"한국도덕교육"의 검색결과 입니다.

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교육적 시사점 교육과정 변천사 자원봉사론 인성교육 인성교육진흥법> 평가원기출답안 간호학개론 기말 왜 도덕인가 네덜란드 교육

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"한국도덕교육" 검색결과 21-40 / 20,159건

한국과 중국 연변조선족자치주의 도덕과 교육과정 및 교과서 비교 연구 : 초등학교 고학년(5, 6학년)을 중심으로 (초등학교 고학년(5, 6학년)을 중심으로)

한국교육학회 이규은

논문 | 26페이지 | 5,500원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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한국 도덕 교육과 외국 도덕 교육

한국 도덕 교육과 외국 도덕교육-‘한국, 일본’의 교육과‘미국, 독일’의 교육 비교를 중심으로 -강의이름교수이름제출일자제출자명목 차(1) 서론■ 한국의 도덕 교육과 외국의 도덕 ... 교육을 비교하려는 이유(2) 본론■ 도덕과 교육의 의미와 배경① 도덕과 교육의 의미② 도덕과 교육의 배경▷ 한국의 윤리관과 동 ? 서양의 윤리관? 한국의 윤리관? 동양의 윤리 ... 관? 서양의 윤리관▷ 한국 도덕과 교육의 현실적 배경? 문화적 배경? 사회 통합을 위한 이념적 배경? 세계화 속의 정체성? 통일된 민족공동체 건설■ 한국 도덕 교육의 특징■ 한국 도덕

리포트 | 18페이지 | 4,000원 | 등록일 2008.07.18

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도덕 교육(한국인의 경험)번역

& Park, 1996).도덕 교육 : 한국인의 경험역사적 배경거의 5천 년의 오래된 역사 속에서, 한국은 인간 삶의 핵심 부분으로서 도덕성의 배양을 중요하게 생각해왔다. 전통 ... 하는 듯), 한국 교육자들은 도덕 교육이 전체 학교의 교과 과정을 이끌게 될 것이라는 막연한 기대를 하고 있었다. 하지만 안타깝게도 그러한 장밋빛 예상은 제대로 실현되지 못했다. 도덕 ... 로, 마치 그들은 도덕적 방관자인 것처럼 도덕 교육과는 멀리 떨어져 있었다(Chu & Park, 1996).한국 전쟁(1950 to 1953)과 급속한 현대화의 과정 중, ‘도덕적 무

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.08.04

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한국 도덕 교육에 대한 제안

한국 도덕교육현실에 비추어 볼 때, 한국 도덕 교육 또는 도덕과 교육에 요구되는 것은 무엇인가?한창 도덕교과 폐지운동이 일었던 적이 있다. 교과의 존재이유를 찾을 수 없다는 이유 ... ‘교과’의 문제라 하겠다. 나 또한 도덕 교과 폐지 운동에 동참하려 한다. 하지만 ‘도덕 교과’ 폐지 운동이 아니라, ‘노예적’ 도덕 교육의 폐지 운동이다.한국의 도덕교육을 신랄 ... 하게 비판한 것으로 유명한 『도덕교육의 파시즘』이란 책을 보면, 현행 도덕 교육은 1980년대 초 전두환 정권이 만든 작품이라는 지적이 나온다. 지난 20여 년 동안 라는 과목명이

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.29

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한국의 도덕과 교육에서 구성주의적 관점의 적용을 위한 조건 및 방법 탐색 (An Investigation of Major Conditions and Methods to Apply a Constructivist Perspective to Korean Moral Education)

한국도덕윤리과교육학회 정창우

논문 | 25페이지 | 5,400원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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한국방송통신대만점받음-콜버그의 도덕성 발달이론과 그 교육적 시사점,계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성과 네 가지 강화계획의

