"포스트모던 그림책"의 검색결과 입니다.

기간
- 전체
- 3개월
- 6개월
- 1년
- 2년
- 3년
- 5년
직접입력

적용
연관순
- 연관순
- 최신순
영역
- 전체
- 제목
- 본문
- 태그
페이지 수
- 전체페이지
- 1 페이지 ~ 5 페이지
- 6 페이지 ~ 10 페이지
- 직접입력 페이지 ~ 페이지 적용
확장자
- 전체
- 한글
- PDF
- MS워드
- MS엑셀
- MS파워포인트
- 압축파일
- 기타
할인자료 보기

연관검색어

20세기 문화지형도 디자인과문화 미학 결혼과 가족 20세기 아동 문힉 4차 산업 유아

판매자 표지는 다운로드시 포함되지 않습니다.

"포스트모던 그림책" 검색결과 21-40 / 258건

포스트모던 그림책의 의미작용에 관한 연구－ 바르트의 의미 작용 모델 적용을 중심으로 － (A Study on the Signification of Postmodern Picturebooks － Focused on Barhes’ Signification model －)

본 연구는 바르트의 의미작용 모델로 포스트모던 그림책의 의미작용 과정을 살펴보았다. 포스트모던 그림책은 기존의 관습을 전복하려는 특성을 지니고 있다. 따라서 글과 그림이 상호작용 ... 하는 것을 넘어서, 그 심층의 의미작용을 살펴보고 탐구할 필요가 있다.포스트모던 그림책에서 함축적 의미작용을 살펴볼 수 있는 분석 도구로 바르트의 의미작용 모델에 주목 ... 하였다. 바르트의 의미작용 모델은 기호의 의미 작용을 외시적 의미와 함축적 의미로 나누어 분석한다. 이를 활용하여 포스트모던 그림책의 특성을 반영한 의미작용 과정을 파악할 수 있었다.포스트모던

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.06 | 수정일 2025.07.10

다운로드
에밀리 그래빗(Emily Gravett)의 포스트모던 그림책 특징: 메탈렙시스 중심으로 (The Characteristics of Emily Gravett's Postmodern Picturebooks: On the Basis of Metalepsis)

한국어린이문학교육학회 이명신

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.19 | 수정일 2025.05.10

다운로드
상호텍스트성 분석을 통한 포스트모던 그림책의 한국어 읽기 자료 가능성 탐색 (Exploring Possibilities of Postmodern Picturebooks as Korean Education Materials through Analysis on Intertextuality.)

The purposes of this study were to explore the possibility of postmodern picture books as a Korean reading materials. From the results of this study w..

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.06 | 수정일 2025.07.10

다운로드
로렌 차일드(Lauren Child)의 그림책 분석 - 포스트모던적 특성을 중심으로 (Lauren Child's picture books: An analysis focusing on post-modern characteristics)

본 연구는 현재의 시대사조를 잘 반영하고 있는 로렌 차일드의 그림책을 대상으로 포스트모던적 특성을 탐색한 것이다. 분석대상 그림책은 로렌 차일드의 『나도 내방이 있으면 좋 ... 을 분석틀로 이용하였다. 그 결과 이 그림책들은 이런 포스트모던적 특성을 다양하게 보여주었는데 그 중에서도, 상호텍스트성이 두드러지게 나타났다. 이들 독특한 기법들을 다양하게 활용 ... 겠어』와 『넌 어느 별에 살고 있니?』로서, 파라텍스트의 비전통적 방식, 그림매체의 다양성, 상호텍스트성, 글과 그림의 비정형성, 자기 참조성, 놀이성 등의 6가지 포스트모던적 특성

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.06 | 수정일 2025.07.10

다운로드
포스트모던 그림책의 메타픽션 기법 탐구를 통한 영어 리터러시 교육 방향 탐색 (Investigating the Direction of English Literacy Education by Exploring Metafiction Devices in Postmodern Picturebooks)

The study was originated from the researcher’s recognition that literacy education in the 21st century should respond to the changing society. Althoug..

