"평생교육기관경영"의 검색결과 입니다.

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평생교육기관 평생교육경영론 평생교육원 swot 평생교육실습일지 지식기반사회

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"평생교육기관경영" 검색결과 21-40 / 5,599건

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평생교육경영론, 평생교육기관조사

1. 조사대상 평생교육기관명 : 시대평생교육원2. 교육기관 운영주체 : (주)시대고시기획/(주)시대교육3. 인가현황 : 원격평생교육시설(서부교육청 2011-8호, 2011년 3월 ... 10일)언론기관부설평생교육시설(서부교육청 2011-21호, 2011년 8월16일)※ 출판사는 보통 지식인력개발로 인가받으나 월간지 발간으로 언론기관부설로 인가받음4. 설립목적 ... : 기존 수험서 전문출판사업의 활성화 및 신규사업 진출 5. 연혁- 2011년 3월 : 원격평생교육시설 인가(서부교육청 2011-8호)- 2011년 8월 : 언론기관부설평생교육시설

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.03 | 수정일 2021.04.28

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(평생교육경영론)평생교육기관 하나를 선정하여 다음에 대해 기술하시오.

) 대상기관 개요(명칭, 설립목적)2) 교육경영의 관점에서 볼 때 기관이 갖는 문제점3) 제안 : 기관/학습자의 개선점3. 결론1. 서론평생교육이란 유아에서 시작하여 노년에 이르 ... 경영의 공공성?효율성 강화, 미래 평생교육시스템 혁신, 지역기반 학습안전망 구축, 학습소외계층의 교육력을 제고한다.2) 교육경영의 관점에서 볼 때 기관이 갖는 문제점수업의 피드백 ... 2019학년도 (2)학기 과제물교과목명 : 평생교육경영론학 번 :성 명 :연 락 처

방송통신대 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.01.07

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평생교육경영론3공통 코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관의 경영기능을 제시하였다. 현대사회에 평생교육기관 경영의 의미를 설명하시오00

평생교육경영론3공통 코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관의 경영기능을 제시하였다. 현대사회에 평생교육기관 경영의 의미를 설명하시오00교육학과 평생교육경영론3공통형1. 코트니 ... 는 일반행정과 구분되는 평생교육기관의 경영기능을 제시하였다. 평생교육기관의 특수한 세 요소를 꼽고 그 내용을 사례를 들어 기술하시오. (15점)2. 현대사회에 평생교육을 경영 ... 교육기관 경영의 의미를 설명하시오.(15점)Ⅰ. 서 론평생교육의 개념은 60년대 후반 쿰즈, 랑그랑 등의 학자들에 의해 제창되어 UNESCO에 의해 전 세계에 전파되어 세계 교육

방송통신대 | 13페이지 | 8,000원 | 등록일 2024.09.01

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평생교육경영론 ) 1. 코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관의 경영기능을 제시하였다. 평생교육기관의 특수한 세 요소를 꼽고 그 내용을 사

평생교육경영론1. 코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관의 경영기능을 제시하였다. 평생교육기관의 특수한 세 요소를 꼽고 그 내용을 사례를 들어 기술하시오. (15점)2. 현대 ... 의 변화상을 기술한 후, 평생교육기관 경영의 의미를 설명하시오.(15점)평생교육경영론1. 코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관의 경영기능을 제시하였다. 평생교육기관의 특수한 세 ... , 위험사회, 피로사회 등 여러 규정가운데 1-2가지)과 그에 따른 교육의 변화상을 기술한 후, 평생교육기관 경영의 의미를 설명하시오.(15점)목차1. 코트니는 일반행정과 구분되는 평생

방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.02.26

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평생교육경영론 평생교육기관 하나를 선정하여 다음에 대해 기술하시오.

평생교육경영론 [공통형] 평생교육기관 하나를 선정하여 다음에 대해 기술하시오. 1.평생교육 정책사업 중 하나를 선정하여 지역의 현황 조사, 문제점 및 개선방안을 작성하시오. 2 ... 과 관련되어야 할것이며 학습자들은 가장 가까이에서 그들의 요구를 수용할 수 이어야 한다는 점에서 노인교육 정책은 매우 중요하다고 볼 수 있다. 2.교육경영의 관점에서 볼 때 기관이 갖 ... .성찰(출석수업 참여 및 과제보고서 작성까지 자신에 대한 성찰) 1.서론 오늘날 우리사회는 교육과 학습이 수반되지 않는 일상이란 상상하기 힘들다.이처럼 평생교육이란 문자 그대로 일생

