"sts수업모형"의 검색결과 입니다.

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STS 지도안 sts수업모형 과학 수업 모형 생물통계학

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"sts수업모형" 검색결과 21-40 / 57건

1)수학-5. 비교하기 - 무게 비교하기

- 모둠 학습수업모형문제 해결 학습 모형학습주제무게 비교하기학습목표물건의 무게를 비교하여 ‘더 무겁다.’,‘가장 무겁다’라는 말을 써서 나타낼 수 있다.교 수 학 습 과 정학습과정학습 ... 는 수업을 다 듣고 마지막에 비교 해 봅시다.?오늘 배울 내용을 확인해 봅시다.S1:마실 거 에요.S2:요구르트입니다.S1:까매요.S2:안이 보이지 않아요.S1:왼쪽이요.S2:오른쪽 ... 가 더 무겁습니다.Ts:조용히 자리에서 일어난다.S1:저는 힘이 장사라서 가벼워요.S2:너무 무거워요.S1:가벼워요.S2:책상을 들고 난 뒤라서 수학책이 가벼워요.S1:의자요.S2

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.30

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STS학습모형(과학기술사회, 수업) 개념, 배경, 특징, STS학습모형(과학기술사회, 수업) 구성요소, 단계, STS학습모형(과학기술사회, 수업)과 이러닝, 멀티미디어, 토론, STS학습모형(과학기술사회, 수업)관련 시사점

(science-technology-society, STS)라는 한 단어로 일컬어질 만큼 긴밀하다.Ⅱ. STS학습모형(과학기술사회, 수업)의 개념학문영역으로서 STS는 과학 자체 ... STS학습모형(과학기술사회, 수업)의 개념, 배경, 특징, STS학습모형(과학기술사회, 수업)의 구성요소, 단계, STS학습모형(과학기술사회, 수업)과 이러닝, 멀티미디어, 토론 ... , STS학습모형(과학기술사회, 수업)관련 시사점 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. STS학습모형(과학기술사회, 수업)의 개념Ⅲ. STS학습모형(과학기술사회, 수업)의 도입배경Ⅳ. STS학습모형

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.05

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3)영어-I like apples-좋아하거나 싫어하는 음식 묻고 대답하기(중안)

을 묻고 대답할 수 있다.수 업 일수업자단 원7. I Like Apples교과서/차시영어56~57 (1/4)차시학습형태모둠학습(7모둠), 전체학습수업모형Audio-lingual ... .S: Hi.S: Yes./ No.S: 치즈떡볶이요. 김말이 튀김이요. 된장국이요.S: Yes./ No.S: Yes./ No.S: Do you like____?5´※5교시 수업이 ... working on this chapter and do the Bingo activity.T: See you.S: Do you like 불고기?Yes, I do.No, I don'tS

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.13

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영어과 5학년 12. I want to help mom 2/7차시

40′본시주제하고 싶은 일에 대해 묻고 답하기학습목표♣ 하고 싶은 일을 묻고 답하는 표현을 할 수 있다.수업모형의사소통중심 수업모형학습자료Video clips, Flash card ... , sponge ball, Survey sheet수업자 의도본 수업에서는 하고 싶은 일에 대해 묻고 답하는 말을 추측하며 듣기와 조사활동을 통해 실제 상황에서도 자연스럽게 적용 ... another sts in other group and keep doing this.7'▷ sponge-ballGame▣ 【Activity3】Let's survey○ Survey Game

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.10.09

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허들+교수지도안

모형교실환경멀티미디어시설이 갖추어진 교실학습목표1. 허들링을 정확히 할 수 있는가?2. 허들링을 정확히 해서 허들을 5개 이상 넘을 수 있는가?ICT활용W웹 사용참고자료단계주요 ... 학습내용ict교사자료ict 학생자료도입[도입] 수업동기유발＊허들에 대한 기초적인 지식을 물어본다.육상에서 승패를 좌우하는 것에는 어떤 것이 있을까?(1)심리적 요인(2)환경적 요인 ... (3)물리적 요인W웹 사용http://www.sportsy2k.com/sport_dic/athletic/ability.htm우리 나라 육상의 역사에 대해서 자세히 안다.W웹 사용

