"해설프로그램체험"의 검색결과 입니다.

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관광해설론 생태관광 백인제가옥 숲해설가 진로 세특 국립공원공단 제천 홍보 박물관 자소서 숲해설 체험프로그램

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"해설프로그램체험" 검색결과 21-40 / 1,164건

[관광해설론] 해설 프로그램을 체험한후, 체험한 해설프로그램에 대해서 소개하고, 방문한 관광지의 해설사가 어떻게 운영되는지 조사하세요

:_________________________________________________________________________o 과 제 명 :1) 해설 프로그램을 체험한후, 체험한 해설프로그램에 대해서 소개하고, 방문한 관광지의해설사가 어떻게 운영되는지 조사하세요 (10점 ... )1. 해설프로그램 소개- 장 소 : 자연아 놀자 (강릉 생태체험학습관)- 프로그램 명칭 : 생태체험 및 해설- 체험 일시 : 2014년 10월 2일- 대 상: 일반인 (주로 아동 ... 하고생태체험관에서 곤충 및 생태관련 해설을 하고있다고합니다2) 자신이 체험한 해설 프로그램이 틸든(Tilden)의 해설 프로그램 기획 전제 설정에 맞게기획되었는지 평가하세요 (20점

방송통신대 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.02.21

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자연자원의이해3)해설 프로그램이 진행된 시설에 대한 설명/ 참여한 해설 프로그램에 대한 설명(참여일시, 진행시간, 해설주제 및 내용 반드시 포함)/ 참여 후 체험소감/ 해설 내용 중 가장 기억에 남는 부분과 그 이유를 설명하시오./ 참여한 해설프로그램의 수준을 변경(아이를 타겟으로 했다면 어른수준으로, 성인이 타겟이라면 아이수준으로)한다면 어떤 테마와...

자연자원의이해3)해설 프로그램이 진행된 시설에 대한 설명/ 참여한 해설 프로그램에 대한 설명(참여일시, 진행시간, 해설주제 및 내용 반드시 포함)/ 참여 후 체험소감/ 해설 내용 ... 관찰)7참여한 해설 프로그램에 대한 설명8참여 후 체험소감9해설 내용 중 가장 기억에 남는 부분과 그 이유10체험한 해설 프로그램의 수정, 보완(유치원 아이들을 대상으로)11참고 ... 으로만 이해할 수는 없다. 자연생태해설 프로그램은 국립공원이나 휴양림 또는 박물관이나 보호할 가치가 있는 지역 등에서 이루어질 수 있는 모든 자연생태해설이나 체험활동, 체험학습, 상호작용

방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.03.17 | 수정일 2019.09.03

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(관광해설론2017) 해설 프로그램을 체험 한 후, 체험한 해설프로그램에 대해서 소개하고, 방문한 관광지의 해설사가 어떻게 운영되는지 조사하세요. 체험한 해설 프로그램이 한국을 처음 방문한 아시아 문화에 익숙하지 않은 외국인 관광객을 대상으로 진행된다면 어떤 점이 수정․보완되어야 한다고 생각하는지 구체적으로 서술하시오.

하기 위해 다양한 해설관련 분야의 인력을 양성하고 있다. 그 예로 문화체육관광부의 관광자원 전반에 대한 전문적인 해설을 제공하는 문화관광해설사, 농림수산식품부의 농어촌 체험지도사 ... 해설 프로그램을 제공하는 기관은 그들이 관리하는 문화관광자원의 보존에 대한 관심을 증대시키고 방문객을 안전하게 관리할 수 있도록 하며, 기관의 존재가치와 정책의 지지를 높이거나 홍보하는데 효과적이다. ... ․마을해설가, 국토해양부의 갯벌생태안내인 등 해설관련 인력을 양성하고 있으며 공공기관인 농어촌공사의 천일염해설사, 산림청의 숲해설가, 국립공원관리공단의 국립공원 자원활동가, 제주도

방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.09.19 | 수정일 2017.10.12

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관광해설론4공통) 해설 프로그램을 체험 한 후, 체험한 해설프로그램에 대해서 소개하고, 방문한 관광지의 해설사가 어떻게 운영되는지 조사하세요. 체험한 해설 프로그램이 한국을 처음 방문한 아시아 문화에 익숙하지 않은 외국인 관광객을 대상으로 진행된다면 어떤 점이 수정․보완되어야 한다고 생각하는지 구체적으로 서술하시오.

