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"외국어로서의한국어교육론" 검색결과 21-40 / 8,596건

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    외국어로서의 한국어문법교육
    주 제 : 초급 한국어교육에서 문법항목 연결어미 중 ‘니까/으니까’와 ‘아/어서’의 차이점을 설명하는 교안을 작성하십시오.본인이 실제로 가르치고 있는 외국인 노동자 중 베트남8명 ... 이 아플 때는 센터나 저에게 연락 주시면 도움을 드리도록 하겠습니다. 그럼 지난주에 배운 부분을 간단히 알아보고, 오늘은 한국어 문법 중 문장을 연결하는 ‘연결어미’라는 것을 알아보 ... 도록 하겠습니다. 그 중에 ‘니까 / 으니까’ 와 ‘아 / 어서’의 구분에 대해 알아보도록 하겠습니다.방금 말씀드린 것처럼 한국어 문법에는 문장을 서로 연결하는 연결어미가 있
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.03.06
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    외국어로서의 한국어 표현 교육
    외국어로서의 한국어 표현 교육론 - 글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오.I. 서론언어는 문맥에 따라 다르게 사용되며, 특히 글말 ... 은 말하기 교육에서 다양한 목표와 과정을 필요로 하게 한다.글말의 특성은 주로 형식적이고 명확한 표현을 중시한다. 문장은 완성도 있게 정리되어야 하며, 문법과 맞는 어휘를 사용하는 것 ... 적으로 낮아져서 비격식적이고 일상적인 표현이 허용된다. 또한 대화 중에 발생하는 중단, 반복, 불완전한 문장 등이 허용되며, 언어의 유연성이 강조된다.말하기 교육의 세부 목표는 이러
    리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.03.04
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    외국어로서의 한국어 문법 교육
    외국어로서의 한국어 문법 교육론 - 다음 문법의 유사점과 차이점에 대해 설명해 보십시오.1) 진행: “고 있다”와 “는 중이다”2) 조사: “이/가”와 “은/는”I. 서론한국어 ... 문법 교육론은 외국어 학습자들이 한국어의 문법 체계를 이해하고 습득하는 과정에 중요한 역할을 수행한다. 외국어로서의 한국어 문법 교육론은 학습자들에게 한국어 문법의 특징, 유사점 ... , 차이점을 명확하게 전달하고, 효과적인 학습 전략을 개발하여 학습자들이 보다 효과적으로 언어를 습득할 수 있도록 지원한다.먼저, 한국어외국어로서 학습되는 맥락에서는 문법 교육
    리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.03.04
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    외국어로서의 한국어 어휘 교육
    )^7^8^1.^2.^3)^4)(^5)(^6)^7^8..FILE:Contents/section0.xml외국어로서의 한국어 어휘 교육론 - 속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 방안 ... 문화와 사회를 깊이 이해하고 소통하는 데 중요한 열쇠이다. 한국어 학습의 과정에서 외국어로서의 한국어 어휘 교육은 핵심적인 부분으로 간주된다. 특히 중급 학습자들에게는 언어 ... 속에서의 지혜와 통찰력까지 함께 얻게 될 것이다.III. 결론속담을 통한 한국어 교육은 학습자들에게 다양한 언어적 및 문화적 효과를 제공한다. 속담은 언어 학습에 적합한 수단
    리포트 | 4페이지 | 8,000원 | 등록일 2024.03.04
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    외국어로서의 한국어 발음교육
    - 과목명: 외국어로서의 한국어 발음 교육론- 과제명: 다음 한국어교재 중 두 권을 선택하여 한글 자모 교육과 그 발음 교육을 위해교재가 어떻게 구성되어 있는지 그 차이점과 공통 ... 은 한국어 발음 교육에서 매우 중요하고 복잡한 부분이므로 학습자의 수준에 따라 각 발음 규칙을 분류하고 효과적인 제시 방법을 선택하여 계층 구조에 따라 순서를 정하고 체계적이고 지속적인 ... 교육을 실시해야 한다.본론에서는 국립국어원 「결혼이민자와 함께하는 한국어 1」과 이화여대「이화 한국어 1」을 통해서 비교해 보도록 한다.본론“결혼이민자와 함께하는 한국어 1”1
