"정신지체장애학습지도"의 검색결과 입니다.

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특수교육학개론 지적장애아동 발달지체 정의 mental retardation 특수아 발달지체유아 보완대체의사소통 지적장애 정의 정신지체아교육 신변처리

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"정신지체장애학습지도" 검색결과 4,301-4,320 / 5,286건

[아동복지론] 정신지체아들을 위한 치료와 직업재활에 관한 연구

와 르다가 장애인복지법 개정으로 정신지체인이 되었다. 그러다 요즘은 정신지체의 원인에 따라 그 명칭이 세분화되고 있다. 몽고리즘(다운증후군), 정서장애인, 자폐아, 학습장애아, 발달 ... 한 사회적인 자립에 이르지 못했다고 하더라도 사회나 그 구성원을 통하여 일부분의 자립은 가능할 것이다.정신지체자의 사회적 자립 또는 직업적 적응은 그들의 기본적인 생활습관의 지도 ... 장애등 각기 다른 명칭을 사용한다.{) http://iemaum.hihome.com/b.htm다. 정신지체의 분류현재 널리 사용되고 있는 정신지체의 분류방법은 경도, 중등도, 중도

리포트 | 20페이지 | 2,500원 | 등록일 2005.05.27 | 수정일 2024.08.06

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교육복지투자우선지역 지원 사업 효과 분석과 발전방안

(교실의 부족)(2) 학생의 특징 - 가정형편이 어려운 아이들이 많음, 지원 대상자는 절반에 이름, 교사들이 학생들의 학습지도나 생활지도의 어려움을 느낌, 소극적이고 무력한 한편 착하 ... : 동아리 활동, 생활도자기반, 축제(1) 복지관 위탁 방과후 공부방- 지능지수 50~70, 지체장애 3급과 유사한 학생은 교육으로 자립된 성인으로 생활할 수 있게 할 수 있음 ... , 출발점 평등구현으로 실질적 교육기회보장2. 목표와 전략3. 사업의 내용과 기본 방향(1) 학습능력증진- 저소득층 학생의 학습동기유발, 교원의 전문성, 지역사회의 자원 활용(2) 정서

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.01.28 | 수정일 2017.10.06

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[특수아교육] 장애아동의 통합교육

자세하게 논해보도록 하겠다.Ⅱ. 본 론1. 특수교육 대상학생과 특성(1) 발달장애 중심의 특수교육대상 학생{구분 유형정신지체학습장애정서장애선정기준-지능지수 75이하이 며 적응행동 ... 에서의 생활과 교육을 통해 큰 어려움 없이 성인으로서의 능력이 키워지지만 정신지체 아동의 교육은 장기적인 계획을 세우고 구체적인 방안들을 마련해야 성공을 거둘 수 있다.장애아동의 통합교육 ... 활동 기회의 증대-일반학생과어울림 확대-수준별 지도-특성에 적합한 개별 화교육 실시-행동조절-사회성 지도-학습준비기술 지도(2) 장애학생의 Personality의 특성가끔 리더를 좇

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.04.19

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[사회복지(장애인)]통합교육(메인스트림)

으로 인한 도우미 교사의 확보가 어려워 통합학급의 만족할 만한 협력교수의 성과를 거두기 힘들었다②한 학급의 2~3명의 장애아동을 편성한 결과 통합학급 담임교사의 학습지도 및 생활지도 ... 했으나 아직도 종교재단이나 종교인들이 운영? 특성별로 유치원 교육 실시(정서, 언어, 정신지체, 청각, 시각, 지체장애)? 1970년 이후 10년간 읽기나 쓰기 중요성에서 심성개발 ... 모두 장애아동에 대한 이해도를 높 이고 함께 학습, 생활할 수 있는 통합교육 프로그램을 마련하여 학교 에서 지역사회로 범위를 넓혀가며 폭 넓은 적응 행동이 실현될 수 있 도록 하

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.06.05

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몬테소리 유아교육론

몬테소리 유아교육론생애와 업적1870년 이탈리아 안코나 출생 1896년 로마대학 의학부 졸업, 이탈리아 최초의 여성의학박사, 로마대학 부속정신병원에서 조의사로 일하면서 정신 지체 ... 사상 : 유아의 인격존중, 개별지도, 개인차 인정 → 개별화된 교육 - 어린이의 인간으로서의 인격의 존엄성 인정해야 함 - 유아는 천부적으로 민감성, 흡수정신, 자율성을 가지 ... 를 경험하지만 각 어린이마다 발생하는 시기가 다르기 때문에 교사와 부모의 관찰을 통해 최적의 목적달성을 위한 유의미한 학습환경을 제공해야 함3) 흡수정신 - 유아가 내부에 잠재해 있

