"한국문학교육"의 검색결과 입니다.

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"한국문학교육" 검색결과 21-40 / 10,412건

한국의 전통문화 ) 세계 속의 한국인들, 한류의 역사적 뿌리 찾기, 세계에 소개된 한글과 한글교육, 세계에 소개된 한국문학의 현황, 서양 세계 속의 한국 음식, 동양 세계 속의 한국 음식, 한류와 대중문화. 한국의 전통문화

한국의 전통문화세계 속의 한국인들, 한류의 역사적 뿌리 찾기, 세계에 소개된 한글과 한글교육, 세계에 소개된 한국문학의 현황, 서양 세계 속의 한국 음식, 동양 세계 속의 한국 ... 음식, 한류와 대중문화한국의 전통문화한국의 전통문화세계 속의 한국인들, 한류의 역사적 뿌리 찾기, 세계에 소개된 한글과 한글교육, 세계에 소개된 한국문학의 현황, 서양 세계 속 ... 문화, 한류와 대중문화4 - 스포츠, 독도에 대한 논쟁 - 이어도 문제, 한국의 사회 및 한민족 대한민국 다문화주의하나를 선택하여 자유롭게 글을 작성한국의 전통문화목차Ⅰ 서론Ⅱ 본론

리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.12.28

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한국문학의 이해 - 외국인을 위한 한국문학교육의 작품선정에 관하여

외국인을 위한 한국문학교육의 작품선정에 관하여외국어 학습자를 상대로 하는 문학교육수업에서 문학 작품을 선정할 때 가장 먼저 고려해야 할 것이 외국인 학습자들의 언어능력이라고 생각 ... 을 것이다.한민족의 풍습이나 가치관, 특유의 정서 등은 오랜 시간에 걸쳐 이루어진 것이므로 그것들이 변화해 온 과정, 그리고 지금은 사라져 버린 어떤 특성들을 종합적으로 살펴보는 것 ... 있는 작품으로 읽히려면 그 작품이 흥미 있는 주제나 구조를 갖춰야 한다. 하여 아래는 외국인을 위한 문학교육 작품의 선정기준을 간단히 정리하기로 한다.1. 한국인의 모습과 생활

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.03.04

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한국문학을 이용한 한국어교육 (자린고비)

한국문학을 이용한 한국어 교육목차Ⅰ.서론1.한국 문학을 통한 한국어 교육의 특성2.작품 선정의 이유Ⅱ.본론1.자린고비 이야기를 통한 수업 계획 지도안2.수업계획안 활동지Ⅲ.결론Ⅰ ... . 서론1. 한국 문학을 통한 한국어 교육의 특성외국어로서 한국어 교육에서 문학을 통해 한국어를 가르치는 것에는 많은 의미가 담겨 있다. 그 중 특히 고전문학 속에는 한국인의 정서 ... 와 문화가 고스란히 담겨있어 한글교육 뿐만 아니라 우리의 정서와 문화도 이해시킬 수 있는 효과도 거둘 수 있다.2.작품 선정의 이유여기에서는 자린고비 설화를 통한 한국어 교육

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.05.15

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가전체문학작품 ‘공방전’을 통해 문화교육에 활용할 수 있는 한국문학적 특징

가전체문학작품 ‘공방전’을 통해 문화교육에 활용할 수 있는 한국문학적 특징=목 차=Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 가전체문학의 정의2. 공방전 줄거리 및 특징Ⅲ. 결론[참고문헌]Ⅰ. 서론 ... 이나 재물에 대한 집착과 탐욕을 경계, 중상주의를 비판하는 특징이 있다.여기에서 가전체문학의 정의, 특징을 살펴보고 공방전을 중심으로 한국문학적 특징을 살펴보고자 한다.Ⅱ. 본론1 ... 스러운 한 전형적 인간을 표상한다기보다는 잘못된 사회상을 비판하기 위해 작가가 의도적으로 구성한 것으로 볼 수 있다. 즉, 작가는 이 작품을 통하여 돈의 내력과 성쇠를 보여 줌

