"이화여대시각디자인대학원"의 검색결과 입니다.

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미대 학업계획서 현대사회와디자인 디자인 대학원 미술사학과 시각디자인과 커리어포트폴리오

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"이화여대시각디자인대학원" 검색결과 21-40 / 81건

이화여자대학교 몸과움직임읽기 라반움직임분석 활용사례 논문분석- 황금비율을 적용한 안무구성법 연구 (ppt)

에 대한 연구 . 이화여자대학교 석사학위 논문 . 김해숙 (2003), 플라워 디자인에 나타난 황금분할 . 대구 카톨릭대학교 석사학위 논문 . 뉴러브 , 진 , 달비 , 존 (2006 ... ). 몸과 움직임 읽기 : 라반 움직임 분석의 이론과 실제 . 이화여자대학교 출판부 . 오시봉 (1999). 피보나치수열과 황금비에 관한 연구 . 제주대학교 교육대학원 석사학위 논문 ... 가 필요함을 반증 . ▶ 연구의 목적 시각적으로 가장 아름다운 비율로 알려져 있는 황금비례와 공간조화이론을 적용한 안무구성법을 제안 함 . 다양성을 추구하는 현대의 무용구성에 새로운

리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.08.21

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이화여자대학교 대학원 산업디자인 연구계획서 석사과정

를, 다양한 시각에서 바라보고 싶습니다. 경험 디자인을 하기 위해선, 다양한 경험을 해보아야 된다고 생각합니다. 이화여자대학교 대학원은 전공 수업 외에도 다른 강의들을 자유롭게 들을 수 ... 이화여자대학교 대학원연 구 계 획 서(Study Plan)지 원 과 정석사학위과정( O ) 박사학위과정( ) 석?박사학위 통합과정( ) 연구생( )성 명 :학과(학부) : 디자인 ... 하고 사용자의 입장에서 생각 하며 가치를 만드는 디자인을 더 공부하고 싶었습니다. 만족할만한 프로젝트 결과를 내기엔 한 학기는 짧게 느껴졌습니다. 대학원에서 더 다양한 프로젝트

자기소개서 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.03.06

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한국 문화 교수요목 설계 시 고려해야 할 것은 무엇인지 생각해 봅시다. 서론

(2010), “문화 간 의사소통능력 신장을 위한 한국문화 교육 방법 연구”, 한국외국어대학교, 박사학위 논문.송지현(2005), “학문 목적 한국어 교육을 위한 과제 중심 요구 분석”, 이화여자 대학교 석사학위 논문. ... )은 인간이 언어, 텍스트, 시각, 청각적 제스처, 표정, 목소리 등 서로 의견, 감정, 생각을 전달하는 수단으로 일반적으로 받아들여진다. 그렇다면, 의사소통과 문화간 의사소통의 차이점 ... 하고 효율적인 상호작용이 이루어질 수 있다. 둘째, 상호 문화소통을 위한 다양한 문화지식의 공유와 습득이 필요하므로 문화교과서의 내용구성 및 교육디자인 측면에서 다양하고 수준 높은 문화

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.31

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4주 1강에서 가드너의 다중지능이론에 대해 학습했습니다. 다중지능이론에 대하여 조사하고

