"파튼의 놀이이론"의 검색결과 입니다.

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또래관계 파튼 유치원놀이 놀이의 내적동기 1985winter 놀이유형 갈라휴와 오즈먼 개인별 행동특성 동화놀이

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"파튼의 놀이이론" 검색결과 21-40 / 43건

놀이치료의 개념과 발전과정, 놀이치료의 주요개념, 놀이치료 유형

다. 그러므로 놀이는 아동문제의 사정과 치료를 하는 데 있어 필요한 치료기법이다.2. 놀이의 발발단계아동의 놀이는 파튼(Parten)에 의하면 6단계를 거쳐 발달한다는 것이 ... 하면서 그러한 경험을 안전하게 해소하도록 하는 것이다. 이러한 정신분석적 이론을 놀이치료에 적용하여 실시하였다.정신분석적 놀이치료에서의 놀잇감은 비교적 단순하며 기계적이지 않은 놀잇감 ... 극, 진흙공작, 악기 연주 등 다양한 방법을 상담실 안에서 치료에 사용하였다(Jung, 1954).이러한 응의 분석심리학 이론을 놀이치료에 적용하게 된 것은 칼프(Dora Kalff003)

리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2017.07.28

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[유아기 사회정서발달] 유아의 사회적 행동의 발달, 유아기 도덕성 발달 및 성역할 발달, 놀이발달

의 발달3) 성 유형화된 행동패턴의 발달IV. 놀이발달1. 파튼의 놀이발달이론2. 피아제의 놀이발달이론3. 에릭슨의 놀이발달이론* 참고문헌유아기 사회정서발달유아기는 영아기보다 대인 ... 1[유아기 사회정서발달] 유아의 사회적 행동의 발달, 유아기 도덕성 발달 및 성역할 발달, 놀이발달CONTENTS유아기 사회정서발달I. 사회적 행동의 발달1. 친사회적 행동2 ... . 공격성1) 공격성 이론2) 공격행동에 관련된 요인II. 도덕성 발달1. 정신분석이론2. 인지발달이론1) 피아제의 도덕성 발달이론2) 콜버그의 도덕성 발달이론3. 학습이론III. 성

리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2017.09.06

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사회적 놀이의 개념 및 사회적 놀이 단계에 대해 논하시오.

의 기초가 되며, 사회적 놀이 발달을 촉진시킨다. 영유아가 성인과의 상호 작용을 통해 사회적인 능력이 발달하면, 또래 친구와 함께 협동하여 놀이를 하는 사회적 놀이를 할 수 있다.파튼 ... 사회적 놀이의 개념 및 사회적 놀이 단계에 대해 논하시오.목 차1. 놀이란 무엇인가?2. 사회적 놀이의 개념3. 사회적 놀이의 단계(Parten의 사회적 놀이 6단계)1) 비참여 ... 행동(Unoccupied behavior)2) 방관자적 행동(Onlooking behavior)3) 혼자놀이(Solitary play)4) 병행놀이(Parallel play)5

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.04.04

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또래관계가 아동발달에 미치는 영향 - 아동기 또래관계의 중요성, 아동의 또래관계발달, 또래수용도

해 주는 것으로 2-5세에 일어난다.유아의 사회적 행동에 관한 고전적 연구에서 파튼(Parten, 1932)은 놀이를 하는 유아들을 관찰하여 비사회적 활동-병행 놀이-협동 놀이의 세 ... 적 활동이 연령 증가에 따라 감소하기는 하나 유아들의 자유놀이 시간의 약 1이비사회적인 행동으로 이루어지며, 가장 빈번하게 나타나는 활동형태로 유아의 사회적행동의 발달은 파튼이 제시 ... 게 된다.또래관계와 아동발달간의 관계에 관한 관심이 고조된 이유로 첫째, 일차적인 사회화 대리인으로서 부모의 역할을 강조하던 프로이트 이론이 쇠퇴하면서 아동의 사회화 대리인으로서 또래

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.02.26

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[학령전기 표현활동] 학령전기 아동의 놀이와 그리기(아동기 놀이특성, 학령전기 놀이특성, 아동기 그림그리기)

활동] 학령전기 아동의 놀이와 그리기I. 놀이1. 놀이이론1) 인지이론2) 정신분석이론3) 학습이론2. 놀이의 발달단계1) 비관여 행동2) 방관자적 행동3) 혼자 놀이4) 병행 ... 에 관한 이론 및 발달 단계를 개관하기로 한다.I. 놀이학령 전기는 신체 활동이 활발하고 호기심도 왕성해서 아동이 잠시나마 가만히 정지해 있는 시간이 없으며 깨어나서 잠들 때 ... 적, 사회적 흥미를 갖기 때문에 발달상 대단히 중요한 것이다.[1] 놀이 이론아동의 놀이에는 아동의 욕구, 희망, 정서, 지적 능력, 그리고 아동이 속해 있는 문화권의 요인