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.18

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[정신지체 정서장애]특수학교 지도안 세안 - 기본교육과정 과학 촉각

는 학생은 4명이다.(다) 6명 모두가 정신지체이며, 자폐 성향의 정서장애 아동이 1명, 주의가 산만하며 돌아다니는 버릇이 있고, 언어수용은 가능하나 언어표현력이 극히 미약 ... ) 교수-학습안일 시2007년 11월 28일(수) 5교시장 소초등부 5 -□ 교실대 상초등부 제5학년 □반 6명 (남5, 여1)지도교사○ ○ ○단 원촉각교육실습생1. 단원 : 촉각2 ... . 활동수업을 통하여 협동의 중요성을 안다.바. 촉각을 일상생활 속에서 알 수 있다.4. 단원의 지도계획차시제재학습내용준비물1/4(본시)차가운 것과 따뜻한 것?차가운 것과 따뜻한 것

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.17

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성공적 통합교육을 위한 장애 인식 개선 프로그램 (초등학생 대상)

프로필이 름성 별학 년장애 유형통합 학급원적 학급(홀트학교)이지훈(가명)남5정신지체(다운증후군)상탄초등학교6학년 한마음반서봉수 선생님학반명: 개나리반담 임 : 정은숙의사소통능력- 일상 ... 성 기술의 향상을 말할 수 있다. 장애 학생은 비장애 학생의 행동이나 언행을 보고 배우면서 올바른 언행과 행동과 같은 사회성 기술을 학습할 수 있고 비장애 학생과의 상호작용 기회를 얻 ... 를 느끼고, 얼마나 불편한 지, 장애친구를 어떻게 도와야 할 것인지를 아이들이 느낄 수 있다는 점에서 의미를 갖는다.나. 수업 지도안 구성활동주제장애체험활동을 통해 장애인의 입장이 되

리포트 | 14페이지 | 3,200원 | 등록일 2007.12.18

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`지체장애아동`에 관한 종합적 보고서

의 지능을 가지고 있는데 반해, 남은 2/3 또는 3/4 정도는 경도 또는 중도의 정신 기능의 손상을 나타내고 있다고 한다.일반적으로 지체장애아는 하지의 운동장애로 인해 보행 운동 ... 報告書[특수아동심리학]지체장애아동1. 지체장에의 정의지체장애유아란 손 또는 발, 즉 수족 및 체간에 운동기능의 장애가 있는 유아를 말한다.그런데, 이 경우 체간이란 두부와, 흉부 ... , 그리고 복부내장의 기능은 제외된다. 이와 같은 운동기능 장애를 갖는 지체자애 유아는 일반유아에 비하여 다음과 같은 점에서 제약을 받는다. 즉, 손, 발 및 체간의 운동기능 장애

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.12.26

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[정신지체장애인,장애인복지] 정신지체장애인에 대한 이해

정신지체장애에 대한 이해Ⅰ.정신지체장애1. 정신지체 장애의 정의1) 정의① 장애인복지법 시행령 상의 정의정신발육이 항구적으로 지체되어 지적 능력의 발달이 불충분하거나 불완전 ... , 건강과 안전, 기능적 교과학습, 여가, 직업기술의 영역에서 존재하는 것으로 특징 지워지며 ,정신지체는 18세 이전에 나타난다.->18세 이전의 지능과 적응행동이라는 두가지 면 ... 하는 감염증)ㄴ. 영양장애, 갑상선 호르몬 결핍ㄷ. 안전사고로 인한 뇌손상ㄹ. 환경적인 경험 부족 , 자극결핍과 같은 심리?환경적 원인2) 예방일단 정신지체아가 된 후에는 현대 의학

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.12

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[교육심리] 특수학습자

, 정신지체장애아, 행동장애아(신체장애아, 의사소통장애)이다.[woolfolk,1990] 그러나 대부분의 학교 교과과정이나 수업방법은 정상학습자들에게 초점이 맞추어져 있다. 결국 ... . 정서장애의 5개 장애영역을 교육 하는 학교가 109개교가 있으며, 이를 설립별로 보면 국립이 3개교, 공립이 34개 교, 사립이 72개교이다. 특수학교 현황{시각장애청각장애정신지체 ... 고 있다. 진주혜광학교 학급 및 학생수{( 정지: 정신지체, 지체: 지체부자유를 말함)특수학교의 교육과정ⅰ. 특수학교 교육과정의 성격 및 활용1 특수학교 교육과정은 시각장애, 청각