. 참고문헌 김성애, 2011, 다중지능이론에 기초한 초등 발레프로그램 개발, 국내석사학위논문 이화여자대학교 대학원, p.6~16 김병윤, 2017, 중학교 발명영재와 일반학생의 다중지능과 창의적 성향 분석, 국내석사학위논문 대구교육대학교 교육대학원, p.11~16 ... 교과목명 : 교육심리학 4주 1강에서 가드너의 다중지능이론에 대해 학습했습니다. 다중지능이론에 대하여 조사하고 본인이 예측하는 자신의 강점지능과 약점지능에 대하여 그 이유를 들어 기술하고 본인의 강점지능을 강화하고 약점지능을 보완할 수 있는 구체적인 방안에 대하여 기술하시오. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 다중지능이론 2. 나의 강점지능 3. 나의 약점지능 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론 가드너는 지능을 실제 생활에서 직면한 문제를 해결하는 능력 혹은 해결해야 하는 새로운 문제를 창출하는 능력, 어떠한 문화권에서 가치가 있게 여겨지는 산물을 만드는 능력으로 규정했다. 이를 포괄적으로 말하면 인간의 학습 양식은 개인마다 자신의 여러 지능을 활용해 직면한 상황에 대처하는 고유한 방식이라고 할 수 있다. 인간의 여덟 가지 준거를 만들어 인간의 여러 능력 중 이에 따른 능력을 지능 범위에 포함했고 가드너가 제시한 8가지 지능은 대인관계, 개인이 해, 자연 친화, 신체운동, 논리수학, 공간, 음악, 언어지능 등이다. 다중지능의 핵심적인 부분은 모든 인간은 8가지 능력을 모두 갖추고 있고 지능지수가 높지 않더라도 8가지 지능에서 자기 능력을 발휘할 수 있으며 영역은 독립적이라는 것이다. 하위영역은 문화적인 영향일 뿐으로 동등하면서도 독립적인 것으로 본다. 이러한 다중지능이론에 기반을 두고 나를 살펴보고자 한다. Ⅱ. 본론 1. 다중지능이론 다중지능이론의 영역은 여덟 가지로 첫 번째는 언어적 지능이다. 이는 글을 쓰거나 말할 때 언어를 효과적으로 다루는 능력을 뜻한다. 언어는 기본적으로 의사 표현 수단이기에 인간이라면 누구나 지닌 보편적인 능력이지만 언어적인 능력이 뛰어난 사람은 어휘 민감도가 높아서 글을 잘 쓰거나 말을 잘해 다른 사람에게 쉽게 감동을 주거나 설득할 수 있다. 문화권에 따라 언어지능은 다른 모습으로 나타날 수 있다. 언어지능이 높다면 토론 시간에 두각을 나타내고 말 잇기, 유머, 낱말 맞추기 등을 잘한다. 여러 단어를 활용해 말을 잘하기도 하며 언어 기능, 구절을 잘 사용하며 단어의 선택에서 민감하고 탁월한 언어적인 기억력을 지니고 있다. 두 번째로 논리 수학적 지능이다. 숫자, 명제, 규칙 등 상징체계를 숙달되도록 습득하며 새롭게 창조하고 이와 관련한 문제를 해결하는 능력인 추상적 관계를 인식하는 능력들 뜻한다. 수, 논리적인 사고를 사용하는 능력으로 여기에서 핵심적인 정보처리 요소는 셈하는 것으로 기존 지능에서 핵심적인 부분으로 인지적인 능력으로 가장 중요하게 여겨졌다. 논리 수학적 지능이 높다면 논리적인 과정에 대한 문제를 다른 사람보다 더 빠르게 해결하며 추론을 잘 끌어내며 더 체계적, 과학적으로 문제를 파악한다. 숫자에 강하며 전화번호, 차량번호 등도 다른 사람보다 더 잘 기억한다. 세 번째로 공간적 지능이다. 도형, 지도, 그림, 입체설계 등 공간적인 상징체계를 숙달, 창조하고 이와 관련한 문제를 해결하는 능력으로 이러한 지능에는 예민한 시각 능력, 공간적 창의성, 공간적 기억력, 시각적 상상력, 시각적 기억력 등의 조화가 잘 이루어져 있다. 공간적 지능이 높은 사람은 시공간적 아이디어를 도표, 그림, 지도 등으로 잘 나타내며 시각적으로 나타내는 디자인, 만들기, 그림그리기 등을 좋아한다. 네 번째로 음악적 지능이다. 화성, 박자 등과 같은 음악적인 요소를 구분하고 지각하며 창작해 표현하는 능력을 의미한다. 음악적 지능은 언어적 지능처럼 다른 지능과 독립적이다. 음악 지능의 요소는 창의성, 음악적 기억력 등으로 음의 높이, 음의 길이, 음색 등에 민감하며 소리에 대한 기억력이 좋으며 악보를 보는 능력이 뛰어나고 미묘한 소리 차이도 분별하고 음을 창조할 능력의 발달이 고도로 이루어질 수 있다. 다섯 번째로 신체 운동적 지능이다. 자신의 운동, 태도, 민첩성, 균형 등을 조절하는 능력을 의미하는 것으로 신체적 활동에 쉽게 몰입해 운동상 문제를 잘 해결하는 능력을 의미한다. 신체 운동적 지능이 높다면 생각, 느낌을 그림보다 율동, 연극, 무용 등에 대한 능력이 뛰어나다. 손재주가 있다는 말을 많이 들으며 자동차 운전, 자전거, 스케이트 등을 다른 사람보다 더 쉽게 배운다. 몸의 균형 감각, 촉각이 다른 사람보다 발달되었다는 특징이 있다. 여섯 번째로 인간 친화 지능이다. 다른 사람이 가지는 의도, 동기, 기분 등을 파악해 다른 사람과 교류하며 이해하는 능력이다. 이는 다른 사람이 감춘 욕망, 의도까지를 읽을 수 있는데, 개인 정서, 기분 등을 잘 파악하며 다른 사람 의도, 기대에 따라서 행동할 수 있는 능력을 의미한다. 인간 친화 지능이 높다면 다른 사람 얼굴을 잘 기억하고 사람을 잘 통솔하며 대체로 원만한 인간관계를 형성한다. 일곱 번째로 자기성찰 지능이다. 개인의 신념, 성향, 동기, 감정 등을 이해해 자신과 관련한 내적 문제를 해결하는 지능을 의미한다. 자신을 느끼고 자기감정 범위, 종류를 구별하며 이러한 감정에 이름을 붙이며 자신과 관련한 문제를 잘 해결하는 능력이 있다. 마지막으로 자연 친화 지능이다. 자연환경을 잘 관찰, 분별하고 자연과 문명 관계를 규정하며 분류하는 능력이다. 환경 특성을 잘 파악하며 구별, 분류, 사용하는 능력이나 일반적인 분류, 형상화 능력이 해당한다. 자연 친화 지능이 높다면 자연 친화적이고 동물, 식물 채집을 좋아하고 이를 구별하고 분류하는 능력이 높다. 2. 나의 강점지능 나의 강점지능은 공간적 지능으로 여겨진다. 나는 처음 가는 길도 지도를 보고 찾아갈 수 있고 한 번 지나간 길은 잘 잊어버리지 않으며 이전에 간 적이 있는 길을 지도 없이 찾아오라고 하더라도 이를 기억해 찾아갈 수 있다. 특히, 어릴

