"청소년지도이론경험학습"의 검색결과 입니다.

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"청소년지도이론경험학습" 검색결과 4,161-4,180 / 7,681건

아동복지A) 아동의 발달적 특성과 복지환경의 관계를 설명하고, 복지환경의 나아갈 방향을 기술하시오.

으며, 민법에서는 20세미만의 자를 미성년자로 규정한다. 한편, 아동의 연령은 청소년의 연령과 그 경계가 불분명하기 때문에 논란이 되기도 한다. 청소년기본법은 9세에서 24세 ... 와 모방의 결과로 학습된다는 학습이론과 언어를 획득할 수 있는 선천적인 능력을 가지고 태어났다고 주장하는 생득이론 그리고 학습이론과 생득이론 모두 부분적으로 옳다고 믿는 상호작용이론 ... 의 이나 행위에 대한 체계적, 논리적 사고를 하는 개념도 발달하지만, 추상적이고 가상적인 문제는 해결하지 못하며, 학습능력, 사고능력, 적응능력 등으로 구성된 개인의 총체적인 지능

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.09.15

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스포츠사회학)사회체육의 연계 활성화를 저해하는 학교 체육의 문제점

크다. 대부분의 학교는 정규 교과인 체육을 통해 많은 청소년들에게 스포츠 사회화의 경험을 제공하고 있다. 그래서 청소년들은 학교의 다양한 체육 프로그램으로부터 체력을 통한 건강 ... 아가면서 겪게 되는 수많은 움직임에 대한 준비학습경험이며 아동에게 있어서 지적, 사회적, 정서적, 신체적, 능력을 확장시켜주는 역할을 할 수 있는 중요한 매개체로 많은 연구에서 이러 ... 의 증진, 학습 및 사회가 요구하는 가치관, 그리고 인격형성을 지속적으로 수용하게 된다.이렇듯 학교에서의 중요한 사회화 과정은 아동기에서 경험하기 힘든 스포츠에서의 역할을 학습할 때

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.08.06

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청소년의 자원봉사활동

있을 때 확대된다.둘째, 경험적 학습의 기회가 된다. 청소년들이 배우고 접하는 지식은 대부분 전해 듣거나 조사 분석된 것이다. 그러나 자원봉사활동은 청소년들 자신의 직접적인 경험 ... 에 스스로 바라는 봉사활동을 여전히 할 수 없었다. 대부분의 청소년들이 느끼고 경험할 것이다. 이런 과거의 경험을 통해 이번 report의 주제를 청소년의 자원봉사활동으로 정했 ... 청소년의 자원봉사활동Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 청소년 자원봉사의 효과2. 청소년 자원봉사활동의 영역3. 청소년 자원봉사의 현황 및 문제점Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론중?고등학교 때, 매년 18

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.03.16

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사회복지 현장실습 중간평가서2

은 교육 효과가 있었다고 평가 됨.청소년진로지도 사업매뉴얼학교사회복지사업의 세부 사업으로 청소년진로지도사업매뉴얼을 통해 사업에서 제공되는 프로그램(MBTI, Strong, 직업퀴즈 ... 았다. 또한 교과서들을 조금씩 읽고 요약해 본 것도 학교사회복지사업의 이론적 근원인 생태체계이론을 공부하는 동안 실제적으로 도움이 되기도 했다.2. 실습중 주어진 과제에 대한 학습 ... 들을 기술하고 업무에 대한 이해?처리 등을 적절히 하였는가에 대한 평가 기술실습내용이해 및 평가생태체계이론학습생태체계이론은 생태학+일반체계이론으로 이루어진 학문으로 인간에 초점을 두

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.10.30

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간호이론가 오렘

있는 총체, 계속 학습하는 개인 (자기간호 요구 〉 자기간호 능력 = 간호초점)이론의 적용 1: 간호 실무의 기초로 이용복막투석호스피스심장 당뇨어린이양로원 특수환자청소년 알코올 ... 시킨 연역적 이론체계이론자기간호 이론 1보다 큰 사회집단 속에서 상호작용과 의사소통을 통해 학습된다. 문화와 개인의 사회적 경험에 따라 다양하다.인간의 기본적인 욕구를 충족시키는 행동 ... 즉, 요구되는 자기간호를 혼자서 수행할 수 있고 또 혼자서 수행해야만 되는 상황에서 학습을 해야 하지만 도움이 필요한 경우 지지, 지도와 지휘, 환경제공, 교육 등(환자의 활동

리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.09.24 | 수정일 2014.03.19

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부모교육의 필요성을 아동, 부모, 교사, 사회적 측면에서 논하시고, 부모교육으로 다룰 수 있는 중요내용을 설명하시오.

