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"유아언어평가" 검색결과 401-420 / 29,674건

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    지적장애의 진단준거 내용과 지적장에 진단 및 평가를 위한 여러 가지 도구를 조사하여 설명하고 교사가 지적장애 아동을
    여 보다 세분화하여 측정할 수 있도록 구성하였다.언어와 인지를 분리하여 이를 통해 비언어적인 지능 발달에 대한 영유아의 발달 정도에 대한 평가가 가능해졌으며, 이로 인하여 다문화가정 ... 의 영유아 또는 문맹 등 언어적으로 취약한 계층과, 단순한 언어의 지연으로 인하여 인지기능이 과소평가될 가능성이 있는 상황에 대해 배제할 수 있게 하였다. 이에 실제 후기 지능 ... 변화해나간다.이러한 발달을 통한 적응과정 중에 유아기는 그 어느 시기보다도 언어를 통하여 자신의 욕구를 충족시키고 타인과 상호작용을 해야 한다. 일반적으로 유아들은 생활 속
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.27
  • "다양한 교사의 역할과 연령에 따른 우선 순위를 정하고 되고하하는 교사의 모습을 기술"
    언어적 상호작용을 지속한다.3) 교수자유아 교사는 유아의 흥미가 유발되도록 유아 스스로 자기 활동을 선택하고 계획, 평가하도록 격려하며해 다양한 대안을 모색해 보고 새로운 것 ... 하는 교사의 모습을 기술하시오.목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 영유아 교사의 역할1) 관계형성자2) 의사소통자 및 반응자3) 교수자4) 기록자 및 평가자5) 보살핌 제공자Ⅲ. 보육 ... 관계를 맺되 반 전체 영유아 간의 균형을 잘 조절하고 어느 한 쪽으로 치우치지 않도록 한다.2) 의사소통자 및 반응자계획한 활동을 하루일과 속에서 실행하면서 영유아언어적 비언어
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.01.12
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    유아발달선별검사는 발달에 문제를 보이는 영유아를 선별하기 위해 실시하는
    문헌 영유아 발달선별검사에 대한 어린이집 보육교사의 인식 및 요구(광운대학교 교육대학원.정현미.2015) 한국형 영유아발달검사(K-DST)의 소근육운동 및 인지,언어 영역 평가에 대한 부모와 검사자의 인식비교 (공주교육대학교.이현아.2018) ... 고 있다. 하지만 현재의 영유아 발달 평가 기준에 대한 체계적인 접근이 부족한 상태라고 한다. 이를 해결하기 위해, 다양한 검사 결과를 통합할 수 있는 과학적 플랫폼과 통합 지원 ... (KCDR-R)란? 위 검사는 부모나 양육자가 영유아의 발달, 행동, 건강에 대한 정보를 통합해서 발달기능과 수준에 대해 평가하는 발달 선별검사로 볼 수 있다. 영유아의 발달이 연령
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.11.23
  • 아동용 검사의 다양한 도구 중 하나를 선택하여 해당 도구에 대하여 학습한 내용을 정리하여 보세요. 도구는 수업시간에 다룬 내용도 무방하며, 평소 관심있어 하는 도구가 있다면 그것을 선택하셔도 좋습니다. 구체적으로, 도구의 개발자, 주요 대상, 구성내용, 특징, 해석 방법, 장단점 등에 대한 내용 등 도구에 대하여 학습하신 내용을 중심으로 작성하시면 됩니다.
