"표면적교육과정"의 검색결과 입니다.

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"표면적교육과정" 검색결과 21-40 / 23,425건

[교육학]잠재적교육과정 표면적 교육과정

1. 잠재적 교육과정1) 잠재적 교육과정이란?공식적으로나 표면적으로 의도하지 않은 교육과정으로서 표면적이지 않고, 숨겨져서 잠재되어 있는 교육과정이다. 학교가 공식적 교육과정 ... 을 고취- 학생의 무한한 잠재적 능력 발휘에 관심- 정의적 태도나 심미감·가치관·학생의 행동변화에 영향을 준다.- 학생의 전인적 성장 발달에 지대한 영향을 미친다.2. 표면적 교육과정 ... 표면적 교육과정이란 학교가 계획적으로 의도했던 학습의 결과를 초래하는 교육과정으로 , 교과목 즉, 국어, 자연, 수학 등과 같이 문서화 된 공식적인 교육과정을 말한다. 이 유형

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.01

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[잠재적교육과정]잠재적 교육과정과 표면적 교육과정

잠재적 교육과정과 표면적 교육과정1. 표면적 교육과정 : 학생이 학교에서 경험하는 문서화되어 있고, 형식화되어 있어서 교사나 학생이 이 같은 내용에 따라 계획적으로 모종의 교육 ... 수 있다.4. 잠재적 교육과정과 표면적 교육과정의 예- 표면적 교육과정의예철수는 그동안 궁금했었던 피타고라스의 정리의 유도 과정 및 증명과정을 수학선생님에게 물어보았고, 이해하지 ... 만 실생활에서의 직접적인 연결을 시키지 못하고 흥미를 떨어 뜨리느 단점이 있다. 하지만 꼭 배워야하는 교육과정임에는 분명하다. 이를 표면적 교육과정이라 한다.-잠재적 교육과정의 예

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.23

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교육과정 활동의 사회적 기초 , 교육평가의 정의, 잠재적 교육과정의 교육사회학적 관점, 연구수업 참관록, 표면적 · 잠재적 · 영적 교육과정

번고 : 길형석 손충기, ?교육과정과 교육평가?, pp. 234-241.표면적 · 잠재적 · 영적 교육과정표면적 교육과정Ⅰ. 표면적 교육과정의 정의⑴ 교육과정은 학생이 학교 ... 고, 계획적이다.Ⅱ. 표면적 교육과정의 실례교육부가 부령이나 고시로 제정 시달한 각급 학교 교육과정이나 또는 학교별로 계획한 교육과정, 각급 학교의 교과서, 각종 교육에 관한 지침 ... , 각급 학교의 각종계획, 운영지침 학습지도를 위한 구체적인 계획, 평가계획 기타 학교교육에 영향을 미치는 모든 문서화된 계획이다. 따라서 일반적으로 말하는 교육과정의 개념은 표면

리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.02.01

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[교육학]잠재적, 표면적 교육과정과 영교육과정

◈잠재적 교육과정과 표면적 교육과정◈개념- 교육과정 : 학교에서 가르치고 배우는 모든 종류의 교육내용.교육과정은 학생이 학교에서 경험하는 모든 활동을 지칭표면적 교육과정학교 ... 궁극적으로는 바람직한 교육목표가 가능한 한 높은 수준으로 성취되는 것을 교육활동의 이상으로 삼는다.잠재적 교육과정과 표면적 교육과정이 서로 조화되고 상보적인 관계에 있을 때 학생 ... , 행정조직, 사회적, 심리적 상황을 통하여 학생들이 은연중(隱然中)에 가지게 되는 경험의 총체학교교육을 통하여 가지게 되는 경험 중에서 표면적 교육과정을 제외한 학교의 전 경험

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.02

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[유아교육]잠재적 교육과정과 표면적 교육과정 비교

을 지닌 의도성에 초점을 두고조감하는 시각4) 잠재적 교육과정의 특성5) 잠재적 교육과정의 문제점2. 표면적 교육과정1) 표면적 교육과정의 개념Ⅲ. 결 론- 잠재적 교육과정과 표면 ... 변화도 있을 것이다. 교육과정의 용어를 쓰자면 표면적 교육과정과 잠재적 교육과정에 의한 학생의 행동변화가 이루어진다는 것이다.교육관계자들이 상식적인 용어로 사용하는 교육과정이란 용어 ... . 이러한 광의의 교육과정의 개념은 명백히 계획되고 조직된 내용을 '표면적 교육과정'이라 하고, 그 이외의 것을 '잠재적 교육과정'이라 한다.위의 내용을 바탕으로 교육과정이란 의미