논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.06 | 수정일 2025.07.10

다운로드
폴란드 그림책 작가 이보나 흐미엘레프스카(Iwona Chmielewska)의 포스트모던적 작품세계 연구 (A Study on Picturebook Artist, Iwona Chmielewska: Focusing on Her Postmodern Characteristics)

한국에서 발간되고 있고 전 세계가 주목하고 있는 작가인 이보나 흐미엘레프스카 그림책의 포스트모던적 특성을 밝혀, 포스트모던 그림책 비평의 요소들에 근거한 분석을 통해 그의 작품세계 ... 를 이해하려는 목적을 가지고 있다.연구의 방법으로 첫째, 우선 미쉘 앤스테이(Michelle Anstey 2008/2010)의 포스트모던 그림책들을 하나의 공예물, 역사적 유물 ... 고, 이 그림책들을 사회적 산물이며 한국 그림책의 발전이라는 역사적 맥락 속에서 바라볼 수 있게 한다.포스트모던 그림책의 메타픽션적 장치와 기법을 살펴보았을 때, 흐미엘레프스카

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.06 | 수정일 2025.07.10

다운로드
환상 그림책과 포스트모던 그림책의 반복적 읽어주기에 따른 유아 반응연구: Sipe의 반응범주를 중심으로 (The Analysis of Children’s Responses to Repeated Read-Alouds with Fantagy Picture Books and Postmodern Picture Books: Based on Sipe’s Response Categories)

본 연구는 환상 그림책과 포스트모던 그림책을 반복적으로 읽어주었을 때 나타나는 유아의 반응을Sipe(2008/2011)의 반응범주에 의해 분석함으로써 두 그림책 유형과 반복적 읽 ... 어주기 회차에 따라분석하는 것이 목적이다. 연구대상은 만 5세 유아 6명이고, 환상 그림책과 포스트모던 그림책을 각각 2권씩 유아에게 반복적 읽어주기를 하고 반응을 녹화 후 전사 ... 하였다. 수집된 자료는 SPSS 20.0 프로그램을 이용하여 환상, 포스트모던 그림책 반복적 읽어주기 회차에 따른 결과에 대해 반응빈도를구하고 카이제곱검정을 실시하였다. 연구결과

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.06 | 수정일 2025.07.10

다운로드
포스트모던 그림책 읽기활동에서 나타나는 교사-유아의 상호작용 분석 (A Study of the Ways Teachers and Young Children Interact during the Reading of the Postmodern Picturebook)

본 연구는 포스트모던 그림책 읽기 활동에서 나타난 교사-유아간의 상호작용을 알아보는데 그 목적이 있다. 이를 위해 우선 P지역에 소재한 공립 및 사립 유치원 각 4곳씩 총 8곳 ... 8곳의 유치원을 각 유치원당 1주에 3회씩 총 24회 방문하여 그림책의 포스트모던적 특성을 중심으로 포스트모던 그림책 읽기 활동에서 나타나는 교사-유아 간 상호작용을 관찰 ... 하였다. 연구 결과, 교사-유아의 상호작용은 크게 이항 대립적인 교사-유아 그림책 읽기, 교사와 유아의 공동 세계 창출하기, 유아가 주도하고 교사가 따라가는 그림책 읽기의 세 가지 유형

논문 | 27페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.06 | 수정일 2025.07.10

다운로드
포스트모던 그림책 읽기활동이 유아의 창의성과 정서지능에 미치는 영향 (The Effects of Reading Post-Modern Picture Books on the Creativity and Emotional Intelligence of Young Children)

이 연구의 목적은 포스트모던 그림책 읽기 활동이 유아의 창의성과 정서지능에 어떠한 영향을 미치는지 알아보는 것이다. 이를 위해 만 5세 47명(실험집단 25명, 비교집단 25명 ... )을 연구 대상으로 선정하였다. 실험집단에는 2014년 4월 15일부터 7월 18일까지 12주 동안 24회에 걸쳐 포스트모던 그림책 읽기 활동을 실시하였고, 비교집단은 일반 그림책 ... 읽기 활동을 실시하였다. 실험처치의 효과를 검증하기 위하여 실험처치 전후의 창의성과 정서지능을 측정하여 공변량분석을 실시하였다. 연구결과, 포스트모던 그림책 읽기 활동을 경험

논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.28 | 수정일 2025.07.04

다운로드
예비유아교사의 포스트모던 그림책에 대한 경험 : 반성적 저널 쓰기를 중심으로 (Pre-service Early Childhood Teachers’ Experiences with Postmodern Picture Books: Focusing on Reflective Journal Writing)

본 연구는 예비유아교사들이 포스트모던 그림책에 대해 어떻게 해석하고 의미를 구성하는지 탐구하는 데 목적을 두었다. 이를 위해, 경기도 소재 4년제 대학에서 2023년 1학기 ... 에 아동문학 강의를 수강한 34명의 학생이 연구참여자로 선정되었다. 연구자는 연구참여자들이 총 2회씩 작성한 포스트모던 그림책 관련 반성적 저널을 수집하고 질적 분석을 실시하였다. 분석 ... 통찰하기’ 등의 다섯 가지 경험이 도출되었다. 이는 예비유아교사들에게포스트모던 그림책을 통해 고정된 해답 없이 상징적 의미를 탐구하고 새로운 관점에 도전받아 고민할기회를 제공

