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"사회실재론" 검색결과 3,981-4,000 / 10,858건

  • 피아제와 콜버그의 도덕교육이론
    통체. 나이든 아동에게 있어 규칙은 상호동의. 타율과 자율은 이와 같은 발전의 두 극단.2장. 성인의 제약과 도덕적 실재론유아들의 규칙에 대한 의식은 도덕적 실재론에 가까움.도덕적 ... 실재론의 특징 ① 의무는 본질적으로 타율적인 것으로 간주. ② 법의 정신보다는 문자 그대로의 법을 준수 할 것을 요구. ③ 책임의 객관적 개념을 유발.타율적 도덕성 : 아동 ... .4) 도덕적 실재론타율적 도덕단계(어른들이 아동에게 행사한 도덕적 제한의 결과, 도덕적 실재론, 일방적 존중) ? 자율적 도덕 단계(협동의 단계, 상호 존중). 이에 대해 명확
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.02.16
  • [유학의 이해] 유학의 의미와 유가의 이해 (부제 유학은 종교가 문학인가)
    [유가의 종교 논쟁]1. 서론2. 유교의 종교성 문제 제기의 배경1) 베버의 중국 종교와 자본주의 관계이론2) 중국의 ‘유교종교론’ 입장3. 유가의 종교논쟁에 관한 학계의 입장1 ... ) 금장태(琴章泰)의 입장2) 최근덕(崔根德)의 입장3) 황필호(黃弼昊)의 입장4. 두 가지 관점의 논거와 비판적 성찰1) 유가는 기독교와 동일한 종교이다 (일반종교론)2) 유가 ... 는 기독교와 다른 종교이다 (특수종교론)5. 유가의 특징: 종교의 인문화1) 초월의 출발점 ? 천지2) 시간과 공간의 재인식3) ‘존재’ 초월에서 ‘자아’ 초월로6. 결론1. 서론유
    리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.03.21
  • 피아제의 인지발달이론
    규칙에 대한 일면적 존중 ――→ 상호존중타율적 ―――――――――――→ 자율적2) 성인의 강제와 도덕적 실재론? 도덕적 실재론(moral realism) : 성인의 강제와 벌의 습관 ... 성)성인의 권위에 근거, 강제의 도덕성, 일방적 존중, 규칙은 신성 불가침한 것, 행위의 결과 중시, 내재적 정의, 도덕적 실재론 ... - 도덕성이란 인간이 다른 사람과의 사회적 관계에서 어떤 규칙을 근거로 하여 행동의 방향을 결정하는가를 판단하는 능력 → 개인이 사회적 환경을 어떻게 인식하며 제반규칙들을 어떻게 개념
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.09
  • 「포스트모더니즘과 기독교 신학」을 읽고서
    받지 못하는 비인간이 대상이며, 현실 변혁을 위해 실재에 접근하고, 이론과 실천의 이원론적 분리를 극복하며, 구원론적 해방을 지향하면서 새로운 방식으로 신학을 하려고 한다. 해방 ... 신학의 방법론은 사회분석적인 단계, 해석의 단계, 실천의 단계이다. 해방신학은 포스트모던과 맥을 같이 한다. 발보아는 해방신학의 포스트모던 성격을 긍정적으로 평가하고, 해방신학 ... 대학교 기독교학과 조직신학교수이다. 저서로는 「영 그리스도론」, 「기독교와 폭력」, 「사랑의 빚을 갚으련다」(공저) 등이 있으며, 역서로는 「기독교 생태윤리」가 있다.저자는 이 책
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.05.04
  • 교육철학 총정리
    에서 출발하여, 관념론과 실재론 모두의 영향을 받아 역사적으로 가장 널리 퍼진 가치관이다.? 항존주의와는 달리 진보주의 교육이론을 전면적으로 부정하는 것이 아니고 특수한 면만 부정 ... 독립된 학문으로 보는 것이다.2) 철학의 영역? 존재론(Ontology)? 형이상학이라고도 한다.? 절대 불변의 실재 탐구? 우주와 인생의 궁극적이고 본질을 파악 중시? 인식 ... 어진기서 사회는 특정한 사회가 아니라 일반적이고 보편적인 사회를 말한다.? 어느 사회든 관계없이 적용될 수 있는 가치중립적인 것을 주장? 경험 및 습관의 변화? 교육이라는 자극