방송통신대 | 5페이지 | 4,100원 (5%↓) 3895원 | 등록일 2023.02.06

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평생교육경영 ) 1. 평생교육기관경영에서 평생교육프로그램경영에 대하여 설명 2. 평생교육경영에서 평생교육기관마케팅개념을 설명

평생교육경영1. 평생교육기관경영에서 평생교육프로그램경영에 대하여 설명2. 평생교육경영에서 평생교육기관마케팅개념을 설명평생교육경영1. 평생교육기관경영에서 평생교육프로그램경영에 대하 ... 여 설명2. 평생교육경영에서 평생교육기관마케팅개념을 설명3. 출처1. 평생교육기관경영에서 평생교육프로그램경영에 대하여 설명현재 평생교육 경영은 평생교육기관의 인사 및 조직 ... 있다. 인문학을 주제로 하는 평생교육이 분류에 따라 인문교양교육 또는 문화예술교육, 시민참여교육 등 여러 영역으로 분류될 수 있으므로 이용자의 니즈와 기관의 경영방침에 따라 전략

리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.05.30

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평생교육경영론, 평생교육기관 경영계획서

1. 운영희망 평생교육기관명 : 다문화미래지식교육원(원격/오프라인)2. 설립목적 : 다문화 2세 및 결혼이민자, 우리동포들의 평생교육(취업, 자격중심) 및 커뮤니티 지원 3 ... 을 고려하여 원격교육 및 오프라인교육 모두 저가 및 정부지원금 으로 운영5. 조직기구- 원장- 경영지원팀- 프로그램개발팀(원격/오프라인)- 교육과정운영팀(원격/오프라인)- 청소련수련원팀- 다문화상담심리팀 ... . 주요운영내용 취업대비 직무능력향상 교육과정과 자격증대비 교육과정, 수험 및 진학대비 교육과정다문화가정 청소년을 위해 청소년시설 및 상담시설 병행운영4. 수강자특성다문화가정의 구성원

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.03 | 수정일 2021.09.08

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24-2 평생교육경영론 중간과제물(코트니가 제시한 평생교육기관의 경영기능 중 특수한 세 요소와 사례, 현대사회에서의 평생교육기관 경영의 의미)

: 코트니가 제시한 평생교육기관의 경영기능 중 특수한 세 요소와 사례 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 코트니(Courtnay)가 제시한 평생교육기관의 경영기능 중 특수한 세 요소와 사례 1. 철학과 사명 ... 2. 기획 3. 마케팅과 홍보 Ⅲ. 결론 2번 문항: 현대사회에서의 평생교육기관 경영의 의미 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 지식현대사회의 특성과 교육의 변화상 1. 지식정보사회 2. 세계 ... 화 사회 Ⅲ. 현대사회에서의 평생교육기관 경영의 의미 참 고 문 헌 < 1번 문항: 코트니가 제시한 평생교육기관의 경영기능 중 특수한 세 요소와 사례 > Ⅰ. 서론 교육경영은 교육기관

방송통신대 | 8페이지 | 6,500원 | 등록일 2025.03.25

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(평생교육경영론) 코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관의 경영기능을 제시하였다. 평생교육기관의 특수 한 세 요소를 꼽고 그 내용을 사례를 들어 기술하시오.

(평생교육경영론) 코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관의 경영기능을 제시하였다. 평생교육기관의 특수 한 세 요소를 꼽고 그 내용을 사례를 들어 기술하시오. TOC \o "1 ... 178259749" 1. 평생교육기관과 일반행정의 경영기능 비교 PAGEREF _Toc178259749 \h 2 Hyperlink \l "_Toc178259750" 2. 평생교육기관과 일반행정 ... Hype평생교육경영론, 평생교육기관, 평생교육, 학습자 중심, 경영 기능, 사회적 책무성I. 서론코트니(Courtney)는 평생교육기관이 일반적인 행정체계와 구별된 고유한 경영 기능

방송통신대 | 6페이지 | 6,000원 | 등록일 2024.09.26

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현대사회에서의 평생교육기관 경영의 의미

REPORT주제:현대사회에서의 평생교육기관 경영의 의미목차서론1. 평생교육기관 경영의 의미와 의의본론1. 평생교육기관의 목적과 역할2. 경영 전략과 교육의 질 관리3. 재정 ... 적 자립과 지속 가능한 경영4. 사회적 책임과 지역 사회와의 협력5. 기술적 변화와 디지털 교육의 중요성결론1. 평생교육기관 경영의 중요성과 개인적 견해참고자료서론1. 평생교육기관 경영 ... 학습을 지원하고, 사회 전반적인 교육의 수준을 향상시키는 데도 크게 기여를 하고 있다. 하지만 평생교육기관의 경영은 단순히 교육 프로그램을 제공하는 차원을 넘어서, 재정적 자립

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.03.26

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평생교육경영론 ) 1. 코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관의 경영기능을 제시하였다. 평생교육기관의 특수한 세 요소는 무엇인가 2. 평생교육기관에서의 마케팅 계획 수립절차를 쓰시오.