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.05.09 | 수정일 2020.06.25

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[국어교육] 한국어 교재에서 ‘한국문학’의 의미

한국어 교재에서 ‘한국문학’의 의미한국어 학습자들이 배우게 될 한국어는 ‘한국’의 언어이다. 비록 같은 말을 사용하고 있지만 조선어나 중국 조선어 등과는 언어가 같지 않다. 하지 ... 사용 등에서 만족스럽지 못하더라도 목표어인 한국어의 문화 이해가 가능하다면 의사소통은 상대적으로 만족스럽다고 할 수도 있다.지금까지 개발되어 있는 한국어 교재에서 한국문학작품 ... 고급 단계에서 읽히는 문학작품은 한국문학사에서 중요하게 다루어지는 것들로 선별되어 있다. 모두가 현대문학작품이며, 시인이나 작가에도 일정한 편중이 있어서 김소월, 황순원, 서정주

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.09.18

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한국문학사(한국문학역사) 분류, 한국문학사(한국문학역사) 구분, 한국문학사(한국문학역사) 인식, 한국문학사(한국문학역사) 쟁점, 한국문학사(한국문학역사)와 문학체계, 한국문학사(한국문학역사)와 문학교육

국문학사(한국문학역사)와 문학교육 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 한국문학사(한국문학역사)의 분류1. 1번째 분류 : 이명선(조선문학사, 1948)2. 2번째 분류 : 이병기, 백철(신구문화사 ... 한국문학사(한국문학역사)의 분류, 한국문학사(한국문학역사)의 구분, 한국문학사(한국문학역사)의 인식, 한국문학사(한국문학역사)의 쟁점, 한국문학사(한국문학역사)와 문학체계, 한 ... , 1949)7. 7번째 분류 : 여증동(형설출판사, 1973)8. 8번째 분류 : 조윤제(동국문화사, 1963)9. 9번째 분류 : 조동일(지식산업사, 1982)Ⅲ. 한국문학사(한

리포트 | 17페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.11.09

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조동일 한국문학통사 1,2,3권 요약본 (서울소재 대학의 국어교육과 졸업생 작성)

제4판 한국문학통사< 목차 >제4판 머리말 1―31. 문학사 이해의 새로운 관점1.1. 한국문학통사 1―151.2. 문학의 범위 1―191.3. 문학갈래 1―271.4. 시대구분 ... 3.1. 건국신화ㆍ국중대회ㆍ건국서사시 1―653.2. 고조선 1―703.3. 부여ㆍ고구려계 전승 1―763.4. 삼한ㆍ신라ㆍ가락 쪽의 사정 1―833.5. 탐라국 건국서사시 1 ... ㆍ남북국시대5.1. 한문학의 등장과 그 구실 1―1095.1.1. 한문 사용과 중세화 1―1095.1.2. 나라의 위업을 알리는 금석문 1―1185.1.3. 국내외의 정치문서 1

리포트 | 41페이지 | 8,000원 | 등록일 2019.02.02

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한·일 초등학교 국어과 교육과정 비교 연구 (A Comparative Study on the native language Curriculum in Korea-Japan Elementary School)

한국초등국어교육학회 박정수

논문 | 27페이지 | 5,600원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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외국어로서의 한국어교육 한국문학개론 리포트, 시의 기법으로서 비유의 개념과 특성을 설명하고, 시 한 편을 예를 들어 적용하여 기술하시오.

한국문학개론 과제시의 기법으로서 비유의 개념과 특성을 설명하고,시 한 편을 예를 들어 적용하여 기술하시오.시를 표현하는 기법에는 여러 가지가 있지만 그 중 가장 대표적인 것 ... 으로 그 사물을 대표하여 대상 자체를 나타냄.라. 제유(提喩) : 사물의 일부분으로 그 사물 전체를 대표하여 한 말로 모든 것을 드러내는 것.마. 풍유(諷喩) : 원관념을 숨기 ... 하늘을 바라보고 싶다(김영랑, 돌담에 속삭이는 햇발같이)은유구름은 보랏빛 색지 위에/마구 칠한 한 다발 장미(김광균, 뎃상)

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.22

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[국어교육] 중국에서의 한국문학 교수의 과정과 구체적인 문제점과 대안 - 수업 목표와 실제 수업, 한국문학 수업의 실제, 중국에서의 한국문학교육의 발전을 위한 대책