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.19

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이화여대 교육대학원 후기 미술교육전공 학업계획서

이화여자대학교 교육대학원연구계획서(Study Plan)수험번호지 원 과 정석사학위 과정(o)연구생 과정()성 명 :지원전공 :미술교육전공1. 진학의 동기[일생에서 함께하는 미술 ... 적으로 연구할 수 있다고 생각합니다.셋째, 미디어를 활용한 미술수업을 기획하고 싶습니다. 이화여자대학교는 빠르게 변화하는 시대에 따라 필요한 수업계획안을 연구할 수 있는 커리큘럼 ... 가르치는 사교육은 제가 생각하는 교육을 하는 데에 한계가 있다고 느꼈습니다. 제가 교육대학원에 진학하게 된 동기는 다음과 같습니다.첫째, 보편적인 교육을 시행하는 공교육에서 사람

자기소개서 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.01.27

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복잡한 현대사회에서 사회복지 행정이 사회전체에 제도적, 정책적으로 필요하게 된 배경과 실제 현대사회에서의 적용사례

되고 온전한 형태의 사회를 이끌어낼 수 있다고 생각한다.Ⅳ. 참고문헌● 『지방자치실시에 따른 사회복지행정체계의 진로에 관한 연구』, 한국지방행정연구원● 최윤영(2009)『사회복지법인에 의한 복지행정 수행에 관한 연구』, 이화여자대학교 대학원 ... 사회적 관점실질적 실천과 관련된 전문직외부사회 시각과 실질적 실천의 전문직의 혼합전체사회적 시각즉, 위의 표를 통해 사회복지행정에 대해 살펴보면, 사회사업행정 및 사회행정의 중간 ... 에 사회복지행정이 위치하는 것을 볼 수 있다. 특히, 사회복지행정의 가장 큰 관심사는 전문직과 외부 사회 시각과의 혼합성이다. 이는 외부 사회의 시각과 해당 행정 사회의 시각을 혼합

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.29

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이화여자대학원 디자인매니지먼트학과 석사 합격 수학계획서

미술사학 과 (시각디자인전공)이화여자대학교 디자인대학원 디자인학 석사학위과정 전공 선택 및 진학 동기공자는 “나는 열다섯 살에 배움에 뜻을 두었고, 서른 살에 자립(自立 ... 이화여자대학교 디자인대학원연 구 계 획 서(Study Plan)지원자성명: 000지원전공: 디자인매니지먼트지원과정: 석사학위과정(O)/ 연구생( )출신대학/학과/전공: 0000 ... 다고 생각합니다.이러한 끈기와 열정이 만든 자부심으로, 이화여자디자인대학원은 실험적인 연구 활동, 이론과 실무를 겸비한 창의성, 능동적인 연구 발표와 졸업전 등, 현실적이고 체계

자기소개서 | 3페이지 | 15,000원 | 등록일 2021.04.25 | 수정일 2022.07.03

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광고는 하나의 커뮤니케이션 활동입니다.