    언어발달지체 혹은 장애를 나타낼 가능성이 높은 아동 및 유아들의 언어능력을 평가2. 검사 요령(1) 검사 준비물검사지, 검사 실시 지침서, 평가기록지(2) 검사 방법- 검사 실시 ... Ⅰ. 서론유아는 어머니의 뱃 속에 있을 때부터 의사소통 능력을 발달시키기 시작한다. 그리고 어른과 밀접한 관계를 형성하고 싶은 욕구를 가지고 있다. 이와 같이 의사소통은 언어 ... 으로 구분 가능하다.인지 발달은 언어발달을 통해 이루어지고 언어의 발달은 인지 발달에 큰 영향을 받는다. 특히 유아들은 문어와 구어를 실생활에 적용해봄으로써 스스로의 언어 능력
    리포트 | 3페이지 | 4,900원 | 등록일 2022.12.06 | 수정일 2023.10.23
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    유아기 인지발달의 특징과 유아기 인지발달을 위한 교사의 역할에 대해 서술하시오
    을 수 있도록 돕는다. 실험, 예술, 과학적 탐구를 통해 호기심을 자극하고 지적 호기심을 증진시킨다.②언어발달 지원:유아기에 언어발달은 매우 중요하며, 교사는 다양한 언어 활동 ... 을 통해 유아언어 능력을 촉진한다. 이를 위해 이야기 시간, 노래, 문학 활동을 통해 언어 이해와 표현 능력을 향상시키도록 돕는다.③사회적 기술 강화교사는 유아들 간의 상호작용 ... 능력을 촉진한다.⑥관찰과 평가교사는 유아들의 성장·발달을 지속적으로 관찰·평가해서 개별적인 차이를 이해하고 필요한 지원을 제공한다. 관찰과 평가를 기반으로 교육 계획을 조정하고 유아
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.20
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    유아 관찰법의 유형을 설명하고, 관찰의 효과에 대해 서술하시오.
    부터 시행된 어린이집 평가인증 제도와 같은 국가 정책에서도 교사가 유아를 관찰하고 기록하는 것을 필수적인 평가 요소로 삼고 있습니다. 이와 같은 정책적 배경은 관찰의 중요성을 더욱 부 ... 어 ‘자발적 상호작용’ 항목에 대해 1점(드물게)에서 5점(매우 자주)까지 점수를 부여하는 방식으로 이루어집니다. 이는 영유아의 발달 상태를 정량적으로 평가하고, 시간에 따른 변화를 추적 ... 하는 데 효과적입니다. 국내에서는 한 보육기관에서 이 방법을 활용해 유아의 문제 해결 능력을 평가한 사례가 있습니다. 교사는 유아의 갈등 상황에서의 대처 방식을 점수화해 기록
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.22
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    보육교사에게 요구되는 지식에는 무엇이 있는지 서술하고 이를 바탕으로 보육교사로서 자신의 지식을 진단하시오
    유아에게 수용적이기 위해서는 영유아의 욕구를 이해하고 영유아의 행동이나 언어에 민감하게 반응해 줄 수 있어야 한다. 영유아는 아직 언어적으로 충분히 발달하지 않아서 때로는 자신 ... 어야 한다. 또한 부모에 대한 역할로, 영유아의 발달과 행동에 관한 관찰 평가 등의 정보를 부모에게 제공하기 위한 교수방법 및 평가에 대한 지식을 갖추고 있어야 한다.위와 같 ... 언어적으로 다루고 그에 대한 의사소통을 하여야 한다. 교사의 감정에 대한 신중하고도 명확한 표현은 영유아에게 좋은 모델링이 될 것이다.
