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역사 교생 고려 수업 지도안 수업지도안 붕당 한국사 지도안 갑신정변 과정안 갑신정변 지도안 독립협회 수업 역사 수업지도안
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"국사과수업지도안" 검색결과 381-400 / 452건

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    역사 교육 지도안
    지도안단원명1.선사시대의 전개(2).우리나라의 선사시대대상고등학교 1학년수업방식강의식, 체험학습학습목표① 구석기 시대 석기의 종류와 제작과정을 이해하고 만들어 봄으로써 체험할 수 있 ... 국사교재연구 및 지도법Ⅰ. 단원명: 1.선사시대의 전개-(2).우리나라의 선사시대 (구석기 시대)Ⅱ. 단원의 개관선사 시대의 세계1. 단원의 구성선사 시대의 전개구석기 시대우리 ... 적으로 모두 참여할 수 있도록 잘 이끌어 준다.5. 학습 내용의 연계▶ 중학교중학교 국사 7차(p. 8~12)Ⅰ. 우리나라 역사의 시작1. 선사시대의 생활⑴ 언제부터 한반도에 사람
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.11.27
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    [수업분석]수업참관 보고서
    기 때문에 현실적으로는 강의식 수업을 할 수 밖에 없다.Q: 매 시간 마다 학습지도안을 사용하시는지...?A: 실제로는 사용하지 않는다. 초등에서는 많이들 그렇게 하고 있다고 들 ... 었는데 중?고등의 경우는 매 시간 학습지도안을 짜서 사용하는 경우는 드물다. 특히 학생들의 반응과 수업 변화가 많아 실용적이지 못할 때도 많다.Q: NEIS에 대한 견해는? ... 를 고치도록 한다면 “선생님의 말투?어조” 라고 하겠다.4. 선생님과의 인터뷰수업이 끝난 후 선생님과 인터뷰를 했다. 인터뷰 내용을 살펴보자면,Q: 7차 교육과정(국사) 에 관한
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.08.20
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    사회과 교생실습 교수-학습 지도안
    . 목표3. 내용사회과의 내용체계------------------------(8)연간 학습 지도 계획표---------------------(9)본시학습 지도안------------- ... ------------(11)1. 단원명2. 단원의 학습 목표3. 단원의 개관가. 학습지도 계열나. 학습 내용 분석다. 지도상의 유의점라. 본시학습 지도안마. 학습지도의 실재교수 ... 사회에 대한 관심-미래에 대한 연구-21세기의 세계와 한국의 전망(2)미래 사회에의 대응과 창조-미래 사회에의 대응 조건-인간의 미래 사회 창조5～8본시 학습 지도안1. 단원명:Ⅲ
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.11.29
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    일제시기의 문화
    및 관련 연구사 정리Ⅳ. 수업지도안Ⅴ. 학습자료Ⅵ. 평가Ⅰ. 주제 선정 이유현재 국사교과서 근대사 문화 부분에서는 크게 ‘근대문물의 수용과 발전’ 부분에서 서양 과학 기술의 수용
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.10.06
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    대단원 지도계획(동학-개화와 자주 운동
    ( 국사과 ) 대단원 학습 지도안지도교사부 장교 감일 시2006년 7월 12일지도교사홍두깨 선생님학년반제 1학년 2반장 소1학년 2반 교실단 원Ⅶ. 개화와 자주 운동학습기간단원
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.04.17
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  • 자료 표지
    민주시민 교수학습지도안
    의 내면화가 사회과의 목표인 민주시민의 태도를 양성하는데 도움이 될 것이라고 생각한다.6. 학습지도안 설계1) 단원 및 주제명민주주의의 시련과 발전, “나에게 민주주의란 무엇인가?”2 ... 1. 교과와 교재 및 단원1) 교과와 교재『한국 근·현대사』는 7차교육과정에 새로 생겨난 교과서이나 이념논쟁으로 인하여 2007년 교과서에서 국사과목으로 통폐합된 교과이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.01.07
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    <한국 근·현대사>민주주의를 어떻게 정의내리는가
    한다.6. 학습지도안 설계1) 단원 및 주제명민주주의의 시련과 발전, “나에게 민주주의란 무엇인가?”2) 교육과정상 관련 단원 및 주제명3) 대상 학년 : 고등학교 2학년4) 분량 ... 1. 교과와 교재 및 단원1) 교과와 교재『한국 근·현대사』는 7차교육과정에 새로 생겨난 교과서이나 이념논쟁으로 인하여 2007년 교과서에서 국사과목으로 통폐합된 교과이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.01.07
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    [교육실습]교육실습을 마치고(교육실습 소감문)