, 홍익대학교 디자인콘텐츠대학원 석사 논문, 2015.송다혜, 커뮤니케이션 강화를 위한 업무공간 디자인 연구: 들뢰즈의 유목적 사고개념을 중심으로, 이화여자대학교 대학원 석사 논문, 201- ... 이 메시지에 해당되며 마케팅 커뮤니케이션에 있어서 메시지는 언어적인 요소를 비롯하여 비언어적인 요소, 시각적인 요소, 청각적인 요소 등의 수단, 상징 등 다양한 요소를 모두 포괄하고 있

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.07.31

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서울대 대학원 (미대 디자인) 수확 계획서

었습니다.9. 지원동기저는 사용자를 위한 디자이너로서 흐름을 주도하는 인재로 더욱 발전하고자 대학원을 결심하게 되었습니다.전적 대학인 이화여자대학교에서 시각디자인을 공부하던 중 ... 가 융합된 인터럭션 디자인은 어떨지 기대가 됩니다.3.석사이후 계획대학원 진학 이후, 저의 브랜드를 구축하여 다시 한번 창업을 시도해보고 싶습니다. 저는 과거 2019년도에 제7회 ... 었습니다.도박 관련 지식을 쉽게 이해할 수 있으면서도 친근하게 다가갈 수 있도록 B급 감성과 패러디로 풀어내고자 하였고, 저의 시각디자인 전공을 살려 시각적으로 구현해냈습니다. 이는 성공

자기소개서 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.11.24 | 수정일 2023.03.18

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2021 이화여자대학교/홍익대학교 미술사학과 합격 연구계획서

이화여자대학교 대학원연 구 계 획 서(Study Plan)지 원 과 정석사학위과정( V ) 박사학위과정( ) 석·박사학위 통합과정( ) 연구생( )성 명 : 김 XX학과(학부 ... 되었습니다. 오페라에 관심이 많았던 제게 무대미술은 무척이나 흥미로운 분야였습니다. 때문에 평소 무대 디자인을 많이 눈여겨 보았는데, 그 중에서도 가장 흥미롭다고 생각했던 무대 ... 는 데이비드 호크니(David Hockney,1937-)가 디자인에 참여한 이고르 스트라빈스키(Igor Stravinsky,1882-1971)의 아방가르드 오페라 의 무대입니다. 이

자기소개서 | 4페이지 | 10,000원 | 등록일 2021.02.03

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간호연구계획서_20대 여성의 신체상과 섭식 태도의 관련성 연구

에 대해." 국내석사학위논문 이화여자대학교 대학원, 2002. 서울박수정, 손정락. "인지 행동치료가 부정적인 신체상을 가진 여대생의 신체상 만족도, 자아존중감 및 우울에 미치는 효과 ... 란, 이미나(2020)의 연구 결과에 따르면 대중매체에 자주 노출될수록 신체상에 대한 불만족이 증가하였으며, 다이어트를 하려는 의도가 높아진 것으로 나타났다. 또한 현재 시각적 소셜 미디어 ... 행동에 미치는 영향." 한국디자인문화학회지 23.1 (2017): 501-511.임재연, 라혜복. (2007). “서울지역 건강 관련 전공 여대생의 체중조절 및 관련 요인.” 대한지

리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.05.30

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이화여자대학교 2022 식품공학과 편입학 최초합격 자기소개서