평생교육경영론1. 코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관의 경영기능을 제시하였다. 평생교육기관의 특수한 세 요소는 무엇인가?2. 평생교육기관에서의 마케팅 계획 수립절차를 쓰 ... 시오.평생교육경영론○ 단답식1. 코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관의 경영기능을 제시하였다. 평생교육기관의 특수한 세 요소는 무엇인가?2. 평생교육기관에서의 마케팅 계획 수립절차 ... 나 프로그램 관리 부분을 강점으로 제시한다거나, 리더십이나 홍보의 문제를 제시할 수 있음. "목차1. 단답식(1) 코트니는 일반 행정과 구분되는 평생교육기관의 경영기능을 제시

방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.03.04

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평생교육경영론 과제 > 평생교육기관 경영환경 및 기관자원 분석

평생교육 경영론주제 : 평생교육기관 한 곳을 선택하여 당해 기관의 경영환경 및 기관자원을 분석하시오.용인시여성회관의 경영환경 및 기관자원 분석-------------------- ... 분야의 시설이 주변에 공통적으로 운영하고 있는 기관이 개설되어 프로그램의 중복-여성교육 중심으로 설치되어 자녀교육 위주의 교육시설이 부족함금전적자원-타 평생교육학습센터에 비해 저렴 ... )에 비해 수강인원 부족-취업교육프로그램 중심으로 운영되어 일방적인 학습 교육 방식과 관련된 사항분석 : 강점(S)과 약점(W)(2) 기관외부의 경영환경 분석종류기회

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.11.16

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평생교육기관 경영계획서

평생교육기관 경영계획서과 목교수명제출자제출일‘리-라이프(Re-life) 센터’ 경영계획서1. 기관 개요1) 설립목적노인들을 대상으로 교육 및 취미활동을 통하여 자존감 및 정체 ... 창출프로그램기획 및 홍보운영위원회경영지원팀·서무회계·안전관리·시설관리5. 프로그램 운영 방법1) 평생교육 프로그램주 강사와 보조강사의 강의로 이루어지며 6개월 과정으로 진행 ... 타 문화센터가 자리잡아 경쟁력이 심함3. 주요 프로그램 선정1) 평생교육 프로그램- 컴퓨터, 한글, 영어2) 취미·여가 프로그램- DIY 목공, 배드민턴, 미술교육3) 새일(새로운

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.01.27

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[교육학과] 2024년 2학기 평생교육경영론 중간시험과제물 공통(평생교육기관의 경영기능, 지식현대사회)

I. 서 론평생교육경영은 ‘평생교육의 원리’에 의한 경영의 관점에서 이해될 수 있다. 이는 ‘평생교육의 원리’가 강조되는 관점이다. 따라서 이러한 관점은 단순히 평생교육기관 ... 노력이 결합되는 과정이라고 할 것이다. 평생교육기관의 경영활동을 구성하는 요소들은 경영활동 과제와 경영활동 과정에서 분석할 수 있다. 평생교육기관의 경영자가 수행해야 할 과업 ... , 과학 기술에 대해 이해하고 활용할 수 있는 인간이라고 할 수 있다.이 레포트는 코트니가 제시한 평생교육기관의 경영기능 중 평생교육기관의 특수한 요소, 현대사회에 평생교육을 경영

방송통신대 | 9페이지 | 19,000원 | 등록일 2024.09.11

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교육3 평생교육경영론 코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관의 경영기능을 제시하였다 평생교육기관의 특수한 세 요소를 꼽고 그 내용을 사례를 들어 기술

20242학기방송대평생교육경영론개설학과교육학과교과목명평생교육경영론개설학년3과제유형공통형평생교육경영론1. 코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관의 경영기능을 제시하였다. 평생교육 ... 기관의 특수한 세 요소를 꼽고 그 내용을 사례를 들어 기술하시오.2. 현대사회에 평생교육을 경영한다는 것은 어떤 의미인가? 지식현대사회의 특성(포스트모던사회, 정보사회, 지식기반사 ... 회, 위험사회, 피로사회 등 여러 규정가운데 1-2가지)과 그에 따른 교육의 변 화상을 기술한 후, 평생교육기관 경영의 의미를 설명하시오.목차1. 코트니는 일반행정과 구분되는 평생