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.11.27

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5-1)재량-나를_표현하는_또다른_방법_UCC

능력을 키우는 것에 목적을 둔다. 그러나 다음과 같은 제한점을 갖는다.가. 수업 연구의 범위는 재량활동 영역 중 정보통신 재량활동으로 한정한다.나. 교수?학습 모형은 프로젝트 ... 한 UCC를 분석 하고 응용할 수 있는 능력을 키움Ⅵ. UCC를 활용한 문제 해결 및 창의적 발표 능력 키우기를 위한 수업 모형가. 프로젝트 주제 탐구학습 모형학습자가 탐구하고 싶 ... 을 수립 하고 이에 알맞은 세부 계획을 작성하여 실천한다.ⅱ) 제시된 수업 모형에만 국한하지 않고 각 모형의 장점을 살려 수업의 효율성을 높일 수 있도록 한다.ⅲ) 재량활동에 국한하지

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.02.10

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6학년 사회 교수학습지도안-환경을 생각하는 국토가꾸기-생활의 발달과 그에 따라 생겨난 환경 문제를 알고 우리주변의 환경문제를 생각하여 발표하기(중안)

-전체수업모형일반학습모형학습주제환경문제 알기학습자료교과서 신문 활동지학습목표생활의 발달과 그에 따라 생겨난 환경 문제를 알고 우리주변의 환경문제를 생각하여 발표할 수 있다.교 수 ... 결재지도교사협력교사(사회)과 교수-학습 과정안수 업 일수업자단 원3. 환경을 생각하는 국토 가꾸기(2)환경 문제의 해결을 위한 노력(1/4)교과서106~107쪽학습형태전체 -모둠 ... 에게 돌아오게 되나요?T: 환경친화적인 삶이 필요한 이유는?? 지난 시간 배운 내용 떠올려보기S: 인간, 우리에게 돌아옵니다.S: 생태계 지속 가능성이 낮아 졌을 때 자연환경

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.08.15

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6)사회-3. 환경을 생각하는 국토 가꾸기-환경문제 알기(중안)

-모둠 -전체수업모형일반학습모형학습주제환경문제 알기학습자료ppt학습목표생활의 발달과 그에 따라 생겨난 환경 문제를 알고 우리주변의 환경문제를 생각하여 발표할 수 있다.교 수 학 습 ... 결재지도교사협력교사( 사 회 )과 교수-학습 과정안수 업 일수업자단 원3. 환경을 생각하는 국토 가꾸기(2)환경 문제의 해결을 위한 노력(1/4)교과서106~107쪽학습형태전체 ... 에게 돌아오게 되나요?T: 환경친화적인 삶이 필요한 이유는?? 지난 시간 배운 내용 떠올려보기S: 인간, 우리에게 돌아옵니다.S: 생태계 지속 가능성이 낮아 졌을 때 자연환경뿐만 아니

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.15

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111101_영어수업_(세안)[1]

11. 11. 1. (화) 2교시장소3-4 교실대상3학년4반 30명남17명 여13명수업자교과영어단원 및차시( / )13. It's sunny(1/4)교 재교과서 : 108∼109 ... 쪽본시주제날씨에 대해 묻고 답하는 말을 듣고 이해하기수업모형의사소통중심학습목표날씨에 대해 묻고 답하는 말을 듣고 이해할 수 있다.찬트와 ‘카드 빙고 놀이’를 통해 배운 표현을 이해 ... each screen. How's the weather?? Look and comprehend○ Let sts listen and comprehend the

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.12.19

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STS학습모형(수업,과학기술사회)의 개념, 성격, 목표, STS학습모형(수업,과학기술사회)의 필요성, 장점, 단계, STS학습모형(수업,과학기술사회)의 사례, STS학습모형(수업,과학기술사회)의 문제점과 방향 분석