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.15
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    bayley 혹은 gesell과 같은 영아발달 선별검사의 유용성과 효과에 대해 논하시오
    .서론영아발달 선별검사는 영아의 발달을 평가하는 일련의 과정이다. 이러한 검사는 영아의 체력, 인지, 사회, 감정 및 언어 발달을 평가하는 데 사용된다. 이러한 검사는 영아의 개인 ... 및 운동 발달 수준을 평가하는 데 사용되며 Gesell 검사는 개인적 발달 수준을 결정하기 위해 운동, 언어, 사회 및 대인관계 발달 영역을 평가한다..이러한 검사의 가장 큰 ... 검사는 영유아의 발달을 평가하는 데 널리 사용된다. 이러한 테스트는 발달 지연이나 장애의 위험이 있는 어린이를 식별하고 이러한 문제를 해결하기 위한 조기 개입 서비스를 제공하기
    리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.11.14
  • A 언어발달장애 표준화된 검사요약표 (SELSI,PRES,LSSC)
    언어발달 지체 확인 및 여부 판별학령기 아동의 언어 능력을 전반적으로 평가하기 위함영, 유아의 수용언어 발달 및 표현언어 발달상 차이 분석취학 전 아동의 수용언어 발달 및 표현언어 ... 언어발달장애 표준화된 언어검사 요약표학번이름검사이름(full name)영, 유아 언어발달 검사(SELSI)취학 전(PRES)학령기(LSSC)목적언어발달 지체 확인 및 여부 판별 ... 발달상 차이 분석검사영역첫 번째로 수용언어 영역두 번째로 표현언어 영역첫 번째로 수용언어 영역두 번째로 표현언어 영역 이외구체적인 언어영역검사문항수용언어와 표현언어 각 75개 문항
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2024.02.19
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    Bayley 혹은 Gesell과 같은 영아발달 선별검사의 유용성과 효과에 대해
    과 운동발달은 그 중요성을 가진다. 영유아의 건강한 발달을 촉진하고, 도움이 요구되는 영유아에게 적절한 처치를 위해서는 발달에 대한 평가가 필요하며, 이러한 영유아 발달을 측정하기 ... 가 높아야 하며, 광범위한 발달 영역에 초점을 두어야 한다. 게젤 발달검사는 영유아용 발달검사 중에서 가장 오래된 것으로, 적응행동, 대근육운동, 소근육운동, 언어, 개인-사회 ... 의 개인차를 설명하기 위해 사용하지만, 규준 자료가 없다는 단점이 있다. 반면, 베일리 영유아 발달검사는 영유아의 발달적 위치를 평가하고 정상 발달로부터 이탈 여부와 그 정도를 파악
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.04
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    장애영유아 통합보육 프로그램의 운영
    한 자극이 풍부한 환경과 나이에 적절한 교구를 제공받고, 환경중심의 언어 지도를 받으며 놀이중심, 활동중심, 아동중심의 프로그램을 통해 장애영유아의 발달이 촉진된다.(2) 통합을 지원 ... 장애영유아 통합보육 프로그램의 운영목차장애영유아 통합보육 프로그램의 운영1) 기본 원리2) 내용 및 활동(1) 장애영유아를 포함한 일반영유아 보육 프로그램(2) 통합을 지원 ... ) 장애영유아 통합보육을 위한 일과 구성* 참고문헌장애영유아 통합보육 프로그램의 운영장애영유아는 가급적 일반적이고 정상적인 환경에서 생활해야 하며, 동시에 그를 지원해 줄 수 있
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.12.02
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    [1차] 장애인 등에 대한 특수교육법의 특수교육대상자 분류 및 특성을 기술하고, 발달지체 유아가 특수교육대상자로서 선정된 필요성에 대해 자신의 견해를 제시하시오.
