"스키너의 강화계획"의 검색결과 입니다.

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조작적 조건형성 강화계획 표적행동 스키너 강화계획 동기위계설 생활속의 심리학 교육공학 유아교육이론

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"스키너의 강화계획" 검색결과 401-420 / 3,483건

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2주차에서 행동적 학습에 대해 학습하였습니다. 행동적 학습이론을 통해 학습한 본인의 직접 경험을 제시하시오

해서 수동적으로 그리고 반응하게 되는 존재라고 하였으며 반응으로 인간행동의 변화에 대해서 초점을 두었었으며, 촉진하는 자극과 강화에 대해서 정밀하게 계획하는 것이라고 할 수 있 ... 에 대해서 반작용으로 등장하게 되었다. 행동주의 학습이론이라는 것으로 학습을 설명하는 행동주의적 이론으로는 파블로프 그리고 스키너 훌 등이 대표적인 학자로 말하고 있다. 행동주의 ... 할 수 있게 되었다. 스키너는 쥐 실험을 통해서 손다이크의 연구에 대해서 더욱 발전시키게 되었고, 조작적 조건형성의 원리에 대해서 체계화를 할 수 있게 되었으며, 스키너의 상자

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.28

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[인간관계론]자신이 "어린시절에 경험한 내용"들이 구체적으로 "어떤 과정"을 거쳐서 현재의 인간관계에 영향을 미치게 되었는지를 강의내용을 근거로 분석하고, 성숙한 인간관계를 위해서 "극복해야할 방안"에 대해서 설명하시오./스키너의 조작적 조건형성, 반두라의 관찰학습

시절 경험을 소개하고 그 이론적 근거로 행동주의 ‘조작적 조건형성’과 ‘변동비율’ 강화계획을 들어 설명해보고자 한다.이 과제의 주제를 보고 ‘어린 시절의 어떤 경험이 지금의 인간관계 ... 한 인간관계를 위해서 ‘극복해야할 방안’에 대해서 설명하시오.학습자명:아 이 디:목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 회피형 성향_스키너의 ‘조작적 조건형성’2. 독립성과 불신감 _ 반두라 ... 는지 알아볼 것이며 이를 뒷받침할 이론적 근거는 두 가지이다. 첫 번째는 스키너의 ‘조작적 조건형성’이다. 조작적 조건형성은 결과에 의한 행동학습과정으로서 개인이 자발적인 행동을 학습

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.04.07

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교육심리학 학습이론

의 빈도가 감소하거나 사라지는 과정 소거폭발 : 강화의 제거 후에 일 시적으로 행동이 증가 벌 : 바람직하지 않은 가정의 행동의 빈도를 약화 또는 감소 수여성 벌 제거성 벌 강화계획 ... : 강화물의 적절한 시기와 방법에 대한 일종의 원칙 스키너의 조작적 조건화 유발된 행동의 결과에 관심 학교상황에서의 고차원적인 학습에 적용Bandura 의 사회적 학습이론 행동 ... 을 유발시키는 자극에 관심 비자발적 학습 설명에 유용 조건화 스키너의 조작적 조건화 우연히 지렛대를 누름 ⇒ 먹이가 나옴 : 지렛대를 누르는 행동과 제공되는 먹이가 연합 스키너

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 2,900원 | 등록일 2021.05.03

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[a+취득자료] 행동수정모델을 사회복지실천 현장에서 클라이언트에게 적용함에 있어서 장단점을 논하시오.