형 피부 기능개선 식품을 개발하고 싶다는 꿈을 구체화 할 수 있었습니다.식품가공의 기술적인 측면에 대해서도 더 배우고 싶어 관련 학과를 조사하던 중 이화여대의 식품공학과에서 맞춤형 식품 ... 도 있다는 생각에 편입을 결심하게 되었습니다.저는 고등학생시절 화학실험동아리에서 3년동안 활동을 하면서 기초적인 과학 지식 및 실험을 디자인하는 능력을 길렀습니다. 또한 식품공학 ... 속 유효물질을 기반으로한 피부기능개선식품개발에 필요한 기술을 발전시키기 위해 대학원에 진학하여 연구 과정을 거치고 전공 분야를 살려 맞춤형 건강기능식품을 타겟으로 한 기업에 취업

자기소개서 | 4페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.03.26 | 수정일 2024.07.09

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이화여자대학교 디자인대학원 연구계획서

이화여자대학교디자인대학원연구계획서학업계획서이화여대 디자인대학원 학업계획서 디자인대학원 연구계획서 디자인대학원 학업계획서 이화여자대학교 디자인대학원 연구계획서 학업계획서 진학동기 ... 여자대학교 디자인대학원 특성에 맞게 자신의 석사학위과정 전공 선택 및 진학 동기에 대해 완벽한 답을 해 놓았습니다.이화여대 디자인대학원 학업 과정이 어떠한지 잘 알고 디자인학 ... 중심의 광고 콘텐츠를 창출해 낼 것입니다.이화여자대학교 디자인대학원에 입학하며 먼저 광고, 브랜드 디자인을 포괄할 수 있는 전반적인 시각정보, 광고 디렉션을 이해하는데 힘을 쏟

자기소개서 | 4페이지 | 9,000원 | 등록일 2018.01.08

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성균관대학교, 이화여자대학교, 고려대학교 대학원 예술학 협동과정, 미술사학과, 문화유산학협동과정 합격 자소서

이화여자대학교 대학원 연 구 계 획 서(Study Plan) 지 원 과 정 석사학위과정( O ) 박사학위과정( ) 석·박사학위 통합과정( ) 연구생( ) 성 명 : 학과(학부 ... ) : 미술사학과 전 공 : 미술사및미술관학 진학의 동기 대학원 진학을 통해 인간의 시대를 대변하는 예술작품이 갖는 전승의 의미를 탐구해 보고자 합니다. 자율전공학과로 입학하여 건축 ... 안토니 곰리 작품의 해설을 전시로 풀어내는 활동으로 인해 심도 있는 논의를 위해 대학원에서 학문적 소양을 갖추고자 하는 목표를 갖게 되었습니다. 첫 단락에 제시한 문장에 대해