    및 의사소통 기술에 어려움을 겪는 유아가 포함됩니다. 언어 문제, 언어 발달 지연, 조음 및 말소리 장애가 이러한 예입니다. 보조 의사소통 장비 또는 언어 치료와 같은 도 움 ... 을 겪는 유아들을 포함합니다. 이들은 사회적 기술과 자기 조절력을 향상시키기 위한 특수한 교육과 지원이 필요합니다.6) 발달 지체 : 발달과정이 느린 영아가 포함됩니다. 언어 ... 기술을 가르치고 필요한 도구와 사회적 상호 작용에 필요한 도구를 제공함으로써 개인의 능력 향상을 돕습니다.4) 개별화된 평가와 진단의 중요성 : 발달지체 유아들은 개별적인 평가
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.06.02
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    유아와 교사의 상호작용에 대하여 논하시오
    의 구성요소1) 정서적 상호작용2) 언어적 상호작용3) 행동적 상호작용4. 교사-영유아 상호작용의 중요성5. 교사-영유아 상호작용에 영향을 미치는 요인6. 나의 의견Ⅲ. 결론Ⅳ ... 교사는 영유아에게 정서적, 언어적, 행동적으로 민감하게 반응 하고 영유아의 발달특성과 지적능력을 고려하여 상황에 따라 어떤 유형의 상호작용이 바람직한지 파악한 후 적절하게 사용 ... , 교사-영유아 상호작용은 외적으로 드러난 유아교사의 행동 뿐 아니라 교사가 사용하는 언어적 상호작용과 비언어적 상호작용을 모두 포함하는 총체적인 의미를 뜻한다. 교사-영유아 상호작용
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.08.13
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    보육교사로서 아동미술을 지도할 때 필요한 자질과 역할에 대해 정리하고 나 자신이 더 보완해야 할 자질
    하지 않고 언어와 자료 및 놀이를 통한 접근 방법을 주로 사용하고 있다는 것에서 유아교육의 질은 전적으로 교사의 능력에 의해 좌우된다고 할 수 있다.2. 나 자신이 더 보완해야 할 ... 자질 ? 창의성과 독창성유아미술교육은 어린이의 지적·정서적·신체적·창의적 발달을 도모할 수 있다는 점에서 유아교육의 중요한 부분이다. 언어와 사고의 발달이 아직 충분히 이루어지 ... 지 않은 유아언어자극 못지않게 시각과 촉각을 통하여 여러 측면의 발달이 이루어진다. 유아들이 그림을 그리거나 무엇을 만든다는 것은 각자 생각하고, 느끼고, 감지한 것을 명백
    리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.08.26
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    언어습득이론(행동주의, 생득주의, 구성주의) 각각이 무엇인지, 언어발달에서 각 이론이 무엇을 중시하는
    고자 한다.Ⅱ. 본론1. 언어습득이론1) 행동주의행동주의는 유아에게 있어서 아주 작은 생득적 능력을 부여함으로 인하여 언어습득을 설명했다.이러한 관점에서 중요시 여기는 것은 유아 ... 가 생득적으로 가지고 태어나는 언어의 습득 기능을 아주 미비한 것으로 본다는 것이다. 그 기능은, 첫째, 유아가 발음을 할 수 있다. 둘째, 유아가 타인의 발음을 청각적 작용을 통해 ... 가 경험을 통하여 얻은 결과이다.이렇듯 유아는 ‘mommy’라는 단어를 이러한 배고팠던 경험을 통해 학습해 간다는 것이 조건화를 통한 언어습득으로 행동주의에서 말하는 주장이다
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.08
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    유아교육에서 활용할 수 있는 디지털 교육 콘텐츠를 2가지 찾아 제시하고, 유아 디지털 콘텐츠 선정기준(교재 p.276 참고)을 토대로 적절성을 평가하시오. 그리고 각 디지털 교육 콘텐츠의 교육적 활용 방안에 대해 제시하시오.