관광해설론4공통) 해설 프로그램을 체험 한 후, 체험한 해설프로그램에 대해서 소개하고, 방문한 관광지의 해설사가 어떻게 운영되는지 조사하세요. 체험한 해설 프로그램이 한국을 처음 ... 해설의 중요성5해설 프로그램 소개(영실 탐방로 환경 해설 프로그램)6해설 프로그램 조사(영실 탐방로 환경 해설 프로그램)7체험한 해설 프로그램의 수정, 보완8결과9참고 자료1 ... 을 주지시킨다.7. 체험한 해설 프로그램의 수정, 보완체험한 해설 프로그램이 한국을 처음 방문한 아시아 문화에 익숙하지 않은 외국인 관광객을 대상으로 진행된다면 어떤 점이 수정?보완되어야있다.

방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.09.18 | 수정일 2019.09.03

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자연자원의 이해 18년 1학기 과제 - 학생들은 직접 자연/환경해설 프로그램(실내 식물원, 곤충원, 환경관련시설, 기타 다양한 실내외 시설 등에서 제공하는 모든 유형의 자연/환경해설프로그램을 포함)에 직접 참여하여 해설을 체험해보고 이를 토대로 하여 다음과 같은 체험보고서를 작성하시오.

해설프로그램을 포함)에 직접 참여하여 해설을 체험해보고 이를 토대로 하여 다음과 같은 체험보고서를 작성하시오.I. 해설프로그램 요약2018년 3월 31일 경상북도 봉화군 서벽리 ... 에 관심이 있는 분들이었으나 이름을 잘 모르는 분들이었다. 봄을 느끼려는 사람들답게 표정이 항상 밝은 것이 참 인상적이었다.III. 해설프로그램 체험내용과 소감이번 프로그램의 주제 ... : ( 공통 ) 형o 과 제 명 :※ 학생들은 직접 자연/환경해설 프로그램(실내 식물원, 곤충원, 환경관련시설, 기타 다양한 실내외 시설 등에서 제공하는 모든 유형의 자연/환경

방송통신대 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.10.08 | 수정일 2021.02.27

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자연자원의이해B형 2019년}해설 프로그램이 진행된 시설에 대한 설명 2.참여한 해설 프로그램에 대한 설명(참여일시,진행시간, 해설주제 및 내용 반드시 포함) 3.참여 후 체험소감 4.해설 내용 중 가장 기억에 남는 부분과 그 이유를 설명하시오. 5.참여한 해설프로그램의 수준을 변경(아이를 타겟으로 했다면 어른수준으로, 성인이 타겟이라면 아이수준

에서 제공하는 모든 유형의 자연/환경해설프로그램을 포함)에 직접 참여하고 다음의 유형에 맞게 체험 보고서를 작성하시오. 1. 해설 프로그램이 진행된 시설에 대한 설명 2. 참여 ... 한 해설 프로그램에 대한 설명(참여일시, 진행시간, 해설주제 및 내용 반드시 포함) 3. 참여 후 체험소감 4. 해설 내용 중 가장 기억에 남는 부분과 그 이유를 설명하시오. 5. 참여 ... 에 맞게 체험 보고서를 작성하시오. 1. 해설 프로그램이 진행된 시설에 대한 설명 2. 참여한 해설 프로그램에 대한 설명(참여일시, 진행시간, 해설주제 및 내용 반드시 포함) 3

방송통신대 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.03.30

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관광해설론4공통) 해설 프로그램을 체험 한 후, 체험한 해설프로그램에 대해서 소개하고, 방문한 관광지-경복궁-의 해설사가 어떻게 운영되는지 조사하세요0k