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.01.18

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제 12장. 놀이 지도

만 아니라 장애영유아의 즐거움을 강화할 수 있는 놀이 지도를 계획하고 실시할 수 있는 유능성을 갖추어야 함2. 놀이의 이해1) 놀이 이론고전적 놀이 이론현대적 놀이 이론놀이의 이익 ... 신체적 측면 강조지적, 정서적, 사회적 측면 강조(1) 고전적 놀이 이론이론학자놀이의 목적가장 큰 이익잉여 에너지 이론Schiller/Spencer잉여 에너지의 발산신체적휴식 이론 ... Lazarus일할 때 소모된 에너지의 재충전신체적연습 이론Groos성인 생활에 필요한 기능 연습신체적반복 이론Hall조상의 원시적 본능의 소거신체적/지적- 무엇 때문에 놀이가 존재

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.04.20

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유아놀이와 부모교육에 대해

위해서는 다른 사람의 동의가 있어야 함을 깨닫게 된다.(3) 사회적 놀이 발달 이론파튼(Parten,1932)의 사회적 놀이의 발달 단계① 비참여 행동 - 놀이에 참여는 하지 않 ... 를 통한제한시켰다는 비판을 받는다.2) 현대 놀이 이론(1) 정신분석학적 접근유아의 놀이를 무의식의 표출이라고 보고 놀이의 동기를 기쁨과 만족감을 추구하는 쾌락의 원리로 설명한다. 정신 ... report● 유아 놀이의 개념약 2000년 전 플라톤과 아리스토텔레스는 유아의 놀이는 어른이 되어서 할 일을 미리 경험할 수 있는 교육의 기회라고 주장하였다. 1800년

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.07.29

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사회복지1급시험60문제(직접출제)

개념과 분류화에서 잘 나타나며 물활론과 꿈의 실재론에서도 나타난다.1. 자아 중심성 2. 물환론 3. 꿈의 실재론 4. 직관적 사고 5. 자아 정체성13. 놀이의 발달 중 파튼 ... 1. 인간발달의 원리 중 아닌 것은 ?1) 연속성 2) 순서 3) 개인차 4) 상호 관련성 5) 불가 역성2. 정신 역동이론 설명중 아닌 것은?1) 행동을 유발하는 역동 ... 적 . 구조적 . 생득적인 내적 요인의 이해를 통해서 인간행동을 파악한는 이론이다.2) 인간의 정신 세계 중에서 무의식에 초점을 두어 무의식적인 성적. 공격적 충동에 의해 발생하는 갈등

리포트 | 53페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.04.23 | 수정일 2020.02.19

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아동 놀이이론

놀이이론Ⅰ. 서론모든 아동들은 놀이를 한다. 그들은 혼자, 다른 아동과, 그리고 성인과 함께 놀이를한다. 그 들은 즐겁게 자발적으로 혹은 그들 이전에 비슷한 놀이를 했던 세대 ... 는 부분으로 인신된다.아동놀이의 보편성은 수 년동안 셀 수 없이 많은 연구자와 이론가의 관심을 끌었다. 연구자들은 놀이에 대한 몇몇 가정에 대해서는 서로 다은 입장을 보여왔음에도 불구 ... 의 중요성을 기술하기 위해 자주 되풀이 된다. 놀이는 자연스럽게 동기화되고 자발적이며, 과정지향적인 그 결과보다 놀이 그 자체로서 중요하다할 수 있다.Ⅱ. 본론1. 놀이의 이론놀이

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.03.28

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놀이이론 비교와 시사점

제 2 장 유아의 놀이이론1. 고전적 놀이이론☞특징: “놀이는 왜 필요한가?”를 설명하고 관념적, 사색적 ⇒‘안락의자 이론’이라고 불림(1) 잉여에너지이론 : 18세기 독일 ... 를 해결하는데 필요한 시간과 신경에너지의 양이 남는 경우 이 에너지를 쓰는 것이 놀이라고 함.(2) 연습이론 : 칼 구르스에 의해 주장되었다. 유아들의 놀이활동들은 성인의 경험 ... -현대 인류의 게임은 원시인의 행동을 재현하기 위해서이다.(4) 휴식이론 : 패트릭과 라자러스에 의해 주장되었다. 노동으로 쌓인 피로를 풀기 위해 놀이를 한다는 이론이다.(잉여