중국에서의 한국문학 교수의 과정과구체적인 문제점과 대안목차1. 수업 목표와 실제 수업2. 한국문학 수업의 실제3. 중국에서의 한국문학교육의 발전을 위한 기본 대책1. 수업 목표 ... , 1997: 4).필자가 이번에 중국의 한국어과 교수들을 상대로 설문조사를 실시한 바로는 한국문학 강독을 통해 얻는 효과는 “한국 문화에 대한 이해”라고 모든 교사들이 공통 ... 배경을 알지 못하면 이해가 어렵다. 여기에 대해서는 모든 연구자나 교사들이 주지하고 있고 또 많이 논의된 바여서 자세한 서술은 삼가기로 한다.다음으로 한국문학을 배우는데 있

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.09.18

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한․러 초등 국어과 교육과정 비교 (A Comparative Study on Native Language Education Curriculum of Elementary Schools in Korea and Russia)

한국초등국어교육학회 문정미

논문 | 23페이지 | 5,200원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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한국어 교원-토론-교육심리학 외국어로서의 언어교수이론 한국문학개론 한국의 현대문화

는 학습자의 상태와 목표에 맞춰 적절하게 사용하는 것이 필요하다고 생각합니다.3.한국문학개론주제: 개화기소설은 근대문학인가 고전문학인가?나는 개화기 소설은 근대문학과 고전문학 중 ... 1. 교육심리학주제: 청소년의 흡연중독문제와 학업부진에 따른 대처방안청소년의 흡연중독문제와 학업부진을 해결하기 위해서는“왜 청소년이 흡연을 시작해 중독되었나?, 왜 중독을 벗어나 ... 으로 간주할 수 없다. 어떤 문학작품이든 항상 한 번에 바꾸는 것이 아니라 과도기적 불안정한 모습으로 시작해서 그것이 밑바탕이 되어 다른 작품에 영향을 줘서 근대문학의 면모를 갖췄을 거라고 생각하기 때문이다.

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.04.10 | 수정일 2019.05.20

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한국어교육에서 문학작품을 가르치고자 한다. 한국문학 작품을 제시하고 감상의 기준과 미적특징을 설명하십시오.

ReporTree주제: 한국문학개론한국어교육에서 문학작품을 가르치고자 한다. 한국문학 작품을 제시하고 감상의 기준과 미적특징을 설명하십시오.2016년도학과:과목명:학번:이름 ... :[ReporTree] 레포트는 본인이 직접 작성을 한 자료입니다. 이 자료가 구매하시는 모든 분들에게 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.한국문학개론한국어교육에서 문학작품을 가르치 ... 고자 한다. 한국문학 작품을 제시하고 감상의 기준과 미적특징을 설명하십시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 현대가족의 대표적인 변화2. 김약국의 딸들Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.12.14

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가전체문학 작품 ‘공방전’을 통해 문화교육에 활용할 수 있는 한국 문화적 특징에 대해 서술하십시오. (한국문학개론)

주 제 : 가전체문학 작품 ‘공방전’을 통해 문화교육에 활용할 수 있는 한국 문화적 특징에 대해 서술하십시오.과목명 : 한국문학개론아이디 :이 름 :- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론 ... 하는 것 뿐 만이 아니라 그 나라의 사고방식, 문화까지 배운다는 것을 포함한다. 문학 작품에는 그 나라의 사회 고유한 문화를 많이 반영하고 있다. 문화 교육을 통해서 한국인의 의식 구조 ... 를 이해하고 삶의 방식까지 학습함으로써, 일상생활에서 더 쉽게 한국어를 이해하면서 의사소통 능력을 향상 시킬 수 있기 때문에 한국어 교육을 할 때 언어, 문학, 문화의 통합 교육

리포트 | 3페이지 | 3,500원 | 등록일 2018.07.16

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한국어교육에서 문학은 교육할 가치가 있는가?, 자신이 생각하는 한국문학개론 교육의 필요성을 자유롭게 논의하시오. (한국문학개론)

이기 때문에, 한국어교육에서 한국문학은 꼭 교육해야 한다.2. 자신이 생각하는 한국문학개론 교육의 필요성을 자유롭게 논의하시오.- 한국문학에는 무수한 작품이 있고, 그것은 또 여러 ... 적으로 제시함으로써 그 전체의 모습을 살피는 것을 가능하게 하는 것이 한국문학개론이기에 이러한 교육은 꼭 필요하다. ... 고 싶어 하는 것처럼 한국어를 배우는 외국인 학습자들도 한국문학을 공부하고 싶을 것이다. 한국어로 된 문학작품을 읽으면서 한국인의 정서나 문학작품에서 나타내는 시대상을 알 수 있