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.07.07

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연령 발달을 위한 미술지도 프로그램

자.25)먼 곳과 가까운 곳을 보여 주자.26)사진같이 정밀한 묘사의 모방으로부터 탈피해야 한다.3. 정신 지체아와 정서 장애아동의 미술교육1) 정신 지체아동의 미술( IQ 50-7 좋다. ... 연령 발달을 위한 미술지도 프로그램유아기는 일생동안 몸이 가장 빨리 크고 변할 뿐만 아니라 뇌 세포 분열이 가장 활발한 시기라고 할 것이다. 영국의 도빙 박사의 논문의 의하 ... 한 성장의 균형을 이루도록 돕고 지지자가 되어주는 것이라고 할 수 있을 것이다.1. 연령별로 본 발달 단계에 따른 미술지도1) 단계(0-2세)-난화기*난화단계- 조절이 잘 안됨

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.02.23

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[청소년이상심리]학습장애report

인 것으로 추정된다. 학습장애가 다른 장애조건(감각장애, 정신지체, 사회 및 정서장애)이나 환경적 영향(문화적 차이, 불충분하거나 부적절한 지도, 정신발달상의 요인)과 함께 ... 기 보다는 읽는 과정을 효과적으로 학습하도록 지도하며, 교육은 개별 또는 집단으로 이루어지며, 지능과 읽기기술이 평균 이하인 아동에게 가장 효과적이다.어떤 치료방법을 선택하든 읽기장애가 있 ... 를 기울이지 못하며, 조직화 능역도 떨어지고 무력감에 빠지게 된다. 미국 아동 및 청소년 정신의학회는 임상가들은 학습장애아동들에게 치료적 개입뿐만 아니라 이러한 서비스들을 관리

리포트 | 27페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.05.09

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우리나라 특수학급의 현황과 문제점

1. 서론우리 나라 특수학급은 1937년 일본인에 의해 서울 동대문 공립학교에 병허약 아동을 위한 양호학급이 설치 된 이래 1971년에 정신지체 및 학습지진아동을 대상으로 한 ... 교육을 목적으로 설치된 것이라기보다는 심신의 장애 혹은 학습상의 문제를 해결하기 위해 특별히 설치된 학급이라는 의미가 강하다고 볼 수 있다. 그러나 최근 특수교육의 새로운 패러다임 ... 학급 가운데 전일제로 운영되는 특수학급은 144개(3.8%), 시간제 학급은 2,802개(73.7%), 특별지도(학습도움실) 711개(18.7%), 그리고 순회학급이 145개(3.8

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.05.22

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[특수교육] 정신지체 아동의 주의집중

, 즉 아동에게 연속적으로 질서 정연한 과제를 제시함으로써 지도한다. 일부 학습장애 아동, 정신지체 아동들은 일련의 연속적 제시에 주의를 기울이지 못한다. 아동은 처음 부분의 지시 ... 라고 하여 모두 정신지체나 학습장애는 아니며, 이들 모두가 과잉행동을 나타내는 것은 아니다.주의집중 장애의 또 다른 형태는 과소행동으로서 이는 과잉행동의 반대현상이다. 이런 유형 ... 1. 정신지체 아동의 주의집중 결함주의집중 문제는 아동의 행동발달과 중요한 관계를 맺고 있다. 교육적 환경 안에서 경우에 따라 다소 그 의미는 다르겠지만, 주의집중이 관련자극

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.01.21

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[교육]특수교육 학습지도안

에 목적을 두고 있다.신체적으로 변화가 크 중학부 정신지체 학생들을 지도하기 때문에 이들 발육상의 특징을 감아해서 원만한 생활을 영위하는 태도와 능력을 기르고, 조화적 발달을 도모 ... 목 차Ⅰ. 학급특성가. 학급 인원Ⅱ. 단원활동 개관가. 단원명나. 단원의 목적다. 단원의 연구라. 단원 지도계획마. 평가의 관점Ⅲ. 본시 학습 지도안가. 본시 지도 계획나. 교수 ... -학습 지도안다. 교수-학습 평가IV. 제언I.학급 현황가. 학급 인원본 학급의 학생은 남자 7명, 여자 7명 총 14명으로 구성되어 있으나, 김송화 학생이 욕창으로 인해 장기