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.11.20

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[유아교육] 잠재적교육과정과 표면적 교육과정

를 조성해야 한다.- 이런 것들을 활용하여 교육과정 운영의 효율성을 가져오도록 한다.표면적 교육과정은 학교에 의하여 의도적으로 조직되고 가르쳐지는 교육과정이다. 그리고 주로 지적인 것 ... . 잠재적 교육과정을 찾아내어 이를 계획한다 하여도 표면적 교육과정과 잠재적 교육과정의 구조는 변하지 않는다. 이는 표면적 교육과정 그 자체에 잠재적 기능이 있기 때문이다.1. 표면 ... , 열린학교가 있다.양자의 관계는 그 개념적 특성을 대비시킴으로써 명백해질 수 있다. 표면적 교육과정이 주로 의도성, 지적 영역, 교과, 단기성, 교사의 지적, 기능적 영향과 관련

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2004.12.05

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[교육학]잠재적교육과정과 표면적 교육과정에 대해서

- 표면적 교육과정과 잠재적 교육과정 -???????????????????????????????????????????????교육과정이란 학생이 학교에서 경험하는 모든 활동을 일컫 ... 는다. 이것은 표면적 교육과정과 잠재적 교육과정으로 나누어 볼 수 있다.?표면적 교육과정은 교육목적과 내용을 명시적으로 확인할 수 있는 교육과정이다. 이미 문서화되어 있고, 형식 ... 한 목표가 달성되었는지 여부를 평가하는 기준이 되기도 한다.?그러나 표면적 교육과정에는 처음 계획한 대로 학교에서 다 가르쳐지거나 항상 만족스러운 결과를 나타내는 것은 아니다. 대부분

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.02.16

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[유아교육] 표면적 교육과정과 잠재적 교육과정 비교

기존의 교육과정의 개념은 교과에서 의도한 것만의 경험에 국한되어 있었다. 즉 표면적 교육과정으로서 학교가 계획적으로 의도했던 목표를 가시적인 형태로 제공하는 교육과정이 ... 없이, 은연중에 잠재적으로 학습하게 되는 교육과정이다. 이러한 표면적 교육과정과 잠재적 교육과정의 차이점을 다음과 같이 비교할 수 있다.첫째, 표면적 교육과정이 학교에 의하여 의도 ... 적으로 조직되고 가르쳐지는 반면에, 잠재적 교육과정은 학교에 의하여 의도되지 않았지만 학교생활을 하는 가운데 은연중에 배우게 된다.둘째, 표면적 교육과정이 주로 지적인 것과 관련

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.03.29

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[교육학] 잠재적 교육과정과 표면적 교육과정의 비교

잠재적 교육과정과 표면적 교육과정의 비교1. 서론지금까지 우리가 자각하고 있는 교육과정의 개념은 교과서를 가지고 교사를 통해 의도적으로 또 계획적으로 학습한 한정된 경험을 말 ... 한다. 즉, 표면적 교육과정으로서 학교가 계획적으로 의도했던 목표를 가시적인 형태로 제공하는 교육과정이었다. 그러나 현재는 학생이 학교생활을 하는 중에 배우게 되는 잠재적 교육과정 ... 적 교육과정과 표면적 교육과정에 대해 알아보고, 잠재적 교육과정과 표면적 교육과정의 차이점을 알아보고자 한다.2. 잠재적 교육과정1) 잠재적 교육과정의 개념잠재적 교육과정이란 형식

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.03.20

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[교육과정] 잠재적 교육과정과 표면적 교육과정의 비교분석

{표면적 교육과정과 잠재적 교육과정⊙ 서 론☞ 종래의 교육과정의 개념은 교과에서 의도한 것만의 경험에 국한되어 있었습니 다. 즉 표면적 교육과정으로서 학교가 계획적으로 의도 ... 교육과정은 학교에서 시도했던 목표는 아니지만 문서화되거나 공식화되는 일이 없이, 은연중에 잠재적으로 학습하게 되는 교육과정입니다. 이러한 표면적 교육과정과 잠재적 교육과정의 차이점 ... 을 다음과 같이 비교할 수 있습니다.⊙ 본 론【 표면적 교육과정과 잠재적 교육과정의 비교 】☞ 첫째, 표면적 교육과정이 학교에 의하여 의도적으로 조직되고 가르쳐지는 반면 에, 잠재