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.12.13
  • 어휘의 뜻풀이 정교화를 통한 외국어로서의 한국어 쓰기 교육 방안 연구
    서울대학교 외국어교육연구소 조형일, 진대연
    논문 | 23페이지 | 6,000원 | 등록일 2023.04.05 | 수정일 2023.04.06
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    외국어로서의 한국어 문법교육
    다’와 ‘는 중이다’2) 조사 ‘이/가’와 ‘은/는’과 목 : 외국어로서의 한국어문법교육론담당교수 :이 름 :차례Ⅰ.서론Ⅱ.본론1. V 고 있다2. V -는 중이다, N 중이다3.‘고 있 ... 라는 관점에서만이 아닌 우리나라의 국력 신장과도 연결되는 대단히 중요한 일이라고 믿어 의심치 않는다.Ⅳ. 참고문헌김주연, 외국어로서의 한국어문법교육론, 진흥 원격 평생교육원 ... 의사소통의 기본은 문법이다. 문법의 정확한 지식은 알맞은 상황에서 정확한 발화를 할 수 있도록 돕는 뿌리의 역할을 하기 때문이다. 한국어 교육에서도 마찬가지이다. 기본적인 단어
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.24
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    외국어로서의 한국어 표현교육
    Report과제 주제한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교·대조하여 설명하시오.과 목 : 외국어로서의 한국어 ... 적인 요구의 측면으로서도 말하기 교육은 정말 중요하다고 할 수 있을 것이다. 한국어 교육에서 많이 활용되고 있는 교수법에는 PPP교수법과 TTT교수법이 있다. 이 두 교수법은 학습 ... 의 초점을 어디에 맞추느냐에 따라 수업 진행방식이 다르다. 이 과제에서는 한국어 교육, 특히 말하기 교육에서 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 다른 점이 무엇인지
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.25
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    외국어로서의 한국어교육개론
    )^7^8^1.^2.^3)^4)(^5)(^6)^7^8..FILE:Contents/section0.xml한국어 교육을 목적에 따라 나누고 그 특징을 설명하시오.과 목 : 외국어 ... 와 보급으로 외국인의 한국어 학습이 눈에 띄게 증가하고 있다. 따라서 이 글에서는 외국어로서의 한국어 교육에 대한 개념과 목표를 알아보고 한국어를 학습하고자 하는 요구가 많아지는 시대 ... 로서의 한국어교육개론담당교수 :이 름 :차례Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 교육의 개념2. 한국어 교육의 목표3. 한국어 교육의 목적에 따른 분류 및 특징1) 일반 목적의 한국어 교육2
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.24
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    외국어로서의 한국어 이해교육
    Report과제 주제‘듣기’와 다른 영역을 결합하여 교육한다고 할 때 가장 관련성이 높은 영역이 무엇인지 자신의 의견과 함께 서술해보세요.과 목 : 외국어로서의 한국어 이해교육 ... 론담당교수:목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 듣기의 개념과 정의2. 듣기의 중요성3. 듣기의 특성4. 듣기와 말하기 결합의 필요성(1) 듣기와 말하기의 유사성과 관련성(2) 한국어 교육 ... 에서의 듣기와 말하기 연계 교육 방안5. 듣기와 말하기 영역의 결합에 대한 의견Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어에 대한 세계의 관심이 높아지고 그만큼 한국어 습득에 대한 요구도 많
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.24
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    외국어로서의 한국어 어휘교육