관광해설론4공통) 해설 프로그램을 체험 한 후, 체험한 해설프로그램에 대해서 소개하고, 방문한 관광지-경복궁-의 해설사가 어떻게 운영되는지 조사하세요0k관광학과 관광해설론4공통1 ... . 해설 프로그램을 체험 한 후, 체험한 해설프로그램에 대해서 소개하고, 방문한 관광지의 해설사가 어떻게 운영되는지 조사하세요. (15점)- 해설이 이루어지는 장소, 프로그램 명칭 ... , 체험 일시 등에 대해 구체적으로 기술하세요. (단, 최근 3개월 이내에 참여한 해설프로그램이어야 합니다.)- 체험한 관광지의 해설사 운영방식에 대해 조사하세요. 예를 들어 유적

방송통신대 | 7페이지 | 6,000원 | 등록일 2016.09.22 | 수정일 2018.09.27

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관광 = 자연자원의 이해 = 모든 학생들은 직접 자연환경해설 프로그램에 직접 참여하고 다음의 유형에 맞게 체험 보고서를 작성하시오.

광주 국립 아시아문화전당에서 2019년 3월 6일(수)부터 4월 28일(일)까지 열리고 있는 전시인 전시에 지난주에(3월10일) 남동생과 함께 다녀왔다. 문화전당 근처에서 학교를 다니고있는 동생과 나는 학교 수업이 끝나고 틈나는 시간을 이용해서 전시를 관람하기위해서..

방송통신대 | 5페이지 | 3,200원 | 등록일 2019.03.21 | 수정일 2019.03.31

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자연자원의 이해, 학생들은 직접 자연/환경해설 프로그램(실내 식물원, 곤충원, 환경관련시설, 기타 다양한 실내외 시설 등에서 제공하는 모든 유형의 자연/환경해설프로그램을 포함)에 직접 참여하여 해설을 체험해보고 이를 토대로 하여 다음과 같은 체험보고서를 작성하시오.

)에 직접 참여하여 해설을 체험해보고 이를 토대로 하여 다음과 같은 체험보고서를 작성하시오.목차서론본론1, 순천만에 대한 이해2, 자연환경 분석3, 프로그램 관련 내용I. 해설프로그램 ... 성별, 연령 구성 등)III. 해설프로그램 체험내용과 소감결론: 자연환경해설의 미래참고문헌서론주 5일 근무제의 시행으로 국민의 휴양림 및 국립공원을 포함한 자연생태계와 자연환경 ... 으로부터 자연과 숲을 찾아 직접 체험하는 자연환경 해설 프로그램 또는 현장체험학습과 같은 동적인 오락 활동으로 변화하고 있다. 이에 따라 순천만의 자연 생태를 보전하기 위한 도구로서의 ‘자연

방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.03.28 | 수정일 2021.02.24

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자연자원의이해C형 2019년}1.해설 프로그램이 진행된 시설에 대한 설명 2 참여한 해설 프로그램에 대한 설명(참여일시,진행시간,해설주제 및 내용 반드시 포함) 3.참여 후 체험소감 4.해설내용 중 참가자들이 웃음을 보였던 부분이 있었는가? 있었다면 어떤 부분이고 왜 그랬다고 생각하는지, 없었다면 어떤 부분을 개선한다면 즐겁고 유쾌한 해설이 될 수 있을

에서 제공하는 모든 유형의 자연/환경해설프로그램을 포함)에 직접 참여하고 다음의 유형에 맞게 체험 보고서를 작성하시오. 1. 해설 프로그램이 진행된 시설에 대한 설명 2. 참여 ... 한 해설 프로그램에 대한 설명(참여일시, 진행시간, 해설주제 및 내용 반드시 포함) 3. 참여 후 체험소감 4. 해설내용 중 참가자들이 웃음을 보였던 부분이 있었는가? 있었다면 어떤 ... , 곤충원, 환경관련시설, 기타 다양한 실내외 시설 등에서 제공하는 모든 유형의 자연/환경해설프로그램을 포함)에 직접 참여하고 다음의 유형에 맞게 체험 보고서를 작성하시오. 1