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.09.17

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학습장애 아동의 지도 방법

가지의 전반적인 영역에 해당된다. 그러나 주로 시각장애, 청각장애, 운동장애, 정신지체, 정서장애 혹은 문화적, 환경적, 경제적 실조에 의한 학습문제아동은 포함되지 않는다. 즉 ... 중에서 정신발달에 영향을 주는 가장 보편적인 물질은 알콜이다. 임산부의 알콜 섭취는 종종 정신지체, 뇌손상, 과잉행동, 기형과 연관이 되고, 학습장애를 유발하는 보다 미묘한 신 ... 라고 할 것이다.한편, 학습장애 아동들을 지도하고 있는 교사 입장에서 볼 때, 교수-학습과정에서 겪는 가장 큰 어려움은 의사소통이다. 즉, 대화가 안됨으로 해서 교육 자체가 불가능

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.13

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[사회복지] 재활의 분야

에서의 특수교육대상자 : 시각장애, 청각자앵, 정신지체, 지체부자유, 정서장애(자폐성포함), 언어장애, 학습장애 중 특수교육 필요자로 진단 , 평가된 사람② 장애 영역별 특수교육 내용ㄱ ... . 시각장애교육 : 교수방법과 교수도구의 차별화? 교수-학습의 개별화? 구체적인 경험? 통합된 경험? 의도적이고 체계적인 자극을 주는 학습프로그램? 능동적인 학습활동의 전개ㄴ. 지체 ... 장애교육ㄷ. 정신지체교육? 감각훈련의 강화로 인격과 정서적 안정? 사회생활의 적응? 직업적 성취를 위한 노력? 교육내용은 추상적이 아닌 구체적 사항들이여야 함? 생활을 통해서 생활

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.18

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CONDUCT DISORDER (품행장애)

다. 우울증이나 정신병과 같은 정신과적인 질환이 있는 경우, 외상성 뇌손상, 정신지체와 같은 중추신경계의 이상과 연관된 질환이 있는 경우, 그리고 다양한 인격발달의 장애를 가진 경우 ... 적 성격, 물질남용, 기분장애, 정신분열증, 학습장애와 기타 행동문제가 많다고 보고 되고 있다. 특히 품행장애를 가진 청소년의 아버지나 남자 친척에서 반사회적 행동의 빈도가 높다고 한다 ... 다른 정신장애가 동반되는 경우에 약물치료가 매우 효과적이다. 약물만으로 모든 문제가 해결되는 것은 아니므로 다른 치료 방법이 같이 사용되어져야만 한다.중추신경 자극제 : 품행장애 청

리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.04.30

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학업 이해와 상담

)에 미치지 못하고 현격하게 뒤떨어지는 상태⑤ 학습장애(learning disability)- 특수교육의 한 영역으로서 듣기, 말하기, 쓰기, 읽기, 산수능력을 습득하거나 활용하 는데 ... 심한 어려움을 한 분야 이상에서 보이는 장애이다. 일반적으로 학습장애는 개 인의 능력발달에서 분야별 불균형이 나타나는 특징이 있다,- 학습장애는 특수교육 대상자로 판별되고, 정치 ... 판단이 개입되는 경우가 많다.▶ 학습부진 자체가 연구나 지도의 대상이 되는 것이 아니다.▶ 아동이 가지고 있는 잠재력을 모두 발현하는데 방해가 되는 요인이 무엇인가를 체계

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.26

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[교육심리]학습 부진아와 영재아의 특성과 시사점

하는데 있어서 곤란을 겪는 학생을 학습부진아`로 규정하고 있으며 Johnson은 `정신지체를 포함한 학습자로서 이들은 특수학교에서의 지도가 필요 없으며 일반학급 속에서 지도 받 ... 부진아를 일컫는다. 이들은 원인에 따라 학습 장애, 정서 장애, 정신지체, 의사소통 장애 등으로 분류하기도 하지만 특수교육에서 논의되는 장애의 분류에는 속하지 않는다.학습부진아 ... 하고 그 능력만큼 학업 성취가 되지 않는 학습자라 말할 수 있겠다.즉, 정신 결함이나 정신박약이 아닌데도 학업 성적이 나쁘거나 학업 능률이 올라가지 않거나 늦으며, 전체적 또는

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.23

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