    외국어로서의 한국어 어휘교육론과제 주제관용 표현을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시, 설명, 활용)을 작성하십시오.Ⅰ. 서론한국의 문화가 세계에 소개되고 학문 ... 적 목적만이 아닌 여러 가지 이유로 많은 외국인들이 한국에서 지내며 국내외로 한국어 학습에 대한 목적과 요구는 매우 다양해지고 있다. 이와 함께 초급부터 고급에 이르는 학습 ... 자들을 대상으로 하는 교수법에 대한 연구가 많아지고는 있으나 아직도 충분한 연구는 부족한 실정이다. 한국어를 모국어로 사용하는 한국인의 입장에서는 무리가 없지만 한국어 학습자들에게는 모국어
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.24
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    외국어로서의 한국어 문법 교육한국어
    과목명 : 외국어로서의 한국어문법교육론이 름 :아이디 :주 제 :한국어 문법에서 문법 표현의 예를 둘 이상 들고, 각 문법 표현에 대해 어떤 의미·형태통사·화용·관련어 정보 ... 하다. 다양한 문법 체계에 따라 구분되는 특성을 고려하고, 이러한 표현을 활용한 한국어 교육이 어떻게 효과적으로 이루어질 수 있는지에 대해 알아보았다.Ⅱ. 본론1. 부정표현의 의미 ... 에 따라 외국어 학습자들이 의미와 사용에 대해 이해하는데 많은 어려움을 겪고 있는 것으로 파악하고, 한국어의 부정적 문장의 형태와 기능, 표현을 정리할 수 있다.2. 부정 표현의 정의
    리포트 | 4페이지 | 6,000원 | 등록일 2022.07.24
  • 외국어로서의 한국어 표현교육
    외국어로서의 한국어 표현교육론Ⅰ. 서론요즘 흔하게 여러 가지 매체를 통해 들을 수 있는 단어 중의 하나가 ‘K-pop’, ‘K-드라마’ 등 이런 류의 단어들이다. 그만큼 한국 ... 교수법은 어떠한 것이 있는지, 또 한국어 교육에서의 말하기 교수법은 어느 것이 효과적일지 살펴볼 필요가 있음을 느낀다.Ⅱ. 본론한국어를 기본으로 만들어진 교수법은 아니지만 외국어 ... 의 한국에서의 외국인들을 상대로 한국어 교육은 직업으로 인해 한국어가 필요한 외국인이나 다문화 가정에서의 외국인들이 대상이였기에 그다지 체계적이거나 흔하게 한국어 교육을 받을 수 있
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.01.19
  • 외국어로서의 한국어 어휘교육
    외국어로서의 한국어 어휘교육론Ⅰ. 서론외국인이 한국어를 배울 때나 한국인이 외국어를 배울 때나 상관없이 언어를 배울 때는 대부분의 교육적 목표는 의사소통일 것이다. 이처럼 외국어 ... 교육의 가장 중요한 목표인 의사소통 능력을 향상시키기 위해서는 ‘어휘’의 중요성을 빼놓을 수가 없다. 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기의 모든 기능을 사용하거나 한 가지 기능만을 사용 ... 맥락에 맞는 적절한 ‘어휘’를 선택해야하기 때문에 사전적 의미에 그치지 않고 문맥 속에 함축된 의미나 정서적 의미를 파악하고 사용해야하기 때문이다. 특히 한국어에서의 합성어 또는
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.01.19
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    외국어로서의 한국어표현교육
    외국어로서의 한국어표현교육론-서론-1. 말하기 교육론2. 말하기 교육의 필요성-본론-1. 입말의 특성2. 말하기 교육의 세부목표-결론--참고문헌--서론-언어능력 중에 말하기 교육 ... 말하기 교육은 목표어인 한국어를 사용해서 학습자 본인의 의견과 느낌을 표현하고 목표어를 사용하는 화자와 의사소통을 원활히 하는 교육의 목적이 있다.한국어 말하기 교육은 구어의 특성 ... 의 방식이 많아 흥미롭겠다고 생각했지만 외국어로서의 한국어, 특히 입말은 오히려 외국인 학습자에게 자연스러운 표현을 익히기에는 많은 시간이 걸릴 것이라는걸 다시 한번 느끼게 되
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.05.17
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    외국어로서의 한국어 교육개론