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.10.25

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유아 교육에서의 놀이와 탐색의 의미

유아 교육에서의 놀이와 탐색의 의미목차1. 놀이, 일, 탐색 및 유아교육과의 관계2. 놀이의 의의3. 놀이의 발달(파튼)4. 스밀란스키의 사회극놀이의 여섯 가지 범주5. 극놀이 ... 에 생존을 위해 필요한 지식 및 기술 등을 경험한다(김민경, 2019). 놀이의 중요성에 관한 연구는 Platon, Aristoteles를 필두로 많은 철학자와 이론가, 사상가 ... 의 발달(파튼, Parten)Huizinga(1938)는 놀이가 문화의 형성을 위한 필요조건이라고 주장하며, 놀이를 문화적 관점에서 분석하였다(Huizinga, 2018). ‘호모

리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.05.26 | 수정일 2022.04.14

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[보육학개론] 놀이와 영유아의 발달과 영유아기 놀잇감과 놀이유형 (신체발달, 인지발달, 언어발달, 사회성 발달, 정서발달, 영아기 놀잇감과 놀이유형, 유아기 놀잇감과 놀이유형)

한 영향을 미치며 유아의 놀이는 그들이 가진 사회적 능력에 따라 그 유형이 달라진다. 여기에서는 파튼(Parten, 1932)의 이론을 중심으로 사회적 놀이유형을 설명하기로 하 ... 놀이와 영유아의 발달영유아기 놀잇감과 놀이유형목차1. 놀이와 영유아의 발달1) 놀이와 신체발달2) 놀이와 인지발달① 쌓기놀이② 점토놀이③ 물놀이④ 사회극 놀이⑤ 운동놀이3) 놀이 ... 와 언어발달4) 놀이와 사회성 발달5) 놀이와 정서발달2. 영유아기 놀잇감과 놀이유형1) 영아기① 놀잇감② 놀이유형2) 유아기① 놀잇감② 놀이유형3. 내용정리 및 마무리참고문헌1

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.01

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아동발달이론

. 하지만 또래의 기분이나 요구를 고려함 없이 유아 자신의 뜻대로 논다.협동놀이4세반 이후서로 협동하고 역할을 분담하여 목표를 공유한다.㉠파튼의 놀이발달이론종 류나 이특 징감각운동 ... 무렵자아중심성에서 탈피하여 사회적 상호작용을 이해하고 협동과 경쟁놀이를 하며 단체놀이의 규칙을 이해한다.㉡피아제의 놀이발달이론 - 유아는 놀이를 통해 탐구욕을 충족시키고 문제해결능력 ... 하게 된다.㉢에릭슨의 놀이발달이론?아동기의 사회,정서 발달㉠생활 범위의 확장유아기의 가족중심 관계 형성 ? 학령기에 접어들며 학교와 또래 집단, 주위환경 등으로 범위를 확장한다.㉡ 자아

리포트 | 23페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.11.04

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놀이의 발달단계와 놀이 형태

, 규칙 있는 게임으로 구분하였다.사회적 측면에서 에릭슨(Erikson, 1950)은 자기세계 놀이, 미시영역 놀이, 거시영역 놀이로 구분하고, 파튼(Parten, 1932)은 비몰입 ... 적으로 놀이하며 주도자가 되기놀이 그 자체로서 인지발달을 의미한다고 보는 피아제의 인지 이론에 의하여 영유아의 인지수준은 감각운동기, 전조작기, 구체적 조작기 및 형식적 조작기로 질 ... 의 관심과 지도가 필요하다.2, 인지적 놀이단계피아제의 인지이론에 의하면, 놀이는 그 자체로서 인지 발달을 의미한다고 보았다. 즉, 유아의 인지가 감각운동기, 전조작기, 구체적 조작

리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.05.26 | 수정일 2022.03.16

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놀이와 영유아의 발달

의 놀이는 그들이 가진 사회적 능력에 따라 그 유형이 달라진다. 여기에서는 파튼(Parten, 1932)의 이론을 중심으로 사회적 놀이유형을 설명하기로 하겠다.㉠ 비참여행동비참여행동 ... 놀이와 영유아의 발달1. 놀이와 영유아 발달과의 관계에서 먼저 놀이와 신체발달과의 관계를 살펴보면, 신체활동을 통해 신체적·정서적 긴장이 해소되어 생활의 즐거움이 커지고, 신체 ... 적 성장과 발달이 이루어지며, 운동기술 습득이 이루어진다. 유아의 놀이와 인지발달은 유아가 사용하는 놀잇감의 종류에 따라 서로 다른 인지적 능력의 발달을 가져올 수 있다. 놀이