. 개입계획을 수립할 때는 목표를 정하고 문제를 구체화한 후 계획을 세운다. 이 때 행동 변화를 위해 주로 행동수정기법이 사용된다. 강화, 소거, 처벌 등의 조작적 행동에 관련된 기술 ... 하면 된다. 자극은 반응을 일으키고, 인간은 조건화된 자극에 대해 반응적 행동을 보이는데, 이러한 행동이 공포 증상으로서 일어난다면 이는 체계적 둔감화를 통해 치료할 수 있다. 스키너 ... 는 행동의 발생가능성은 결과에 의해 영향을 받는다고 주장하였다. 결과에 영향을 미친다는 의미로 조작적 행동이라고 하였으며, 선행사건과 행동, 결과를 강화의 조건부라고 한다. 대리

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.08.28

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스키너의 조작적 조건형성이 사회복지영역에 주는 시사점

에 걸리는 시간에 관심을 가진 숀다이크(Thorndike)의 시행착오 학습이론과 달리 스키너는 반응과 강화 관계가 학습된다고 보며 어떠한 보상이 조작적 행동을 일어나게 하는 데 영향 ... 방법에 의해 결정 된다.그리고 스키너의 조작적 조건형성에 따르면 행동이 이끌어 낸 환경변화가 강화적일 경우, 즉 유기체에게 어떤 보상을 제공하거나 혐오자극을 제거하면 그 행동이 다시 ... 일어날 가능성이 커지고, 환경변화가 강화를 낳지 못하면 그 행동이 다시 일어날 가능성은 작아진다고 하였다.2. 스키너의 조작적 조건형성의 자신의 견해나는 인간을 스스로 의지

방송통신대 | 5페이지 | 8,000원 | 등록일 2024.03.01

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영유아 보육프로그램의 심리적 기초가 되는 각 이론(성숙주의 이론, 정신분석 이론, 행동주의 이론, 인지발달 이론, 생태학적 이론)을 근거로 보육프로그램 운영 시 시사하는 바를 설명하시오.

적 이론)을 근거로 보육프로그램 운영 시 시사하는 바를 설명하시오.Ⅰ. 서론영유아 보육프로그램은 영유아를 대상으로 진행되는 일련의 계획표 또는 그 차례. 다시 말해, 영유아보육기관 ... 에서 영유아를 위해 계획하고 실천하고 적용하고 있는 일련의 보육과정이다. 이런 프로그램은 다양한 이론에 기반하여 개발되다가 20세기 초반에 미국에서는 교육의 가능성에 대한 관심 ... . 본론1. 영유아 보육프로그램의 개념영유아 보육프로그램은 영유아를 대상으로 그들의 발달적 특성에 맞추어 영유아를 위해 계획하고 실천하고 적용하는 보육과정이다. 즉, 영유아 보육

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.23

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(인간행동과사회환경) 스키너(B. F. Skinner)의 조작적 조건형성에 대해 설명하고, 이에 대한 자신의 견해(또는 경험)를

고획을 설정함으로 인해서 더욱 구체적이게 될 수 있다. 강화계획이라는 것은 어떤 바람직한 행동을 보이게 되었을 때에 주어지는 강화물의 적절한 시기 및 방법에 대한 일종의 원칙을 뜻 ... 하는 것이다.첫 번째로, 계속적 강화 계획이 있다. 이것은 반응이 일어날 때마다 그 반응을 강화시키는 상황을 의미한다. 두 번째로, 간헐적 강화 계획이 있다. 이는 행동이 일단 ... 할 수 있다.- 고정간격 강화계획은 일정한 시간 간격 이후의 반응을 강화하는 것이다. 예를 들자면, 우리 손자가 청소를 잘하면 딸이 매일 저녁 7시에 용돈을 준다고 했다. 그래서 손자

방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.13 | 수정일 2023.09.22

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인간행동과사회환경3)스키너(B. F. Skinner)의 조작적 조건형성에 대해 설명하고, 이에 대한 자신의 견해(또는 경험)를 구체적으로 작성하세요. 조작적 조건형성에 대한 스키너(B. F. Skinner)의 주장이 사회복지영역(또는 교육영역)에 주는 시사점은 무엇인지 구체적으로 작성하세요.

