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"도덕성발달단계" 검색결과 4,201-4,220 / 13,089건

  • 아동 국시요점정리
    간호 제공7. 발달단계별 의사소통- 영아기: 목소리 크면 무서워함(침착하고 부드러운 목소리로 말하고, 비언어적인 표현을 사용)친해질 시간이 필요함(낯가림이 있음)- 유아기: 간단 ... 입량 계산분당`방울수= {방울`수(gtt)} over {전체`주입`시간(분)} TIMES 전체``주입량 ,시간당`주입량= {전체`주입량} over {주입`시간}11. 성장과 발달 ... - 성장: 양적(키, 몸무게), 외부영향 없음, 두미의 법칙, 근위의 법칙(중심→말초), 전체→부분으로 발달, 순서성이 있어 예측 가능, 속도&발달의 비율은 개인에 따라 다르
    리포트 | 29페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.07.18
  • [교육심리학 공통] 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오.
    [방통대 유아교육과 4학년 교육심리학 공통] 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용 ... 성을 들고, 네 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 콜버그의 도덕발달이론1. 도덕성과 도덕발달이론2 ... . 콜버그의 도덕발달이론1) 콜버그의 딜레마(하인츠 갈등)2) 도덕발달 단계(1) 인습이전 수준(2) 인습 수준(3) 인습이후 수준3) 콜버그 이론의 검증3. 콜버그 도덕
    방송통신대 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2016.09.19 | 수정일 2016.10.12
  • 판매자 표지 자료 표지
    유아교육론1B) 발달이론 중 2가지를 선정하여 이론에 대해 설명하고, 유아교육기관에서 적용하는 발달원리에 대해 서술하시오0K
    된다. 유아교육은 유아 발달의 유연성 때문에 타급 학교의 교육보다 교육의 효과가 크다. 유아들은 가정과 유아 교육기관에서 받는 교육으로 인성, 도덕성, 학습 능력, 창의성 등의 기초를 닦 ... 사고의 가능성을 안고 있다.발달단계란 발달상에서 어떤 과제의 성취와 특정한 측면의 발달이 강조되는 삶의 기간을 말한다. 각 발달단계는 고유한 특징이 있어서 그 이전 단계나 이후 단계 ... 로부터 구분되며, 그러면서도 발달을 위한 방향이 있고 새로운 단계는 그 이전의 단계까지 이루어진 발달을 통합한다. 발달단계란 발달상에서 어떤 과제의 성취와 특정한 측면의 발달
    방송통신대 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.03.20
  • [성격발달이론-정신분석이론] 프로이드의 심리성적이론(심리성적발달단계), 에릭슨의 심리사회적이론(심리사회적발달단계), 프로이드와 에릭슨 이론의 비교, 정신분석이론의 평가 및 교육적 시사점
    프로이드와 에릭슨의 성격발달이론[성격발달이론-정신분석이론] 프로이드의 심리성적이론(심리성적발달단계), 에릭슨의 심리사회적이론(심리사회적발달단계), 프로이드와 에릭슨 이론의 비교 ... ) 전의식 세계3) 의식 세계2. 성격의 구조1) 원초아(id)2) 자아(ego)3) 초자아(superego)3. 심리성적 발달단계1) 1단계 : 구강기(출생~1.5세)2) 2단계 ... 라고 부른다.3) 심리성적 발달단계프로이드는 그의 정신질환자들을 분석한 결과, 환자들의 문제가 인생 초기의 경험의 결과라는 것을 확인하였다. 프로이드는 5단계의 심리성적 발달
    리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.06.15 | 수정일 2018.05.16
  • [방통대 생활과학 4학년 유아발달 B형] 인지발달이론과 정신분석이론에 대해 각각 설명하고, 인지발달이론과 정신분석이론 비교와 두 이론의 평가를 논하시오.
    의 평가(1) 공헌(2) 한계2. 정신분석이론1) 주요이론가2) 주요개념(1) 의식구조(2) 성격구조(3) 방어기제3) 성격발달단계(1) 구강기(oral stage)(2) 항문기 ... 장 피아제이다. 발달은 인간의 신체적, 심리적 변화를 모두 뜻하는 것으로 지능, 언어, 정서, 사회성, 도덕성 같은 심리적 측면에 따라 분류되는 다양한 이론이 있다. 그중 장 ... [방통대 생활과학 4학년 유아발달 B형] 인지발달이론과 정신분석이론에 대해 각각 설명하고, 인지발달이론과 정신분석이론 비교와 두 이론의 평가를 논하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1
    방송통신대 | 14페이지 | 4,500원 | 등록일 2020.03.18
  • 판매자 표지 자료 표지
    프로이드와 융의 이론을 다각적으로 비교하고 공통점과 차이점을 기술하시오.