자기소개서 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.12.15

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디자인과 문화, 나와 디자인

나와 디자인1. 내가 좋아하는 디자인의 종류는?이번 과제를 통해 평소 내가 좋아하는 디자인은 무엇이 있을까 생각해 보았다. 평소에 자주 입는 옷이나, 옷을 구매할 때 주로 고르던 디자인의 패턴이 무엇이었을까 생각해보았고 평소 스트라이프 디자인의 옷들을 많이 구매하고 있고, 개인적으로 좋아하고 있었구나 깨닫게 되었다. 특히 세로방향으로 디자인된 스트라이프 셔츠를 주로 구매해서 입곤 했다. 왜 그 디자인의 옷을 많이 구매하였었는지 생각해보았는데, 세로 무늬의 스트라이프 티셔츠는 시선을 분산시켜 타인이 보았을 때 시각적으로 슬림해 보이는 효과를 준다고 들어 주로 날씬한 효과를 얻기 위해 자주 입는 편이였다. 또 심플한 옷을 입었을 때 스트라이프 셔츠를 함께 입으면서 패턴이 있는 옷을 입어 자칫 밋밋할 수 있는 룩에 하나의 포인트를 줄 수 있는 아이템으로 선호해 오곤 했다. 뿐만 아니라 이러한 선호는 일상생활에서도 묻어나고 있었다. 집에서 사용하는 침구나 핸드폰 케이스와 같은 디자인 용품들도 스트라이프 무늬로 디자인된 것을 사용하고 있었다. 이렇게 무심결에 사용하던 스트라이프 디자인에 대해 객관적인 조사를 시행하여 나의 선호도와 어떠한 연관성이 있었는지 알아보고자 한다.2. 스트라이프 디자인의 기원 및 역사13-16세기 악마의 무늬 13세기 중엽 십자군 원정이 실패로 끝나고 파리로 귀환할 때 함께 돌아온 수도사들이 줄무늬 망토를 입었다고 해서 크게 비난 받았다. 당시 중세인은 이도교에 대한 거부감이 강했고 줄무늬가 이슬람 망토와 비슷하다는 이유였다. 비난이 거세지자 교황이 나서 성직자들이 줄무늬 옷을 입지 못하도록 금지시켰다. 이때 줄무늬는 ‘악마의 무늬’로 낙인 찍혀, 줄무늬 옷을 입었다는 이유만으로 사형당한 성직자까지 있었다. '스트라이프=죄를 지은 사람'처럼 여겨져 죄수복으로 활용되기 시작했다.악마의 무늬에서 자유와 저항의 상징으로! 스트라이프에 대한 이미지가 변화한 것은, 이후 1779년 미국 독립혁명과 더불어 확산되기 시작했다. 낭만과 혁명을 뜻하는 줄무늬 개념이 등장한 것이다. 이때부터 줄무늬는 이데올로기 적이고 정치적 의미를 갖게 되었다. 1789년 프랑스혁명은 삼색기 등 수많은 줄무늬를 채택했다. 줄무늬 옷을 입는 것은 애국자임을 드러내는 행위이자 혁명 이데올로기를 적극 지지한다는 뜻이기도 했다. 프랑스 혁명을 기폭제로 줄무늬는 서양 사회 전반에서 가장 즐겨하는 문양이 되었다. 그렇다고 줄무늬에서 경멸의 의미가 완전히 사라진 것은 아니었고 상반된 가치, 대립된 가치가 함께 공존했다.19-20세기, 젊음의 상징 마린룩의 등장. 뱃사람들의 줄무늬 옷을 입어 마린룩이라 칭하며 영국과 네덜란드 화가들이 해전의 장면을 묘사하며 가로줄무늬로 된 수트를 그리기 시작한 것에서 기원했다고 전해진다. 마린은 해군 또는 바다를 뜻하며 마린룩은 해군, 선원, 어부 등 바다와 관련 있는 요소들을 모티프로 활용한 패션이다. 제국주의가 팽배하던 시절 영국은 세계최고의 해군전력을 보유하고 있었는데, 영국해군이 제식 군복을 세일러 수트를 채택하면서, 처음 알려지기 시작한다. 영국해군을 큰 자부심으로 여기고 있던 영국 국민들이 아동복으로 제작하며, 마린룩은 큰 유행을 불러일으키게 된다.3. 스트라이프 디자이너, 폴스미스스타일의 재단에 원색 컬러의 독특한 패턴을 넣어 디자인한 브랜드.폴스미스는 아버지의 권유로 15세에 의류 창고에서 심부름 일을 시작했으나 패션에는 관심이 없었다고 한다. 그러나 17살이 되던 해, 폴 스미스는 자전거 사고를 당하며 6개월간 입원했던 병원에서 사귄 친구와 펍에서 어울리며 예술학교 학생들과 대화를 나누고 패션 디자인에 대한 열정에 사로잡혔다. 패션 디자이너를 꿈꾸던 폴 스미스는 의류창고에서 일하며 그 곳의 디스플레이를 조합해 자신의 패션을 만들기 시작했다. 이후 폴스미스의 대표적인 이미지가 된 스트라이프 패턴은 1997년 영국의 유명한 소형차인 로버미니와 협업 제안을 받고 차량을 장식할 패턴을 찾던 중, 우연히 봉에 실을 감다가 영감을 받아 만든 패턴이다. '레인보우 패턴'이라는 애칭이 붙을 정도로 밝은 원색의 옐로와 오렌지, 차분한 다크 블루 등 24가지의 색상이 86가지 선으로 반복되며 독특한 컬러 조합을 이루고 있다. 폴스미스는 각기 다른 사이즈와 색을 조합한 패턴을 만들어내기 위해 수작업으로 이 패턴을 완성시켰다. 멀티스트라이프 패턴은 1997년 폴스미스 남성 컬렉션에서 셔츠에 적용된 이후 가방, 지갑, 티셔츠 등 다양한 패션 아이템에 응용되어 폴스미스의 대표적인 디자인 패턴이 되었다.4. 참고문헌미셸파스투로.(2002).악마의무늬 스트라이프.서울:이마고강민지.(2011).패션의탄생.서울:루비박스디자인미술관개관추진위원회.(1999).디자인발견 일상속의 디자인문화.서울:디자인미술관이경민.(2018).스트라이프 패턴에 대한 시각적 이미지 분석.서울:이화여대대학원

