"통사적 숙달도"의 검색결과 입니다.

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"통사적 숙달도" 검색결과 21-40 / 278건

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한국어 말하기 교육에서의 세부적인 목표를 제시하고 그 내용을 설명하시오

의 발화를 해석하고 필요한 경우 논의, 협상까지 거치게 됩니다. 말하기 교육의 목표는 교육과정별, 숙달도별, 수업 시간별로 구체화할 수 있습니다. 한국어 말하기 교육의 목표가 의사 ... 습니다.2) 숙달도에 따른 말하기 교육의 목표동일한 교육과정에서도 숙달도에 따라 말하기 교육의 목표가 심화하고 확장됩니다. 일반 목적 한국어 교육과정의 말하기 교육의 목표를 숙달도에 따라 ... 구체적으로 살펴보아야 합니다. 김정숙 외(2006)에서 제시한 한국어능력시험의 등급별 총괄 기준과 영역별 평가 기준 중 말하기 영역에 해당하는 것을 정리하면 다음과 같습니다.숙달

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.07

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[외국어로서의한국어 문법교육론]한국어 교육에서 다루고 있는 연결어미를 두 개 이상 선정하여 각 문법항목에 대한 의미, 형사, 통사, 화용 관련 문법정보를 어떻게 가르쳐야 하는지 제시하고 설명하시오.

것도 소개한다. 역시 상황을 제시하고 문장을 완성하도록 지도하여 학습자의 참여와 숙달을 유도할 수 있도록 한다.화용정보의 경우 가장 바람직한 상황이나 가장 바람직하지 않은 상황 ... 하기, 듣기 위주의 의사소통 중심 교육이 주를 이루었고, 문법적 용태, 어용, 통사적 기능은 중점적으로 다루지 않았던 탓이다. 하지만 외국어로서의 한국어는 의사소통 중심의 교육 ... 를 어려워하는데, 같은 단어의 형태, 의미, 통사, 화용 등이 전부 달라지기 때문에 학습하는 입장에서는 매우 어려울 것이다. 따라서 이런 점들을 고려한 교수계획을 설정할 필요가 있

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.05.10

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글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오

한 능력은 입말과 실제 상황에 기반한 말하기 교육 및 훈련을 통해 숙달될 수 있다.셋째는 담화적 능력에 대한 설명이다.담화적 능력은 형태적인 응집성과 의미적인 긴밀성을 지닌 발화 ... 영역별 특성으로 구분해 설명할 수 있다.먼저, 입말의 통사적 특성에 대한 설명이다.입말은 글말에 비해 어순이 자유롭다. 또 글말에 비해 조사 생략이 자유로우며 입말 접속 조사인 ... 을 장형부정보다 선호하며 이중부정이 선호되지 않는 것도 입말의 통사적 특징이다. 또한 문장 부사가 많이 사용되고 ‘되게, 참, 무지, 진짜’ 등과 같은 정도부사가 사용되며 기본

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.15

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다문화 학습자 통사적 복잡성 측정법에 대한 현황과 과제 (The Current Situation and Future Tasks on Evaluation Methodologies of Syntactic Complexity for Multi-Cultural Learners)

대구대학교 다문화사회정책연구소 김명광

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.09 | 수정일 2025.05.08

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언어를 영역별 구분할 때 내용, 형식, 사용에 따라 의미론, 음운론, 형태론, 통사론, 화용론으로 나눌 수 있다. 의미론, 음운론, 형태론, 통사론, 화용론에 대해 간단히 정리하시오.