STS학습모형(수업,과학기술사회)의 개념, 성격, 목표, STS학습모형(수업,과학기술사회)의 필요성, 장점, 단계, STS학습모형(수업,과학기술사회)의 사례, STS학습모형(수업 ... ,과학기술사회)의 문제점과 방향 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. STS학습모형(수업,과학기술사회)의 개념Ⅲ. STS학습모형(수업,과학기술사회)의 성격Ⅳ. STS학습모형(수업,과학기술사회)의 목표 ... Ⅴ. STS학습모형(수업,과학기술사회)의 필요성Ⅵ. STS학습모형(수업,과학기술사회)의 장점Ⅶ. STS학습모형(수업,과학기술사회)의 단계Ⅷ. STS학습모형(수업,과학기술사회

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.08

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5학년 영어 지도안-Do You Want Some More(중안)

:50 -11:30학습목표♠ 음식을 권유하고 대답하는 표현을 읽고 말 할 수 있다.수업전략학습 모형의사소통중심모형집단 조직Class-Individual-Group-Individual ... 노래CD※ 2차시 노래 'Do you want some more?'을 크게 따라 부르며 지난 수업을 복습 할 수 있도록 한다. 율동을 따라하며 활기차게 수업을 시작한다.※점심시간 ... 에 먹은 음식들을 물어보며 자연스럽게 본 수업과 연결 될 수 있도록 질문을 한다.□ spoons, a blindfold,cups and drinks(milk, orange juice

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.15

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STS 수업모형 활용한 일기예보 지도안

[과학과교육Ⅰ 영어교육과 조별 교수-학습 최종 지도안 ][ STS 수업모형을 바탕으로 한 ‘일기예보’ 수업지도안 ]1. 왜 STS 수업모형인가?①과학-기술-사회(S-T-S) 수업 ... 바로, 또한 직접 적용할 수 있는 소재이므로 1조에서는 STS 수업 모형을 적용한 지도안을 작성하기로 하였다.참고로, 미국과학교사협회(NSTA, 1991)는 STS의 특징을 다음 ... . 과학이 아닌 다른 상황에서도 그 지식을 적용할 수 있는가?5. 학생들이 흥미를 가지고 열중할 만한 소재인가?②참고문헌노석구 외 공저(2002). 수업모형의 이론과 실제. 학문

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.23

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[초등과학] STS 수업모형

◈ STS 수업 모형STS라는 용어는 과학, 기술, 사회(science, technology, society)의 첫 글자를 따서 만든 합성어로 현대에서 과학과 기술 그리고 사회 ... 적 수업과 STS 수업의 비교전통적 수업STS 수업? 교사 중심? 평균정도의 학생들에게 맞추는 수업? 교과서에 의해 지시됨? 실험실에서 주로 그룹학습? 학생은 수업을 받는 것으로 본다 ... ? 교사는 학생이 경험에 의지하지 않으며, 정보를 얻는데 보다 쉽게 조직화되어 제공된것에 의해 더 효율적으로 학습한다고 여긴다.? 교사는 수업을 교육과정 안내서와 교과서에기술된 것

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.23

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3)영어-8. How Many Cows - 동물을 보며 크거나 작다는 표현을 듣고 이해하며 말하기

group work, individual work수업모형일반수업지도모형(PPP)학습주제동물을 보며 크거나 작다고 하는 표현을 듣고 이해하며 말하기학습목표Students can ... bears?T : (큰 곰 카드를 보여주며) Look at the bear. Is is small?S1 : Yes, I do.S2 : No , I don'tS : No, it's big ... 결재지도교사협력교사영어과 교수-학습 과정안초등학교 3학년 지도교사:Students can listen, understand and speak animals are big or s

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.01

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3)영어-7. I Like Apples - 좋아하거나 싫어하는 음식 묻고 답하기

, 전체학습수업모형P P P 모형학습주제? 좋아하거나 싫어하는 음식 묻고 답하기학습목표? 좋아하거나 싫어하는 음식을 묻고 답하는 표현을 말하고 쓸 수 있다.교 수 학 습 과 정학습과정 ... you like bananas?S: No, I don'tS: Do you like chicken?Yes, I do.S: I like apples.S: Do you like c ... 결재지도교사협력교사( 영 어 )과 교수-학습 과정안초등학교 3 학년 지도교사:수 업 일수업자단 원7. I Like Apples교과서영어60~61 (3/4)차시학습형태모둠학습