:_________________________________________________________________________ ○ 과제유형 : ( 공통 ) 형○ 과 제 명 : 1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론과 그 교육적 시사점2. 계속적 강화 ... 와 간헐적 강화의 유용성과 네 가지 강화계획의실생활 예시 제시하기〈목 차〉Ⅰ. 머리말Ⅱ. 콜버그(Laurence Kohlberg)의 도덕성 발달이론과 그 교육적 시사점1. 도덕 ... ) 중심의 도덕성 이론이라는 한계점 역시 존재한다. 또한 도덕발달 단계가 중복되는 면이 있고, 일시적인 퇴행을 보인 경우도 있다는 점 역시 지적받았다. 이외에도 사회화나 교육의 필요

방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.08.30

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한국과의 비교를 통한 일본인들의 친사회적 행동 이해와 성인도덕교육 방향 (Understanding the Japanese ProSocial in Comparison with Korea and Its Implications for an Adult Moral Education)

한국성인교육학회 Sang-kil Han

논문 | 33페이지 | 6,200원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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도덕ㆍ윤리과의 통일교육이 한국의 정치문화 발전에 미친 영향에 관한 연구 (A Study on the Influence of Unification Education on the Development of Korean Political Culture in Moral & Ethics Education)

한국도덕윤리과교육학회 권순환

논문 | 22페이지 | 5,100원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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1.콜버그의 도덕성발달이론 설명, 콜버그 도덕성발달이론 교육적시사점, 2016년 방통대 교육심리학 2.계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성, 네 가지 강화계획에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명 (방송대 교육심리학 중간과제물) 콜버그도덕성발달이론, 계속적강화 유용성, 간헐적강화 유용성, 네 가지 강화계획 실생활예, 한국방송통신대학교 교육심리학

2016년 교육심리학 중간과제물1. 콜버그의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획에 대해 ... 실생활의 예를 제시하며 설명하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 콜버그의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.1] 콜버그의 도덕성 발달이론 설명1. 콜버그 도덕 ... (5단계, 6단계)2] 콜버그 도덕성 발달이론의 교육적 시사점Ⅲ. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오.1

방송통신대 | 14페이지 | 4,000원 | 등록일 2016.10.05

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`한국 윤리사상의 쟁점과 도덕 교육`발표문

한국 윤리사상의 쟁점과 도덕 교육2010431132 윤리교육전공3학기 신용균1. 인간과 윤리‘인간은 윤리적 존재인가’라는 물음에 대하여 자연론적 답변과 형이상학적 답변이 모두 ... 을 토대로 변화하는 현실에 적용하여 적절한 판단을 내릴 수 있도록 해야 한다. 결국 한국 윤리사상을 정립하는 것은, 한국인으로서의 도덕성 함양이란 교육 목표를 달성하기 위해 반드시 ... 이와 더불어 한 개인의 도덕적 성장과정(도덕 심리학적) 또한 파악해야 한다. 만일 도덕 교육을 모색할 경우 이 두 가지 부분에서의 탐색을 통해 파악한 것들을 통해, 얼마만큼 우리

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.08.04

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기업윤리(한국 윤리사상의 쟁점과 도덕교육 )

목 차Ⅰ. 한국 윤리사상과 도덕교육- 가치관 정립 문제- 한국 윤리사상의 과제- 한국윤리 사상의 도덕교육Ⅱ. 한국 윤리사상의 형성과 그 핵심 요소1. 단군사상의 형성과 핵심 요소 ... . 인물성동이론과 서학의 도입논쟁- 인물성동이론- 서학Ⅳ. 한국윤리사상의 도덕교육론적 쟁점1. 인성론과 도덕교육론- 인성론- 도덕교육론2. 실천적 도덕 근거로서 불교윤리와 유교윤리 ... 의 통합- 불교에서 당위의 의미와 근거 문제- 불교서의 이상적 인간관 : 보살- 유교의 이상적 인간관 : 군자3. 도덕교육의 주체성1. 한국 윤리사상과 도덕교육한국 윤리사상을 역사

리포트 | 29페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.01.20

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한국의 도덕교과 교육 과정은 진정한 도덕교육인가?