방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.03.31

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관광해설론 2017-1. 해설 프로그램을 체험 한 후, 체험한 해설프로그램에 대해서 소개하고, 방문한 관광지의 해설사가 어떻게 운영되는지 조사하세요. 2. 체험한 해설 프로그램이 한국을 처음 방문한 아시아 문화에 익숙하지 않은 외국인 관광객을 대상으로 진행된다면 어떤 점이 수정․보완되어야 한다고 생각하는지 구체적으로 서술하시오.-방송통신대 관광해설론 레포트

관광해설론 1. 해설 프로그램을 체험 한 후, 체험한 해설프로그램에 대해서 소개하고, 방문한 관광지의 해설사가 어떻게 운영되는지 조사하세요. 2. 체험한 해설 프로그램이 한국 ... :_________________________________________________________________________o 과제유형 : ( 공통 ) 형o 과 제 명 :1. 해설 프로그램을 체험 한 후, 체험한 해설프로그램에 대해서 소개하고, 방문한 관광지의 해설사가 어떻게 운영 ... 되는지 조사하세요. (15점)- 해설이 이루어지는 장소, 프로그램 명칭, 체험 일시 등에 대해 구체적으로 기술하세요. (단, 최근 3개월 이내에 참여한 해설프로그램이어야 합니다.)

방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.09.25

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[방송통신대 2018년도 중간과제물 자연자원의이해] 자연/환경해설 프로그램(실내 식물원, 곤충원, 환경관련시설, 기타 다양한 실내외 시설 등에서 제공하는 모든 유형의 자연/환경해설프로그램 체험보고서

프로그램(실내 식물원, 곤충원, 환경관련시설, 기타 다양한 실내외 시설 등에서 제공하는 모든 유형의 자연/환경해설프로그램을 포함)에 직접 참여하여 해설을 체험해보고 이를 토대로 하 ... 여 다음과 같은 체험보고서를 작성하시오.Ⅰ. 해설프로그램 요약·해설교육시설 또는 장소명 : 용인 농촌테마파크·해설참여 시기 : 2018년 3월 18일(일)·해설프로그램명 및 진행 ... , 남성 6명 / 연령구성 : 20대∼50대Ⅲ. 해설프로그램 체험내용과 소감·해설프로그램의 주제와 목적용인 농촌테마파크의 숲해설 프로그램은 숲을 구성하고 있는 나무와 풀 등의 식물

방송통신대 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.03.20

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자연자원의이해D형 2019년] 1.해설 프로그램이 진행된 시설에 대한 설명 2.참여한 해설 프로그램에 대한 설명(참여일시, 진행시간, 해설주제 및 내용 반드시 포함) 3. 참여 후 체험소감 4.본인이 참여한 해설 내용을 테마, 스토리, 전달방법 및 오감활용의 차원에서 어떤 점들이 좋았고 또 부족했는지,그리고 왜 그렇게 생각하는지를 서술하시오

에서 제공하는 모든 유형의 자연/환경해설프로그램을 포함)에 직접 참여하고 다음의 유형에 맞게 체험 보고서를 작성하시오. 1. 해설 프로그램이 진행된 시설에 대한 설명 2. 참여한 해설 ... 프로그램에 대한 설명(참여일시, 진행시간, 해설주제 및 내용 반드시 포함) 3. 참여 후 체험소감 4.본인이 참여한 해설 내용을 테마, 스토리, 전달방법 및 오감활용의 차원 ... 시설 등에서 제공하는 모든 유형의 자연/환경해설프로그램을 포함)에 직접 참여하고 다음의 유형에 맞게 체험 보고서를 작성하시오. 1. 해설 프로그램이 진행된 시설에 대한 설명 2

방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.04.02

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해설 프로그램을 체험 한 후, 체험한 해설프로그램에 대해서 소개하고, 방문한 관광지의 해설사가 어떻게 운영되는지 조사하세요.