또는 아동기에 맞추어져 있어서 사춘기, 청소년을 둔 부모들에게 맞는 부모교육 프로그램도 필요하다. 초기경험이 중요하듯이 후기 경험도 발달에 영향을 주기 때문이다.둘째, 예비부모 ... 율이 점점 낮아지고 있다(통계청, 2016). 낮아지는 출생율을 짐작해보아 현대사회가 핵가족화가 되어가는 것을 알 수 있다.둘째, 가족유형이 매우 다양화되어 있다. 맞벌이 가족 ... 에는 51.3%, 2015년에는 51.8%로 꾸준히 증가하고 있다(통계청, 2016.02.12.).이처럼 가족구조의 변화와 가족유형이 다양화됨에 따라 현대사회의 부모역할 수행에 많

방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.06.18

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청소년지도의 의미와 원리

), 목적(x)(2) 청소년지도의 특징① 청소년 개개인의 다양한 욕구와 사회적 유구를 반영 한다② 지도목표를 갖는 의도적인 활동이다③ 프로그램을 중심으로 하는 경험학습이다(청소년 자아계발 ... 의 성격2) 자기통제력 및 사회성 강조3) 사회적 예민성 강조4) 지역사회 참여경험 확대3. 청소년지도의 원리1) 청소년지도의 기본전제2) 청소년지도의 원리4. 청소년지도사의 역할 ... 을 중심으로 발전- 청소년지도는 지역사회에의 적극적인 참여경험을 통해 공동체의 의미를 파악하고, 건전한 시민정신을 갖도록 하는 것이다 (청소년의 자발성, 책임성 강조)3. 청소년지도

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.11.10

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교사의 학교구성원에 대한 인권인식(인권의식), 교사와 학생의 교칙에 대한 인권인식(인권의식), 교사와 학생의 권리에 대한 인권인식(인권의식), 북한의 인권개념에 대한 인권인식

사회 청소년이 당면하고 있는 인권의 현주소를 구체적으로 제시하고 있다. 이 연구는 청소년의 인권을 크게 생명과 생존에 관한 권리, 학습과 문화에 관한 권리, 시민적 권리와 자유 ... 적 수준에서, 주로 외국 판례를 통해 도출 될 수 있는 법리를 바탕으로 청소년 인권의 내용을 제시하고 이론적 정당화를 추구하고 있을 뿐, 한국 사회 청소년들이 학교 현장에서 구체 ... 의식)1. 아동?청소년의 권리에 대한 생각2. “아동의 권리에 관한 국제협약”에 대한 인식 정도3. “학생인권 선언서”에 대한 인식정도4. 학생들의 권리가 침해되는 이유5. 학교내

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.04.15

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집단 상담의 이론 - 집단 상담의 개념과 목표 및 특성, 집단 상담의 치료적 요인과 과정 및 상담자의 역할

에서는 불가능한 여러 가지 학습의 경험을 풍부히 할 수 있다.5) 집단 상담은 지도성의 측면에서 볼 때에도 개인상담의 경우보다 훨씬 유리하다. 개인 상담에서는 단 한 사람의 상담자 ... . 그러나 집단 상담의 진가는 오히려 질적인 면에서 찾아 볼 수 있다.1) 집단 상담은 상담자와의 1대1 관계보다 여러 가지 문제를 더욱 용이하게 취급할 수 있게 한다. 특히 청소년 ... 집단 상담의 이론목차1. 집단 상담의 개념2. 집단 상담의 목표3. 집단 상담의 독특성과 집단 상담의 장단점4. 집단 상담의 치료적 요인1) 희망의 고취2) 보편성3) 정보 전달

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.09.07

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청소년 심리 및 상담

의 이론 - 신리성적 발달 이론 : 청소년들은 진정한 자기를 찾기 위해 정신적 방황을 갖기도 한다.8강 청소년기의 인지 학습이론인지 학습이론은 청소년의 중요한 발달이론이다.삐아제 ... - 청소년 단체의 중심 역할을 담당, 사업에 대한 정보나 각각의 기관들의 인프라를 구축하는 단체 : 청소년 지도사 자격증을 위탁받아 발급한국 청소년 연구원- 청소년개발원 - 청소년정책 ... 문화적인 연구는 위험성이 있다.연구 대상자의 연구 - 학교의 학생들을 표본 조사함으로써 청소년기의 다양한 경험이 드러나지 않는다. 학교 밖 청소년들에 대한 관심을 갖을 필요가 있