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.12.22

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표면적 교육과정과 잠재적 교육과정

는 심리적 기초 등의 토대 위에서 교육할 수 있도록 구성되어야 한다.2 표면적 교육과정과 잠재적 교육과정의 의미와 차이점먼저 표면적 교육과정이란 교육부가 제정 시달한 각급 학교 교육과정 ... 이다. 이 잠재적 교육과정은 표면적 교육과정보다 강력한 효과를 미치는 경우가 많다. 즉 이를 통해서 얻어진 내용은 오랫동안 잊어버리지도 않게 된다. 그 이유는 학생이 학교를 다니 ... 교육과정의 정의 & 개념1 교육과정이란?교육과정이란 교육목표를 달성하기 위하여 선택된 교육내용과 학습활동을 체계적으로 편성·조직한 계획을 말한다. 교육과정을 좀더 자세히 정의

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.03.18

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표면적 교육과정과 잠재적 교육과정

011-37126 미술교육과 이동락표면적 교육과정과 잠재적 교육과정의 비교 및 잠재적 교육과정 비판표면적 교육과정이란 일정한 원칙하에서 달성해야 할 교육목표나 내용등을 문서 ... 하는 교육과정의 개념은 표면적 교육과정이라 할 수 있다. 표면적 교육과정의 다른 이름으로는 계획된, 구조화된, 공식적,외적,조직화된,형식적,교육과정으로 불리어 진다.표면적 교육과정 ... 을 배우도록 한다고 주장하였다. 그럼 지금까지의 내용을 간추리고 추가하여 잠재적 교육과정과 표면적 교육과정을 비교하여 보자.표면적 교육과정은 학교에 의하여 의도적으로 조직되고 가르쳐지

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.12.03

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[교육학] 잠재적교육과정과 표면적교육과정

및 행정조직뿐 아니라 사회 심리적 상황 등을 포함하여 잠재적 교육과정의 요소를 담고 있다. *잠재적 교육과정의 운영첫째, 상호보완적 운영-표면적 교육과정과 서로 상충되어서는 안된다 ... 을 받는다. 잠재적 교육과정에서 배운 것은 비교적 영속성이 있으며 학생의 정의적 도덕적 인격적 면에 영향을 크게 미치기 때문에 표면적 교육과정에서 배운 것보다 더 많은 중요 ... 성을 지닌다.이런 잠재적 교육과정의 개념은 비교적 최근에 나타났으며, 이는 종래의 학교지도상의 계획적 의도적인 학습경험의 총체인 표면적 교육과정의 개념과 대비되어진다.잠재적 교육과정

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.09

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[교육학]잠재적교과과정 표면적교과과정 비교설명

< 잠재적 표면적 교과과정 비교설명 하시오 >종래의 교육과정은 표면적 교육과정으로서 학교가 계획적으로 의도했던 목표를 가시적인 형태로 제공하는 교육과정이었다. 그러나 잠재적 교육 ... 과정은 은연중에 잠재적으로 학습하게 되는 교육과정이다. 이러한 두 교육과정의 비교 설명을 해보면 다음과 같다.첫째, 표면적 교육과정이 주로 지적인 것과 관련이 있다면, 잠재적 교육 ... 과정은 주로 비지적(정의적인 영역)인 것과 관련이 깊다.둘째, 표면적 교육과정이 주로 교과와 관련이 있다면, 잠재적 교육과정은 주로 학교의 문화풍토와 관련이 있다.셋째, 표면

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.07.16

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잠재적교육과정과 표면적교육과정

적 영속성이 있으며, 학생의 정의적, 도덕적, 인격적인 면에 영향을 크게 미치기 때문에 표면적 교육과정에서 배운 것보다 더 많은 중요성을 지니게 된다. 이러한 잠재적 교육과정 ... 의 개념은 최근에 나타났으며, 이는 종래의 학교지도상의 계획적, 의도적인 학습경험의 총체를 뜻하는 표면적 교육과정의 개념과 대비되어 해석되고 있다. 교육학에 관한 사고가 점차로 체계 ... 는 부모들이 자녀를 학교에 보내는 목적은 지적인 성취나 도덕적 성취에 있는 것이 아니라 부와 권력을 잡자는 데 있다고 지적하면서, 학교 유해론 을 주장하였다.표면적 교육과정이란 학교

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.04.08

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[교육과정이론] 잠재적 교육과정과 표면적 교육과정의 관계