하다. 그래서 논란이 쉬운 개념이다. 그런가 하면 의미론은 언어의 의미체계 숙달로서 단어의 의미를 이해하고 유의미한 말을 산출하는 과정을 의미하는데, 이는 인간은 본인이 사용 ... 과목명: 언어발달장애주제:1. 언어를 영역별 구분할 때 내용, 형식, 사용에 따라 의미론, 음운론, 형태론, 통사론, 화용론으로 나눌 수 있다. 의미론, 음운론, 형태론, 통사론 ... . 언어의 영역별 구분1) 의미론2) 음운론3) 형태론4) 통사론5) 화용론2. 아동언어장애의 특성에 대한 구분1) 의미론적 결함2) 구문론적 결함3) 화용론적 결함Ⅲ. 결론Ⅳ

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.18

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언어와 사고의 상관관계에 대해 논하고, 인지가 언어에 미치는 요인에 대해 서술하시오

의 발달이 숙달되었을 경우 자기중심적인 발화를 통하여 생각을 지휘하는 것에 있어 언어의 역할이 크다는 것을 주장하였다. 언어가 미치는 강화 효과가 있을 가능성을 언급하면서 언어가 인지 ... 고 문법은 위계적으로 구성이 되어 있다. 문법은 음운, 철자, 통사, 의미 등의 위계적 구성 체계를 가지고 있으며 음운과 철자 구조는 언어가 시각적 혹은 청각적으로 소통되기 위해서 ... 은 단위이다. 문장구조에서 통사는 문장의 단어가 계열적으로 입력이 되었을 때 각 단어의 품사인 문법의 범주는 파악하고 파악된 범주의 단어를 분석하는 언어규칙을 뜻한다. 통사규칙을 적용

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.07

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언어를 영역별 구분할 때 내용, 형식, 사용에 따라 의미론, 음운론, 형태론, 통사론, 화용론으로 나눌 수 있다

문장의 의미에 대한 것이라고 정의할 수 있는데, 좀 더 나아가 그 뜻을 명확히 해 보자면 의미론은 언어 의미 체계에 대한 숙달로서, 단어가 갖는 의미를 이해하고 또 그에 대해 ... 과목:언어발달장애주제:1. 언어를 영역별 구분할 때 내용, 형식, 사용에 따라 의미론, 음운론, 형태론, 통사론, 화용론으로 나눌 수 있다. 의미론, 음운론, 형태론, 통사론 ... 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 언어의 영역별 구분1) 의미론2) 음운론3) 형태론4) 통사론5) 화용론2. 아동언어장애의 특성에 대한 구분1) 의미론적 결함2) 구문론적 결함3

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.30

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읽기자료를 선정하여 읽기 수업을 설계해 보십시오.

이다. 따라서 이같은 학습자들이 보다 더욱 숙달된 학습자로 나아가기 위해서는 다양한 텍스트를 접해야 하는 것은 물론이고 텍스트에 따른 적절한 읽기 후 활동도 제시받아야 할 것이 ... 은 인쇄된 문자열을 언어 소리로 번역하는 기술을 사용하고, 형태소, 의미론, 통사론, 실마리를 사용하여 알지 못하는 낱말의 뜻을 파악하기도 한다. 이처럼 읽기 능력은 본능이 아닌 합습

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.20

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외국어로서의 한국어 이해 교육론

이나 글의 분석에 치우치게 할 가능성이 있다- 독자의 선험적 지식, 내면을 소홀히 하기 때문에 보다 숙달된 독자의 경우에 는 상향식 모형의 과정을 적용할 시 읽기 과정을 명쾌하게 기술 ... 하지 못한다.- 단어 지각 과정에서 문장의 통사 구조의 효과나 의미의 효과가 나타나는데, 이 러한 현상을 상향식 모형에서는 설명하기 어렵다.- 중의적 해석이 가능한 문장이 문맥

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.08.31

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온라인상에서 이용되고 있는 한국어 발음 교육 앱이나 프로그램 두 개를 택하여 한글 자모 교육과

한 측면에서 어려움을 겪고 있다. 그의 원인은 다음과 같다. 우선, 발음은 문법, 통사, 어휘 숙달도에 비해서 발전하는 영역이 아니기 때문이다. 초기 발음은 숙달도의 영향을 받

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.31

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A+언어를 영역별 구분할 때 내용, 형식, 사용에 따라 의미론, 음운론, 형태론, 통사론, 화용론으로 나눌 수 있다. 의미론, 음운론, 형태론, 통사론, 화용론에 대해 간단히 정리하시오. 아동 언어장애의 특성을 언어의 영역별인 의미론적 결함, 구문론적 결함, 화용론적 결함으로 나누어 설명하시오