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.09.01

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[음악교육][음악과교육]음악교육의 배경, 음악교육의 중요성, 음악교육의 현대음악연구, 음악교육의 컴퓨터활용, 음악교육과 상상력, 음악교육과 청소년음악적발달, 음악교육의 문제점, 음악교육 관련 제언 분석

형 학습)3) 학습자 중심의 교육4) 학습 진도 추적5) 동기 부여2. 컴퓨터를 활용한 음악교육의 단점들1) 고비용2) 비인간화Ⅵ. 음악교육과 상상력Ⅶ. 음악교육과 청소년음악적발달Ⅷ ... 적 음악교육의 필수 조건은 폭넓고 다양한 음악 학습 속에서 다루는 프로그램이어야 한다. 즉 서양음악은 물론 세계 민족음악, 현대음악, 전위음악, 청소년 음악, 전통 국악 등 광범위한 것 ... 아동에서 성인으로 넘어가는 시기를 의미한다. 무엇보다도 청소년은 이 시기에서 성인으로서의 책임감과 함께 생리적 심리적 사회적 변화를 경험한다. 그리고 청소년기에 겪게 되는 이

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.09.02

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에릭슨의 심리사회적 발달 8단계 이론을 기초로 하여, 자신의 발달 과정을 정리해 보세요

제로 쓸수 있었던 기억이 있다.5) 정체성 대 역할혼돈 단계 및 나의 발달과정12세에서 18세의 청소년기에는 ‘나는 누구인가?’ 라는 중요한 질문을 하게 된다. 10대 소년들은 자신 ... 에릭슨의 심리사회적 발달 8단계 이론을 기초로 하여, 자신의 발달 과정을 정리해 보세요목 차서론본론1) 신뢰감 대 불신감 단계 및 나의 발달과정2) 자율성 대 수치심 단계 및 나 ... 하였다. 이 이론은 개인의 발달은 사회적 맥락 안에서 일어난다는 것을 강조하고 있다. 또한 인간의 발달이 어린 시절에 끝나는 것이 아니라 전 생애에 걸친 과정임을 인식하고 있는데, 당시

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.06.04

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디지털 사회에서 ICT를 활용한 전통미술 교육 방안 연구-중학교 미술 표현영역을 중심으로

·····, 가상과 현실세계간의 혼돈 , 음란물의 노출 등등의 사회적 문제발생 . * 이에 윤리적 문제 발생 ? 청소년들이 인간의 존엄성과 자아실현 및 타인과의 상호 작용 , 문화 정체 ... 로는 ICT 활용 적합 . ICT 를 활용하여 전통미술에 접근 . 이러한 ICT 활용을 통해 우리의 전통미술이 청소년들에게 더욱 더 쉽고 재미있게 접근 가능 . 이 시대에 맞춰 ... ) 우리 미술의 다양한 역사적 가치에 대한 이해력을 높이고 자긍심을 함양 . 2. 디지털 사회의 전통미술교육의 방향 1) 전통교육의 소홀함으로 인해 청소년들의 전통에 대한 인식 부족

리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.03.23

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대한민국 평생교육의 실제

화(Wate관을 찾는다고 한다. 이 때 그들에게 작용하는 동기는 아동, 청소년이 학교에 나가는 것과 같은 사회적인 압박 등의 외적동기가 아니라 누가 강요하지 않아도 스스로 학습하게 하는 내 ... ··········································································· 32) 교수-학습 이론의 확장 ··································································· 63) 평생교육의 제도 ... 으며, 각 부서가 담당한 업무는 [그림1]에 제시된 것과 같다.[그림1] 조직 및 담당업무2. 평생교육적 틀에 따른 방문기관 분석다음의 기관 분석은 교육변화의 동인, 교수-학습 이론

리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.11.17

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[청소년지도론] 청소년 자아 계발 지도

는 기술② 공감적 이해 - 지도자와 청소년이 상호작용하는 동안에 청소년들의 경험과 감정 그리고 그러한 경험 및 감정의 의미를 민감하고도 정확하게 이해하려는 지도자의 노력③ 공감 ... 적 이해의 의의 - Corey(1977)는 정확한 공감적 이해는 청소년 자신 내에 존재하는 자아와 유기체적 경험간의 불일치성을 스스로 인지하고 해결할 수 있도록 해준다.자아계발 지도 ... 청소년 지도론청소년 자아계발 지도청소년의 자아와 비합리적 신념1) 자아의 이중구조⑴ 인간의 두 가지 측면의 자아① 주체적 자아(I) - 있는 그대로의 “나”② 객체적 자아(Me