    의 인간관3) 인간의 정신(성격)구조4) 성격의 발달 단계(심리성적 발달단계)2. 융의 분석심리이론1) 분석심리이론의 특징2) 주요개념- 자아, 무의식, 원형, 자기3) 성격의 발달 ... 들이 어떻게 작용하느냐에 따라 한 사람의 성격이 결정된다고 보았다고 한다.4) 성격의 발달 단계(심리성적 발달단계)프로이트는 리비도의 신체부위 집중 정도에 따라 성격발달 규정. 초기 ... 프로이드과거에 의해 결정 (결정적 인간관)융과거의 영향+ 미래의 목표를 위한 현재의 노력 (가변적 인간관)정신구조프로이드의식, 전의식, 무의식융의식, 무의식발달단계프로이드5단계
    리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2018.05.06 | 수정일 2019.11.06
  • 판매자 표지 자료 표지
    영유아의 발달단계별 부모-자녀 관계에 대해 설명하고 영유아의 발달단계별로 달라져야 하는 부모의 양육태도를 표로 제시한 후 바람직한 자녀와 부모 관계에 대한 본인의 생각을 이론적 접근을 토대로 기술하시오.
    ReporTree주제: 결혼과 가족영유아의 발달단계별 부모-자녀 관계에 대해 설명하고 영유아의 발달단계별로 달라져야 하는 부모의 양육태도를 표로 제시한 후 바람직한 자녀와 부모 ... 는 모든 분들에게 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.결혼과 가족영유아의 발달단계별 부모-자녀 관계에 대해 설명하고 영유아의 발달단계별로 달라져야 하는 부모의 양육태도를 표로 제시 ... 한 후 바람직한 자녀와 부모 관계에 대한 본인의 생각을 이론적 접근을 토대로 기술하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 영유아의 발달단계별 부모-자녀 관계2. 부모의 양육태도3
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.07.31
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    태아기에서 노년기까지의 각 단계별로 핵심부분을 정리하고, 학자(프로이트, 에릭슨, 피아제 등)이 어떠한 관점으로 각 단계를 바라보고 있는지 정리하여 보고서 제출하시오
    도덕성을 발달시키게 된다.다음 네 번째 단계는 ‘근면성 대 열등감’이다.해당 시기는 프로이드의 잠복기에 상응하는 단계로서, 초등학교에 입학하는 순간부터 만 11세가 될 때 ... 은 프로이트의 인간 발달 이론에 대한 설명이다.프로이트(S. Freud)는 성본능과 관련지어 인간의 발달단계를 구분하였다. 구강기(oral stage)와 항문기(anal stage), 성기 ... 제출하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1) 학자별 발달 단계 구분2) 인간발달 단계Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론성장과 발달의 의미를 혼동하는 사람이 많은데, 엄밀히 말하자면
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.07
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    피아제의 인지발달단계에 대해 서술하고 자신의 의견을 밝히시오
    -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 피아제의 인지발달단계이론2. 인지발달의 단계별 특성3. 감각운동기와 전조작기의 특징과 예4. 피아제의 인지발달 단계이론에서 아동을 바라보는 관점5. 도덕 ... 의 역할은 최소화 하고 교육의 주요과제는 아동이 스스로 능동적으로 다양한 탐색과 발견을 할 수 있도록 도와주는 것이라고 한다. 그리고 아동의 사고는 어른과 다르며 각 발달단계에 따라 ... 의 이론을 통하여 4가지의 교육적 시사점을 주고 있다. 첫째, 교육은 어린이의 현재 지적 발달단계에 알맞도록 조정되어야 한다. 둘째, 교육은 어린이의 자발성에 의존해야 한다. 셋째
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.10.05
  • 영아기~학령전기 요약정리표
    격력히 저항, 무시할것5.의식적행동:ex)자신이 사용하던 이불, 베개를 사용하려 함6.퇴행:이전 발달단계로 되돌아가는것, 유아기에 동생의 출현으로 혼란과 충격을 얻음, 동생 ... 를 수용, 양심ㆍ자아상 발달but, 고착시 과시적, 공격적에릭슨:주도성(=솔선감), 죄책감도덕발달연합놀이:동일한 행동이나 비슷한 놀이에 참여, 역할ㆍ임무ㆍ목표 X약 12시간 ... 의 도덕단계2단계-목적과 상호교환 지향의 도덕단계영적발달파울러1단계의 직관적 투사적 신앙의 단계- 논리적 사고 불가능, 무한한 상상력 사용, 환상과 현실 구분X, 자기중심적, 질병을 죄
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.07.19 | 수정일 2019.02.21
  • 판매자 표지 자료 표지
    피아제의 인지 발달 이론을 설명하고, 교육에 주는 시사점을 논하시오.