하는 것을 의미한다. 또한, 모든 자극과 반응관계는 강화작용으로 규정되며, 더 나아가 이러한 강화작용을 스키너는 긍정적 강화와 부정적 강화로 분류하고 있다. 긍정적 강화는 보상, 즉 ... 시킨다는 점에서는 긍정적 강화와 동일하나, 부정적 강화는 추후에 주어질 자극을 제거한다는 의미에서 부정적 강화로 정의되었다.3. 조작적 조건형성에 대한 견해(또는 경험)스키너 ... 이 제거됨으로써 행동 확률이 감소(-)하도록 하는 것이라 볼 수 있다.조작적 조건화에서 중요한 것은 자극을 제공하는 시점인데 이를 강화계획이라고 한다. 강화계획은 크게 간격과 비율

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| 방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.09.13

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구성주의, 행동주의 입장에서 교사 역할의 차이점을 기술하시오. 서론

스키너(Skinner)에 따르면, 행동주의는 인간의 본성이 환경적 요인에 의해 결정되는 기계적이고 환경적인 입장을 말한다. 반두라의 경우, 인간의 본성은 상호 결정론적 관점에서 설명 ... 주의 문화에서 훈련의 종류는 프로그램을 통해 제시된다. 스키너의 경우 새롭게 학습된 행동은 조건반사, 반사, 습관에 의한 것으로 간주된다. 행동은 욕망에 의해 동기화되고 보상 ... 과 처벌의 형태로 강화되면서 점차 강화되거나 약해질 수 있기 때문이다. 반두라의 경우 행동은 관찰이나 모델링을 통해 학습되는 것으로 간주된다. 인간은 자기 효능감과 행동 조절을 그것

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.08

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행동주의적 관점과 인지주의적 관점에 대해 설명하고 공헌점과 한계점에 대해 서술하시오. 그리고 공헌점과 한계점에

에 대표적인 학자는 바로 스키너이며, 스키너는 조작적 조건화를 통한 접근방법을 주장하고 있었고, 인간이 환경적인 자극에 능동적으로 반응하게 되면서 나타내는 조작적인 행동을 설명하고자 하 ... 에 관해서 서술하고자 하며, 이에 대한 공헌 점과 한계점을 서술하고자 한다.Ⅱ. 본론1. 행동주의적 관점 및 인지주의적 관점1) 행동주의적 관점(1) 강화원리이는 강화 자극이 따르 ... 게 되는 반응에 대해서 반복적인 경향이 있고, 조작적인 반응이 일어날 수 있는 비율을 증가하게 되는 것을 말한다.(2) 소거의 원리일정한 반응 뒤에서 강화가 주어지게 되지 않

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.25

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[A+자료] 행동주의 학습이론, 인본주의 학습이론, 사회학습이론, 구성주의 학습이론을 비교설명하고, 각 이론이 성인학습에 공헌 또는 시사하는 바를 논하시오

은 20세기 초의 약 수십년 간의 연구를 통해 개발된 것으로 이에 관한 연구는 손다이크, 파블로브, 스키너, 왓슨과 같은 인물이 진행하였다. 이 학습이론은 현재 가장 널리 알려진 학습 ... 행동양상의 변화이다. 둘째, 환경은 행동의 원인이 되며 학습은 학습자 개인이 아닌 환경적인 요소가 크게 작용한다. 셋째, 학습 단계를 설명하는 중요한 역할을 접근성과 강화 원리 ... 발생한다고 학습이론의 관점에서 주장하는 바 있다.3) 사회학습이론사회학습이론을 주장한 학자인 반두라는 조건을 구축하는 것이 학습원리라고 보는 학자인 왓슨, 스키너 등과 주장을 달리

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.05.02 | 수정일 2023.05.31

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(인간행동과사회환경) 스키너(B. F. Skinner)의 조작적 조건형성에 대해 설명하고, 이에 대한 자신의 견해(또는 경험)를

. 본론1.조작적 조건화란1)개념2)강화란3)강화계획2.사례1)지각하는 아이3.교육적 시사점1)지속성2)강화중심3)단계적 치료4.사회복지 시사점1)바람직한 행동2)편견Ⅲ. 결론Ⅳ ... 을 기회를 박탈하는 것인데 이것은 쾌작극을 제거하는 박탈성 벌인 것이다. 부적처벌의 경우에는 원하는 자극을 제거함으로 행동확률이 줄어들게 하는 것이다.3)강화계획사실 조작적 조건 ... 화의 개념에서 중요한 것은 자극을 언제 제공하느냐에 대한 것이다. 이를 강화계획이라고 말한다. 강화계획을 보면 크게 간격과 비율이라고 하는 두 가지의 경우로 구분하고 이를 다시 고정

방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.25 | 수정일 2023.09.22

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학습심리학에 나오는 전문용어 중 30개를 선정하여 용어의 설명과 뜻을 구체적인 설명과 예시를 제시하여 기술하세요.