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.03 | 수정일 2025.06.06

다운로드
포스트모던 그림책의 유아과학창의성 관련 내용분석 (Analysis of the contents related to early childhood scientific creativity in post-modern picture books)

들로 유아에게 새로운 시각을 제시하고, 상상력을 발현시키는 매체로서, 과학창의성과의 관련성을 가름해볼 수 있다.이에 본 연구에서는 유아교육현장에서 활용되고 있는 포스트모던 그림책 ... 에 포함된 유아과학창의성 관련 내용을 세부적으로 분석해보고자 한다. 내용분석을 위한 그림책 선정은 두 단계로 이루어졌다.먼저 포스트모던 그림책 관련 선행연구 62편에서 분석대상 ... 으로서, 연구자가 각 그림책을 읽으면서 유아과학창의와 관련된다고 판단되는 내용을 자세히 기술한 뒤 반복적으로 읽으면서 특징적인 부분을 범주화하였다. 분석 결과 포스트 모던그림책에는 6

논문 | 9페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.06 | 수정일 2025.07.10

다운로드
포스트모던 그림책과 독자의 상호작용적 읽기 －데이비드 위즈너의 <The Three Pigs>를 중심으로－ (A Study of Postmodern Picturebooks of Reader’s Reading －fouced David wisner’s <The Three Pigs>－)

청람어문교육학회 김상한

논문 | 31페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.27 | 수정일 2025.03.28

다운로드
포스트모던 그림책에 대한 아동의 반응-『공원에서 일어난 이야기』와 『검정과 하양』을 중심으로 (Children’s Responses to Postmodern Picturebooks-focus on Voices in the Park and Black and White)

포스트모던 그림책에 대한 아동의 반응을 탐색하고자 하였다. 이를 위해 4학년 아동 5명과 6학년 아동 4명을 연구 참여자로 정하고, 『공원에서 일어난 이야기』와 『검정과 하양 ... 이 담당해온 기능의 역전현상이 두드러지면서, 그림책 서사의 비선형성과 불확정성, 개방성이 더욱 강조됨을 알 수 있었다. 뿐만 아니라, 포스트모던 그림책 서사에서 비선형성, 모호 ... 한 단서가 글에서 그림으로 이동하고 있다는 사실은 일차적으로는 현대사회에서 의사소통 체계로서 시각적 이미지가 차지하는 중요성을 반영한다고 할 수 있다. 뿐만 아니라, 포스트모던

논문 | 31페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.06 | 수정일 2025.07.10

다운로드
초등영어교육에서 포스트모던 그림책의 재발견: 상호텍스트적 읽기 프로그램 개발 및 적용 (Rediscovery of Postmodern Picture Books in Primary English Education: Developing and Implementing an Intertextual Reading Program)

The aim of this study is to develop and implement an Intertextual Reading (IR) Program for primary English learners using postmodern picture books. Th..

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.06 | 수정일 2025.07.10

다운로드
포스트모던 그림책을 활용한 유아문학활동 프로그램 개발 및 적용에 관한 연구 (A study on children's response to the children’s literature activity program using postmodern picturebooks)

본 연구는 포스트모던 그림책을 활용한 유아문학활동 프로그램을 개발하고 개발된 프로그램을 유아교육현장에 적용하여 유아들의 반응을 탐색하는데 목적이 있다. 이러한 목적을 위하여 다음 ... 과 같이 연구를 진행하였다. 첫째, 문헌고찰, 현장조사, 시안개발의 과정을 거쳐 프로그램을 개발하였다. 문헌고찰에서는 포스트모던 그림책과 관련한 국내외 선행연구와 문헌자료를 검토 ... 하였고, 현장조사에서는 P시 소재 D유치원과 K유치원을 대상으로 포스트모던 그림책의 활용실태 및 인식 등을 조사하였다. 이러한 과정으로부터 프로그램 개발의 필요성을 확인할 수 있

논문 | 42페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.06 | 수정일 2025.07.10

다운로드
Lauren Child의『쉿! 책 속 늑대를 조심해!』를 통해 본 유아교사의 포스트모던 그림책 인식 (A Study on the Perception of Early Childhood Teachers to the Postmodern PictureBook: A Case of Lauren Child's『Beware of the Storybook Wolves』)