    리포트 | 32페이지 | 3,200원 | 등록일 2012.02.10
  • 아이스너와 DBAE
    을 따라잡자는 사회적 요구가 중 고등학교의 커리큘럼에, 특히 과학이나 수학을 옹호하고 강조하는 경향으로 나타났다. 상대적으로 미술교육의 가치에 대한 인식은 저하되었다.아이스너: 교육 ... 자체가 학교의 교육과정을 좌우하는 사람들의 가치관에 의해 많은 영향을 받아 왔고, 미술교육 또한 사람들이 사회적으로 매우 필요하다고 생각하는 것에 의해 영향을 받아왔다고 봄 ... 가 창의적 표현을 자유롭게 할 수 있는 수업분위기 마련.교사의 지식과 역할 중요. 적극적 환경 제공자미술교육에 대한 관점결과보다 과정 중시과정보다 결과 중시미술교육 방법론자연주의
    리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.02.08
  • 교육철학-현대교육사조정리
    태동의 공헌자 → 소피스트-변화, 상대주의 ↔ 실재론 - 외부세계에 대한 감각적 경험→ 소피스트들이나 진보주의자들은 모두 실재의 본질을 변화로 보고 상대주의 가치를 중시2 ... 들을 교육을 통해 계승하여 역사를 진전시키는 원동 력을 길러 내자는 교육철학2. 본질주의의 역사적 배경1) 본질주의적 성격의 교육은 인류 역사에서 가장 오래된 전통2) 실재론 또는 ... → 본질주의 운동이 큰 힘을 얻음4) 철학적 배경(1) 플라톤, 데모크리토스, 에라스무스의 철학에 근거 - 관념론과 실재론(2) 진보주의에 대한 비판으로 발생6) 발전 과정(1
    시험자료 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.29
  • 피아제의 인지발달이론
    의 미숙, 자기중심적 사고,물활론적 사고, 변환적 사고3) 구체적 조작기7~11세동작으로 생각했던 것을 머리로 생각할 수 있음. 논리적사고,가역성 획득, 언어의 복잡화, 사고의 사회화4) 형식적 조작기11~성인기문제해결에 있어서 형식적 조작이 가능. 가설연역적인 추리. ... 을 인식(사물의 실재성)못함. 의도적인 반복 행동①반사활동기출생~1개월반사가 좀더 효율적으로 됨②일차순환반응1~4개월즐거운 행위위 반복, 습관의 형성③이차순환반응4~10개월우연히 발견
    리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.10.01
  • 국제조직론-구성주의
    국제 정치와 구성주의Ⅰ. 서론Ⅱ. 구성주의의 등장과 발전Ⅲ. 구성주의의 이론적 기반과 주요 교의1. 철학적 기반2. 사회학적 기반3. 4개 사조4. 관념론과 전체론5. 행위 ... 자와 권력Ⅳ.구성주의 이론가 - 알렉산더 웬트(Alexander Wendt)1. 그의 저서 ‘사회이론’을 중심으로2. STIP(1999) 이후 웬트의 방법론Ⅴ. 구성주의의 한계점과 미래 ... 없는 사실은 구성주의가 어떤 의미에서 이론이기보다는 시각(approach)라는 것이다. 다시 말해 사회이론이라고는 할 수 있으나 국제정치의 실재적 이론이라고 말하기 힘든 것
    리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.04.05
  • 마가, 마태, 누가의 예수 이야기
    로 부르는 것은 물론 그들과 함께 식사 교제를 하여 유대교의 법을 어기고 그래서 사회질서를 깨뜨리는 위험한 행위를 하는 것이었다. 안식일을 둘러싼 유대교 지도자들과의 충돌은 회당 ... 으로 대다수 유대인들의 반대와 거부로 벽에 부닥친다. 그의 놀라운 권능의 역사에도 불구하고 그에 대한 거부감은 심지어 그의 고향에서도 심각하게 일어난다. 당시 유대교 사회와 같 ... 은 혈연과 지연 중심의 사회에서 예수의 설자리가 없어진 것을 의미한다. 이와 같이 복음 전파 사역이 벽에 부닥친 상황에서 예수는 그의 제자들을 훈련하기 시작했다. 마가는 예수
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.12.01
  • [인간행동과사회환경 B형] 행동발달에 대한 매슬로(A. Maslow)이론의 특징과 장단점을 설명하시오.