ReporTree주제: 관광해설론1. 해설 프로그램을 체험 한 후, 체험한 해설프로그램에 대해서 소개하고, 방문한 관광지의 해설사가 어떻게 운영되는지 조사하세요.2. 자신이 체험 ... 는 본인이 직접 작성을 한 자료입니다. 이 자료가 구매하시는 모든 분들에게 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.관광해설론1. 해설 프로그램을 체험 한 후, 체험한 해설프로그램에 대 ... 해서 소개하고, 방문한 관광지의 해설사가 어떻게 운영되는지 조사하세요.2. 자신이 체험한 해설 프로그램을 전문가 평가의 지침과 내용 중 「2. 해설 프로그램 구성, 3. 해설기법

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.05.10

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자연자원의이해3공통) 학생들은 직접 자연환경해설 프로그램실내식물원-서울대공원-곤충원 환경관련시설 자연/환경해설프로그램을 포함)에 직접 참여하여 해설체험보고서를 작성하시오0K

자연자원의이해3공통) 학생들은 직접 자연환경해설 프로그램실내식물원-서울대공원-곤충원 환경관련시설 자연/환경해설프로그램을 포함)에 직접 참여하여 해설체험보고서를 작성하시오0K관광학 ... 을 포함)에 직접 참여하여 해설을 체험해보고 이를 토대로 하여 다음과 같은 체험보고서를 작성하시오.I. 해설프로그램 요약이 장에서는 최근 1년 이내에 참여한 해설프로그램에 대한 기본적인 ... 참여자 특성이 장에서는 해설프로그램 참여자에 대한 특성을 다음의 내용을 반드시 포함하여 작성? 해설참여 인원? 참여자 특성(대략적인 성별, 연령 구성 등)III. 해설프로그램 체험

방송통신대 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.03.15 | 수정일 2018.03.26

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자연자원의이해E형 2019년] 1. 해설 프로그램이 진행된 시설에 대한 설명 2. 참여한 해설 프로그램에 대한 설명 3. 참여 후 체험소감 4. 본인을 포함해 해설에 참여한 사람들은 어느 정도 만족했다고 판단되는가? 그러한 판단의 근거는 무엇인가? 참여자들의 만족도를 높이기 위해 어떤 점을 개선해야하는지와 그 이유를 설명하시오.

에서 제공하는 모든 유형의 자연/환경해설프로그램을 포함)에 직접 참여하고 다음의 유형에 맞게 체험 보고서를 작성하시오. 1. 해설 프로그램이 진행된 시설에 대한 설명 2. 참여한 해설 ... 프로그램에 대한 설명(참여일시, 진행시간, 해설주제 및 내용 반드시 포함) 3. 참여 후 체험소감 4. 본인을 포함해 해설에 참여한 사람들은 어느 정도 만족했다고 판단되는가? 그러 ... , 환경관련시설, 기타 다양한 실내외 시설 등에서 제공하는 모든 유형의 자연/환경해설프로그램을 포함)에 직접 참여하고 다음의 유형에 맞게 체험 보고서를 작성하시오. 1. 해설 프로그램

방송통신대 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.04.02

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관광해설론4공통)해설 프로그램을 체험 한 후, 체험한 해설프로그램에 대해서 소개하고, 방문한 관광지의 해설사가 어떻게 운영되는지 조사하세요0K

관광해설론4공통)해설 프로그램을 체험 한 후, 체험한 해설프로그램에 대해서 소개하고, 방문한 관광지의 해설사가 어떻게 운영되는지 조사하세요0K관광학과 관광해설론4공통1. 해설 ... 프로그램을 체험 한 후, 체험한 해설프로그램에 대해서 소개하고, 방문한 관광지의 해설사가 어떻게 운영되는지 조사하세요.(10점)- 해설 프로그램의 소개는 장소, 프로그램 명칭, 체험 ... 주변은 선경에 와 있는 듯한 감동마저 느끼게 한다.이 장에서는 해설 프로그램을 체험 한 후에 방문한 관광지-개심사-의 해설사가 어떻게 운영되는지 조사하고, 자신이 체험한 해설