리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.11.29

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조부모 세대와 부모 세대의 놀이활동

한 놀이이론이 지배적이었다. 프로이드는 놀이는 유아의 정서발달에 중요한 역할을 한다고 주장하며 놀이의 정화 효과에 대해 다음과 같이 설명하고 있다. 유아는 실생활에서 인상 깊게 느낀 ... 는 피해자의 입장이었던 경험을 놀이 속에서 다른 친구나 인형에게 가함으로써 풀게된다.2) 인지발달이론1960년대에 들어오면서 피아제, 비고스키에 의해서 유아의 지적발달에 있어 놀이 ... 서론유아들의 생활 전체가 ‘놀이’로서 이루어져 있다고 정의 내려도 될 만큼 놀이는 유아의 생활과 발달에서 대단히 중요한 위치를 차지하고 있다. 즉, 유아들은 깨어있는 대부분

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.04.22

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[인간발달과 개인차] 발달의 원리와 발달단계별 행동 특성

는 그것이 하나의 유희라기보다는 하나의 세계이며 현실이기 때문에 놀이를 통해서 인지적 성장을 하며 또래와의 상호작용을 통하여 사회적 발달이 촉진된다.파튼(Parten, 1932 ... 이론은 해비거스트(Havighurst, 1952)의 '발달과업(developmental task)'이다. 해비거스트에 따르면 발달과업은 계열성을 지니며 전 단계가 완수된 이후 ... 에 다음 단계로 발달이 이행된다고 보았다. 각 연령 혹은 발달단계에 따른 발달의 주요 과제가 무엇인가를 판단하는 주요한 이론으로서 해비거스트의 이론은 기여한 바가 크다. 대부분의 학자

리포트 | 10페이지 | 3,500원 | 등록일 2011.07.30

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교과교육론 요약

를 관찰하여 학습 상황에 참고하기 위해 한다.표준화된 평정척도 - 파튼/피아제의 사회 인지 놀이 척도, 하우스의 동료놀이 척도,스밀란스키의 사회극 놀이 목록, 웨스트비의 상징 놀이 ... 한다.②유아의 상상과 호기심을 증진시키며 놀이를 위한 모델뿐 아니라 놀이환경을 제공한다.③교사의 힘을 유아와 함께 나눈다. ④유아들이 모험하도록 격려한다.⑤칭찬은 분별력있게 사용 ... 하고 판단은 미룬다.⑥유아의 놀이는 선호성과 관련된 성 역할을 강요하지 않는다.⑦유아가 자신의 창의성 공헌을 인식하게 한 ⑧유아의 실수를 학습으로 연결한다.⑨유아의 제안에 따른다

리포트 | 5페이지 | 무료 | 등록일 2011.05.27

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유아의 또래관계와 사회적 능력

, 표상이 가능함에 따라 또래와의 사회적 상호작용의 복잡성이 증가하며 사회적 상호작용의 기술이 점차적으로 증가한다. 파튼(Parten)은 유아의 또래와의 놀이 즉, 사회적 놀이 ... 은 칭찬하기, 웃기, 놀이에 흥미 나타내기, 자기물건 나눠쓰기와 같은 행동을 통해 다른 아동을 인정하고 격려하기도 한다.또한 놀리거나 요구에 응하지 않거나, 교사에게 이르거나 무시 ... 부분의 사회적 교류는 긍정적인 것이며, 또래가 있을 때가 없을 때보다는 놀이 인지주준이 높다.Rubenstein과 Howes.는 18개월 된 영아를 대상으로 이들이 집안에 어머니

리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.08.25

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(유아사회교육)유아의 또래관계에 대한 고찰

은 파튼이 제시한 발달단계를 따르지 않음을 보고하고 있다.부모와 교사는 단독놀이만 주로 하고 협동 놀이에는 별로 참여하지 않는 유아에 대해 염려를 한다. 목적 없이 방황하고, 미성숙 ... 행동의 모방이나 놀잇감 교환, 의사 전달 등 또래와의 상호 작용은 더욱 더 다양화된 형태로 이루어진다. 또래는 유아의 주요 놀이 상대자로 역할 한다는 점에서 중요하지만, 유아 ... 의 인지 발달이나 사회화 과정에 영향을 미친다는 점에서 더욱 중요하게 평가된다. Piaget 등의 인지발달 이론가들은 어머니나 교사와 같은 성인과의 상호 작용보다 또래와의 상호 작용

리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.10.01

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