    -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 인지발달 이론2. 인지발달의 단계별 특성3. 감각운동기와 전조작기의 특징과 예4. 피아제의 인지발달단계이론의 교육적 시사점5. 도덕발달에 미치는 영향Ⅲ ... 한 탐색과 발견을 할 수 있도록 도와주는 것이라고 한다. 그리고 아동의 사고는 어른과 다르며 각 발달단계에 따라 독특한 사고를 한다고 하였다. 이러한 피아제의 인지발달단계이론 ... 은 어린이의 현재 지적 발달단계에 알맞도록 조정되어야 한다. 둘째, 교육은 어린이의 자발성에 의존해야 한다. 셋째, 교육은 어린이의 인지발달의 기초를 넓히는 일에 노력해야 한다. 넷째
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.10.05
  • 본인의 발달과정에 있어서 환경이 큰 영향을 미쳤던 사건 3가지를 생각하여 3가지 모두에 대하여 아래 제시한 기준으로 기술해보세요.
    본인의 발달과정에 있어서 환경이 큰 영향을 미쳤던 사건 3가지를 생각하여 3가지 모두에 대하여 아래 제시한 기준으로 기술해보세요.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 사건 11 ... 에게 어떤 영향을 미치고 있는지3. 사건 31) 사건 32) 그 삶이 내 삶에 미친 영향3) 그 영향이 지금 나에게 어떤 영향을 미치고 있는지Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌본인의 발달과정에 있 ... 어서 환경이 큰 영향을 미쳤던 사건 3가지를 생각하여 3가지 모두에 대하여 아래 제시한 기준으로 기술해보세요.Ⅰ. 서론발달은 인간의 전 생애에 걸쳐 일어나는 변화를 의미하는데, 인간
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.10.08
  • 동양에서의 아동발달에 대한 이해(동양의 아동관, 아동발달의 유교사상, 불교사상, 무사상)
    에 나타난 아동의 발달단계에 대해 살펴보기로 한다.I. 유교사상유교사상에서는 태아기부터 인간으로 존중한다. 그 이유는 태아부터 하늘의 이치를 지닌 선한 인간 존재로 보았기 때문이 ... 기 때문이다.II. 불교사상여러 가지 불교 경전에서는 아동의 발달단계를 다양하게 구분하고 있다. 먼저 불교 경전에 나타난 아동을 지칭하는 말인 영해, 영아, 동자, 동아, 동진 등 ... 한 마음을 의미한다.불교 경전에서 제시하고 있는 다양한 아동의 발달단계를 정리하면 열 단계, 여덟 단계, 다섯 단계 등의 주장을 찾아볼 수 있다. 이 중에서 태아기부터를 포괄하고 있
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.09.05
  • 프로이드의 정신분석 이론, 에릭슨의 심리사회이론, 피아제의 인지 발달이론의 아동 발달단계별 특징에 대한 비교
    프로이드의 정신분석 이론, 에릭슨의 심리사회이론, 피아제의 인지 발달이론의아동 발달단계별 특징에 대한 비교제출자 :아동발달은 매우 복잡한 과정이지만 무작정 일어나는 것이 아니 ... 므로 발달의 정상적 측면이나 비정상적 측면이 나타난다고 설명하였다. 에릭슨의 심리·사회적 발달단계는 인간이 사회와의 관계 속에서 맺게 되는 대인관계의 질과 정신기능을 중심으로 8단계 ... 라 일정한 규칙을 따라 질서정연하게 진행된다. 아동발달의 이러한 특징은 모든 아동에게 적용되는 일반적인 규칙이며, 이는 신체뿐만 아니라 인지와 성격 및 사회적 발달에까지 적용된다. 많
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.05.03
  • 사회복지 1급 요약 - 4.실천기술론
    경험 상기, 강점발견), 관계성질문(중요한 관계의 사람들이 자신의 문제를 어떻게 생각할지 추측 )발달단계발달과업결혼전기 가족부모-자녀 관계로부터 분리, 긴밀한 이성관계 발전, 유지 ... 조력자클라이언트 당면문제 인식, 문제해결능력 발달시킴중개자욕구에 부합하는 서비스 연결중재자분쟁 상황을 파악, 서로 타협할 수 있도록 조정옹호자클라이언트의 욕구가 거부당했을 때 ... 경험의 영향을 다룸, 자기결정, 현실적 지원기법지지, 지시(직접 영향주기), 탐색-기술-환기, 인간-상황에 대한 고찰, 유형 역동에 대한 고찰, 발달적 고찰, 자원 연계, 옹호
    시험자료 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.01.18
  • 발달이상의 개념(유아 발달이상과 정상, 유아 부적응의 원인)