    외국어로서의한국어교육개론과제 주제 : TV 프로그램이나 기타 여러 미디어 콘텐츠에서 발견한(혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한) 외국인 학습자의 ‘오류’를 포착하고 이를 기술 ... 로서의한국어교육개론Ⅰ. 서론외국어를 배움에 있어서 학습자들은 모국어 발음, 어휘, 문법 등에 대한 인식의 바탕에서 출발하여 외국어를 받아들인다. 중국어권 학습자들도 예외가 아니어서 외국어 ... . 오류 분석론의 기본 개념과 유형가. 오류 분석의 개념나. 오류 분석의 절차다. 오류 원인에 따른 분류 방법라. 한국어 학습자들의 오류 양상마.바.Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌외국어
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.21
  • 외국어로서의 한국어 교육개론
    외국어로서의 한국어 교육개론초급, 중급, 고급의 각 단계에 적절한 어휘 지도의 방안의 예를 구체적으로 들어 논하시오.최**어휘학습은 언어를 배움에 있어 큰 비중을 차지하는 부분이 ... 다. 그렇기에 효율적인 학습을 위해 단순 암기식이 아니라 전략적인 어휘학습이 필요하다.외국어로서의 한국어를 배우길 희망하는 학습자들에게 교사는 각 학습자변이에 따라 학습지도 방법 ... 수 있다. 외국인 학습자들이 어휘 학습할 때 어려움을 겪는 부분이 있다. 바로 한자어와 외래어에서 발생되는 다양한 현상에서 오는 어려움이다. 한자어 비중이 많은 한국어 때문에 유의
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.10
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    외국어로서의한국어이해교육
    외국어로서의한국어이해교육론과제 주제 : 세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 ′듣고 말하기′ 페이지의 1,2,3번의 듣기 전 활동을 개발합니다. 학생에게 배부할 부교재 ... . 결론Ⅳ. 참고문헌외국어로서의한국어이해교육론Ⅰ. 서론언어는 한 사회의 구성원이 자신들의 경험과 지식을 저장하고 새로운 세대에게 저누하며 문화를 창조하는 대표적 활동 방식이라고 할 수 ... 를 얼마나 잘 구별해 들을 수 있느냐 하는 것이 듣기에서는 핵심이라는 것을 인지하면 될 것이다.아지 우리 한국어 교육 현장에서는 듣기는 말하기의 보조적 역할을 한다. 듣기가 수단
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.21
  • 외국어로서의 한국어 어휘교육
    외국어로서의 한국어 어휘교육론과제주제 : 한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정하여 한국 문화와 관련한 교수법에 대해서 서술하십시오.(관용표현과 속담의 어원, 또는 한국 문화 ... 으로 선정할 것4) 출처는 명확하게 기재(저자, 출판연도, 제목, 출판사)5) 한국어 어문 규범(맞춤법, 띄어쓰기)에 맞게 작성- 과목명 : 외국어로서의 한국어 어휘교육론- 이 름 : ... 이 속담에 등장하고 있다. 그 이유는 그러한 고유명사가 들어 있는 표현이 이미 언어대중에게 어떤 일반적인 특성을 나타내는 의미로 이해되기 때문이다. 요목을 설명하고 실제 한국어 교육
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.03.21
  • 외국어로서의 한국어 표현교육
    외국어로서의 한국어 표현교육론과제주제 : 말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초·중·고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1980의 과제 구성 ... : 외국어로서의 한국어 표현교육론- 이 름 : 이경은- 과제명 : 말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초·중·고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan ... 하고 말하기 수준이 곧 언어 수준으로 판단될 정도로 중요한 활동으로, 한국어 교육 중 외국인 학습자에게 가장 큰 도움이 되는 교육이라고 할 수 있다. 말하기 교육에서는 구조
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.03.21
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2025년 08월 15일 금요일
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- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
- 작별인사 독후감