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.03.12

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2009 개정 국어과교육과정 한눈에 보는 표

교육목표2012.12 개정 국어과 선택 교육과정 (고등학교 영역별 통합본Ⅱ)가. 성숙한 자아의식을 토대로 다양한 분야의 지식과 기능을 익혀 진로를 개척하며 평생학습의 기본 역량 ... 와 고전을 통한 국어 능력 심화의 중요성을 인식한다.나. 다양한 고전을 제재로 한 국어 활동을 통하여 교양을 형성하고 교양인으로서의 국어 능력을 심화한다.다. 고전과의 소통을 생활

시험자료 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.12.16

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[국어교육] 영어권 한국어 교재 편찬에 활용되는 한국문학의 범위를 정하기 위한 판단 자료

영어권 한국어 교재 편찬에 활용되는한국문학의 범위를 정하기 위한 판단 자료목차1. 학습자2. 교재 변인3. 교사 변인1. 학습자한국어 교재에서 한국문학을 활용하고자 할 때, 교육 ... 화하기는 어렵다. 다만 한국어 교육과 관련해서는(한국어 문학교육인 경우에도 마찬가지로) 한국문학을 한국문화의 우월성을 입증하려는 수단으로 사용하지 말아달라는 것이나 수용이 용이한 현대 ... 를 다 구사할 수 있는 이중언어사용자(bilingual)로 키우는 데 있다”고 보아야 하기 때문이다.(김영곤, 1999: 5) 그리고 응당 이러한 맥락에서 한국문학의 교육은 모어

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.09.18

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한국문학의 이해연구 - 문학작품을 활용한 한국어 교육

었는데 한 사람은 화희라는 골천 사람의 딸이고, 또 한 사람은 치희라는 한나라 사람의 딸이었다. 두 여자가 사랑 다툼으로 서로 화목하지 못하므로 왕은 양곡에 동궁과 서궁을 짓고 따로 ... 머물게 했다. 그 후 왕이 기산에 사냥을 가서 7일 동안 돌아오지 않았는데 두 여자가 크게 싸웠다. 화희가 치희에게 “너는 한나라 집안의 종으로 첩이 된 사람인데 왜 이리 무례 ... 한 정몽주의 시조보다 외국인 학습자들에게 쉽게 다가갈 수 있다고 생각했기 때문입니다. 하지만 두 작품을 가만히 읽어보니 황진이의 시조는 비유와 특유의 정서(동짓달 긴긴 밤의 한

리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.06.15

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국어교육 한국문학사 요약 정리 2,3,4장

라, 부자 관계를 그 중심으로 본다는 점이다. 또 하나의 특징은 사회조직과 가정을 동일시하는 생각이다. 충과 효를 한 가지로 본다든지, 라고 생각하는 것 따위는 그 가장 좋은 본보기이 ... , 장헌세자의 죽음을 통해서이다. 한 사람의 권위에 의존하고 있는 가족 관계란 위선과 세력 다툼에 지나지 않는다는 것을 그 두 죽음은 가르쳐준다.영ㆍ정조에 크게 드러난 조선 가족 제도 ... 는 사람이 없다는 점을 들 수 있다.● 제8절 완결의 양식과 형성의 양식「구운몽」이 완결의 양식의 한 전형적 작품이라는 것은 그 구조의 형식적 측면에서 가장 분명히 드러난다. 주지

리포트 | 17페이지 | 3,300원 | 등록일 2010.09.01

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[문학교육]한국문학과 세계문학

도 근대화 시기를 거치면서 세계 여려 문학의 영향을 받았다. 아래에서 한국문학과 세계문학의 개념과 앞으로 한국문학이 나아갈 방향에 대해서 살펴보자Ⅱ. 본 론1. 한국문학의 개념한국 ... 하는 것이 중요하다. 이러한 한국문학의 특성은 언어의 단일성, 갈래의 풍부성, 주제의 다양성을 들 수 있다. 오랜 세월동안 한국어라는 단일 언어로 이루어져 내려옴으로써 민족문학을 형성 ... 과 시대와의 상관을 고려한다면 한국 문학의 범위는 구비문학, 한문 중심의 차자 문학, 국문 문학으로 그 개념과 범주를 폭넓게 확대시킬 수 있다.한국 문학이 품고 있는 '한국인의 사상

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.28

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