    중 어느 하나도 부족함이 없었다. 교장, 교감에서 시작해서 부장 실무교육, 학급경영안 작성, 클럽활동 지도서 작성, 기안문 작성, 시험문제 출제, 이원목적분류표 작성, 수업 지도안 작성 ... 상 매우 불편한 것 같았다). 선생님은 교장 선생님과 교감 선생님을 비롯하여 56분이 계신다(국사 선생님은 단 두 분이셨다). 특이한 점은 1학년과 3학년은 남녀합반이고 2학년만 남녀 ... 었다.Theme 3. 담당 선생님과 우리반앞서 말했듯 OO고에는 역사 선생님이 두 분 계신다. 내가 맡은 1학년 1반의 담임이셨던 OOO 선생님은 1학년 국사와 3학년 세계사
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.08.18
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    사회과 수업지도안
    교육실습국사과 교수·수업 지도안교 재교 과 서저작권자(주) 금성출판사편 찬 자대 상고등학교 2학년지도교사Ⅰ. 대단원·소단원 수업지도안대단원개 관Ⅱ. 근대 사회의 전개외세의 침략
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    | 리포트 | 12페이지 | 3,500원 | 등록일 2010.12.30
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  • 자료 표지
    국사 지도안 -Ⅰ. 우리 나라 역사의 시작
    지, 형성평가지,파워포인트 자료, 플래시자료, 수업지도안교과서, 필기구, 본시수업 학습지, 형성평가지참고자료관련사이트韓國史通論, 邊太燮著, 三英社, 1996역사부도 (주)교학사석장 ... 국사과 수업안단 원Ⅰ. 우리나라 역사의 시작1. 선사 시대의 생활2. 구석기시대와 신석기시대의 생활모습의 차이는?일 시2009. 4. 8. (수)장 소중학교 2학년 ○반 교실대 ... .osm.go.kr/울산사이버체험관 ▶선사마을 ▶선사시대이야기 & 애니메이션보기 http://kid.ulsan.go.kr/우리역사넷 ▶ 국사교과서 http://contents
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    | 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.05.07
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    역사과 교수-학습 지도안 : 훈구세력과 사림세력은 왜 다투었을까?
    < 역사과 교수-학습 지도안 >일 시2009년 4월 7일대 상중학교교수-학습단원Ⅴ. 조선의 성립과 발전2. 사림 세력의 성장(1) 훈구 세력과 사림 세력은 왜 다투었을까?지도교사 ... 할 수 있다.Ⅶ. 학습 지도의 전개교과목국사장소대단원Ⅴ. 조선의 성립과 발전일시2009년 4월 7일중단원2. 사림 세력의 성장대상3학년 1반소단원(1) 훈구와 사림 세력은 왜 다투 ... /12(목)학습목표1. 사림 세력이 중앙 정계에 진출하게 된 배경과 활동과정을 설명할 수 있다.2. 훈구 세력과 사림 세력의 충돌이 일어난 원인과 과정을 이해할 수 있다.< 국사 학습지 상황
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    | 리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.04.18
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    [교육]수업참관 보고서
    으로 수업을 하셨다. 수업지도안이 특별히 있었는지는 모르지만 우리가 알고 있는 수업지도안의 양식에 따라 수업을 진행하시고 계셨다. 수업의 방식은 강의식이 대부분이었지만 문답식 ... 까지 신경 쓰시는 선생님이 너무 존경스러웠다.이날 수업은 2. 국학운동의 전개 단원을 하셨고 국어부문에서의 활동과 국사부문에서의 활동을 판서를 통해 요점을 잘 정리해주셨다. 또
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.08.20
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  • 자료 표지
    수업지도안,사회과 수업지도안-역사 (하)
    《 국사 》 교수 - 학습 지도안대단원Ⅵ. 조선 사회의 변동2006년 5월 일 요일중단원1. 붕당정치와 탕평책차시3/3주제(3) 실학자들은 어떤 사회를 추구 하였는가쪽수p.166
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    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.12
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  • 자료 표지
    [교육공학][교육공학] 교육공학 이론에 입각한 수업계획서(래슨플랜)
    자 분석 ……………………… 3쪽Ⅰ. 학습자 특성 분석 - 설문조사 및 실태분석Ⅱ. 단원 분석 - 학습계열성과 단원구조도Section 2 - 학습지도안과 수업자료 ……………………… 9 ... 쪽Ⅰ. 1차시 학습지도안 - 토론학습과 상호평가Ⅱ. 2차시 학습지도안 - 다양한 모둠활동을 통해 역사인식 형성하기Ⅲ. 교사 및 학생의 활동 - 교사가 제작한 수업자료 활용학생 ... 의 계열성※ 중학교 교과 과정1. 중학교 국사 교과Ⅱ. 삼국의 성립과 발전1. 삼국의 형성2. 삼국의 발전3. 신라의 삼국 통일Ⅲ. 통일신라와 발해1. 통일 신라와 발해의발전2
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    | 리포트 | 29페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.12.25