는데, 좀 더 나아가 그 뜻을 명확히 해 보자면 의미론은 언어 의미 체계에 대한 숙달로서, 단어가 갖는 의미를 이해하고 또 그에 대해 의미 있는 말을 산출하는 과정을 뜻한다. 관련 ... 언어를 영역별 구분할 때 내용, 형식, 사용에 따라 의미론, 음운론, 형태론, 통사론, 화용론으로 나눌 수 있다. 의미론, 음운론, 형태론, 통사론, 화용론에 대해 간단히 정리 ... 2) 음운론3) 형태론4) 통사론5) 화용론2. 아동 언어장애의 특성에 대한 구분1) 의미론적 결함2) 구문론적 결함3) 화용론적 결함Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론일반적으로 특정

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.09.12

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읽기의 정의와 특징에 관해 서술하고 언어 교수 이론에서의 읽기 교육

는 읽기 자료의 선정이 무엇보다 중요합니다. 먼저 학습자의 언어 숙달도에 맞는 어휘와 문법으로 구성된 내용의 텍스트가 제시되어야 합니다. 자료의 내용은 주제가 학습자에게 친숙 ... 습니다. 여기서 읽기 능력의 하위 구성 요소는 다음과 같습니다. 우선 언어적 지식으로 어휘적 지식과 통사적 지식이 필요합니다. 어휘적 지식은 어휘가 문장의 의미를 구성하는 기본 요소로 어휘 ... 만으로는 문장의 의미를 이해할 수 있는 예도 있습니다. 통사적 지식은 단어를 적절히 배열, 구성하여 의미 있는 문장들을 생성해 낼 수 있도록 해줍니다. 독자는 글의 의미를 해석

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.03

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글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오

조절해가면서 대화를 할 필요가 없다. 따라서 표준어 발음을 잘 할 수 있는 발화 속도를 어느 정도 숙달시킨 뒤, 말의 속도를 달리하였을 경우 어떤 효과가 발생되는지를 가르치는 것이 더 바람직할 것으로 사료된다. ... 여 서술해 볼 것이다. 자세한 내용은 본론과 같다.Ⅱ. 본론1. 입말의 특성입말의 특성은 크게 통사적인 특성과 음운적인 특성, 그리고 담화화용적 특성으로 구분할 수 있다.먼저, 통사 ... 라고 해도 달라 보이고 글쓴이의 어휘력이 풍부해질 수 있다. 따라서 이러한 방법을 글말에 적용해 지속적인 연습을 한다면 입말 또한 좀 더 풍부한 어휘를 사용하게 될 수 있을 것으로 사료

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.13

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외국어로서의한국어교육학개론 - 한국어 문법교육론 정리

은 학습자의 숙달도 단계에 적당한 문법 항목들을 선정하고 배열해서 교육해야 한다. 뿐만 아니라 한국어문법 교육은 결과 중심의 문법 교육이 아니라 과정 중심의 문법 교육이 실시되어야 하 ... 각 문법 형태들의 구체적인 의미와 형태?통사 기능을 제시하여 외국인 학습자들이 한국어에 대한 의사소통을 원활하게 돕는 규칙체계”로 볼 수 있다.2. 문법 교육의 중요성한국어 ... 고, 문법 교육은 한 번에 하나가 이루어져야 하며, 문법 항목의 구체적이고 세밀한 음운, 형태, 통사, 의미, 화용적 기능을 기술하여야 한다. 비슷한 의미의 문법 형태들은 학습

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.27

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[A+]읽기의 정의와 특징에 대해 서술하고, 언어 교수 이론에서의 읽기 교육에 대해 논하시오.