한국의 도덕교과 교육 과정은 진정한 도덕교육인가?I. 한국의 도덕교육 과정의 상황(실태)II-1. 교육철학에서 도덕교육의 의미와 성격II-2. 한국 도덕교육 과정의 문제점III ... . 한국의 도덕교육 과정이 나아가야할 방향I. 한국의 도덕교육 과정의 상황(실태)한국의 도덕?윤리 교과는 도덕?윤리 규범을 도구적으로 나열하고 교과를 통한 도덕교육을 강조하고 있 ... 다. 현재 한국의 초?중?고 도덕교과서는 국가에서 발행한 1종 국정 도서이므로 전 국민이 똑같은 도덕교육을 받는다. 또한 도덕이라는 교과의 이름에서 풍기는 이미지는 옳은 것이고 지켜야

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.19

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한국 윤리사상의 쟁점과 도덕교육

9장. 한국 윤리사상의 쟁점과 도덕교육1. 한국 윤리사상과 도덕교육1) 윤리≠철학 : 윤리가 철학에서 출발하기는 하지만 철학이 곧 윤리일 수는 없다.but, 한국의 전통철학 ... → 한국의 윤리사상 (구분이 쉽지 않음)2) 서양 윤리사상과의 대비 속에서 강조 될 수 있는 우리 윤리사상의 가장 큰 특징: 현실성, 실천성, 도덕교육의 가능성에 대한 강한 믿음2 ... . 한국 윤리사상의 형성과 그 핵심 요소※ 고대 동양사회의 기본 틀 : 농촌 공동체→ 하늘의 섭리를 중시하면서 평생 유지되는 대면적 인간관계의 윤리를 중시할 수밖에 없었던 환경적 요인

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.07.13

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제3절 동양 및 한국의 윤리관과 도덕교육

제 3절 동양 및 한국의 윤리관과 도덕교육1. 동양의 윤리관동양 윤리사상의 궁극적 지향점은 ‘삶의 현장에서 모든 인간들이 조화롭게 살기 위한 길’의 제시 ⇒ 인간과 세계에 대한 ... 고, 도덕성 회복을 위해 효제(孝悌)의 교육과 인(仁)을 강조하였으며, 건전한 사회 질서를 유지하기 위해 예(禮)를 강조하였다.① 인ⅰ. 사람을 사랑하는 것을 인, 어진 사랑은 곧 사람 ... 하면 케케묵고 고리타분한 느낌을 준다’고 하더래요. 여러분은 어떻게 생각하십니까?흔히, 유가에 대해 이야기를 하면 두 가지 진영으로 구분이 됩니다1 - 유가는 도덕을 강조하므로 현대 사회

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.18

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콜버그 이론의 한국 도덕교육에의 시사점

나 흉악 범죄의 증가 등으로 도덕교육의 개선이 절실함에도 불구하고 기존의 주입식, 교화위주의 전달식 교육에만 치중했던 한국의 도덕교육적 현실에 시사하는 바가 크다. 구체 ... 적으로 콜버그 이론의 한국 교육에의 적용 가능성 내지 시사점을 보면 다음과 같다.① 부모나 교사들이 학생의 발달 단계에 따라 도덕교육의 방법과 구체적 행동유형을 제시한다. 예를 들어 어린 ... 인지발달적 이론에 기초한 도덕교육을 주장하는 콜버그는 ‘도덕적 추론(도덕적 판단 능력)’을 도덕성 발달의 핵심으로 보고, 도덕교육을 ‘학생의 현재 도덕성 발달 단계를 더 높

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.10.12

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[콜버그]콜버그 이론의 한국 도덕교육에의 적용 가능성

콜버그 이론의 한국 도덕교육에의 적용 가능성을 논하기에 앞서 그의 이론적 흐름과 특징 및 주요 논쟁점에 대해 간략히 정리하겠다.인지발달적 이론에 기초한 도덕교육을 주장하는 콜버그 ... 의 주입식, 교화위주의 전달식 교육에만 치중했던 한국의 도덕교육적 현실에 시사하는 바가 크다.구체적으로 콜버그 이론의 한국 교육에의 적용 가능성 내지 시사점을 보면 다음과 같 ... 는 ‘도덕적 추론(도덕적 판단 능력)’을 도덕성 발달의 핵심으로 보고, 도덕교육을 ‘학생의 현재 도덕성 발달 단계를 더 높은 단계로 발달하는 과정을 촉진하는 것’으로 정의했다. 이