본 연구는 P지역과 K지역의 유아교사 20명을 대상으로 포스트모던 그림책의 특성이 두드러지는 Lauren Child의『쉿! 책 속 늑대를 조심해!』에 대한 인식을 알아보는데 목적 ... 이 있다. 연구 결과 첫째, 유아교사들은 포스트모던 그림책을 처음 접해 보는 낯선 그림책, 재미있지만 어려운 그림책, 다양한 종류로 정의되는 그림책으로 표현하였다. 둘째, 포스트 ... 모던 그림책이 유아교사에게 다양한 영향력을 줄 것이므로 유아교사가 포스트모던 그림책을 알아야 할 필요가 있다고 인식하였으며, 셋째, 유아교사는 포스트모던 그림책이 유아에게 웃음

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.27 | 수정일 2025.06.04

다운로드
시각적 사고를 활용한 포스트모던 그림책 읽기 방안-『이건 내 모자가 아니야』를 중심으로- (A Plan to read Postmodern Picturebooks Using Visual Thinking -Focusing on “This is not my hat”-)

포스트모던 그림책은 기존의 전통적인 그림책과 다른 읽기 방식을 요구한다. 이 연구는 독자가 시각적 사고를 활용하여 포스트모던 그림책을 읽을 수 있는 방안을 제안하는 데 목적이 있 ... 하여 포스트모던 그림책을 읽을 때 시각적 사고의과정을 세 가지로 접근할 수 있다. 먼저 그림 읽기로 시작하여 그림과 글을 개별적으로 읽으면서 의미가 불완전한 부분을 인식하는 과정이 ... 하기 위해 자신의 배경지식도 활용하며 의미를 생성하는 교차적 읽기가 이루어진다. 마지막으로 그림과 글의 상호작용을 순환적으로 인식하고 포스트모던 그림책이 드러내고자 하는 대상체

논문 | 16페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.06 | 수정일 2025.07.10

다운로드
유아의 의미구성 과정으로 본 포스트모던 그림책 파라텍스트의 기능 연구 (A Study on the Functions of the Paratext in Postmodern Picturebooks : Focused on the Process of Young Children's Meaning Construction)

본 연구는 만5세 유아들이 포스트모던 그림책을 읽으며 나타나는 의미구성 과정에서 파라텍스트가 어떠한 기능을 하는지를 살펴보는데 목적을 두었다. 본 연구의 참여자는 만5세 유아 ... 들 20명과 담임교사이며, 자료수집은 2010년 4월부터 7월까지 D어린이집 다솜반의 참여관찰, 유아면담, 교사면담, 기타 자료수집을 통해 이루어졌다. 연구결과, 포스트모던 그림책 ... 으로 나타났다. 이를 토대로, 포스트모던 그림책 파라텍스트는 그림책의 면면을 이해하는데 중요한 역할자가 될 수 있으며, 그림책 읽기에서 또래 간 공동 의미구성 과정의 중요성을 보여주

논문 | 35페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.06 | 수정일 2025.07.10

다운로드
포스트모던 그림책을 활용한 유아문학활동 프로그램의 효과 (The effects of children's literature activity program using postmodern picturebooks on young children's comprehension, thinking ability and creativity)

본 연구는 포스트모던 그림책을 활용한 유아문학활동 프로그램을 유아교육현장에 적용하여 유아들의 이해력, 사고력, 창의성에 미치는 효과를 탐색하는 데 목적이 있다. 이러한 목적 ... 으로 분류하고, 실험집단을 대상으로 포스트모던 그림책을 활용한 유아문학활동 프로그램을 2015년 3월 1주부터 7월 4주까지 총 24회기로 적용하였다. 그 결과, 포스트모던 그림책

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.06 | 수정일 2025.07.10

다운로드
존 클라센(Jon Klassen)의 그림책에 나타난 포스트모던적 특성 분석: 모자 3부작을 중심으로 (Analysis of the postmodern characteristics in the picture books of Jon Klassen: focusing on the hat trilogy)

를 보았어 (We found a hat)에 나타난 포스트모던 특성을 탐색하는데 그 목적이 있다. 그림책을 분석한 결과, 존 클라센의 그림책 모자3부작에 나타난 포스트모던적 특성은 첫째 ... 의 활용으로서 파라텍스트와 타이포그래피적인 특성의 효과를발견할 수 있었다. 연구결과는 포스트모던 그림책의 특성을 이해하며 유아교육 현장에서 포스트모던 그림책의 다양한 접근에 기초자료 ... 본 연구는 존 클라센의 그림책 모자 3부작인 내 모자 어디 갔을까? (I want my hat back), 이건 내 모자가 아니야 (This is not my hat), 모자

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.23 | 수정일 2025.06.27

다운로드

이전10개 123 4 5 6 7 8 9 10 다음10개

파워링크

신청하기