    인간행동과사회환경 B형[인간행동과사회환경 B형] 행동발달에 대한 매슬로(A. Maslow)이론의 특징과 장단점을 설명하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 매슬로(A. Maslow)이론 ... ◆[인간행동과사회환경 B형] 행동발달에 대한 매슬로(A. Maslow)이론의 특징과 장단점을 설명하시오.Ⅰ. 서론매슬로(A. Maslow)는 미국의 저명한 심리학자로 인본주의 심리학 ... 자체인간을 분석적, 해부학적, 원자론적인 Newton적 접근방식이 아닌, 전체론적(holistic) 입장에서 이해하고자 했다.Maslow는 이렇듯 실존주의에서는 인간의 선한 본성
    방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.09.30
  • 배상식 교수 시험 답안지
    였는데, 세상의 모든 것은 변화, 생성, 소멸하기 때문에, 참된 지식이 성립하기 위해서는 고정되고 영원한 실재성(이데아의 세계)이 있어야 한다고 주장하였다. 학문적 인식은 특수 ... 추리를 절대 확실한 진리인식으로 착각하게 만들 수도 있다고 가정하는 것이다. 그러나, 사고의 대상이 사고된 관념과 일치하지 않을 경우나 극단적으로 사고의 대상이 전혀 실재성을 가지 ... 를 하고 있는자는 실재한다는 것으로서 ‘나는 생각한다 그러므로 나는 존재한다’ 라는 결론에 도달하게 된다.3. 공리주의 윤리설의 특징과 문제점산업 혁명과 더불어 자본주의 경제가 점차
    시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.26
  • 아동발달단계(영아기,유아기,아동기,청년기 등)에 따라 각 단계별 특성에 해당하는 내용
    의 기초가 된다고 보았다.?②전조작기 : 약 3-5세경??????: 상징적 활동의 증가, 직관적 사고, 자아중심성, 물활론적 사고, 도덕적 실재론, 꿈의 실재론?③구체적 조작기: 6 ... 시기) ->???생식기(13세 이후 시기)??3. 에릭슨의 심리사회성 발달이론1) 발달의 단계: 8단계의 발달위기를 일생동안 발달?①기본적 신뢰감대 불신감: 출생 - 약 1세 ... . 비고츠키의 사회문화 인지이론?: 언어와 사고는 사회문화를 떠나서는 있을 수 없다.1.근접발달영역: 아동의 잠재성을 교육으로 발전 ->교육역할 강조2.언어의 발달단계?①1,2단계:사회
    리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.10.23
  • 교육학-현대서양교육철학사조
    적 배경은 실재론에 있다. 즉, 항존주의는 실재론의 원리에 크게 의존하 고 있어 인간의 본질이 불변하기에 교육의 기본원리도 불변하다는 믿음을 토대로 하고 있다. 또한 인간은 이성 ... , 카토릭적인격계통적커리큘럼고전적커리큘럼계통학습재건주의교육에 의한 사회, 문화 개조를 중시하고 문화화의 과학과 철학을 중시프래그머티즘educationalantipolgy중시사회적 자기 ... 을 배워야 할 것인가를 결정할 것이기 때문이다.⑤학교는 경쟁을 시키는 곳이 되어서는 안되고, 협동을 장려하는 곳이어야 한다.-인간이란 원래 사회적이고 따라서 대인관계가 원만할 때
    리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.05.17
  • 판매자 표지 자료 표지
    인간행동과사회환경3B) 아둘러 아들러 이론과 매슬로 이론의 이론적 공통점과 차이점에 대하여 설명하시오
    인간행동과사회환경3B) 아둘러 아들러 이론과 매슬로 이론의 이론적 공통점과 차이점에 대하여 설명하시오0K가정관리 인간행동과사회환경3B형아둘러 이론과 매슬로 이론의 이론적 공통점 ... 과 차이점에 대하여 설명하시오.Ⅰ. 서 론사람의 행동은 본능에 의해서도 행하지만 고도의 숙련되고 반복된 행동에 의하여 행동하는 경우도 있다. 이는 학습을 통해서도 가능한 것이 ... 하고자 열성적으로 활동하였다. 이러한 점들을 보았을 때 아들러는 사회복지적인 마인드를 가진 인물이 아니었나 하는 생각이 든다. 타 정신분석 학자들에 비해 인간을 좀더 인간
    방송통신대 | 11페이지 | 4,500원 | 등록일 2015.09.14
  • 김남천의 작품 - ‘맥’, ‘사랑의 수족관’ 작품분석 고찰