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.12.07

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학교폭력청소년

는 이론과 환경의 영향에서 발생한다고 바라보는 이론 등이 있는데, 크게 충동이론과 본능이론, 정신분석학적 이론, 학습이론, 아노미 이론, 사회통제이론 등으로 제시되고 있다.그러나 청소년 ... 학교폭력청소년-청소년복지론Ⅰ. 서론1. 문제제기우리나라 대부분의 청소년은 학업성취와 진로문제, 대인관계의 어려움 등으로 다양한 스트레스를 경험하고 있으며, 이러한 스트레스는 청 ... 는 가해청소년과 피해청소년 모두에게 적절한 지원과 개입이 행해지지 않으면 안 된다. 이에 학교폭력의 원인과 그 대처방안에 대해 살펴보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 학교폭력의 이론적 배경1

리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.10.21 | 수정일 2017.08.18

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집단활동[1]

청소년지도방법론(청소년 집단활동의 중요성과 필요성)집단은 인간의 삶에 필요한 기존적인 교육을 제공받고, 인간의 윤리 도덕 가치규범 이다.청소년집단은 자기의 능력을 스스로 테스트 ... 만의 행동방식에 따라 언행을 하는 과정에서 개인의 욕구와 사회적 기대를 내면화하여 타인과 다른 자기만의 독특한 성품을 갖추어 가는데 필요한 학습을 집단 안에서 할 수 있다.청소년 ... 안전하고 안정적인 공간의 기능, 건전한 놀이, 문화지도와 체험을 배우고 실천하는 기능, 보호자 청소년 지역사회가 원활하게 소통하도록 돕는 기능. 학교교육만으로 부족한 인성과 창의

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.10.08

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만점과제물-유아교육의 필요성에 대해 논하고, 교수학습미체와 교재교구에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오.

하여 근래에 와서는 새로운 교수학습이론의 발달로 학습의 효과를 높이게 되었다.교사 중심, 성인 중심의 교수활동에서 학습자 중심의 학습지도로 발전하는 추세이다.현대사회에서는 유아교육 ... 목표달성을 위해 다루어져야할 방법론적인 문제다. 이러한 관점에서 오랜 세월을 통하여 다각적인 연구가 이루어졌으며, 여러 학자들의 노력의 결실로 소위 전통적인 학습지도방법에서 출발 ... 을 길러낸다.유아교육의 효과에 관한 연구에 의하면 유아교육에의 재정 투자는 청소년 범죄를 감소시키는 효과가 있어 교육 투자의 효과를 극대화할 수 있으며, 유아기에 유아 개개인의 잠재

방송통신대 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.10.15

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바른 인성교육으로 이끄는 미래 인재 - 인성 교육 칼럼

적으로 가장 예민하고 정서적으로 중요한 유년기와 청소년기에 하루 평균 8시간 이상을 지내는 곳이다. 여기에서 사회화가 시작될 뿐만 아니라 살아가는 데 있어 중요한 가치관이 형성되며 아울러 ... 가지 측면을 기본으로 접근하되, 연령과 학교 급에 따라 그 비중을 달리하는 것이 필요하다. 이를테면 청소년기의 아이들은 한창 민감하고 혼란스러운 시기이므로 감성적인 영역을 더 섬세하게것이다. ... 창의력과 상상력이 키워진다. 이 시기 아이들에게 무엇보다 중요한 것은 ‘무엇을 경험하는가’이다. 자존감을 갖춘 하나의 인격체로서 아이들이 ‘자기 자신’으로 온전히 크기 위해서

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.08.28

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아동성학대(정의, 발생원인, 유형, 예방, 대처법) 보고서

더라도 어른이나 나이 많은 청소년이 성적인 행동을 유도하는 것은 성폭력입니다. 그러니까 어린이가 동의했다고 하더라도 나이 많 은 사람이 성적인 행동을 함께 한다면 그것은 성폭력입니다 ... 성학대의 시작이 되기도 한다.(2)전체건수피해자성인유아(0-6세)어린이(7-12)청소년(13-18)미상계767(50.2%)143(9.4%)262(17.1%)338(22.1%)19 ... (1.2%)1,527(100%)출처: 한국성폭력 상담소(1998)1997년도 한국성폭력상담소에 상담한 전체 성폭력피해자 1,527명 중 유아, 어린이, 청소년을 포함하는 아동이 차지

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.04.03 | 수정일 2016.03.07

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