를 나타내는 학습된 자극입니다.* 예시: 돈, 칭찬, 성적, 토큰 등은 일차 강화물과 연결되어 강화력을 갖는 이차 강화물입니다.20. 강화 계획 (Schedules of ... Reinforcement): 특정 반응에 대해 강화를 제공하는 패턴이나 규칙입니다.* 예시: 고정 비율 계획(일정 횟수의 반응마다 강화), 변동 비율 계획(불규칙한 횟수의 반응 후 강화 ... ), 고정 간격 계획(일정 시간 간격 후 첫 반응에 강화), 변동 간격 계획(불규칙한 시간 간격 후 첫 반응에 강화) 등이 있습니다.21. 소거 저항 (Resistance to

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| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.10.15

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로크와 행동주의의 관계, 루소와 진보주의의 관계에 대해 각각 설명하시오

태어나면서부터 어떤 단계를 거쳐서 발달할지에 대한 생물학적 계획이 존재한다고 보았다. 그렇기 때문에 환경으로부터의 영향보다 어린 아이가 어떤식으로 스스로 자라고 학습하게 되 ... 하는 것이다. 이러한 로크의 영향을 받아서 행동주의 이론은 파블로프와 왓슨, 손다이크 및 스키너 등의 심리학자를 통하여 발전하게 되었는데 이러한 각각의 심리학자들의 행동주의 이론 ... 다.(2) 구체적인 학습이론의 내용행동주의 학습이론에서의 주요 학자인 파블로프와 스키너, 손다이크 등은 유기체가 자극과 반응의 사이에서 연합을 뜻하는 조건화 과정이 학습을 일으키는 것

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.03.04

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2주차에서 행동적 학습에 대해 학습하였습니다. 행동적 학습이론을 통해 학습한 본인의 직접 경험을 제시

적 조건형성의 기법에는 벌의 일종으로 긍정적인 강화에서 격리를 하여 부적절한 행동을 감소시키는 기법인 타임아웃이 있다. 강화에는 강화 계획이 있는데 이는 연속적 강화와 간헐적 강화 ... 한 반응비율에 따라서 강화물이 제공되는 것으로 시간과 관계없이 피험자의 반응의 수에 근거를 한 강화계획이고 변동비율 강화는 변동된 반응비율에 따라서 강화물이 불규칙적으로 주어지 ... 기는 하지만 평균적으로 일정한 횟수 반응 이후에 강화가 주어지는 강화의 계획이다. 이러한 변동비율 강화는 행동 수정 효과가 가장 강력하다고 할 수 있다.2. 행동적 학습의 경험행동

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.05 | 수정일 2022.07.06

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(인간행동과사회환경) 스키너(B. F. Skinner)의 조작적 조건형성에 대해 설명하고, 이에 대한 자신의 견해(또는 경험)를

은 유기체가 외부의 환경과 자신의 욕구 등에 따라서 행동이 다르게 나타난다고 본 것이다. 스키너는 파블로와 다르게 유기체가 어떠한 반응을 한 다음에 강화를 주는 방식의 실험을 통해서 ... 행동을 유발했다. 스키너는 스키너의 상자 안의 쥐가 먹이라고 하는 강화물을 얻기 위해서 지렛대를 누르는 반응을 통하여 이후 기대할 수 있는 자극을 조정할 수 있게 했다.기존의 행동 ... 한 행동 모두를 포함한 행동은 강화의 과정을 통해서 변화가 가능하다. 스키너의 이론에서 보면 환경적인 특성을 통해서 인간의 행동을 예측, 통제할 수 있는 능력은 결국 스스로에게 있