영역의 숙달도에 따라 달라진다고 하였다. 단어의 형태를 인지하는 심리적인 읽기 과정과 학습자의 내용 지식을 통해 글의 의미를 재구조화하는 두뇌와 시각의 조정 과정을 강조한 것이 ... 에는 개념적 능력과 배경지식이 상호 작용한다고 하였다. 개념적 능력은 음운, 음소와 형태 음소의 일치, 음절과 형태소에 대한 지식, 통사적 정보, 어휘 능력과 문맥적 의미 등

리포트 | 4페이지 | 4,900원 | 등록일 2024.12.02

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초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해 보시오.

하게 설정할 수 있는데 이때 학습목적, 학습대상자,숙달도 등 그 변인에 따라서 말하기 교육의 목표가 달라지는 것이다. 2-2. 말하기 평가의 목적 교사 학습내용의 진단 및 보완 교정 가능 ... 하기가 적당하다고 한다 . 2-5. 초급 한국어 말하기 능력시험의 평가 범주 문법적 능력 문법에 맞게 발음 규칙, 추상어, 전문어, 형태·통사적 문법 지식에 기초한 문장 생성 능력

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.04

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한국어 문법 항목의 등급화를 위한 문법 항목의 선정과 배열 기준에 대하여 논하시오.

항목을 선정, 학습자의 숙달도 향상에 대한 연구를 시행했다.임지아(2009)는 한국어 문법 교육 관점에서 효과적인 한국어 학습을 위해 연결어미를 선정, 사전적 형식으로 제시 ... 을 달성하기 위한 과제이혜영(2003:181-83)빈도, 분포범위, 학습의 용이성, 학습자 필요도이효정(2003: 177-180)의미, 통사제약, 빈도, 교육적 절차장미라(2008

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.04.27

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한국어능력시험(TOPIK) 듣기 영역 기출문제 중 한 회차의 한 수준(초급, 중급, 고급)을 골라 문항 유형

코자 하는 내용이 시험의 취지에 따라서 다르다. 다양한 한국어 평가 시험 중 한국어능력시험은 한국어 숙달도를 평가하는 대표적인 시험이다. 이는 많은 한국어 학습자가 응시하고 있고, 그 ... 적으로 한국어능력시험은 한국어 학습자의 의사소통 능력을 측정하기 위한 숙달도 평가이다. 그러므로 실제 의사소통 상황에서 그들이 접할 수 있는 자료들이 제시되어야 한다고 생각한다. 한국어능력 ... 의 문법적 형태와 통사적 장치의 이해 능력, 다섯째, 한국어 어휘의 의미나 쓰임에 대한 이해 능력, 여섯째, 한국어 문장 구조의 이해 능력, 일곱째, 문맥을 통한 어휘의 의미 이해

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.24

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(A+)[외국어로서의한국어표현교육론] 구어의 특성에 대해 기술하시오.

의사 전달을 위해 정확성을 유지해야 한다.필자는 추후 실제 교육 현장에서 한국어 학습자의 목적과 숙달도에 맞춘 말하기 교육 방법을 체계적으로 적용하고자 한다. 또한 한국어 교사 ... 다 보면 같은 말을 반복하거나 덧붙여 말하는 경우가 있다.축약형음성적, 형태적, 통사적, 화용적 축약이 많이 사용된다.수행계획적인 담화를 제외한 구어에서는 화자가 말하는 도중에 주저 ... 로 이야기를 이어 나갈 수 있는 상호작용 기술이 필요하다.다음에서는 한국어 구어의 특징을 정리하였다.통사적 특징: 한국어 구어는 문법적으로 복잡한 구조가 사용되지 않기에 문어에 비해

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.09.09 | 수정일 2023.09.15

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한국어 연결어미 중에서 이유를 나타내는 연결어미에 대해 서술하십시오

로서 가장 대표적으로 많이 사용되는 ‘~아서/어서’인데 이를 토대로 교육안의 틀을 잡았다. 먼저 중급정도 숙달된 외국이 이해할 수 있는 정도의 지문과 예시, 테스트 과정으 준비 ... 자의 이해 수준에 맞게 전달하며 그 의미에 기초하여 갖는 형태, 통사, 화용적인 사용 환경을 제시하는 것으로 볼 수 있다. 더불어 의미전달과 사용환경 제시 단계는 연결어미가 갖

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.01

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