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.01

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STS 학습지도안 전기에너지

원6. 전류의 작용6.7 전기 에너지의 안전한 이용학습주제전기 에너지를 안전하게 사용하려면수업전략수 업 모 형STS 수업 모형학습집단조직전체학습 /소규모 실험 모둠체험활동내용 ... 질의 ,응답, 탐색활동, 실험활동Ⅱ. 수업 모형의 특성STS 수업 모형STS교육과정의 배경 및 특징STS란 Science, Technology, Society의 각 첫 글자를 나타내 ... 교육의 특징① 지역적인 관심이나 영향을 가진 문제들을 확인한다.② 문제해결에 사용되는 정보를 찾아내기 위해 지역자료 이용, 학교를 초월한 과학수업이다.직업인식에 초점을 두고 학생

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.01.03

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STS 수업모형의 이해와 초등교육에의 적용

STS 수업모형Ⅰ. STS교육과정의 배경 및 특징STS란 Science, Technology, Society의 각 첫 글자를 나타내는 것으로, 이들 첫 글자를 합성한 것이 ... 것이다. 그러므로 과학-기술-사회의 상호작용이 과학교육에서 다루어야 할 중요한 목표가 되었으며, 동시에 과학교육의 한 가지 방법론으로 대두되었다. 따라서 STS학습모형에서 해결 ... 에 사용되는 정보를 찾아내기 위해 지역자료 이용, 학교를 초월한 과학수업이다.③ 직업인식에 초점을 두고 학생들이 하고자 하는 경험으로서의 과학이다. 과학과 기술에 관련 된 직업

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.11

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6)과학-6. 여러 가지 기체 - 수소를 발생시켜 성질 알아보기

- 전체수업모형발견학습 수업 모형학습주제수소를 발생시켜 성질 알아보기학습목표수소를 발생시켜 수소의 성질을 찾아 낼 수 있다.교 수 학 습 과 정학습단계학습과정교사의 발문과 조언학생 ... 다는 것을 배웠습니다.S3:우리 생활에서 이산화탄소가 쓰이는 예를 살펴보았습니다.Ts:동기 유발 자료를 보며 이번 시간에 공부 할 내용을 예상한다.S1:굉장한 폭발력을 가지고 있 ... 결재지도교사협력교사( 과학 )과 교수-학습 과정안초등학교 6 학년 지도교사:수 업 일수업자단 원6. 여러 가지 기체교과서/차시70 ~ 71 (6 / 9 )차시학습형태전체- 모둠

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.17

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3)영어-I like apples(중안)

전체학습, 개별학습수업모형활동 중심학습주제'I like apples' 노래 부르기, 친구가 좋아하는 음식 조사하기학습목표좋아하는 음식에 대해 묻고 답하는 말을 해 봅시다.교 수 학 ... 't like apples.S: Dialog two를 주의깊게 듣는다.S: Do you like banans?S: No,I don'tS: Do you like chickens?S ... 결재지도교사협력교사( 영어 )과 교수-학습 과정안초등학교 3학년 3반 지도교수 업 일수업자단 원7. I like apples교과서/차시교과서 60~61쪽( 3/4 )차시학습형태

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.13

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4)영어-5. It`s time for Lunch - 흥부와 놀부 역활놀이

결재지도교사협력교사영어과 교수-학습 과정안초등학교 4학년 지도교사:수 업 일수업자단 원5. It's time for Lunch교과서56-57 ( 3/5 )차시학습형태전체학습-모둠 ... 학습수업모형일반학습모형학습주제흥부와 놀부(Heungbu and Nolbu) 역할놀이학습자료교사] CD, 역할놀이가면학생] 교과서, 필기도구학습목표흥부와 놀부 이야기를 역할놀이로 ... have rice.S: 흥부네 가족이 처음에는 쌀이 없어서 밥을 먹지 못했습니다.S: 제비가 쌀과 금은 보화를 주어 나중에 밥을 먹을 수 있었습니다.S: No, he didn'tS

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.02

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