한 '經驗中心敎育課程'이다.표면적 교육과정과 함께 잠재적 교육과정의 영향력을 강조하는 현실태를 인식하고 여기에서는 먼저 학교의 非公式的文化에 대해 살펴보고, 潛在的敎育課程 ... 非知的이고 情義的인 영역과 관련이 있다.표면적 교육과정은 학교의 철저한 계획이 전제가 되어 있기 때문에 敎科를 통하여 배우는 지적인 경험이 주가 되어 있다. 그러나 지적인 경험 ... 스럽게 접하는 경험을 말한다. 表面的敎育課程이란 전자를 가리키며, 潛在的敎育課程은 후자가 설명하고 있다.교육에 종사하는 사람은 교육과정을 '計劃'하고 그 계획을 '實踐'하는 것

리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2003.08.18 | 수정일 2020.12.23

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[교육학]표면적 교육과정과 잠재적 교육과정의 비교

표면적 교육과정과 잠재적 교육과정의 비교1. 표면적 교육과정교육과정은 학생이 학교에서 경험하는 모든 활동을 지칭한다. 이 경험중 학교에서 의도했던 학습 결과를 초래하는 교육과정 ... 으로 자료화·문서화되어 있어서 교사나 학생이 이 같은 내용에 따라 계획적으로 모종의 경험을 하도록 되어있는 것이 있다. 이것을 표면적 교육과정 이라 지칭하며 이것에 의해 교과서 ... 적·비영속적으로 바람직하다고 판단되는 내용을 다룬다.2. 잠재적 교육과정표면적 교육과정이 공식적이라 하면, 잠재적 교육과정은 반대로 비공식적인 교육과정이라 쉽게 요약해 말할 수 있

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.04.02

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표면적 교육과정과 잠재적 교육과정

표면적 교육과정과 잠재적 교육과정종래의 교육과정의 개념은 교과에서 의도한 것만의 경험에 국한되어 있었다. 즉, 표면적 교육과정으로서 학교가 계획적으로 의도했던 목표를 가시적인 ... 형태를 제공하는 교육과정이다. 그러나 현재는 학교 생활을 하는 중에 배우게 되는(의도적인 것 + 무의도적인 것) 잠재적 교육과정의 개념이 중요하게 대두되었다.1. 표면적 교육과정표면 ... 되어 있으며, 가시적·표면적인 면이 짙으며, 지적인 영역을 주로 다루고 있다.2. 잠재적 교육과정1) 잠재적 교육과정(latent curriculum)의 배경(1) 학교의 역기능

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.03.21

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[교과교육론] 교과서에 실린 지식(표면적 교육과정)과 그렇지 않은 지식(잠재적 교육과정)의 차이점은 무엇인가?

♣교과서에 실린 지식（표면적 교육과정）과 그렇지 않은 지식（잠재적 교육과정）의 차이점은 무엇인가？１．정의학교의 교육과정은 표면적 교육과정과 잠재적 교육과정으로 나눌 수 있다．표면 ... 되는 교육과정으로 문서화되지 않은 비공식적 교육과정이라고 정의한다．２．표면적 교육과정과 잠재적 교육과정－표면적 교육과정：지적인 교육과정으로 교과와 관련되므로 교사의 지적，기능적인 면 ... 은 영향을 주므로 잠재적 교육과정이 더 중요하다고 할 수 있다．표면적 교육과정과 잠재적 교육과정은 서로 조화되고 서로 상보적인 관계가 있을 때 보다 효과적인 교육이 되리라 본다．４

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.29

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(교육과정, A형) 잠재적 교육과정의 개념과 의미 등을 설명하고 이를 유아교육에 적용하는 방안에 대해 구체적으로 설명하시오.

의 개념2. 잠재적 교육과정의 의미3. 잠재적 교육과정의 특징4. 잠재적 교육과정과 표면적 교육과정의 비교5. 잠재적 교육과정을 유아교육에 적용하는 구체적인 방안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌 ... 을 하는 것을 생각할 수 있다. 이러한 비공식적인 교육과정을 잠재적 교육과정이라 하는데, 사회학 및 인류학의 연구결과에 의하면 우리가 교육과정이라고 하는 표면적 교육과정 이외에 잠재 ... 과 표면적 교육과정의 비교잠재적 교육과정과 표면적 교육과정의 비교는 그 개념적 특성을 대비시킴으로써 명백해질 수 있다. 김종서(1987)의 대비는 다음과 같다.①표면적 교육과정은 학교

방송통신대 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.03.18

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