    의 태내에서 일정한 기간 동안 계속적인 발달을 거치며, 출생 후에도 형태나 기능면에서 점차 분화되며 발달한다.발달은 유전과 환경, 성숙과 학습의 상호작용으로 일어난다. 각 발달단 ... )'가 발달하게 되는데, 이는 후에 가치관, 도덕성 및 태도의 발달에 기초가 된다. 이 시기의 유아들은 이성의 부모에 심한 애착을 갖게 되고, 동성의 부모에 대해서는 경쟁과 갈등, 적대적인 ... 발달이상의 개념(유아 발달이상과 정상, 유아 부적응의 원인)인간을 신체와 정신, 두 가지 측면으로 그 기능을 구분하여 볼 때 건강하다는 것은 과연 어떤 상태일까? 신체
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.07.05
  • 판매자 표지 자료 표지
    (유아교육개론 C형2)현대사회 유아교육의 개념과 목표에 대해 논하고, 유아교육기관 활동계획안의 구성에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오
    다.유아의 전인적 성장을 위해 신체발달, 인지발달, 언어발달, 사회성 발달, 도덕발달, 정서발달 등을 균형 있게 발달시키고 성장시키기 위해 끊임없이 노력해야 한다.유아들의 조화 ... 해야 한다.2. 유아교육의 목표유아의 전인적 성장을 위해 신체발달, 인지발달, 언어발달, 사회성 발달, 도덕발달, 정서발달 등을 균형 있게 발달시키고 성장시키기 위해 끊임없이 ... 자라게 자기 스스로 가꾸어 갈 수 있게 된다.유아교육기관에서는 상담이 이루어지는 주간에는 전달에 미리 유아들의 활동 및 발달단계를 보여주기 위해서 계획안을 유아가 흥미로워
    방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.06
  • 1 콜버그 도덕발달이론 설명, 콜버그 도덕발달이론 교육적시사점 2 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성, 네가지 강화계획에 대해 실생활의 예 (2016년 교육심리학), 콜버그도덕발달이론 교육적시사점, 계속적강화, 간헐적강화, 네가지 강화계획 실생활예
    교육심리학1. 콜버그의 도덕발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획에 대해 실생활의 예를 제시 ... 하며 설명하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 콜버그(Kohlberg)의 도덕발달이론 설명, 그 교육적 시사점1. 콜버그의 도덕발달이론이란?2. 콜버그 도덕발달이론의 특징3. 콜버그의 6 ... 단계이론4. 콜버그의 도덕발달이론의 교육적 시사점Ⅲ. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획에 대해 실생활의 예1. 강화계획의 개념과 종류2. 계속적 강화
    방송통신대 | 11페이지 | 4,000원 | 등록일 2016.09.13
  • 아동 작업치료 요약&정리
    보다 우선6단계궁극화 보편적? 콜드버그(coldberg)의 윤리발달(도덕발달)? 학습이론파블로브의고전적 조건화무조건반사무조건 자극에 의한 반응: 입속 먹이에 대한 침분비조건반사과거의 경험 ... 을 포함하고 있으므로 ‘발달장애’에 속함운동장애의 유형에 따른 분류마비 부위에 따른 분류장애의 심한정도경직성뇌성바미 아동이 가장 보편적인 형태단마비사지 중 한 부분의 마비Mild보조기 ... 너사회질서를 지키는 것이 옳은 행위4단계사회와 질서3수준(후인습:자율)5단계일반화 민주적타당성과 적용력을 가진 도덕가치와 원리규정개인의 양심에 근거한 행위생명의 가치는 무엇
    시험자료 | 14페이지 | 3,500원 | 등록일 2018.11.27 | 수정일 2023.04.25
  • 2016 교육심리학) 1 콜버그 도덕발달이론 설명, 콜버그 도덕발달이론 교육적시사점 [콜버그도덕발달이론 교육적시사점] 2 계속적강화와 간헐적강화 유용성, 네가지 강화계획 실생활의 예 [계속적강화 간헐적강화 고정간격강화계획 변동간격강화계획 고정비율강화계획 변동비율강화계획 실생활예]
    에 비추어보면 이런 상정도 일관성이 결여된 것이라고 할 수 있다.⑦ 도덕성은 아동기에서 성인기에 이르기까지 발달하며, 남성은 여성보다 한 단계 더 높은 발달단계에 이른다고 하여 도덕 ... 교육심리학]콜버그 도덕발달이론&강화계획.hwp1교육심리학 20161. 콜버그의 도덕발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용 ... 성을 들고, 네 가지 강화계획에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론[1] 콜버그의 도덕발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.1. 콜버그의 도덕
    방송통신대 | 15페이지 | 4,000원 | 등록일 2016.09.24
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