙 ... 면 한국문화교육은 한국어를 교수-학습 한다는 차원을 넘어 한국 자체를 체득하는 차원으로 확장되는 듯 하다. 그렇기 때문에 한국어교육에서 문화교육을 바라볼 때 언어문화교육이라는 관점

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.08.10 | 수정일 2020.04.13

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외국어로서의한국어표현교육론 ) 학습자 자신이 제2외국어를 학습했을 때 경험한 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술하고, 이것을 토대로 한국어 학습자에게 말하기 교육에서 제시할 효과적인 교수 학습 방법을 정리해서 제출하십시오.

외국어로서의 한국어표현 교육론학습자 자신이 제2외국어를 학습했을 때 경험한 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술하고, 이것을 토대로 한국어 ... 만 한국에서는 이제 많이 사용하지 않는 한자를 사용하기 때문에 한자 습득에서 큰 어려움을 겪을 수 있으며, 일본어의 문법에서 한국어와 크게 관련이 없는 관용적 표현이나 숙어 등 ... 학습자에게 말하기 교육에서 제시할 효과적인 교수 학습 방법을 정리해서 제출하십시오.제목: 학습자 자신이 제2외국어를 학습했을 때 경험한 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법

리포트 | 4페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2018.10.01 | 수정일 2019.11.19

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