    . 김남천의 사랑의 수족관 작품분석참고문헌Ⅰ. 서론1930년대 중반(상징적인 해가 카프가 해산한 1935년이다)을 기점으로 하여, 1930년대 전반을 민족주의와 사회주의라는 사상 ... 성의 성격을 문제 삼지 않음으로 해서, 실상 우리 문학사를 바라보는 기준틀의 자의성을 드러내고 있기 때문이다.문학 양상의 변화를 어떠한 방식으로 이해할 것인가는 단지 방법론의 문제 ... 의 표출에 지나지 않는다. 사상 없는 문학이 존재할 수 있는가 하는 물음은 이미 잘못된 대립을 전제하는 것이다. 문학과 삶의 잘못된 이원론, 혹은 삶과 사상의 이원론을 전제할 수밖에 없
    리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.06.23
  • 새로 만난 하느님 독후감
    뿐이었다. 그는 이를 “초자연적 유신론”이라 명명한다.저자는 새로운 하느님을 발견한다는 것은 일반적으로 기독교의 신뢰성에 영향을 주며 종교적 삶에 대한 인식의 변화를 가져오 ... 와 분리되어 있는 초자연적 존재가 아니며 우주 이상이지만, 우주 안에 존재한다. “범재신론”적 개념은 기독교 신학 전통에서 주류를 이뤄왔다.17C에 시작된 계몽주의는 이전의 이원론 ... 로 인식하게 했다. 이러한 근대의 물질 중심적 세계관은 “초자연적 유신론”과 모순의 관계에 놓였고, “초자연적 유신론”은 그 논쟁에서 사람들에게 더 이상 납득될 수 없는 것이 되어버렸
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.12.23 | 수정일 2015.03.02
  • [교육학]【A】구성주의적 교육방법
    하게 된 이유Ⅰ.구성주의란?지식이 무엇이며 우리가 어떻게 지식을 획득하는 지에 대한 철학적 견해→인식론구성주의는 인식의 주체에 의해 사회 문화적인 영향 하에 의미있는 경험을 통해 ... -협력학습-자율성-반추-자기조절Ⅲ.구성주의의 교수법ⅰ.인지적 도제이론사회.문화적 환경과의 상호작용에서 지식이 구성되고 인지발달이 이루어진다는 비고츠키의 이론 근거시범단계→교수적 도움 ... 를 통해서 헤스컷 이론과 구성주의 이론의 관련성이 도출되고 있다. 헤스컷이 강조하는 교육연그그이 목적과 교사와 학생에 대한 관점, 그리고 방법론은 상당부분 구성주의 교육관의 주장
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.19
  • 양적조사에 대하여
    나아가 위험으로 인한 복지국가, 정치국가, 사회복지제도 등의 문제점도 사회조사를 통해 드러낼 수 있다. 사회 현상을 어떻게 접근할 것인가에 대해 사회복지조사 방법론에서 가장 많이 ... 하고 가설을 선정한다. 그리고 사회조사방법론을 이용하여 조사를 설계하고 자료 수집을 진행하는데 필요한 제반 지식들을 얻을 수 있다. 또한 통계학의 다양한 기법을 활용하여 이를 분석 ... . 양적 조사의 한계점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론사회복지조사의 필요성을 이해하고 우리가 왜 조사해야 하는가? 사회복지조사는 사회복지를 둘러싼 문제에 대한 체계적 과학적 접근
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.10.22
  • (교육목회학)기독교 교육의 새로운 접근
    기독교 교육의 새로운 접근서 론오늘날 종교에 대한 물음에 인간과 사회와 문화의 관계에 대한 기본 질문으로 이해된다. 문화의 뿌리와 근거를 묻는 질문에는 반드시 종교에서 그 대답 ... 의 역할과 기능을 말할 때, 첫째로 인간으로 하여금 세상에 실재하는 것을 해석하고 해명하는 것을 돕는 기능을 준다. 둘째로는 사회의 보수적인 권력을 옛전통의 보존 관계에서 지탱 ... 을 찾아야 하기 때문이다. 우리의 삶이 종교와 불가분의 관계 속에 있지만 한가 아닌 다양한 종교를 가지는 것이 지구촌과 한국의 상황이다. 이러한 종교 다원적 사회환경 속에서 살고 있
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.27
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2025년 08월 29일 금요일
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