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.29

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[교육학] 한국 윤리사상의 쟁점과 도덕교육

한국 윤리사상의 쟁점과 도덕교육1. 한국 윤리사상과 도덕교육? 한국 윤리사상 → 유동적인 개념? 철학과 윤리는 기본 관점과 실천적 차원에서 서로 구분? 한국 윤리사상의 실체 ... 의 가장 큰 특징 : 현실성과 실천성, 도덕교육의 가능성에 대한 강한 믿음2. 한국 윤리사상의 형성과 그 핵심 요소? 동아시아 문화 : 하늘과 인간의 조화와 인간들 사이의 지속적인 ... 를 규명하는 것은 어려움? 최근 서구의 도덕교육론의 한계가 드러나고 있음.→우리 윤리사상의 전통을 정확히 이해하여 도덕교육론의 새로운 지평을 여는 기초로 삼아 야 한다.? 우리 윤리사상

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.14

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현재 한국의 초등학생들의 도덕적 상황과 초등도덕교육의 방향

현재 한국의 초등학생들의 도덕적 상황과초등도덕교육의 방향보통 사람들에게 요즘 초등학생들의 도덕의식을 어떻게 생각하느냐고 묻는다면, 아마 대부분의 사람들은 심각한 수준이라고 대답 ... 할 것이며, 이와 더불어 초등도덕교육이 바르게 행해지지 못하고 있다는 사람들도 꽤 나올 것이다. 실제로 한 조사에서는 초등학생들은 학년이 올라갈수록 지적능력은 발달하지만 도덕적 행동 ... 능력은 향상되지 않는다는 조사결가가 나오기도 했다. 또한 이는 현 초등도덕교육이 바르게 적용되지 못하고 있다는 것을 의미한다.현재 초등학생들에 관한 뉴스들이 종종 뜨고 있다. 최근

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.09.04

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[도덕교육]통합적 인격교육의 의미와 한국 초등교육에서의 실천방안

통합적 인격교육의 의미와 한국 초등교육에서의 실천방안체육교육과 20020919 김유리인격 교육이란 한 사회에서 소중하다고 여겨져 왔었던 전통적이고 민주적인 가치들을 학생 ... 한 인격 교육이 기존의 인지 발달적 도덕교육이 낸 많은 성과에도 불구하고 또 다른 큰 의미를 지니는 것은 합리적으로 사고하고 도덕적인 판단을 잘하는 사람일지라도 도덕적으로 행동하지 ... 하는 것을 바람직한 도덕 교육의 방향이라 설명한다. 그리고 이러한 인격 교육은 학교와 가정 , 지역 사회 그리고 교회를 통합하는 프로그램들을 적용하고자 시도한다. 또한 인격 교육

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2004.09.11

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현행 우리의 학교도덕교육이 이 땅에서 한국인들을 이방인으로 만들고 있다

“현행 우리의 학교도덕교육이 이 땅에서 한국인들을 이방인으로 만들고 있다”서론문제제기본론1. 내용체계의 분석의 필요성2. 현행 예절교육 내용체계에 대한 분석과 논의결론나의 견해Ⅰ ... 서론문제제기현행 제 7차 교육과정속의 바른생활 및 도덕과 과목의 한국도덕교육의 내용에서 비판받을 내용이 적지 않게 있다. 다시 말해 한국도덕교육의 내용체계를 분석하고, 이것 ... 어 이러한 결과를 향후 새로운 교육과정 개발 시에 반영하려는 시도 등이 포함된다.이런 맥락에서 제7차 교육과정에서 바른 생활과 및 도덕관련 교과를 중심으로 학교예절교육의 내용체계

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.10.17

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