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  • 자료 표지
    [사학]5.18 광주민중항쟁에 관한 연구사 정리와 교과서 분석
    ............................... p. 10- 7차 교육과정과 근?현대사- 6차와 7차 중?고등학교 국사 교과서 비교 분석- 근?현대사 교과서 간의 비교 분석▶ 수업 ... 지도안 ............................... p. 21▶ 새로 쓰는 교과서 ............................... p. 23연구사 정리 - 5 ... 발전된 교육을 수행하는 것이 고등학교 교육이라 한다면, 그 내용이 더욱 발전되고 풍부해져야 할 고등학교 국사 교과서에서 그 서술의 양이 대폭 줄어든 것은 정말 이해하기 힘든 일이다
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    | 리포트 | 27페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.07.25
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  • 자료 표지
    5.16 군사정변과 유신체제 지도안-역사재판극
    . 본시 학습계획본시 수업 지도안대단원4. 현대사회의 발전중단원2) 민주주의의 시련과 발전지도교사소단원5.16 군사정변과 유신체제대상고등학교 3학년수업일시학습목표1. 5.16 군사정변 ... 를완성 후 그 완성도와 타당도 평가관 련인 터 넷사 이 트국사편찬위원회http://www.history.go.kr/전국역사교사모임http://okht.njoyschool.net
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.02.22
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    항일 의병 전쟁 학습 지도안(세안)
    국사과 교수-학습 지도안(항일 의병 전쟁의 전개){결재계부장교감교장{일시2005년 04월 226일대상2학년 2반출신학교한남대학교 사범대학 역사교육과지도교사정 충 진지도교생양 승 ... 의 수용41교과서PPT학습지2. 언론 기관의 발달2교과서PPT학습지3. 근대 교육과 국학 연구3교과서PPT4. 문예와 종교의 새경향4교과서PPT{본시 교수·학습 지도안단원Ⅱ. 근대
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    | 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.02
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    [학습지도안] 역사 만화 그리기 사료 학습 지도안
    추체험학습 학습지도안 - 역사 만화 그리기 수업1. 교수ㆍ학습 과정안학습주제 : 삼국시대 왕이 되어서 5대 사건을 만화로 그려보기가. 교과 : 국사나. 활동유형 : 정보 탐색 및 ... 사기bs.asp?search=1한국교원단체총연합회 자료실 국사ㆍ사회분과 현장교육논문? 활동 2 - 정보 탐색 분석 및 가공 활동 (60분)탐색한 정보를 평가ㆍ분석하여 필요한 자료
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    | 리포트 | 22페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.10.21
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    [역사교육]제작학습
    한다.② 퍼즐 만들기를 통해 창의성을 기를 수 있다.3. 본시 지도안학습지도안관련단원Ⅱ-2-(2) 여러 나라의 성장학습주제국사 퍼즐 만들기학습목표여러 나라의 성장 학습 내용 ... 를 만들 수 있다.② 토기를 직접 만드는 과정을 통해 그 당시 생활상을 종합적으로 파악할 수 있다3. 본시 지도안학습 지도안관련단원중2 -Ⅰ-1 선사 시대의 생활학습주제신석기? 청동기 ... 해야 한다.Ⅱ. 제작학습의 실제 - 1-토기 제작 수업1. 단원명중학교 국사Ⅰ. 우리나라 역사의 시작1. 선사 시대의 생활2. 학습 목표① 신석기시대와 청동기시대 여러 종류의 토기
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.08.22
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    왜란과 호란의 극복 지도안
    국사과 수업 지도안대 단 원Ⅴ. 조선의 성립과 발전소 단 원3. 왜란과 호란의 극복차 시6/8발 표 자지도교사제 출 일2007. 4. 13결재지도교사연구부장교감교장대 전 -- 중 ... 나라와 세계의 역사와 문화를 서로 관련지어 이해하는 데 주안점을 두고, 고등학교 과정에서는 근현대사를 중심으로 세계사의 흐름 위에서 한국사를 주체적으로 파악하도록 한다. 이러 ... 해서 이다. 국사를 배움으로 오늘날 한국 사회를 잘 이해하고 한국 사람으로서의 자기 인식에 기여하고 세계사를 배움으로 세계에 대한 폭넓은 이해와 인류의 구성원으로서의 자기 인식
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    | 리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.10.26
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2025년 12월 06일 토요일
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- 작별인사 독후감
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