    유아교육에서 활용할 수 있는 디지털 교육 콘텐츠를 2가지 찾아 제시하고, 유아 디지털 콘텐츠 선정기준(교재 p.276 참고)을 토대로 적절성을 평가하시오. 그리고 각 디지털 교육 ... 화될 수 있구나”라고 감탄했다. 이후 스마트 기기를 활용한 놀이 수업을 참관하며 디지털 매체가 유아언어·인지·사회성 발달에 어떤 영향을 미치는지 궁금해졌다.개인적으로 디지털 콘텐츠 ... , 다. 교육적 활용 방안으로 소제목을 나누어 각 1200자 이상 심층 분석한다. 마지막으로 결론에서는 평가 결과를 요약하고, 유아교육 현장에서 디지털 콘텐츠를 효과적으로 도입하기
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.04.23
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    장애영유아의 유형 중 두 가지 유형을 선택하여 각각의 특성과 지도방법을
    은 의사소통 과정에서 언어를 합리적으로 사용할 수 있는 능력이 부족하다. 어떤 경우에는 유아가 처음에는 몇 가지 언어만 사용하다 점차 언어를 상실 또는 퇴행하는 경우도 있다. 또한 ... . 청각장애영유아 1) 청각장애영유아의 특성 첫 번째는 말과 언어발달에서 언어표현 능력이 생기기 이전 청력 손실이 발생한 경우 구어 기술 습득에 어려움을 가진다. 따라서 생후 3 ... 흥미를 가질 수 있는 환경을 활용해서 청능 훈련이 이루어질 수 있도록 한다. 또한 시각적, 촉각적 단서를 활용해서 단서를 제공하여 청각장애 영유아언어 이해력을 향상시킬 수 있
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.04
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    Bayley 혹은 Gesell과 같은 영아발달 선별검사의 유용성과 효과에 대해 논하시오
    계획을 세운다. 해당 검사는 정신척도, 운동척도, 행동평가척도로 구성되어 있고, 인지, 사회성, 언어, 운동 발달 영역에서 영유아의 발달을 측정한다. 생후 1개월 ~ 생후 42 ... 되었다. 36개월 이하 영유아언어와 문제 해결 능력, 그리고 시각-운동 기술에 관한 선별검사이다.넷째, 게젤 발달검사(GDS)이다.이는 영유아의 신경체계의 성숙을 발달적으로 평가 ... Ⅰ. 서론선별이라는 것은 보다 심층적인 평가가 필요한 영유아를 구별해 내는 과정이라고 말할 수 있다. 다시 말해 선별에서는 영유아를 효율적이고 경제적으로 평가해 좀 더 심층적인
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.10
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    유아기 문자 및 음성언어 발달과 관련한 바람직한 언어지도를 위한 교사의 역할과 중요성을 실제 예를 들어 설명하시오.
    과제명: 영유아기 문자 및 음성언어 발달과 관련한 바람직한 언어지도를 위한 교사의 역할과 중요성을 실제 예를 들어 설명하시오.언어는 태어날 때부터 가지고 있는 하나의 표현 방식 ... 입니다. 단순히 언어라고 해서 꼭 말을 해야 되는 것이 아니라 쓰는 것 비언어적으로 보여지는 의사소통 모두 우리는 언어라고 부릅니다. 하지만 이와 같은 언어는 영유아기 때문에 바람직 ... 길러야 되는 것들이 아니었습니다. 영유아기에서 반드시 이루어져야 되는 언어지도는 따로 있습니다.영유아기 때에는 가장 먼저 듣기 능력을 습득하게 됩니다. 그 이후 듣는 것을 바탕
    리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.17
  • 학습자 본인이 보육현장에서 문제행동을 하는 영유아를 교육할 때 적절한 문제행동 대처법과 방법에 대해 자신의 생각을 설명하세요
    다. 이는 다른 사람들과의 눈높이 맞춤이 어렵거나, 표현적 언어 능력의 제한 등으로 나타날 수 있다.(4) 과도한 흥분 또는 무관심일부 영유아는 과도한 흥분이나 자극에 대한 과민반응 ... 을 수도 있다.이러한 문제행동의 특징은 영유아의 개인적인 특성, 성격, 환경 요인 등에 의해 형성되며, 각각의 상황에서 다양하게 변화할 수 있다. 따라서, 영유아의 문제행동을 평가 ... ) 의사소통 개선- 언어적 의사소통: 언어 발달이 지연된 영유아에게는 대화를 도와주는 훈련이 필요하다. 간단한 문장, 명령 혹은 질문을 사용하여 의사소통을 유도한다.- 비언어
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.03
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2025년 09월 06일 토요일
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- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
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