방송통신대 | 7페이지 | 3,400원 | 등록일 2024.09.01

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평생교육사_평생교육경영론_평생교육기관의 마케팅 경영관리에 대해 서술하시오

과목명 : 평생교육사 _평생교육경영론평생교육기관의 마케팅 경영관리에 대해 서술하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 평생교육기관 마케팅의 필요성2. 평생교육기관 마케팅의 기능3 ... 평생교육기관에서의 교육은 학습자 중심보다는 기관 중심으로 이루어져 왔고 평생교육의 프로그램이 획일적이며, 다양하지 못했고 평생교육의 방식 및 경영상에 있어 비전문성과 비효율적인 ... 하는 경영활동인 ‘마케팅(marketing)’이 필요하게 되었다.앞으로 평생교육기관 마케팅의 필요성과 기능을 알아보고 평생교육기관에 알맞은 마케팅 믹스(marketing mix

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.02.04

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평생교육경영론 레포트 - 평생교육기관과 개인의 학습권 보장

평생교육경영론 레포트 1 평생교육기관과 개인의 학습권 보장 이 름 : [서론] 현대 사회는 급격한 변화와 불확실성이 증가하고 있습니다. 이러한 변화에 적응하고 경쟁력을 유지하기 ... 한 문제에 직면해 있습니다. 이러한 문제들은 개인의 학습 기회를 제한하고 학습권 보장을 위협합니다. 평생교육기관은 개인의 학습권 보장에 중요한 역할을 수행합니다. 평생교육기관 ... 은 다음과 같은 방식으로 개인의 학습권 보장에 기여할 수 있습니다. - 다양한 학습 기회 제공: 평생교육기관은 다양한 학습 프로그램을 개발하고 제공하여 개인의 학습 욕구와 필요에 맞

리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.10.07

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(평생교육경영론 3학년) 1. 코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관의 경영기능을 제시하였다. 평생교육기관의 특수한 세 요소를 꼽고 그 내용을 사례를 들어 기술하시오. (15점)

(평생교육경영론 3학년) 1. 코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관의 경영기능을 제시하였다. 평생교육기관의 특수한 세 요소를 꼽고 그 내용을 사례를 들어 기술하시오. (15점 ... 에 따른 교육의 변화상을 기술한 후, 평생교육기관 경영의 의미를 설명하시오.(15점)목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관의 경영기능을 제시 ... , 피로사회 등 여러 규정가운데 1-2가지)과 그에 따른 교육의 변화상을 기술한 후, 평생교육기관 경영의 의미를 설명하시오.(15점)1) 지식현대사회의 특성에 따른 평생교육기관 경영

방송통신대 | 21페이지 | 6,000원 | 등록일 2024.09.10

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평생교육기관 경영자에 요구되는 능력 조사

평생교육기관 경영자에 요구되는 능력 조사과목명평생교육경영론이름Ⅰ. 서론경영이란 조직의 목표를 달성하기 위해 주어진 인적·물적·지적 자원을 활용하여 투입과 변환, 그리고 산출 ... 고 있다.평생교육 경영은 일반적인 경영과 조금 다르지만 평생교육기관을 효율적으로 운영할 수 있도록 기관의 외형적, 내재적 특색, 구조적 측면, 경제적 측면 등을 연구하는 것으로 정의 ... 할 수 있다.본문에서는 평생교육기관에서 평생교육기관 경영자에 대해 알아보고 평생교육기관 경영자의 능력에 대하여 조사하여, 평생교육 경영자에게 요구되는 가장 중요한 능력이 무엇인지

리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.11.28

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평생교육기관 경영자에게 요구되는 능력 조사

평생교육기관 경영자에게 요구되는 능력 조사과목명평생교육경영론이름□ 평생교육기관 경영자의 능력에 대하여 조사하고, 이 중 학습자 본인이 생각하는 평생교육경영자에게 요구되는 가장 ... 중요한 능력은 무엇인지 기술하시오.1. 평생교육 경영자에게 요구되는 능력평생교육기관 경영자는 다양한 역할을 수행하며, 이를 위해 여러 가지 능력이 요구됩니다.□ 교육 기획 및 운영 ... 기술의 중요성이 커지고 있습니다. 따라서 온라인 교육 플랫폼 운영, 데이터 관리 등 IT 기술을 활용할 수 있는 능력이 필요합니다.이러한 능력들을 바탕으로 평생교육기관 경영자

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.04.30

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