방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.29 | 수정일 2023.09.22

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Skinner 중심의 언어 행동주의 이론(경험론)에 대해 설명하세요

을 연구하기보다 인간의 모든 행동은 예측이 가능하며 통제될 수 있는 법칙적인 성격이 있어서 경험적 실증이 가능한 행동을 연구하여야 한다고 주장하였다. 이러한 이유로 인해 스키너 ... 았으며 행동에 대한 과학적 분석을 위해서는 심리상태, 느낌, 자율적 인간의 성격, 계획, 성격의 특징, 의도, 목적 같은 경험적 실증이 불가능한 것을 연구할 필요가 없다고 보았다2-2 ... 고 과거에 그러한 행동을 할 때 어떠한 보상을 보호자로부터 받았느냐에 따라 달라진다는 것이다b. 스키너의 행동주의적 학습이론의 평가는 사회복지 원조의 초점을 인간의 정신 내적 갈등

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| 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.08.11 | 수정일 2021.10.12

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인간행동과사회환경3공통) 스키너BF Skinner의 조작적 조건형성에 대해 설명하고 자신의 견해경험 작성하세요0k

한다. ⑥ 표적 행동이 유지되도록 변동 강화계획으로 강화계획을 수정한다.3. 나의 제언스키너에 의하면 인간은 내적인 창조적 힘에 의해 행동하는 것이 아니라 유전적 요인과 환경에 따라 ... 행동은 조작적으로 유형화될 수 있다고 주장한다. 과제를 수행하고, 문법에 맞는 작문을 하고, 시를 암송하고, 자습을 하는 등의 모든 행동은 교사가 점진적으로 강화를 계획하고 재조정 ... 이 제시되지 않았다면 지렛대 누르는 속도는 빨라지지 않았을 것이다. 조작적 조건형성이 이루어지기 위해서는 강화가 무엇보다도 결정적 역할을 한다.조작적 조건화에서 스키너(Skinner

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| 방송통신대 | 8페이지 | 7,000원 | 등록일 2022.09.07

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보육과정에 영향을 미치는 대표적인 세 가지(성숙주의, 행동주의, 구성주의) 이론을 장, 단점별로 상호 비교하고, 세 가지 이론에 대한 자신의 생각을 기술하시오-

.행동주의 이론중 스키너의 이론은 발달하는 과정에서 인간은 어떠한 보상이나 강화적인 것에 학습된다고 여기고 여러 번 반복하는 학습과정에서 강화가 되며 발달의 촉진제가 된다고 여기 ... 와 왓슨,스키너 등이 있다.우리에게 익숙한 파블로프의 개 실험에서 외부의 어떠한 일정한 자극이나 학습된 자극에 따라 행동의 변화를 가져오는 것 자체를 학습이라고 정의하여 유명 ... 기 때문에 스키너의 이론은 지속적인 반복적 연습을 중요시하며, 연습이나 반복되는 행위가 줄어들게 된다면 다시 퇴화하여 기능의 역량이 줄어든다고 여기며 지속적인 교육과 학습의 중요

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.18

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구성주의, 행동주의 입장에서 교사 역할의 차이점을 기술하시오.

에서 능동적인 적절한 반응을 함으로써 강화를 받거나 유리하게 적응할 수 있게 되는 학습형태이다. 반두라의 관찰학습이론은 파블로프와 스키너의 동물실험을 통한 연구결과를 인간행동에 적용 ... 을 모색하도록 한다. ⑤유아의 긍정적인 학습을 위하여 강화방법을 정확하게 인식하고 환경을 계획, 제어한다. 3. 구성주의 , 행동주의 입장에서 교사의 역할의 차이점 행동주의 입장의 교사 ... 여자, 비계설정, 토의자와 같은 역할이 중요시 된다. 반면에 행동주의 학습 방법과 형태는 계획적이고 구조적이며 체계적 전달지도, 강화, 반복, 연습, 대집단의 통제학습 등인데, 이

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.06 | 수정일 2025.03.14

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