방송통신대 | 6페이지 | 6,000원 | 등록일 2013.09.19 | 수정일 2018.09.27

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[관광해설론][국립생태원][생태해설프로그램][해설사] 해설 프로그램을 체험 한 후, 체험한 해설프로그램에 대해서 소개하고, 방문한 관광지의 해설사가 어떻게 운영되는지 조사하세요.

:_________________________________________________________________________o 과제유형 : ( 공통 ) 형o 과 제 명 :1. 해설 프로그램을 체험 한 후, 체험한 해설프로그램에 대해서 소개하고, 방문 ... 한 관광지의 해설사가 어떻게 운영되는지 조사하세요. (5점)2. 자신이 체험한 해설 프로그램을 국립공원관리공단의 전문가 평가 체크리스트에 따라 평가하세요. (10점)3. 평가 체크 ... 리스트에 체크한 부분을 정리하며 체험한 해설의 좋았던 점과 개선점을 구체적으로 기술하세요. (15점)- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 국립생태원 생태해설 프로그램1) 해설프로그램

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2017.02.07 | 수정일 2017.02.20

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자연자원의이해 2018년-학생들은 직접 자연/환경해설 프로그램(실내 식물원, 곤충원, 환경관련시설, 기타 다양한 실내외 시설 등에서 제공하는 모든 유형의 자연/환경해설프로그램을 포함)에 직접 참여하여 해설을 체험해보고 이를 토대로 하여 다음과 같은 체험보고서를 작성하시오.자연자원의이해 관광학과 3학년 중간과제물 레포트

하는 모든 유형의 자연/환경해설프로그램을 포함)에 직접 참여하여 해설을 체험해보고 이를 토대로 하여 다음과 같은 체험보고서를 작성하시오.자연자원의이해자연자원의이해학생들은 직접 자연 ... /환경해설 프로그램(실내 식물원, 곤충원, 환경관련시설, 기타 다양한 실내외 시설 등에서 제공하는 모든 유형의 자연/환경해설프로그램을 포함)에 직접 참여하여 해설을 체험해보고 이 ... 를 토대로 하여 다음과 같은 체험보고서를 작성하시오.2018한국방송통신대학교 자연자원의이해 중간과제물입니다.학생들은 직접 자연/환경해설 프로그램(실내 식물원, 곤충원, 환경관련시설

방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.03.24 | 수정일 2020.07.14

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{자연자원의이해 2017년} 학생들은 직접 자연/환경해설 프로그램(실내 식물원, 곤충원, 환경관련시설, 기타 다양한 실내외 시설 등에서 제공하는 모든 유형의 자연/자연자원의이해3공통 환경해설프로그램을 포함)에 직접 참여하여 해설을 체험해보고 이를 토대로 하여 다음과 같은 체험보고서를 작성하시오 중간과제물 레포트

프로그램을 포함)에 직접 참여하여 해설을 체험해보고 이를 토대로 하여 다음과 같은 체험보고서를 작성하시오.I. 해설프로그램 요약이 장에서는 최근 1년 이내에 참여한 해설프로그램에 대한 ... 프로그램 체험내용과 소감이 장에서는 해설프로그램의 내용과 소감을 다음 내용을 반드시 포함하여 작성? 해설프로그램의 주제 및 간략한 내용? 본인이 생각할 때 가장 흥미 있었던 내용과 이유 ... 프로그램 요약2.해설프로그램 참여자 특성3.해설프로그램 체험내용과 소감(1) 해설프로그램의 주제 및 간략한 내용(2) 본인이 생각할 때 가장 흥미 있었던 내용과 이유(3가지 이상

방송통신대 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.03.25 | 수정일 2020.07.14

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