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.04.23

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(우리말과글쓰기)소논문-이화여대광고분석

를 이용한 감성 표현. 이화여자대학교 디자인 대학원 석사학위논문, 미간행.양은진(2008). 현대 여성의 콘트라섹슈얼 성향에 따른 패션 디자인 개발. 이화여자대학교 대학원 석사학위 논문 ... 1. 들어가는 말2009년 4월 이화여자대학교에서는 ‘이화 브랜드 파워 캠페인’을 시작하였다. ‘이화 브랜드 파워 캠페인’이란 “이화의 브랜드 파워를 집중 조명하는 광고를 통해 ... 예비 이화인 뿐 아니라 내·외부 공중에게 세계를 이끌어가는 이화의 힘과 명성을 환기시키기 위해”) 시작한 캠페인이다. 그 첫 번째 광고가 캠페인 시작과 함께 나온 이후, 이화여대

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.10.18

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대학부지 복합문화 상업시설 개발 사업계획서

교육시설 및 문화복지시설로 계획 긴 내리막 산책로인 계곡은 캠퍼스의 지축을 표시하며, 지상과 지하공간, 복합단지와 주변을 연결서울 이화여대(개발완료)유사사례 분석*01개발계획건국대 ... (개발완료)유사사례 분석01개발계획기개발 사례 경제성 검토구분가천대건국대이화여대연면적약 21,000평약 180,000평약 20,000평주요시설 면적주차장: 5,800평(600대 ... 대안1학교 진입시 시각적 Open View 저해 위치 부지 협소로 건축물 계획 불합리함부지 북측 간선도로변에 위치하여 접근성 저하 주민참여 동선이 길어져 공원 등으로 검토부지 전면

리포트 | 50페이지 | 7,000원 | 등록일 2017.11.14

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장미셀 빌모트 조사, 가나아트센터 등 수개의 건축물과 그 시대의 건축 철학, 큐비즘, 미니멀리즘 등

휴머니즘, 이화여자대학교 출판사, 2003편집부, 미술 대사전(용어편), 한국사전연구사, 19983차원 물체의 외관 모사2차원 면으로 분할재구성(물체의 본질 형성)르네상스 원근법칙 ... Cubism & Architecture근대건축에서의 큐비즘임석재, 현대건축과 뉴휴머니즘, 이화여자대학교 출판사, 2003고전건축의3차원 육면체(정형성)3차원의정형성 부정(육면체 ... 의 분해)..PAGE:81-2Cubism & Architecture근대건축에서의 큐비즘임석재, 현대건축과 뉴휴머니즘, 이화여자대학교 출판사, 2003

리포트 | 78페이지 | 4,000원 | 등록일 2015.05.18

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팝아트

1의 앨범 아트웍과 그들의 뮤직 비디오 〈Hate You〉를 연출하여 대중에게도 큰 인기를 얻었다④ 천민정이화여대 회화 전공. 메릴랜드 미술대학 호프버거 학교 예술학 석사. 미국 ... 을 가리킨다. 그 발단은 매스 미디어에 주목한 1950년 초의 리차드 해밀튼 등의 영국작가였으나, 반예술적인 지향(志向) 밑에 신문의 만화, 상업디자인, 영화의 스틸(still ... 만이 아니라 유럽이나 한국의 젊은 작가들에게도 공감을 불러 일으켰으며, 더욱이 세계적으로 그래픽 디자인 분야에도 큰 영향을 주고 있다.팝아트는 매스미디어의 발달과 공장제 대량생산 물품

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.01.17

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Josef Albers 디자이너에 대한 자료

-albers / http :// www.riss.kr/index.do ( 이화여대 대학원 성유제 석사 논문 ) https :// youtu.be/BCxpDk4cLjE http :// w} ... B000000 이 름 B000000 이 름 B000000 이 름목차 Josef Albers 의 생애 Josef Albers 의 작품관 Josef Albers 의 디자인 Josef ... 학교 1919~20 뮌헨 : 회화반 공부 1. Josef Albers 의 생애바우하우스 시기 -1920 바우하우스 입학 -1922 디자인부의 예비과정을 가르치기 시작 -1925

리포트 | 54페이지 | 4,000원 | 등록일 2015.12.29

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